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文档简介
英雄辈出的时代,三国时代!滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。三国,一个熟悉而遥远的名字,一个孕育了无数英雄豪杰的时代。在历史的卷轴中,这个时代留下了深深的烙印,即使千年之后,依然让人感叹不已。今天,就让我们一起走进这个英雄辈出的时代,去揭示那个成就三家归晋的漫长历程。220年,汉朝丞相曹丕迫使汉献帝禅让帝位,定都洛阳,国号"魏",史称曹魏。这一刻,标志着汉朝时代的正式结束。同年,刘备称帝,定都成都,史称蜀汉。而在次年,221年,孙权也称帝,定都建邺,国号"吴",史称东吴。三足鼎立,各自为政,拉开了长达数十年的三国演义序幕。那个时代,曹操以强大的军事实力横扫中原,孙权凭借长江天堑稳守江南,而刘备则依靠巴山蜀水剑指中原。赤壁之战,一场大火烧掉了曹操的骄傲,也奠定了三国鼎立的雏型。从此,三国之间的斗争愈发激烈,数十年内,战火不断。蜀汉诸葛亮、姜维多次率军北伐曹魏,可惜未能改变三足鼎立的格局。而在曹魏的后期,实权逐渐被司马懿掌控。263年,司马昭发动了魏灭蜀之战,蜀汉灭亡。此举震惊了整个东吴,但也只是延缓了他们被晋朝统一的步伐。266年2月8日,魏国权臣司马炎迫使魏元帝禅让帝位,建国号为"晋",史称西晋。自此,三国时代结束,晋朝时代开始。晋朝经过数十年的征战,终于在280年统一了全国,实现了三家归晋的壮举。三国时期,是一个英雄辈出、群雄逐鹿的时代。这个时代的历史故事被一代又一代的文人墨客演绎、传颂。从《三国演义》到各种戏曲、小说,三国的故事始终在我们的文化记忆中占据着重要的一席之地。作者简介陈寿(233年-297年),字承祚。巴西郡安汉县(今四川省南充市)人。三国蜀汉时至西晋官员、史学家。陈寿少时好学,师事同郡学者谯周,在蜀汉时曾任卫将军主簿、东观秘书郎、观阁令史、散骑黄门侍郎等职。当时,宦官黄皓专权,大臣都曲意附从。陈寿因为不肯屈从黄皓,所以屡遭遣黜。蜀汉灭亡后,“沉滞者累年”。后受张华荐举,在西晋历任著作郎、长广太守、治书待御史、太子中庶子等职。晚年多次被贬,屡次受人非议。元康七年(297年)病逝,享年六十五岁。太康元年(280年),晋灭吴结束了分裂局面后,陈寿历经十年的艰辛,终于完成了纪传体史学巨著《三国志》。此书脱稿后,颇受称赞,时人谓其善叙史,有良史之才。《三国志》完整地记叙了自汉末至晋初近百年间中国由分裂走向统一的历史全貌,与《史记》《汉书》《后汉书》并称“前四史”。陈寿的著作还有《益部耆旧传》《古国志》,今已佚失。《三国志》的体例与基本内容《三国志》全书共六十五卷,《魏书》三十卷,《蜀书》十五卷,《吴书》二十卷。《三国志》“名为志其实无志”,全书只有本纪和列传。《三国志》为曹操、曹丕、曹叡分别写了武帝纪、文帝纪、明帝纪;《蜀书》则记刘备为先主传、刘禅为后主传;孙权称吴主传,记孙亮、孙休、孙皓为三嗣主传。《蜀书》《吴书》均没有本纪,只有列传。陈寿是晋朝臣子,晋承魏而得天下,故《三国志》尊魏为正统。从篇幅来看,《魏书》约占全书的二分之一,《吴书》约占三分之一,《蜀书》约占将近六分之一,这可能与史料的多少有关。在陈寿撰《三国志》以前,已经出现了一些有关魏、吴的史作,如王沈的《魏书》、鱼豢的《魏略》、韦昭的《吴书》等,可供陈寿参考取材。但蜀汉不设史官,仅有陈寿在蜀为官收集,这造成了蜀汉史料的缺乏。《三国志》取材精审,作者对史实经过认真的考订、慎重的选择,对于不可靠的资料进行了严格的审核,不妄加评论和编写。这虽使《三国志》拥有文辞简约的特点,但也造成关键人物记载史料不足的缺点。三国志最早以《魏书》《蜀书》《吴书》三书单独流传。为了避免曹魏的《魏书》与南北朝时期北魏的《魏书》相互混淆,北宋王朝在咸平六年(1003年)将三书合为一书,最终成书。因此《三国志》是三国分立时期结束后文化重新整合的产物。此书完整地记叙了自汉末至晋初近百年间中国由分裂走向统一的历史全貌。《三国志》也是二十四史中最为特殊的一部,因为其过于简略,没有记载王侯、百官世系的“表”,也没有记载经济、地理、职官、礼乐、律历等的“志”,不符合《史记》和《汉书》所确立下来的一般正史的规范。在记载魏、蜀、吴三国时,该书所采用的风格各不相同。其中,《魏志》记载较详细;《蜀志》虽简明,但所记之事较多,并且叙述得体;《吴志》则比前两个差一些。《三国志》在叙事手法上以“简明扼要”为主,体例只采用纪传,这两点使《三国志》在文学性和体例完整性上存有缺陷。《三国志》所记载之史料较为翔实可靠,是研究三国历史的重要文献。【知识卡片】《三国志》与裴松之注裴松之《三国志注》:对陈寿《三国志》起到了拾遗补缺之功裴松之,字世期,今山西省闻喜人,刘宋时期著名的史学家。陈寿著的《三国志》是一部很有分量的断代史,叙事精略,记事翔实,取舍材料十分严慎,但记载史实也有前后矛盾之处,全书只有“纪”和“传”,而无“志”与“表”。至南朝宋代,裴松之接到宋文帝的御旨,要他为《三国志》充实史实,也就是“注”。为《三国志》作“注”,裴松之除了访问遗址,考证三国一些事件发生的经过,听年长者之回忆;另一方面他对所记载的地名、人物、事件一一查书考证。由于裴松之《三国志注》引书丰富,而且他所引书中绝大多数今天已散佚,所以后世考据家多依赖裴注,就连《四库全书总目提要》也高度评价裴注:“考证之家,取材不竭,转相引据者反多于陈寿本书焉”。精题精讲演绎知识卡片:三国大事记三国(220年-280年)是中国历史上位于汉朝之后,晋朝之前的一段历史时期。这一个时期,先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权。190年,汉朝的中央集权制度崩溃,军阀四起,天下大乱。208年发生赤壁之战,曹操被孙刘联军击败,奠定了三国鼎立的雏型。220年,汉朝丞相曹丕迫使汉献帝禅让帝位,定都洛阳,国号“魏”,史称曹魏,标志着汉朝时代的正式结束。221年刘备称帝,定都成都,史称蜀汉。229年孙权称帝,定都建邺,国号“吴”,史称东吴。曹魏后期的实权渐被司马懿掌控。263年,曹魏的司马昭发动魏灭蜀之战,蜀汉灭亡。266年2月8日,魏国权臣司马炎迫使魏元帝禅让帝位,建国号为“晋”,史称西晋,三国时代结束,晋朝时代开始。280年,晋灭东吴,统一全国。至此,三家归晋。【2007年上海高考】阅读下文,完成第17-21题(17分)仲长统字公理,山阳高平人也。少好学,博涉书记,赡于文辞。年二十余,游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之。并州刺史高干,袁绍甥也。素贵有名,招致四方游士,士多归附。统过干,干善待遇,访以当时之事。统谓干曰:”君有雄志而无雄才,好士而不能择人,所以为君深戒也。”干雅自多,不纳其言,统遂去之。无几,干以并州叛,卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥,敢直言,不矜小节,默语无常,时人或谓之狂生。每州郡命召,辄称疾不就。常以为凡游帝王者,欲以立身扬名耳,而名不常存,人生易灭,优游偃仰,可以自娱,欲卜居清旷以乐其志。17.写出下列加点词在中的意思(4分)(1)统过幹()(2)访以当时之事()(3)幹雅自多()(4)不矜小节()【答案】过:拜访。访:咨询。雅:一向。矜:注重。【点拨】此题考查对文言实词的理解能力,能力层级为B级。18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是(2分)()A.博涉书记B.幹善待遇C.访以当时之事D.可以自娱【答案】C【点拨】此题考查古今异义词。19.下列句子中”以”的意义和用法想通的两项是(2分)()A.作《师说》以贻之B.并、冀之士皆以是异统C.欲以立身扬名耳D.欲卜居清旷以乐其志【答案】AD【点拨】此题考查对文言虚词的理解能力,能力层级为B级。AD两项中“以”均为连词,可译为“来”。B项中“以”为介词“因为”。C中“以”为介词“凭借”。20.把下列句子译成现代汉语(6分)(1)游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之。(2)无几,干以并州叛,卒至于败。【答案】(1)(仲长统)在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学,和(他)交朋友的大多认为他与众不同。(3分)(省略部分补全1分;倒装句式1分;“异”1分)(2)不久,高幹凭借并州(之力)反叛,最终落到了失败的结局。(3分)(“以”1分;“卒”1分;“至于”1分)【点拨】此题考查文言句子的翻译能力,能力层级为B级。21.文中写仲长统和高干的交往,突出了仲长统哪些个性特点?(3分)【答案】敢于直言;善于识人;不重名利。(答对一点给1分)【点拨】此题考查对文章整体感知的能力,能力层级为C级。注意答全要点,且不要重复。阅读下面的文言文,完成15-19题。太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。太祖少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!”年二十,举孝廉为郎,除洛阳北部尉,迁顿丘令,征拜议郎。十四年春三月,军至谯,作轻舟,治水军。辛未,令曰:“自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也。其令死者家无基业不能自存者,县官勿绝廪,长吏存恤抚循,以称吾意。”十五年春,下令曰:“自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉?上之人不求之耳。今天下尚未定,此特求贤之急时也。若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?二三子其佐我明扬仄陋,唯才是举,吾得而用之。”十六年,公至孟津。天子命公置旄头,宫殿设钟虡。是年乙未,令曰:“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。陈平岂笃行,苏秦岂守信邪?而陈平定汉业,苏秦济弱燕。由此言之,士有偏短,庸可废乎!有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣。”又曰:“夫刑,百姓之命也,而军中典狱者或非其人,而任以三军死生之事,吾甚惧之。其选明达法理者,使持典刑。”于是置理曹掾属。(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)15、解释下列文言实词的含义(4分)(1)不治行业
(2)南阳何颙异焉(3)陈平岂笃行
(4)士有偏短,庸可废乎!16、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
)(3分)A.自顷己来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得己也B.自顷己来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得己也C.自顷己来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得己也D.自顷己来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不得己也17、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)(3分)A.曹操与众不同。他年少时能随机应变,机智敏锐,但放浪形骸,因此桥玄、何颙等认为他非同常人。B.曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定,正是需要贤才的时候,执政者应该去寻访贤才,唯才是举。C.曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭,不得停止供应食粮。D.曹操重视军法。他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的,因此设置理曹掾属之职。18、把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?19、
对“有行”和“上进”的关系,曹操的观点是什么?他举了哪些例子去证明的?请用现代汉语说明。(3分)15.(1)从事(2)意动用法,认为...不一样/非同常人等(3)忠实专一(4)副词。表示反问语气,相当于“岂”“难道”。16.B17.A(“因此桥玄、何颙等认为他非同常人”强加因果,原文是转折关系)18.(6分)假如一定是廉洁之士然后才能被任用,那么齐桓公凭什么称霸天下呢?难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗?(“若”“用”“何以”各1分,句意1分)19.(1)曹操认为,有德行之士,未必能够努力上进;努力上进之士,未必都能有德行。(1分)(2)举了陈平和秦的例子证明。(2分)参考译文:太祖武皇帝,是沛国谯县人,姓曹名操,字孟德,是西汉相国曹参的后代。太祖年少时就,遇事会随机应变,机智敏锐,但放浪形骸,意气用事,不从事正当的职业,所以当时的人都不认为他有才能;只有梁国人桥玄、南阳人何颙认为他非同常人。桥玄对太祖说:“天下将大乱,没有治国安邦的才能不能拯救天下,能使天下安定的,大概就是你吧!”太祖二十岁时,被推举为孝廉,做了郎官,后又任洛阳北部尉,升任为顿丘县令,又被召入朝廷做议郎。建安十四年三月,曹公进军到了谯县,制造快船,训练水军。八月二十四日,曹公下令说:“最近几年,军队多次远征,有时还遇到瘟疫,官兵多有死亡,不能再回家乡,夫妻难以团聚,百姓流离失所,这难道是仁爱之人乐意看到的吗?是不得已才这样做。特此命令:凡是战死士兵家中没有产业,难以维持生活的,府不得停止供应食粮,官吏必须慰问救济他们,这才符合我的心意。”建安十五年春天,又颁布命令:“自古以,凡是开国和中兴的君主,谁不是得到贤人君子和他们共治天下呢!君主想要得到贤才,竟然连闾巷都不走出,这难道是侥幸碰上的吗?是高高在上的执者不去寻访罢了。如今天下还未平定,这正是急需贤才的时候。假如一定是廉洁之士然后才能被任用,那么齐桓公凭什么称霸天下呢?难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗?各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士,只要有才就举荐,使我能够重用他们。”建安十六年,曹公到达孟津。汉献帝命曹公出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵,宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架。十二月十九日,曹公下令说:“有德行之士,未必能够努力上进;努力上进之士,未必都能有德行。陈平难道有德行吗?苏秦难道守信用吗?但陈平奠定了汉朝的基业,苏秦却辅佐弱小的燕国渡过难关。由此而论,才智之士即使有缺点,难道就应该废弃吗?各级官府要仔细考虑,弄清这一点,那么,有才能的人就不致被遗漏,官员就能不荒废工作了。”又说:“刑罚,有关百姓的生命,如果军队中主管刑狱的官员有不称职的,却把三军将士的生死大权委任给他,我非常害怕。应该选用通晓法律的人,让他主持刑罚。”因此又设置理曹掾属之职。【2022·长宁·二模】阅读下文,完成第15—20题。(20分)①《汉晋春秋》曰:会①阴怀异图,维②见而知其心,谓可构成扰乱以图克复也,乃诡说会曰:“闻君自淮南已来,算无遗策,晋道克昌,皆君之力。今复定蜀,威德振世,民高其功,主畏其谋,欲以此安归乎!夫韩信不背汉于扰攘,以见疑于既平,大夫种不从范蠡于五湖,卒伏剑而妄死,彼岂暗主愚臣哉?利害使之然也。今君大功既立,大德已著,何不法陶朱公泛舟绝迹,全功保身,登峨嵋之岭,而从赤松游乎?”②孙盛《晋阳秋》曰:盛以永和初从安西将军平蜀,见诸故老,及姜维既降之后密与刘禅表疏,说欲伪服事钟会,因杀之以复蜀土会事不捷遂至泯灭蜀人于今伤之。盛以为:邓艾之入江由,士众鲜少,维进不能奋节绵竹之下,退不能总帅五将,拥卫蜀主,思后图之计,而乃反覆于逆顺之间,希违情于难冀之会,以衰弱之国,而屡观兵于三秦,已灭之邦,冀理外之奇举,不亦暗哉!③臣松之以为:盛之讥维,又为不当。于时锺会大众既造剑阁,维与诸将列营守险,会不得进,已议还计,全蜀之功,几乎立矣。但邓艾诡道傍入,出于其后,诸葛瞻既败,成都自溃。维若回军救内,则会乘其背。当时之势,焉得两济?而责维不能奋节绵竹,拥卫蜀主,非其理也。会欲尽坑魏将以举大事,授维重兵,使为前驱。若令魏将皆死,兵事在维手,杀会复蜀,不为难矣。夫功成理外,然后为奇,不可以事有差牙,而抑谓不然。(节选自《三国志》裴松之注)【注】①会:即钟会,在魏灭蜀之战中,配合邓艾分兵进取。②维:即姜维,三国时期蜀汉名将。15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)(1)彼岂暗主愚臣哉(
)
(2)则会乘其背(
)16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)(1)夫韩信不背汉于扰攘(
)A.匆忙B.纷乱
C.侵犯
D.拥挤(2)不可以事有差牙(
)A.差错B.损失
C.萌芽
D.指派17.把第①段画线的句子翻译成现代汉语。(5分)今复定蜀,威德振世,民高其功,主畏其谋,欲以此安归乎!18.第②段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分)因杀之以复蜀土会事不捷遂至泯灭蜀人于今伤之。19.根据第①段内容,分析姜维“乃诡说会”时“诡”在何处。(3分)20.对姜维诈降钟会这件事,孙盛和裴松之评价有别。请结合第②③段内容,分析二人评价这件事的主要分歧。(5分)15.(1)昏昧(2)追逐(进攻、掩袭)(2分各1分)16.(1)B(2)A(2分各1分)17.如今您又平定了蜀地,威德扬名于世,百姓都尊崇您的功劳,晋王(言“主上”也给分)(必定会)担心您的谋略(言“功高盖主”也可),您想在这种情况下安然无事地回朝吗!(5分)18.因杀之以复蜀土/会事不捷/遂至泯灭/蜀人于今伤之。(3分)评分说明:标识三处或以内的,标对一处给1分。标识三处以上的,多标一处扣2分,扣到0分为止。19.姜维知道钟会“阴怀异图”,说这番话表面上是为钟会着想,劝其功成身退以避祸,实则是以退为进,想推动钟会造反自立,从而实现自己分裂敌方以复国的意图。(3分)20.答案示例:孙盛认为姜维主动进攻或退守都优于诈降,因为当时蜀国国力衰弱,禁不起诈降再复国的消耗。裴松之则认为在当时军事形势下,姜维进攻取胜也来不及拥卫蜀主,领军回援又会被敌军所乘,反倒是诈降还能博得复国之机。前者是立足于军力国力而评议,后者是立足于具体的军事形势而评议,分歧较大。(5分)【2018·长宁嘉定·一模】①程昱字仲德,东郡东阿人也。初平中,兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。又表昱为骑都尉,昱辞以疾。刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也!”昱笑而不应。②太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。布军降者,言陈宫欲自将兵取东阿,又使汜嶷取范,吏民皆恐。昱乃过范,说其令靳允。时汜嶷已在县允乃见嶷伏兵刺杀之归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民,据城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微子之力,吾无所归矣。”乃表昱为东平相,屯范。③刘备失徐州,来归太祖。昱说太祖杀备,太祖不听。后又遣备至徐州要击袁术,昱与郭嘉说太祖曰:“公前日不图备,昱等诚不及也。今借之以兵,必有异心。”太祖悔,追之不及。会术病死,备至徐州,遂杀车胄,举兵背太祖。顷之,昱迁振威将军。④袁绍在黎阳,将南渡。时昱有七百兵守鄄城,太祖闻之,使人告昱,欲益二千兵。昱不肯,曰:“袁绍拥十万众,自以所向无前。今见昱兵少,必轻易不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。愿公无疑!”太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。太祖谓贾诩曰:“程昱之胆,过于贲、育。”(选自《三国志·卷十四》,有删改)15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)太祖临兖州(2)举兵背太祖16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)(1)言陈宫欲自将兵取东阿()A.将要B.将军C.带领D.派遣(2)卒完三城()A.终结B.完好C.修缮D保全17.第②段画横线部分断句正确的一项是()(2分)A.时汜嶷已在/县允乃见/嶷伏兵刺杀之/归勒兵守B.时汜嶷已在/县允乃见嶷伏兵/刺杀之归/勒兵守C.时汜嶷已在县/允乃见嶷/伏兵刺杀之/归勒兵守D.时汜嶷已在县/允乃见/嶷伏兵刺杀之归/勒兵守18.把第④段画线句译成现代汉语。(6分)袁绍拥十万众,自以所向无前。今见昱兵少,必轻易不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。19.第②段画波浪线句子反映了太祖怎样的心情?下列选项中最不恰当的一项是()(2分)A.感激B.自豪C.庆幸D.欣慰20.第①段“两拒刘岱”和第③段“两劝杀备”都反映了程昱和的特点。(4分)【答案】:15.(2分)(1)到(2)发动16.(2分)(1)C(2)D17.(2分)C18.(6分)答案示例:袁绍拥有上十万的军队,自认为所向无敌。如果发现我这里兵少,一定会轻视我军不来攻打。如果您为我增兵,袁绍经过这里就不能不攻打鄄城,攻打鄄城就一定能攻下,这样会白白损耗我们双方的力量。评分说明:“袁绍拥十万众,自以所向无前”、“今见昱兵少”、“必轻易不来攻”、“若益昱兵”、“过则不可不攻”、“攻之必克”、“徒两损其势”为7个点,1点有错扣1分,扣到0分为止。19.(2分)B20.(4分)评分量表分值空一答案示例空二答案示例分数解释2分(1)判断力强(2)能识人能坚持判断对人物特点的概括准确1分有远见卓识不轻言放弃对人物特点的概括基本准确0分胆识过人(1)刚正不阿(2)一意孤行不能对人物特点做相关概括量表说明:两空不分次序先后,每空2分。建构思维品质阅读下面的文言文,完成下面小题。①诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。亮早孤,从父玄为袁术所署豫章太守,玄将亮及亮弟均之官。玄卒,亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。亮身高八尺少有群逸之才英霸之器容貌甚伟每自比于管仲乐毅时人莫许之也②时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服备,又观亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将军。备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。③及备殂没,嗣子幼弱,事无巨细,亮皆专之。于是外连东吴,内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明,赏罚必信,无恶不惩,无善不显。至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。当此之时,亮之素志,进欲龙骧虎视,包括四海,退欲跨陵边疆,震荡宇内。又自以为无身之日,则未有能蹈涉中原、抗衡上国者,是以用兵不戢,屡耀其武。然亮才,于治戎为长,奇谋为短,理民之干,优于将略。而所与对敌,或值人杰,加众寡不侔,攻守异体,故虽连年动众,未能有克。④青龙二年春,亮帅众出武功,分兵屯田,为久驻之基。其秋病卒,黎庶追思,以为口实。至今梁、益之民,咨述亮者,言犹在耳。⑤亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺,敛以时服,不须器物。初,亮自表后主曰:“臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣无之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。(节选自陈寿《三国志·蜀书三十五》)1.解释下列加点文言实词的含义(1)亮深谓备雄姿杰出
(2)及备殂没
(3)立法施度,整理戎旅
(4)或值人杰,加众寡不侔
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
)A.亮身高八尺/少有群逸之才英/霸之器容/貌甚伟每/自比于管仲乐毅/时人莫许之也/B.亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器容/貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/C.亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/D.亮身高八尺少有/群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲/乐毅时人莫许之也/3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)A.诸葛亮身世坎坷,才能超群。诸葛亮很早失去父亲,随从父诸葛玄前去赴任,从父过世后在田中耕种,自视甚高,刘备以为他才华非凡,请其出谋划策。B.诸葛亮审时度势,高瞻远瞩。当刘备失势之时,诸葛亮深谋远虑,向孙吴求援,孙权佩服刘备,敬重诸葛亮,决定派兵援助,帮助刘备攻取益州。C.诸葛亮勤于政事,鞠躬尽瘁。刘备去世后,无论大事小事,他都亲力亲为,对外对内采取了一系列措施,纪律严明,赏罚兑现,取得显著效果。D.诸葛亮志向远大,受民爱戴。诸葛亮志向坚定,进要统一天下,退要震动海内,率众兵到达武功后,分兵屯田为久驻打下基础,其秋病逝,百姓追思。4.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。(2)至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。
5.作者认为诸葛亮的优点和缺点各是什么?请结合文本简要说明。6.请结合材料用自己的话具体说说文中画线句子在内容表达上的作用。7.西晋张辅在《名士优劣论》中,盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉?”请结合选文第②段和链接材料,说说诸葛亮备受推崇的理由。
(链接)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。-------《出师表》【答案】1.认为;死亡;整治;等同,对等2.C
3.B
4.(1)刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战,将曹魏军队打得大败,并乘胜进军连打胜仗,于是江南地区都被平定。(2)以至于官员中不存在奸邪,人人心怀自我激励之心,路上没有人把别人丢失的东西拾走,强大的不欺弱小的,社会风气清净良好。5.诸葛亮的优点:有治理民众的才干,擅长整训军队。诸葛亮的缺点:打仗时不擅长运用奇计谋略。6.这段话补充交代了:起初诸葛亮上表后主说,如果死了不使内有余帛,外有赢钱;与上文遗命节俭入葬相呼应,最后评价“如其所言”;充分表现了诸葛亮的清廉,丰富了人物的形象。
7.从“政事无巨细,咸决于亮”(或“因结和亲,遂与为盟”)及“率众南征,其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略;从“夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明”(“庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”、“报先帝而忠陛下之职分”)可见诸葛亮忠君爱国。
参考译文:诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人。诸葛亮很小就失去了父亲,从父诸葛玄做了袁术部下的豫章太守,诸葛玄带着诸葛亮及亮弟诸葛均前往任职。诸葛玄去世后,诸葛亮以耕种田地为业,喜诵古代忧伤乱世的歌谣<梁父吟》。诸葛亮身高八尺,年轻时就显露出超群才华、英雄气概,容貌伟岸,常把自己和管仲、乐毅相提并论,当时的人没有赞同的。当时左将军刘备认识到他有奇才,于是三顾茅庐亲自前往拜访:诸葛亮也深感刘备出类拔萃、英姿超群,于是解开衣带,不拘礼节,向刘备显示忠诚,两人倾心相交。魏武帝南征荆州,刘琮献出荆州归降,刘备大势已去、兵力单薄,以致无立锥之地。当时诸葛亮年仅二十七岁,.就向刘备献上奇谋,亲身出使东吴拜见孙权,求东吴发兵救援刘备。孙权本来对刘备就钦服景仰,此时又见诸葛亮卓尔不凡,对他甚为敬重,当即派遣三万人马去救援刘备。刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战,将曹魏军队打得大败,并乘胜进军连打胜仗,于是江南地区都被平定。后来刘备又西取益州。益州平定后,任命诸葛亮为军师将军。刘备称帝,拜封诸葛亮为丞相,总管尚书台政务。待刘备去世,其子年幼,政事无论大小,全由诸葛亮裁断。于是他对外与东吴结盟,对内平定南部诸郡,制定和实施法律制度,整治全国军队,需用器具制造精妙,对物深究原委,法令严明,赏罚公正,作恶者无人不受惩处,为善者无人不被表彰,以至于全国做到官吏不敢违法犯纪,人人怀有激励自己的上进之心,道上不捡拾别人丢失的东西,强者不欺凌弱者,风气纯正,秩序井然。处在当时社会,诸葛亮平素的理想是,进如蛟龙举首猛虎雄视,一举而统--四海,退想要割据边疆,壮大国力而震慑天下。他还考虑到自己去世后,则蜀国没有能进伐中原抗衡强魏的人,所以用兵不止,屡屡张扬武力。然而诸葛亮的才干,长于整治训练军队,奇谋制敌方面却有所短缺。治理百姓之才干,强于他为将的谋略。况且与他对阵作战之人,有的正是当代人杰,加上双方实力不对等,本应采取守势的蜀国他却反而頻頻主攻,所以虽说年年兴师动众,却未能取得成功。魏明帝青龙二年(234)春,诸葛亮率军出武功,分派兵卒开荒屯田,作为长久驻军的基础。这年秋天他就因病去世,百姓追忆怀念他,把他的功绩作为谈话的材料。直到今天,梁州、益州的百姓赞述诸葛亮的话仍能听到。【2108·徐汇·二模】阅读下文,完成第15—20题。(18分)①吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼。时当职吏以蒙年小轻之,曰:“彼竖子何能为?此欲以肉喂虎耳。”他日与蒙会,又蚩辱之。蒙大怒,引刀杀吏,出走。后因校尉袁雄自首,承间为言,策召见奇之,引置左右。②数岁,邓当死,张昭荐蒙代当,拜别部司马。权统事,料诸小将兵少而用薄者,欲并合之。蒙阴赊贳,为兵作绛衣行滕,及简日,陈列赫然,兵人练习,权见之大悦,增其兵。从征黄祖,祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋,亲枭就首,将士乘胜,进攻其城。祖闻就死委城走兵追禽之。权曰:“事之克,由陈就先获也。”以蒙为横野中郎将,赐钱千万。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师,使辅导之,其操心率如此。③后关羽讨樊,稍撤备兵。蒙遂到南郡,入据城,尽得羽及将士家属,皆抚慰,约令军中不得干历人家,有所求取。蒙麾下士,是汝南人,取民家一笠,以覆官铠,官铠虽公,蒙犹以为犯军令,不可以乡里故而废法,遂垂涕斩之。于是军中震栗,道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老,问所不足,疾病者给医药,饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝,皆封闭以待权至。荆州遂定。(节选自《三国志·吴书》,有删改)15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)⑴其操心率如此⑵蒙旦暮使亲近存恤耆老16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)⑴及简日,陈列赫然 ( )A.选用 B.分辨 C.倨傲 D.检阅⑵蒙勒前锋,亲枭就首 ( )A.统率 B.强制 C.约束 D.勾画17.把第①段画线句译成现代汉语。(6分)18.第②段画线部分断句正确的一项是()。(2分)A.祖闻/就死委城/走兵追/禽之。B.祖闻/就死委城走/兵追禽之。C.祖闻就死/委城走/兵追禽之。D.祖闻就死委城/走兵追/禽之。19.三将死后,吕蒙不愿收纳他们部众的最根本原因是()。(2分)A.吕蒙与三将情谊深厚 B.吕蒙怜悯三将的子弟C.吕蒙待人仁爱宽厚 D.吕蒙对三将心存敬佩20.根据吕蒙“年少杀吏”和“攻占南郡”的表现,分别概括他的性格特点。(4分)15.⑴大都⑵慰抚,救济(2分)16.⑴D⑵A(2分)17.吕蒙非常愤怒,拔刀杀了小吏,然后逃跑。后来通过校尉袁雄去自行投案,袁雄趁机替他说情,孙策召见了他,觉得他非同寻常,就接纳他并安置在自己身边(就把他留在自己身边)。(6分)18.C(2分)19.D(2分)20.轻率莽撞(轻果妄杀) 严明宽厚(4分)【参考译文】吕蒙字子明,汝南郡富陂县人。少年时南渡长江,依附姐夫邓当。邓当是孙策的部将,多次讨伐山越族。吕蒙十五六岁时私自跟随邓当去攻击敌军。当时邓当部下一个官吏认为吕蒙年纪小而轻视他,说:“那小子有什么能耐?这是想拿肉来喂老虎而已”。后来有一天与吕蒙相见时又侮辱他。吕蒙非常愤怒,拔出刀就杀了那个小吏,然后逃走。后来通过校尉袁雄去自行投案,袁雄趁机替他说情,孙策召见了他,觉得他非同寻常,就接纳他并安置在自己身边。几年后,邓当去世,张昭举荐吕蒙代替邓当,任命为别部司马。孙权主事时,考虑到一些小将兵员少而费用不足,要合并他们。吕蒙暗中借了一笔钱,为士兵们做了大红色的衣服和护具,等到检阅的那天,吕蒙的部队队列整齐威武,孙权见了非常高兴,于是就给吕蒙增补了兵员。吕蒙跟随孙权征讨黄祖,黄祖命令都督陈就率领水军迎战。吕蒙率领前锋亲自将陈就斩首,将士们乘胜进攻黄祖的城池。黄祖听说陈就被杀了,就弃城逃跑,兵士们追击并捉到了他。孙权说:“这次战事的成功,是由于先斩获了陈就。”于是晋升吕蒙为横野中郎将,赏赐一千万。当时吕蒙的军营与成当、宋定、徐顾的军营靠近,这三位将军战死之后,子弟幼弱,孙权想把他们的军队全部合并给吕蒙。吕蒙坚决推辞,并上书说,徐顾等将军都为国家的事情辛勤操劳,他们的子弟虽然还小,但不能废弃。吕蒙三次上书,孙权才答应了。于是吕蒙又给这三位将军的子弟选择老师来辅导教育他们。他为人操心办事大都是这样。后来关羽征讨魏国的樊城,逐渐撤掉南郡的守兵。吕蒙于是便来到南郡,进占了江陵城,俘获了关羽和其他将士的全部家眷,都对他们进行了安抚慰问,下令军中不得干扰冒犯百姓,不能索要任何财物。吕蒙部下一个兵士,是汝南人,拿了居民家一个斗笠,用来覆盖铠甲,铠甲虽然是公物,吕蒙还是认为他犯了军令,不能够以同乡的关系而废除法令,于是流着泪杀了他。于是军中震惊,道路上有什么丢弃的东西,都没人敢捡取。吕蒙早晚让亲近的将士慰问抚恤老人,问他们缺少什么,生病的看病给药,挨饿受冻的送衣送粮。把项羽府内所藏的财物都封闭起来等待孙权到了之后处理。荆州便平定下来。【2016·徐汇(松江、金山)·二模】阅读下文,完成第16—20题。(18分)①(陈)登,字元龙,忠亮高爽,沉深有大略,少有扶世济民之志。博览载籍,雅有文艺,旧典文章,莫不贯综。②年二十五,举孝廉,除东阳长,养耆育孤,视民如伤。是时,世荒民饥,州牧陶谦表登为典农校尉,乃巡土田之宜,尽凿溉之利,粳稻丰积。③奉使到许,太祖以登为广陵太守,令阴合众以图吕布。登在广陵,明审赏罚,威信宣布。海贼薛州之群万有余户,束手归命。未及期年,功化以就,百姓畏而爱之。登曰:“此可用矣。”太祖到下邳,登率郡兵为军先驱。时登诸弟在下邳城中,布乃质执登三弟,欲求和同。登执意不挠,进围日急。④孙策遣军攻登于匡琦城。贼初到,旌甲覆水,群下咸以今贼众十倍於郡兵,恐不能抗,可引军避之,与其空城。水人居陆,不能久处,必寻引去。登厉声曰:“吾受国命,来镇此土。吾其出命以报国,仗义以整乱,天道与顺,克之必矣。”乃闭门自守,示弱不与战,将士衔声,寂若无人。登乘城望形势,知其可击。乃申令将士,宿整兵器,昧爽,开南门,引军诣贼营,步骑钞其后。贼周章,方结陈,不得还船。登手执军鼓,纵兵乘之,贼遂大破,皆弃船迸走。登乘胜追奔,斩虏以万数。贼忿丧军,寻复大兴兵向登。登以兵不敌,使功曹陈矫求救於太祖。登密去城十里治军营处所,令多取柴薪,两束一聚,相去十步,纵横成行,令夜俱起火,火然其聚。城上称庆,若大军到。贼望火惊溃,登勒兵追奔,斩首万级。⑤迁登为东城太守。广陵吏民佩其恩德,共拔郡随登,老弱襁负而追之。登晓语令还,曰:“太守在卿郡,频致吴寇,幸而克济。诸卿何患无令君乎?”文帝追美登功,拜登息肃为郎中。
(选自《三国志·魏书·陈登传》裴松之注引《先贤行状》)16.写出下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)令阴合众以图吕布(
)
(2)明审赏罚,威信宣布(
)(3)不能久处,必寻引去(
)
(4)登手执军鼓,纵兵乘之(
)17.下列句中加
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