【单元学习评价】浙教版八上 第1章《对环境的察觉》（第4-5节）基础性评价（学生版）

第1章《对环境的察觉》（第4-5节）基础性评价（测试时间45分钟满分100分）一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.唐代高骈的诗句”绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中”楼台倒影”的原理与图中的光学现象原理相同的是（)A．日晷计时B．对着镜子画脸谱C．水球成像D．白光通过三棱镜呈彩色2.小明的写字台上有一盏台灯，晚上在灯前学习的时候(小明用右手写字)，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响学习，在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（）A．把台灯换为吊灯 B．把台灯放在正前方C．把台灯移到左臂外侧 D．把台灯移到右臂外侧3.如图所示，甲乙为两种反射类型的模式图，下列关于它们说法正确的是（）A．新黑板从各个方向能看清字，其原理如图甲所示B．新黑板从各个方向能看清字，其原理仍遵循光的反射定律C．用久的黑板会出现反光，其原理如图乙所示D．用久的黑板会出现反光，其原理不再遵循光的反射定律4.一群小鸟在湖面上嬉戏，当它们掠过湖面时，惊讶地发现自己竟然在湖水中和鱼嬉戏，以下关于湖水中鸟和鱼的像，说法正确为是（）A．这是光的反射现象，“鸟”和“鱼”都是虚像B．这是光的折射现象，“鸟”是虚像，“鱼”是实像C．“鸟”是光的反射形成的虚像，而“鱼”是光的折射形成的实像D．“鸟”是光的反射形成的虚像，而“鱼”是光的折射形成的虚像5．若要使图中的反射光射中墙上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（）A．水平向左移动平面 B．水平向右移动C．竖直向上移动 D．竖直向下移动6.如图所示，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确的是（）A．蜡烛在平面镜中成的是实像B．蜡烛在平面镜中成的像比实物大C．蜡烛靠近平面镜时，像也会靠近平面镜D．为了使现象更明显，选择在较亮的环境下进行该实验7.图所示是光由空气斜射入玻璃时发生折射的光路图，一束光沿AO方向斜射到空气和玻璃交界面PQ上的O点，并沿着OB方向射出，MN是法线。下列说法正确的是（）A．∠AOP是入射角B．∠NOB是折射角C．若入射角增大，折射角会减小D．若光沿着BO方向入射，不会沿着OA方向射出8．小嘉学习光学知识后，整理了如图所示知识结构图，小意补全后应为（）A．①凸面镜②光的直线传播③正立虚像B．①凸透镜②光的直线传播③正立虚像C．①凸面镜②光的直线传播③正立实像D．①凸透镜②光的直线传播③正立实像9．下列事例中属于光的反射现象的是（）A．雨后天空中出现的彩虹 B．建筑物在平静水面下形成的倒影C．插入水中的筷子看起来“弯折” D．太阳光通过三棱镜后被分解成各种色光10．烈日下，汽车玻璃窗上的小水珠应尽快擦干，否则阳光经过小水珠后会聚到一点，使该点位置上的物体温度升高可能导致火灾。其中小水珠的作用相当于（）A．凹透镜B．凸透镜C．平面镜D．潜望镜11.小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）。下列说法中正确的是（）A．凸透镜的焦距为25cmB．屏上的像是倒立缩小的实像C．蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降D．取走光屏，则凸透镜不成像12.照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。如图所示(P点为二倍焦距点)，下列关于照相机、放大镜使用和成像的说法正确的是()A．照相机：被拍物体应在甲区域内，成倒立、缩小的实像B．照相机：被拍物体应在乙区域内，成倒立、缩小的实像C．放大镜：被观察物体应在乙区域内，成正立、放大的虚像D．放大镜：被观察物体应在丙区域内，成正立、放大的实像13．同学们在拍集体照时，照相机镜头上正停着一只苍蝇，则拍出来的照片（）A．会有一只正立、放大的苍蝇B．不会出现苍蝇，但有一个大黑点C．不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些D．会有一只倒立、放大的苍蝇14．如图所示，小红在探究凸透镜成像规律时，光屏上出现一个清晰的像。下列说法正确的是（）A．此时烛焰成正立、放大、实像B．该凸透镜的焦距可能为13厘米C．保持凸透镜位置不动，将蜡烛向右移动，则像的大小一直变小D．只将凸透镜向右移动到60厘米刻度处，光屏上再次出现一个清晰的像15．如图，用三棱镜对太阳光探究，我们对太阳光有了更多的了解，以下说法错误的是（）A．在光屏上呈现彩色光带，这说明太阳光由多种色光组成B．如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当增加光屏与三棱镜间的距离C．彩色光带以外不存在其它的光D．彩色光带的下方的颜色是紫色二、填空题（共6小题，每空2分，共30分）16.如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。（1）若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的。光屏上a点处的光斑（填“一定”或“可能”）是红色的；（2）若将红光改为紫光，则光屏水平向移动，紫色光斑可位于a点处。

17.早晨，阳光与地面的夹角为40°时，射到一块平面镜上(如图所示)，则入射光线与反射光线的夹角，反射光线正好经过点O，随着时间的推移，反射光将向(填“A”或“B”)侧移动。18.如图，一束光从空气斜射入玻璃砖(入射角为45°)后，再折射入空气。（1）光从空气斜射入玻璃砖时，折射角45°(选填“大于”、”小于”或”等于”)，当光从玻璃砖再次斜射入空气中时，请画出折射光线。（2）把该玻璃砖压在教材的”科学”两字上，则透过玻璃砖看到的“科学”两字是______。A．变浅的虚像 B．变浅的实像 C．变深的虚像 D．变深的实像19．如图所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，从口中快速喷出一束水柱。（1）图中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路是。（填序号）（2）射水鱼射出的水柱若要将昆虫顺利击落，射水鱼应朝着____________射出水柱。A．看到昆虫的像的位置B．看到昆虫的像高一点的位置C．看到昆虫的像低一点的位置20.如图所示是小金通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，根据图中信息，回答下列问题。（1）该凸透镜的焦距是cm；（2）当物距从15cm变为40cm的过程中，像的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）。21.6月6日是全国爱眼日，为了预防近视，我们要做好眼保健操，保护好自己的眼睛。（1）当我们看一个物体时，来自物体的光会聚在视网膜上，形成一个倒立的、的实像。（2）过度用眼会导致眼睛近视，甲、乙两图中表示近视眼成像原理的是图。近视眼可通过佩戴丙图中的(填字母)透镜来矫正。三、实验与探究题（共3小题，每空2分，共24分）22.在探究”平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的厚为2mm的茶色玻璃；铅笔一支；完全相同的蜡烛两支：白纸一张，火柴一盒。（1）为完成实验，还需要的实验器材是。（2）小柯将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，他发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低，你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，图是产生以上实验现象的原因（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放光屏，则光屏(选填“能”或”不能”)承接到蜡烛A烛焰的像；23．小嘉在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮（如图1），小嘉塞查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表所示：入射角i0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°折射角r0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而。（2）由表格数据可知：图2中能反映上述实验中的入射角与折射角之间的关系的是（选填“a”或“b”），其理由是。（3）当光从空气斜射向玻璃时，不能发生全反射现象，原因是折射角入射角。（选填“＞”“＝”或“＜”）（4）利用这个原理，工程师制造出了光导纤维，结合题目信息，说说光导纤维的特点。24.小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。（1）平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图甲，可见此凸透镜的焦距为cm。（2）小明将蜡烛移至至光具座上15cm刻度线处，凸透镜固定在50cm刻度线处，如图乙所示，光屏应在（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内移动，才能在光屏上得到清晰的倒立实像，且这个像是（填“缩小”、“放大”或“等大”）的像。（3）如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是。四、综合题（共3小题，25小题4分，26小题12分，共16分）25．作图题。（1）在图甲中画出AB在平面镜中所成的像。（2）如图乙所示，S是发光点，A是某条反射光线上的一点。请画出这条反射光线，并完成光路图。26.科学课上，同学们开展“制作照相机模型”项目化学习活动，活动包括学习原理、制作简易照相机、评价模型作品三个环节。（1）【学习】制作模型前，通过探究凸透镜成像规律的实验，知道物距（u），像距（v）应该满足f＜v＜2f，胶片上成的像的特点是。（2）【制作】小组同学利用A4卡纸、半透明纸和凸透镜制作出简易相机模型，组内同学进行测试时，发现拍摄不同距离的景物，有时模糊，请你指出该模型可能存在的缺陷是。（3）【制作】评价量表是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为某小组设计的量规，将表格补充完整。自制照相机评价量规评价指标作品等级优秀合格待改进功