2024-2025学年第二学期高中学校工作总结-

2024-2025学年第二学期高中学校工作总结​2024-2025学年第二学期，我校在上级教育部门的正确领导下，以全面提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，扎实推进各项工作。现将本学期工作总结如下：一、教学工作：深化改革，提升质量（一）课程建设与教学改革本学期，学校持续深化课程改革，构建了基础课程、拓展课程、研究性学习课程相结合的课程体系。在基础课程方面，组织教师开展集体备课，深入研究教材与学情，优化教学方法；拓展课程则开设了学科竞赛辅导、科技创新、艺术鉴赏等多样化课程，满足学生的个性化发展需求；研究性学习课程引导学生自主选题、实践探究，培养创新思维与实践能力。同时，积极推进“互联网+教育”模式，利用智慧课堂平台开展线上线下混合式教学，提升课堂教学效率。（二）教学常规管理严格落实教学常规检查制度，定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查与反馈。通过听课评课活动，促进教师之间的交流与学习，本学期共组织校内公开课、示范课50余节，听课教师达800余人次。建立教学质量监控体系，对各年级的教学质量进行阶段性检测与分析，及时发现问题并调整教学策略，在本学期的期末统考中，我校各学科成绩在区域内均取得了显著进步。（三）教师专业发展开展形式多样的教师培训活动，组织教师参加省、市、区各级教学研讨会、培训讲座20余场，邀请教育专家到校开展专题培训6次。鼓励教师进行教学研究与课题申报，本学期共有10项区级课题、3项市级课题立项，教师在各类教育教学期刊上发表论文30余篇。通过“青蓝工程”师徒结对活动，促进青年教师快速成长，多名青年教师在区级教学竞赛中获奖。二、德育工作：立德树人，培养素养（一）主题教育活动围绕社会主义核心价值观，开展了“传承红色基因，争做时代新人”“文明礼仪伴我行”等主题教育活动。通过主题班会、演讲比赛、志愿服务等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织学生参观爱国主义教育基地、博物馆等，增强学生的民族自豪感与社会责任感。（二）心理健康教育完善心理健康教育工作机制，配备专业的心理健康教师，开设心理健康教育课程，定期为学生进行心理辅导与讲座。建立学生心理健康档案，对重点学生进行跟踪关注与干预。开展“心理健康月”活动，通过心理剧表演、心理知识竞赛等形式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。（三）家校合作定期召开家长会，举办家长学校讲座，向家长宣传教育政策与科学的教育方法，加强家校沟通与合作。建立家校联系微信群、QQ群，及时向家长反馈学生在校情况，形成家校教育合力。本学期共开展家长学校活动4次，参与家长达2000余人次。三、安全工作：强化管理，保障平安（一）安全教育将安全教育纳入学校课程体系，通过安全知识讲座、应急演练、主题班会等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等方面的教育。本学期共组织应急疏散演练3次，开展安全知识讲座6场，提高了学生的安全意识与自我保护能力。（二）安全管理完善安全管理制度，落实安全工作责任制，签订安全责任书。加强校园安全隐患排查与整治，定期对教学楼、实验室、食堂等场所进行安全检查，及时消除安全隐患。强化校园安保力量，加强门卫管理，严格落实外来人员登记制度，确保校园安全稳定。（三）食品安全加强学校食堂管理，严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。定期对食堂工作人员进行健康检查与业务培训，提高服务质量与安全意识。本学期，学校食堂在上级部门的食品安全检查中获得好评。四、后勤工作：优化服务，夯实保障（一）基础设施建设对学校的教学楼、操场、宿舍等基础设施进行维修与改造，改善办学条件。完成了教学楼照明系统的升级改造，更新了部分教学设备，为师生创造了良好的学习与工作环境。（二）物资管理规范物资采购与管理制度，建立物资采购台账，严格控制采购成本。加强对学校物资的管理与维护，定期对教学设备、办公用品等进行清查盘点，提高物资使用效率。（三）校园环境建设加强校园环境卫生管理，定期组织卫生大扫除，保持校园整洁美观。开展校园绿化美化工作，种植花草树木，打造优美的校园环境，为师生营造舒适的学习与生活氛围。五、存在的问题与不足（一）教学改革有待进一步深化虽然在教学改革方面取得了一定的成绩，但部分教师对新课程理念的理解还不够深入，教学方法创新不足，课堂教学效率有待进一步提高。（二）德育工作的针对性与实效性需增强德育活动形式较为传统，对学生的吸引力不够，德育工作与学生的实际生活结合不够紧密，未能充分满足学生的个性化需求。（三）教师队伍建设仍需加强部分教师的专业素养与教学能力有待提升，骨干教师数量不足，教师队伍的整体水平与学校的发展需求还存在一定差距。（四）安全管理存在薄弱环节校园周边环境较为复杂，存在一定的安全隐患；部分师生的安全意识还不够强，安全管理的精细化程度有待提高。六、改进措施与下一步工作计划（一）深化教学改革加强教师对新课程理念的学习与培训，鼓励教师开展教学创新实践，推广先进的教学方法与模式。加大对教学改革的支持力度，建立健全教学改革激励机制，提高教师参与教学改革的积极性。（二）增强德育工作实效创新德育活动形式，开展丰富多彩的主题教育活动，增强德育工作的针对性与吸引力。加强德育课程建设，将德育内容与学生的生活实际相结合，提高德育工作的实效性。（三）加强教师队伍建设制定教师专业发展规划，加大教师培训力度，开展多样化的教师培训活动，提高教师的专业素养与教学能力。加强骨干教师培养，建立骨干教师激励机制，充分发挥骨干教师的示范引领作用。（四）强化安全管理加强与相关部门的沟通与协作，共同整治校园周边环境，消除安全隐患。进一步加强师生的安全教育，提高安全意识与应急处置能力。完善安