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文档简介

———金堂县金龙镇初级中学金堂县金龙镇初级中学多方会谈制度一、指导思想为了保障学生的生命安全，维护学校稳定，提高学校应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。二、组织机构1.成立学校危机干预领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育处主任、保卫处主任、校医院院长、心理咨询中心主任等相关部门负责人为成员。2.学校危机干预领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施和协调。三、危机干预工作原则1.预防为主，防治结合，及时发现，及时处理。2.以人为本，尊重生命，关爱学生，维护学校稳定。3.依法依规，科学合理，确保干预工作的有效性和合法性。4.信息公开，及时沟通，确保师生知情权。四、危机干预工作内容1.建立健全学校危机干预预警机制，定期对师生进行心理健康教育，提高师生应对危机的能力。2.加强对学生的心理健康监测，及时发现心理危机苗头，采取预防措施。3.建立健全学校危机干预应急响应机制，确保在发生危机事件时，能够迅速、有效地进行处置。4.加强学校与家庭、社会的沟通与合作，形成危机干预合力。五、危机干预工作流程1.危机预警：通过心理健康教育、心理测评、日常观察等方式，发现心理危机苗头。2.危机报告：发现心理危机苗头后，立即向学校危机干预领导小组报告。3.危机评估：学校危机干预领导小组对危机事件进行评估，确定危机等级。4.危机处置：根据危机等级，采取相应的干预措施。5.危机善后：对危机事件进行总结，完善学校危机干预制度。六、职责分工1.学校危机干预领导小组负责全面领导和协调学校危机干预工作。2.德育处负责学生心理健康教育、心理测评和日常观察。3.保卫处负责校园安全防范，配合危机干预工作。4.校医院负责对危机事件中的受伤学生进行救治。5.心理咨询中心负责对危机事件中的学生进行心理疏导和干预。6.班主任负责对班级学生的心理健康状况进行日常关注，发现异常情况及时报告。七、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由学校危

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