《习作：我的心爱之物》（第2课时）教学课件

习作：我的心爱之物第二课时统编版五年级上第一单元习作导图我的心爱之物选材植物类动物类玩具类生活用品类学习用品类工艺品类构思抓住特点，描述样子。回忆相关故事。阐明心爱缘由。要求表达喜爱之情

想一想作者是按照怎样的顺序对心爱之物进行观察的，段与段之间是怎样有序衔接的。3我的提纲题目开头中间结尾写法点拨详略得当。重点写清心爱之物的样子以及喜欢它的原因。衔接自然，文章结构完整。运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写对象更生动、形象。寄情于事，在描写事物或叙述事情时融入感情。我心爱的八音盒我的心爱之物是一个八音盒，它是妈妈送给我的生日礼物。①从外表看，它是一个普通的木盒子，浅棕色的外表，看上去一点儿都不鲜艳和华贵，盒子上也没有精美的图案，唯一特别之处，是盒子上有一只翅膀上有两个斑点的、浅紫色的“蝴蝶”，这是八音盒的发条。只要我拧紧“蝴蝶”发条，八音盒里的金属小圆筒就会转动起来，上面许多凸起的小圆头钉与十几根细金属片相刮碰，便发出了悦耳的音乐声，曲调是贝多芬的《致爱丽丝》。②①开门见山，点明自己的心爱之物是什么。②细致生动地介绍了八音盒的样子以及使用方法。例文赏析我之所以喜欢这个八音盒，是因为这个曲调里包含着我小时候的一段故事。我六岁那年，爸爸妈妈都在外地工作，我和外婆一起生活。每次在学校里看到别的小朋友有爸爸妈妈接送，我就很难过。外婆知道后，就告诉了妈妈。后来，在我生日的时候，妈妈特意从外地回来陪我过生日，还买了这个八音盒作为生日礼物送给我。③从此，这个八音盒一直陪伴着我。每当我想妈妈的时候，就会打开这个八音盒，就好像妈妈陪在我身边一样。④这个八音盒承载着妈妈对我深深的爱，我喜欢这个八音盒。⑤③详细描述八音盒的来历。④点明八音盒对于“我”的意义。⑤结尾点明中心，表达对八音盒的喜爱。名师点评小作者不仅描写了八音盒的样子及使用方法，还详细描述了它的来历，通过具体事例说明了这个八音盒对自己的重大意义，阐明了它成为自己心爱之物的缘由，字里行间流露出对八音盒的喜爱之情。

让我们根据自己列的习作提纲，写写自己的心爱之物吧。1.心爱之物是什么2.心爱之物的样子（详写）3.如何得到心爱之物的4.它成为你的心爱之物的原因（详写）5.写出自己的喜爱之情动笔写一写写法点拨详略得当。重点写清心爱之物的样子以及喜欢它的原因。衔接自然，文章结构要完整。运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写对象更生动、形象。寄情于事，在描写事物或叙述事情时融入感情。自主修改朗读自己的习作，把不满意的地方修改过来。

评价要求：（1）内容要具体，要把自己感受最深的地方写生动，能清楚地表

达自己的感情。（2）要衔接自然，文章结构要完整。（3）文中要合理运用比喻、拟人等修辞手法，写出自己的观察感悟与收获。1213我最心爱的小鹦鹉鹦鹉快快和乐乐是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送给我的新年礼物，我特别喜欢它们。它俩总是唱着婉转嘹亮的歌，一天到晚快快乐乐的，所以我管它俩叫快快与乐乐。例文赏析14快快全身油亮，那圆圆的脑袋上有一撮雪白的绒毛，微风一吹，像一朵盛开的茉莉随风飘扬。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一张小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分显眼，雪白的底色上镶嵌着一道道浅蓝色的花纹，像风吹过海面漾起的微波。腹部是一件天蓝的围裙，雪白的尾巴又细又长。它是一位高贵的公主，总是羞答答地站着，从远处看就像天空中一朵最皎洁的白云。

乐乐是个好斗的勇士，羽毛呈蓝、黄、绿三种颜色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍子。有趣的是头上那撮金黄的绒毛，像给它戴了个皇冠似的，特别可爱。它的眼睛总是瞪得大大的，闪闪发亮。嘴像勾鞋钉的钳子，再硬的东西对它来说也是三下五除二就搞定。它俩总是向我点头，好像在感激我；当我放学回家时，它俩总是为我歌唱，好像在说：“欢迎小主人回家。”15

啊！快快、乐乐，愿你们能茁壮成长，你们永远是我最心爱的小鹦鹉。16评语：

这是一篇状物的作文。小作者不愧是一位细致的观察员，将两只小鹦鹉的特点描写得活灵活现。将它们相似的外形、不同的性格以及玩耍、跳舞、歌唱的情形真实地呈现出来，表达了小作者对“快快”“乐乐”的喜爱之情，让读者对两只鹦鹉有了深刻的印象。17

再次自己修改或与同桌交换修改作文，共同提高。同桌互改修改习作同学们都已经完成了自己的习作，那想不想给大家展示一下自己的心爱之物呢？请一位同学读自己的文章，其他同学认真听，看看这位同学是否把自己的心爱之物介绍清楚了。1.是否点明心爱