云南教师待岗管理办法

云南教师待岗管理办法一、总则（一）目的为加强云南教师队伍建设，规范教师待岗管理，优化教育资源配置，保障教师合法权益，提高教育教学质量，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于云南省内各级各类公办学校（含幼儿园、小学、中学、中等职业学校等）在编在岗教师的待岗管理。（三）基本原则1.依法依规原则：待岗管理严格遵循国家法律法规和教育行业相关政策规定，确保程序合法、公正。2.公平公正原则：对待岗教师一视同仁，按照统一标准和程序进行考核、认定和管理，保障教师的知情权、申诉权。3.教育与管理相结合原则：注重对教师的教育引导，帮助待岗教师提升自身素质，同时加强管理，确保教师队伍稳定。4.合理安置原则：根据待岗教师的实际情况，提供合理的安置渠道和方式，促进教师的合理流动和发展。二、待岗情形（一）考核不合格1.教师在年度考核、聘期考核等各类考核中，连续两年被确定为不合格等次。2.教学工作考核、师德师风考核等单项考核结果不符合要求，且经整改仍未达标的。（二）岗位调整1.因学校布局调整、学科结构优化等原因，教师所在岗位被撤销，且无法在本校其他岗位安排的。2.学校根据教育教学需要，对教师岗位进行调整，教师拒绝接受合理岗位安排的。（三）违规违纪1.违反教师职业道德规范，出现严重师德失范行为，如体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金、有偿家教等，造成恶劣影响的。2.违反教育教学纪律，如无故旷工、旷课、迟到早退等，累计达到一定次数的。3.违反学校管理制度，如扰乱学校正常教学秩序、不服从学校工作安排等，情节严重的。（四）其他情形1.因身体原因，经县级以上医疗机构诊断，确认为无法胜任现岗位工作，且在一定期限内无法恢复工作能力的。2.因不可抗力因素，导致学校无法正常开展教育教学活动，教师暂时无法履行工作职责的。三、待岗程序（一）提出建议1.学校根据待岗情形，由相关部门（如教务处、人事处、纪检部门等）提出待岗建议，并填写《云南教师待岗建议表》，详细说明待岗原因、依据和相关事实材料。2.待岗建议需经学校领导班子集体研究讨论，形成初步意见。（二）告知本人1.学校将待岗建议以书面形式告知教师本人，送达《云南教师待岗通知书》，明确待岗起始时间、待岗期限、待岗期间待遇等相关事项。2.教师本人在收到通知书后，如有异议，可在规定时间内（一般为5个工作日）向学校提出申诉。（三）申诉处理1.学校成立申诉处理小组，由学校领导、教师代表、工会代表等组成，负责对教师的申诉进行调查和处理。2.申诉处理小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果以书面形式告知教师本人。如教师对处理结果仍不满意，可向上级教育主管部门提出申诉。（四）确定待岗1.经申诉处理后，如无异议或异议不成立，学校正式确定教师待岗，并将待岗教师名单报上级教育主管部门备案。2.学校与待岗教师签订《云南教师待岗协议》，明确双方权利义务。四、待岗待遇（一）工资待遇1.待岗期间，教师基本工资按照国家和地方规定发放，但绩效工资等与工作业绩挂钩的部分停发。2.待岗教师可根据自身实际情况，参加学校组织的培训、学习等活动，培训期间的相关费用按照学校规定执行。（二）社会保险1.学校按照国家和地方规定，为待岗教师缴纳社会保险（养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险），个人应缴纳部分由学校代扣代缴。2.待岗教师在待岗期间享受相应的社会保险待遇。（三）其他待遇1.待岗教师可继续享受学校提供的住房公积金待遇，住房公积金缴存基数和比例按照待岗期间的工资标准执行。2.待岗教师在待岗期间符合条件的，可参加职称评审、岗位晋升等，但在同等条件下，优先考虑在岗教师。五、待岗管理与培训（一）日常管理1.学校指定专人负责待岗教师的日常管理工作，定期与待岗教师沟通交流，了解其思想动态和工作生活情况。2.待岗教师应遵守学校的各项规章制度，按时参加学校组织的学习、培训等活动，积极配合学校的管理工作。（二）培训与学习1.学校根据待岗教师的实际情况，制定个性化的培训计划，组织待岗教师参加业务培训、师德师风培训、教育教学能力提升培训等。2.待岗教师应积极参加培训学习活动，认真完成培训任务，不断提升自身素质和能力水平。培训学习情况将作为待岗教师重新上岗或其他安置的重要依据。（三）考核评估1.学校定期对待岗教师进行考核评估，考核内容包括培训学习情况、思想表现、工作态度等方面。2.考核评估结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核评估优秀的待岗教师，在重新上岗时可优先考虑；考核评估不合格的待岗教师，学校将视情况延长待岗期限或采取其他处理措施。六、待岗期限与重新上岗（一）待岗期限1.待岗期限一般为[X]个月至[X]年，具体期限根据待岗原因和实际情况确定。2.对于因考核不合格等原因待岗的教师，待岗期限不得少于[X]个月；对于因岗位调整等其他原因待岗的教师，待岗期限可根据实际情况适当缩短。（二）重新上岗1.待岗教师在待岗期间，通过自身努力，达到以下条件的，可申请重新上岗：完成学校规定的培训学习任务，考核评估合格。待岗原因已消除，具备胜任原岗位或新岗位工作的能力。2.待岗教师申请重新上岗，应向学校提交《云南教师重新上岗申请表》，并附上相关证明材料。学校按照规定程序进行审核，审核通过后，安排重新上岗。七、安置与辞退（一）安置方式1.校内转岗：学校根据教育教学需要，结合待岗教师的专业特长和工作能力，将待岗教师转岗至其他合适岗位工作。2.交流轮岗：按照教师交流轮岗相关政策规定，将待岗教师安排到其他学校交流轮岗，促进教师资源均衡配置。3.离岗创业：鼓励待岗教师根据自身实际情况，按照相关规定申请离岗创业，待岗期间保留人事关系，期满后可根据情况决定是否回校工作。4.提前退休：对于符合国家和地方提前退休条件的待岗教师，可按照规定办理提前退休手续。（二）辞退1.待岗教师在待岗期间，出现以下情形之一的，学校可予以辞退：待岗期限届满，仍未能达到重新上岗条件的。严重违反学校规章制度，经教育不改的。因身体原因，确实无法胜任教育教学工作，且在待岗期间病情无好转的。2.学校辞退待岗教师，应按照国家和地方有关规定，办理相关手续，并支付相应的经济补偿。八、争议处理（一）协商解决待岗教师与学校在待岗管理过程中发生争议的，双方应首先通过协商解决。协商应遵循平等、自愿、合法的原则，达成一致意见后签订书面协议。（二）申诉仲裁如协商不成，待岗教师可向学校上级教育主管部门提出申诉，上级教育主管部门应在规定时间内进行调查处理，并作出裁决。如待岗教师对裁决结果仍不满意，可依法向劳动人事争议仲裁机构申请仲裁。（三）法律诉讼如对仲裁结果不服，