中考英语考点答题技巧归纳总结与应用

中考英语考点答题技巧归纳总结与应用1.重点短语

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.eatinghabits饮食习惯

8.takemoreexercise做更多的运动

9.thesameas与什么相同

10.bedifferentfrom不同

11.onceamonth一月一次

12.twiceaweek一周两次

13.makeadifferenceto对......有影响/作用

14.begoodfor对......有益

15.shop=goshopping

=dosomeshopping购物

16.bebadfor对......有害

17.comehomefromschool放学回家

18.ofcourse=certainly=sure当然

19.getgoodgrades取得好成绩

22.keep/beingoodhealth保持健康

21.takeavacation去度假2.代词（语法填空/短文改错常考）

1.分类与用法

人称代词：主格（I,he）vs宾格（me,him）物主代词形容词性（my,his）+名词vs名词性（mine,his）=形容词性+名词反身代词myself,yourself（如：Shecandressherself.）不定代词

肯定句：some,someone

否定/疑问句：any,anyone

两者：both,either,neither

三者及以上：all,any,none

2.易混考点

it（指代同名同物）vsone（指代同名异物）：Ihaveapen.Itisred.（it指这支笔）；Ineedapen.I’llbuyone.（one指任意一支笔）3.theother,another

theother指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:Westood>

another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:Shehastakenanotherofmybooks.她已经拿了我的另外一本书4.宾语从句的引导词有三种：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词what/when/where/who等。例如：

Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。

Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.

你妈妈问这个星期你能否完成工作。

Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？5.interesting＆interested

这两个词都是形容词。interesting表示某物本身有趣，强调主动，在句子中可以作定语、表语，多用来修饰物。interested着重于被动意义，其主语一般是人。常做表语，后接介词in，一起构成beinterestedin…结构，意为“对……感兴趣”。

例如：Iamveryinterestedintheinterestingstory.

我对这个有趣的故事很感兴趣。6.考查情态动词引起的一般疑问句的答语

[考点快忆]回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn't或don'thaveto。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn't或can't。7.moreandmore….表示“越来……越……”:

Moreandmorestudentsrealizedtheimportanceofaforeignlanguage.

Ourcountryisgettingstrongerandstronger.8.被动语态

结构：be+过去分词（注意时态变化）

考点：

动作承受者作主语时用被动（如：ThebookwaswrittenbyLuXun.）

感官动词（feel,look）和系动词（seem,become）无被动9.重点短语

1.findout查出/发现

2.bereadytodo准备做…

3.dressup打扮/化妆成

4.takeone'splace代替某人

5.doagoodjob干的好/表演的出色

6.thinkof想到/思考

7.gameshow游戏节目

8.learnfrom向…...学习

9.talkshow访谈节目

10.soapopera肥皂剧

11.goon继续

12.watchamovie看电影

13.oneof…其中之一

14.tryone’sbestto=doone’sbestto竭尽全力

15.apairof一双

16.asfamousas一样闻名/出名

17.looklike看起来像

18.aroundtheworld世界各地

19.haveadiscussionabout讨论…...

20.oneday有一天/某一天

21.suchas例如

22.asymbolof一个象征/标志

23.somethingenjoyable快乐的事情

24.interestinginformation有趣的信息10.时间介词

in+年月/季节/早中晚：in2025,inspring,inthemorning

on+具体日期/星期：onMay29th,onMonday

at+具体时刻：at8:0011.宾语从句定义：

在主从复合句子中，充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语可分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句、形容词的宾语从句。12.each,every

两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:Sheknowseachstudentoftheclass.她认识这个班里的每一个学生。Sheknowseverystudentoftheclass.她认识这个班所有的学生。13.宾语从句的引导词

在复合句子中，作宾语的从句叫宾语从句。例如：

Iwanttoknowwhosebookthisis.

我想知道这是谁的书。14.What+系动词+sb/sth?

1、询问“是什么”

What'sthat?It'sanapple.

那是什么？那是一个苹果。

What'sitinEnglish?It'sanorange.

它用英语怎么说？它是一个orange。

2、询问姓名

What'syourname?你叫什么名字？

MynameisJenny.我叫詹妮。

3、询问职业

What'she?他是做什么的？

He'sadriver.他是一名司机。

4、询问状况

What'sthematter?

怎么啦？（多用于表示慰问和关心）

What'sthetrouble?

是否有麻烦？

5、询问最爱

What'syourfavoritefruit?你最喜欢什么水果？

Myfavoritefruitisbanana.我最喜欢香蕉。

6、询问号码

What'sDanny'stelephonenumber?

丹尼的电话号码是多少？

7、询问日期

What'sthedatetoday?今天几号？

It'sJune1sttoday.今天是6月1号。

8、询问天气

What'stheweatherlikeinwinterinShijiazhuang?石家庄冬天的天气怎么样？

It'scoldandwindy.寒冷风大。

9、询问运算结果

What'sninepluseight?It'sfifteen。

9加8等于几？15。

10、询问外貌特征

What'sshelike?她长什么样？

Sheisshortandthin.又矮又瘦。

注：这里的like是介词，表示“像”或“如…一样”。用于要求对方描述某人/某物特征，或给出他们的意见，也可以写成：Whatdoesshelooklike?15.介词+名词归纳

1．in+语言：表示用什么语言或用什么语言说（或写）。如：What’sthisinEnglish?HeiswritingalettertohisfatherinChinese.

2．inpairs意为“成双地”，“成对地”，“两人一组”。如：Pleaseaskandanswerinpairs.

3．inthewall表示在墙里面。如：Thereisaholeinthewall.如果表示在墙的表面或墙上，用onthewall。如：SheputamapofChinaonthewall.

4．atwork意为“在工作”，work前不加the。类似这样的词组还有athome（在家），atschool（上学），attable（就餐）等。

5．by+交通工具：表示“乘……”。如：

bybike=onthebike

bytrain=onthetrain,byboat=ontheboat

byplane/air=ontheplane,byship/sea=ontheship

bycar=inthecar,bybus=inthebus等。

但：步行则用onfoot来表达。

6．onone’sway…表示“在去……的途中”。如：

Hefoundadogwalkinginthestreetonhiswayhome.

onone’swaytoschool在某人上学的途中

onone’swayback在某人返回的途中

7．onduty表示“值日”。如：Who’sondutytoday?今天谁值日？Iamonduty.我值16.形容词原级表示比较级含义：

约翰不象迈克那么苯。JohnisnotsostupidasMike.

JohnislessstupidthanMike.

JohnisclevererthanMike.17.宾语从句的否定转移

主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等，从句的否定一般要转移到主句中，其反意疑问句与从句一致。例如：

Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute，willthey？

我认为他们不会等到最后一分钟，他们会吗？

Idon’tbelievehedidthis,didhe?

我相信他不会做这样的事，他会吗？18.招聘与求职

基本词汇

employ(雇用);

full\|time(全职的);

part\|time(兼职的);

well\|paid(薪水高的);

bepaidbythehour(按小时发工资);

subject(课程);

workingexperience(工作经验);

health(健康状况);

presentaddress(目前的地址);

graduatefrom(毕业于);

degree(学位);

scholarship(奖学金);

goodgrades(良好的成绩);

begoodat(擅长);

experienced(有经验的);

confident(自信的);

Englishandcomputerability(英语和计算机能力)

亮点词汇

requirement(要求);

resume(简历);

schooling(学校教育);

qualification(资格，学历);

transcript(学生成绩报告单);

applyfor(申请);

beskilledin/at(在……方面熟练);

majorin(主修);

minorin(辅修)19.watch

watch作动词时，意为“看”。一般指看动态的东西，例如：节目、比赛等。动词短语“看电视”用“watchTV”。

watch还可以指认真观察，或者目睹事情的全过程。

例如：Iwatchedmysonbecomefromababytoaboy.

我看到我的儿子从婴儿变成了男孩儿。

JustwatchwhatwillhappenwhenIpressthebutton.

看着,我按按钮会发生什么事情。

watch还可以作名词，意为“手表”。

例如：Myfatherboughtmeanewwatch.我爸爸给我买了块新表。注意：watch与see，look，read的区别look意为“看”，指看的动作。例如：Look！Thechildrenareplayingontheplayground.看！孩子们在操场上玩。see意为“看到”，指看的结果。

例如：Isawabirdinthetree.我看见树上有只鸟。read意为“读书，看报”等。例如:Ilikereadingverymuch.我很喜欢读书。20.语言学习

基本词汇

accumulatev.积累，积聚

approachn.方法；途径

basen.基础v.以......为基础

confusev.使迷惑；使混淆;consistentadj.一致的

distinguishv.辨别explainvt.解释，说明

explanationn.解释，说明

explicitadj.清楚明白的，易于理解的

expressionn.词语，表达；表情

fluentadj.流利的，流畅的

grammarn.语法;improvev.提高

mastervt.精通，掌握;overcomev.克服，解决

pronouncev.发音;standardn.&adj.标准（的）

reviewvt.重新调查；回顾；复习n.复查，复习，评论

revisionn.复习，温习;shortcomingn.缺点，短处

specificadj.明确的，具体的，独特的

vocabularyn.词汇，词汇表

亮点词汇

bear(sth)inmind记住（某事）

enlargeone’svocabulary扩大词汇量

expressoneselfinEnglishfluently用英语流利地表达思想

formahabit养成习惯

givesbsomeadviceonhowtolearnEnglish给某人就如何学英语提出一些建议

haveagoodcommandofsth精通......

haveagoodknowledgeofEnglish精通英语

insiston坚持

improvewrittingskills提高写作能力

learn...byheart用心记......

takepartintheEnglishcorner参加英语角21.【句型、词组精讲】

WordsandExpressions

1.Excuse,me./I’msorry.

这两个句子是会话时常用客套语。

1）Excuseme.表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如：

Excuseme,isthiswatchyours?

Excuseme.HowcanIgettothestation?

2）I’msorry.或Sorry.一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如：I’msorryI’mlate.

I’msorrytohearyourmotherisill.

Sorry,Ican’tgowithyou.

Sorry,Iwon’tdothatagain.

2.it’s/its

1）it’s是itis的缩写形式，意思是“那是”。

2)its是it的物主代词，具有形容词的性质，作定语，意思是“它的”。如：Thisisabird.ItsnameisPolly.这是一只鸟，它的名字叫波莉。It’sacat.Canyouspellitsname?那是一只猫，你能拼出它的名字吗？

3.listen/hear

1）listen意为“听”，强调听的动作，当后接听的对象时要加to。如：Listen!Whoistalking?听！谁在讲话？We’relisteningtotheteacher.我们正在听老师讲课。

2）hear意为“听到”，强调听的结果。如：I’mlisteningtotheteacher,butIcan’thearhim.我正在听老师讲课，但我听不见他讲的话。

4.not…atall/Notatall

1)not…atall意为“根本不……，一点也不……”，not放在助动词之后。如：Hedoesn’tstudyhardatall.他学习一点也不认真。

2)Notatall.意为“不用谢”、“没关系”，回答对方的感谢、道歉时用语。如：“Thankyouverymuch.”“Notatall.”“非常感谢。”“不用谢。”

5.speak/say/tell/talk

这四个词都有“说”之意。

1）speak强调说话的能力和方式，后常接说的某种语言。如：DoyouspeakEnglish?你讲英语？

2）say强调说的内容。如：Whatishesaying?他在说什么？

3）tell意为“告诉”，后常接双宾语或复合宾语。如：Letmetellyouastory.让我给你们讲个故事吧。Theteacheroftentellsustostudyhard.老师经常叫我们努力学习。

4）talk为不及物动词，构成短语talkwith,talkto,talkabout等。如：Whataretheytalkingabout?他们正在谈论什么？

6.old/age

old（指年龄），表示“……岁的”意思，常和how一起构成疑问句。如：Howoldareyou?你多大？

age是“年龄”的意思，通常和what一起构成特殊疑问句。如：Whatageishe?或What’shisage?他多大了？

Oldpeopleagedpeople22.once/twice

once“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。例如：

Iwashmyfacetwiceaday.我每天洗两次脸。

Hehasbeentherefourtimes.他去过那里四次。23.宾语从句的时态对应

(1)如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。

例如：

Myteachersayshewillbebackinaweek.（一般将来时）

我的老师说他将在一个星期后回来。

MyteachersaysheiswatchingTV.（现在进行时）

我的老师说他正在看电视。

Myteachersayshehasseenthemovie.（现在完成时）

我的老师说他已经看过这部电影了。

(2）如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。

例如：

MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.（过去进行时）

我爸爸说在那个时候他在看电视。

Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.（过去完成时）

我爸爸说他已经看过那部电影了。

注意：如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。

例如：

Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.（一般现在时）

我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。24.一般过去时

一、一般过去时的形式

1．动词be的一般过去时态的形式有两种，即was,were。was用于第一、三人称单数，were用于第一、三人称复数和第二人称单、复数。Youwereweweretheywere

2．行为动词一般过去时态的形式：动词的过去式，没有人称和数的变化。

二、一般过去时的用法

1．表示过去某个时间发生的动作或状态，即“一次性的过去动作”。如：

TheyenjoyedthemselveslastSunday.他们上周日玩得很高兴。

Iwasbusyyesterday.昨天我很忙。

2．表示过去经常或反复发生的动作。如：

Weoftenwalkedintheeveningwhenwelivedinthecountrylastsummer.

去年夏天我们住在农村，傍晚常出去散步。

三、一般过去时的时间状语

1．由副词yesterday或由yesterday开头构成的短语：yesterdaymorning/afternoon等。如：Wheredidyougoyesterday?昨天你去哪儿了？

2．由“last+表时间的名词”构成的短语：lastweek,lastyear等。如：Ireceivedtwolettersfrommyhomelastmonth.上个月我收到两封家信。

3．由“时间段+ago”构成的短语：amomentago,anhourago等。如：Theylefttwohoursago.他们两小时以前离开了。

4．由“介词+时间名词”构成的短语：in1998,onMonday,onApril12等。如：Napoleondidin1821.拿破仑死于1821年。

5．其它词或词组：then,justnow等。如：ThescientistslivedinChinathen.当时这些科学家住在中国。25.difficult

difficult“困难的”，相当于hard。在句子中可作定语或者表语。其反义词是easy“容易的”。

其名词形式是difficulty。常用于以下结构：It’sdifficultforsb.todosth.（对某人来说做某事很困难。）

例如：It’sdifficultformetolistentoyouclearly.

对我来说听清楚你说话很难。26.enough

(1)enough作形容词，意为“充足的，充分的，足够的”，可作表语或定语，作定语时，可放在名词的前面或后面。例如：

Thefoodisenoughforthetrip.用于这次旅行的食物足够了。

IhaveenoughtimetowatchTV.我有足够的时间看电视。

(2)enough还可作副词，意为“足够地”，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。例如：

Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那个年轻人足够强壮能搬动重包。

【拓展】

(1)enough…todosth.“有足够的……做某事”。例如：

Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我没有足够的时间吃午饭。

(2)…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…结构互相转换。例如：

Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上学。27.【考点详解】

1.by+doing通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）

2.talkabout谈论，议论，讨论

Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。

talktosb=talkwithsb与某人说话28.exercise

（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。例如：

－Howoftendoyouexercise?你多久锻炼一次？

－Iexerciseeveryday.我每天都锻炼。

（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如：

Exercisemakesmekeephealthy.运动使我保持健康。

（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：

Wedomorningexerciseseveryday.我们每天做早操。

WedoEnglishexercisestohelpuslearnEnglishwell.我们做英语练习以便学好英语。29.noise,voice,sound

这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用，但它们又各有特定的含义。

sound作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:aweaksound微弱的声

noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音，它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Anotherkindofpollutionisnoise.另外一种污染是噪音。

voice作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:Heshoutedatthetopofvoice.他高声呼喊。有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。如:Ihavenovoiceinthematter.对于这件事,我没有发言权。30.maybe

maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。例如：

Maybeshe’llcomethisafternoon.她可能今天下午来。

Maybeyouputtheletterinyourpockets.大概你把信放在衣袋里了。【拓展】

（1）maybe和maybe的辨析：

maybe是副词，而在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。例如：

Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.

我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。

Hemaybeasoldier.他可能是军人。

（2）maybe和maybe可相互转换。例如：

Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.他或许在办公室。

Youmayberight.=Maybeyouareright.你或许是对的。31.形容词/副词比较级与最高级

1.规则变化

单音节：+er/est（如：tall→taller→tallest）

辅音+y结尾：变y为i+er/est（如：happy→happier→happiest）

多音节：more/most+原级（如：careful→morecareful→mostcareful）

2.不规则变化

原级比较级最高级

good/wellbetterbest

bad/badlyworseworst

many/muchmoremost

3.重点句型

比较级+than（如：Heistallerthanme.）

the+最高级+of/in（如：Sheisthesmartestintheclass.）

比较级+and+比较级（越来越……）：Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.32.【重点内容概要】

1．形容词、副词的比较级和最高级的基本用法以及比较级和最高级的规则变化和不规则变化。

2．理解和运用一般讲来时begoingto的用法。

3．提建议的表达方法及答语。

4．表示需要和询问对方和向对方提出建议。

5．一般过去时及其一般疑问句的回答。

6．反义疑问句。

7．介词in,on,at的用法。

8．Therebe结构的一般过去时态。

9．一般讲来时will的用法。

10．感叹句。

11．邀请和应答；打电话；谈论天气、季节；请求许可。33.【词语辨析】

1.takeaphoto/takephotos拍照

2.seem+形容词看起来…

seem+todosth.似乎/好像做某事

Itseems+从句似乎..….

Itseemsthatno>seemlike...好像，似乎…

3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达......”

arriveat+小地点

4.feellikesth感觉像…

feeldoingsth.想要做某事

5.wonder（想知道）+疑问词（who,what,why)引导的从句。

6.becauseof+名/代/V-ing

because+从句

7.enough+名词足够的…...

形容词/副词+enough34.词语辨析

1.maybe/maybe

maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。

Maybe是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.

2.afew/few/alittle/little

表示肯定：

afew（少数的，几个，一些）

alittle（一点儿，少量）

表示否定：

few（很少的，几乎没有的）

Little（很少的，几乎没有的）

3.hard/hardly

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

5.Thatsoundsinteresting.

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

6.percent

名词，意为“百分之……”

百分数的表示方法：基数+percent(不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。

7.not…atall

意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

8.Itis+adj.todosth.

做某事是……的。

9.take,spend,pay

Ittakessb.sometimetodosth.意为“花费某人……时间来做某事”。

人(sb.)spend时间/钱onsth.“买某物花了……钱”。

人(sb.)spend时间/钱(in)doing“花费多少时间来做某事”。

pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for...

10.however

副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。35.arrive,get,reach

三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)?如:Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们晚了5分钟到车站?又如:TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎?

get之后通常接介词to。如:Whenwegottothepark,itbegantorain.我们到达公园时,就开始下雨了。

reach是及物动词(较get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。如:HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。36.What+情态动词+sb/sth+实义动词?

24、询问能力

Whatcanyoudoathome?你在家能做什么？

Icansweepthefloor.我可以扫地。

25、询问意愿

Whatwouldyoulikeforlunch?午饭你想吃什么？

Iwouldlikesomegreenbeans.我想吃青豆。

注：这里的like是行为动词，意思是“喜欢”。37.和谐社会

基本词汇

harmonious(和谐的);

honest(诚实的);

credible(可信的);

balanced(平衡的);

socialorder(社会秩序);

peaceful(和平的);

sustainabledevelopment(可持续发展);

helpeachother(互助);

careforeachother(互相关心);

havealikingfor(喜爱);

build(创建);

cherish(珍惜);publicmorals(社会道德)

亮点词汇

devoteto(献身);

bepublic\|spirited(有公德心的);

beconcernedwith(关心);

liveinharmony(和谐共处)38.none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:Noneofusare(is)afraidofdifficulties.我们谁也不怕困难。39.however＆but

however和but都意为“可是，但是”；但是用法不同。

（1）however不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。例如：

Itwasraininghard.However,wewentouttolookfortheboy.

雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。

（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。例如：

Ireallydon'tlikecheese,butIwilltryjustalittlethistime.

我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。

（3）however比but用的场合更正式,因此however用于书面语,而but常用于口语。另外,however的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。例如：

HoweverhardIworked,shewasneversatisfied.

无论我多么努力地工作，她从来没满意过。

Howeverdidyougetherewithoutacar?

没有汽车你究竟是怎样来的呢?40.宾语从句

核心考点：

语序：陈述句语序（如：Idon’tknowwherehelives.✔️非：wheredoeshelive?❌）

时态：主句过去时，从句用相应过去时态（如：Hesaidhewouldgo.）

引导词：that（可省略）/if/whether（是否）/特殊疑问词41.Therebe的句子结构

Therebe是一个“存在”句型，表示“有”的意思，

肯定句的形式为：Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如：

Thereisaneraserandtwopens>Therearetwopensandaneraser>

（1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：Therebe+not+（any）+名词+地点状语。

Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。

Therearen'tanybooks>

（2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+（any）+名词+地点状语

肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.

-Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗

-Yes,thereis.有。

-Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗

-No,therearen't.没有。

（3）特殊疑问句：Howmany...arethere（+地点状语）

某地有多少人或物回答用Therebe...

There's>

有时直接就用数字来回答。One./Two...

-Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生

-There's>

（4）如果名词是不可数名词，用：Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语

Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水42.What+助动词+sb/sth+实义动词?

17、询问正在干什么

Whatareyoudoing?你们在做什么？

Wearestudyinghard.我们在努力学习。

注：这里的are是助动词，而不是系动词，它跟doing一起构成现在时时态。

18、询问将要干什么

Whatareyougoingtobe?将来要做什么？

I'mgoingtobeateacher.我要成为一名老师。

注：这里的are是助动词，而不是系动词，它跟goingto一起构成将来时时态。

19、询问某人职业

Whatdoyoudo?你是做什么的？

I'mapoliceman.我是一名警察。

20、询问生活习惯

Whatdoyouusuallydoontheweekend?

你通常在周末做什么？

Ioftengohiking.

我经常去远足。

21、询问一日三餐

Whatdoyouhavefordinner?你晚饭吃什么？

Ihavebeefandrice.我吃牛肉和米饭。

22、询问上课

WhatclassesdoyouhaveonWednesday?

星期三你有什么课？

WehaveEnglishandArtclasser.

我们有英语课和美术课。

23、询问观点

Whatdoyouthinkofthisbook?

你觉得这本书怎么样？

Ithinkit'sinteresting.

我觉得很有趣。43.校园文明与安全问题

基本词汇

schoolrulesandregulations(学校规章制度);

behavewell(表现良好);

beneatlydressed(穿戴整洁);

respectone'steachersandparents(尊敬师长);

beontime(准时);

keeptheenvironmentclean(保持环境干净);

breaktherules(违反规定);

spit(吐痰);

cheatintheexam(考试作弊);

getinline(排队);

fightwithsb.(与某人打架);

punishsb.for(因……处罚某人)

亮点词汇

observediscipline(遵守纪律);

civilized(文明的);

beexpectedto(被期望);

beofnogoodto(对……毫无益处)44.sound

sound做连系动词讲时，意为“听起来”，后面跟名词或者形容词作表语，构成主系表结构。例如：Yourideasoundsgreat.你的想法听起来很不错。

sound当名词讲时，意为自然界的各种声音。

例如：Soundtravelsslowerthanlight.声音传播比光慢。拓展：常见的连系动词有：be动词（am，is,are）;和感官有关的词（look看起来，feel摸起来，taste吃起来，smell闻起来）；表示改变，变化含义的词（get，become，turn，go,come）；以及其他常用词seem等。例如：Hisfaceturnsred.Doyouknowwhy?他的脸变红了。你知道为什么吗？

Thefoodwentbad.食物坏了。45.【重点短语】

1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物

2.taste+adj.尝起来……

3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都没有

4.seem+(tobe)+adj看起来

5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地

6.decidetodosth.决定做某事

7.trydoingsth.尝试做某事

/trytodosth.尽力做某事

8.enjoydoingsth.喜欢做某事

9.wanttodosth.想去做某事

10.startdoingsth.开始做某事/begindoingsth.

11.stopdoingsth.停止做某事区分：stoptodosth.停下来去做某事

12.dislikedoingsth.不喜欢做某事

14.so+adj+that+从句如此……以至于……

16.tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事

17.keepdoingsth.继续做某事

18.forgettodosth.忘记去做某事

/forgetdoingsth忘记做过某事46.情态动词（表推测必考）

1.表推测用法

must（一定）：可能性最大（如：Thebookmustbehis.Helovesreading.）

can’t（不可能）：否定推测（如：Themancan’tbeMr.Li.He’sinShanghai.）

may/might（可能）：可能性较小

2.基本用法

can（能）,should（应该）,need（需要）→后接动词原形47.词语辨析

1.begoodat=dowellin，其后可接名词、代词或动名词，表示擅长......

2.careabout关心

carefor关爱

takecare(当/小心)

takecareof(照顾)=lookafter

3.makesb.dosth.：让(使)某人做某事（make后跟不带to的不定式）

makesb.+形容词：使某人保持某种状态

4.belike“就像…”

looklike“外貌上的像”

5.That’swhy+句子：那就是…的原因/那就是为什么…

6.bedifferentfrom与……不同

反：bethesameas与……相同

7.though

①adv.不过；可是；然而（句末补充说明使语气减弱）

②conj.虽然；尽管=although，与but不能同时用在一个句子中

8.getbettergrades取得更好的成绩

9.does(助动词do/did)，为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

10.begoodwithsb.与某人相处得好48.宾语从句名言：

（1)that引导的宾语从句

Sometimesweneedtoremindourselvesthatthankfulnessisindeedavirtue.

有时我们需要提醒自己，感激是真正的美德。

Healthisthethingthatmakesyoufeelthatnowisthebesttimeoftheyear.

健康使你感到现在是一年中最好的时光。

（2）what引导的宾语从句

Ifyoucan’thavethebest,makethebestofwhatyouhave.

没有最好的，就充分利用现有的。

Ifyoudon’thavewhatyoulike，youmustlikewhatyouhave.

没有你喜欢的东西，就喜欢你现有的东西。49.重点短语

1.moreoutgoing更外向/更开朗

2.as...as...与……一样

3.thesingingcompetition歌咏比赛

4.themostimportant最重要的

5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋

6.thesameas与……相同

7.careabout关心/留意/关注

8.bedifferentfrom与…...不同

9.belikeamirror像一面镜子

10.aslongas只要；与…...一样长

11.bringout显示/显出

12.getbettergrades取得更好的成绩

13.reachfor伸手达到/达到

14.touch>15.infact事实上

16.makefriends交朋友

17.begoodat在某方面成绩好

18.theother另一个

19.besimilarto与…相似

20.begoodwith与…和睦相处

21.havefun=Haveagoodtime玩得开心

havefundoingsth做某事很开心

22.dothesamethingsasme.做和我一样的事情

23.It’s+adj+（forsb.）todosth.“做某事（对某人来说）是...的”

24.makefriendswithsb.与某人交朋友

25.aslongas只要；既然，引导条件状语从句50.状语从句

常考类型：

时间：when,while,until（如：I’llcallyouwhenIarrive.）

条件：if,unless（如：Youwon’tpassunlessyoustudyhard.）

让步：though,although（不与but连用）51.考查情态动词表示“推测”的用法

[考点快忆]表示肯定推测的情态动词有：must“一定；准是”，may“也许；可能”，might“或许”；表示否定推测的情态动词有：can't“不可能”，couldn't“不会”，maynot“也许不”，mightnot“或许不”；can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。52.among,between

between的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。between有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)53.非谓语动词（完形/语法填空高频）

不定式（todo）：表目的/将来（如：Hestudieshardtoenteragoodschool.）动名词（doing）：作主语/宾语（如：Swimmingisgoodforhealth.）分词（doing/done）：

现在分词（doing）表主动/进行（如：Theboysingingismyfriend.）

过去分词（done）表被动/完成（如：Thebrokenwindowneedsrepair.）

易混辨析：

forgettodo（忘记去做）vsforgetdoing（忘记做过）

stoptodo（停下来去做）vsstopdoing（停止做）54.关系代词whom，which在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将whom与which与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：

Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroom

whichwehadlivedinfortenyears.55.词汇精讲

1.color

color是名词，意为“颜色”。

例如：Whatcolorisyourskirt?你的裙子是什么颜色？

color还可以作动词，它的意思是“给某物上色、着色”。

例如：Pleasecoloryourpicture.请把你的画着色。

2.and＆or

and和or都是连词，可以表示“和”的意思；都可以用来连接并列的语法作用相同的成分。但是and经常用在肯定句中，or常用于否定句或疑问句中。

例如：Mymotherandmyfatherarebothteachers.我的爸爸和妈妈都是老师。

Idon’tlikepearsororanges.我不喜欢梨和橘子。

拓展：or还有“否则”的意思。

例如:Hurryup,oryou’llbelateforschool.

快点，否则你要迟到了。

3.sale

sale是名词，它的意思是“出售、廉价出售”，与介词on或者for搭配。

onsale表示“出售/（特价）销售”。

例如：Therearesomebooksonsaleinthisbookshop.这个书店正在促销一些书。

forsale表示“待售”。

例如：Thehouseisforsale.这个房子待售。

sale的动词形式是sell。

例如：Wesellallourclothesataverygoodprice.

我们所有的衣服都以非常好的价格出售。

4.price

price是名词，意为“价格，价钱”。词组“ata…price”意为“以……的价格”。价格price只有高（high）和低（low）之分；如果表示贵或者便宜时，常用expensive和cheap。

例如：Sheboughtthehouseatahighprice.她以高价买了那个房子。

Icansellthecaratalowprice.我可以低价将这个车卖掉。

price的常用表达还有“thepriceof…”,意为“……的价格”。

例如：thepriceofthecoat这个外套的价格

询问价格时，可以用：“What’sthepriceof…?”或者“Howmuchis/are…?”

例如：What’sthepriceofthebook?=Howmuchisthebook?

这本书多少钱？

5.store＆shop

store和shop都有商店的意思；但是，shop多用于英国，指规模较小，且买特定东西的店铺。而store多用于美国，指规模较大的百货商店等。

例如：butcher’sshop肉店barber’sshop理发店

departmentstore百货商店furniturestore家具店

6.clothes

lothes名词，意为“衣服；服装”，是衣服的总称。因此，clothes本身就是复数的概念，没有单数形式。它不能用具体的数字修饰，但可以用表示大概数字的词修饰，如many,(a)few,these,those等。

例如：Shehasmanybeautifulclothes.她有很多漂亮的衣服。

7.look

look作动词用时，可以是行为动词，意为“看”，指看这个动作，是一个不及物动词。也可以做连系动词，意为“看起来”，后面可跟形容词做表语。

例如：Lookattheblackboard,please!请看黑板！(行为动词)

Theskirtlooksnice.那件裙子看起来很漂亮。（连系动词）

look还可以做名词，用于一些词组中。

例如：havealook看一看

8.need

need动词，意为“需要”。后面可以跟名词，表示需要某物。

例如：Ineedapenandapieceofpaper.我需要一支钢笔和一张纸。

拓展：need可以做行为动词也可以做情态动词。做行为动词时，后面可以跟名词或者动词的todo形式。做情态动词时后面跟动词原形。

例如：Ineedtohavearest.我需要休息一下。（行为动词）

Youneedn’tgonow.你不必要现在就走。（情态动词）

9.howmuch＆howmany

howmuch和howmany是同义词组，意为“多少”；用来询问物体的数量。但是howmuch用来提问不可数名词的量，howmany用来提问可数名词的量，因此howmany后跟可数名词的复数。

例如：Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里面有多少水？

Howmanybooksarethereinyourschoollibrary?你们学校图书馆有多少书？

注意:howmuch既可以用来询问物体的数量，也可以用来询问物体的价钱。

例如：Howmuchisthisbook?这本书多少钱？

10.inred

介词in表示穿戴时，不仅可以表示穿衣，还可以表示戴眼镜、戴帽子、留辫子等。例如：agirlinpigtails梳辫子的姑娘

amaninglasses戴眼镜的男人

inhigh-heeledshoes穿高跟鞋

介词in后接表示颜色的名词表示相应的衣服时，通常不带冠词。

例如：agirlinred穿红衣服的女孩

amaninblack穿黑衣服的男人

11.apairof

apairof意为“一双”，经常用来修饰成双成对出现的事物。当前面修饰的数字大于一时，pair要变成复数。

例如：apairofsocks一双袜子apairofglasses一副眼镜

twopairsofshoes两双鞋

12.old

old的意思是“老的”，它的反义词是“young”，意思是“年轻的、幼小的”。

例如：Mygrandfatherisveryoldandmysisterisveryyoung.

我的爷爷很老，我的妹妹很年轻。

old的意思还可以是“旧的”，它的反义词是“new”，意思是“新的”。

例如：Canyougivemeanewbike?Mineisveryold.

你能给我一辆新自行车吗？我的已经很旧了。

13.in,on,at

表示时间的介词in,on与at的基本区别：

in后常跟年，月，季节，周等，也用于表示泛指的上午，下午，晚上。

例如：insummer在夏季inthemorning在上午inJuly在七月

Weoftenplanttreesinspring.我们经常在春季植树。

MyfatheroftengoestoBeijinginJanuary.我的爸爸经常在一月去北京。

on后常跟具体的某一天，或者跟表示某一天的上午，下午，晚上等的词。

例如：onSaturday在星期六

WeareveryhappyonChildren’sDay.儿童节那天我们很开心。

at后常跟某个具体的时刻点。

例如：at7:00在七点钟atthemoment在此刻

14.when

when意为“何时，哪一天”，是疑问副词。引导特殊疑问句，用来提问时间。

例如：Whendoyougotoschooleveryday?你们每天几点去上学？

拓展：When＆Whattime

相同点

不同点

例句

When

都用来提问时间。

主要用于询问年、月、日、某个时段这样比较大的笼统的时间。

－WhendoyouhaveEnglishclass?你们什么时候上英语课？

－Inthemorningeveryday.每天早上。

Whattime

用于询问具体的时刻。

－WhattimedoyouhaveEnglishclass?你们几点有英语课？

－Ateighto’clock.八点。

15.birthday

birthday意为“生日”，是birth和day合成的一个合成词。

常见的这种合成词还有：

news+paper→newspaper报纸bed+room→bedroom卧室

class+room→classroom教室head+phone→headphone耳机

police+man→policeman警察basket+ball→basketball篮球

birthday常见的相关词组：

birthdaypresent生日礼物birthdayparty生日聚会

birthdaycake生日蛋糕birthdaycandle生日蜡烛

16.month

month名词，意为“月，月份”。复数形式是“months”。

例如：Therearetwelvemonthsinayear.

一年有十二个月。

其他常见相关词组：

thismonth这个月lastmonth上个月

nextmonth下个月themonthafternext下下个月

17.May

May名词,M大写时意为“五月”。

例如：Mayisthefifthmonthinayear.

五月是一年中的第五个月。

当m小写时意为“或许，也许”，是情态动词，后面跟动词原形。

例如：Youmaymakeamistake.

你也许犯了个错误。

18.party

party名词，意为“晚会，聚会”。指各种娱乐性、庆祝性或社交性的“聚会”或“晚会”，不指因讨论所开的会议。“have/holdaparty”表示“举行宴会”。party的复数形式是parties。

例如：Therewillbeapartytomorroweveninginourschool.

明天晚上我们学校将有一场晚会。

拓展：

“Party”指“党，党派”，此时首字母要大写。

例如：jointheParty(=theChineseCommunistParty)加入中国共产党

常见的各种聚会：

aneve