2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读提升）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读提升）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎（yuè）？有朋自远方来，不亦乐乎（lè）？B.翩翩（piān）哉，尔何人哉？黄发（fà）垂髫（tiáo），并怡然自乐。C.逝者如斯夫（fū），不舍昼夜。吾尝终日不食，终夜不寝（qǐn），以思，无益，不如学也。D.马之千里也，食（sì）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得。2.下列加点词语解释有误的一项是（）A.人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？——愠：生气，怨恨。B.花草树木之荣枯，时序节律之更迭（dié），皆有其道。——更迭：交换，轮流。C.逝者如斯夫，不舍昼夜。——逝：流逝，消失。D.师者，所以传道受（shòu）业解惑也。——受：接受，承受。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次文言文学习，使我认识到传统文化的重要性。B.为了提高同学们的阅读兴趣，学校开展了丰富多彩的读书活动。C.他不但学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。D.如果我们不好好学习，就不会有好的未来。4.下列对文章内容理解不正确的一项是（）（文章背景：描述一位老人在山野中悠然自得地生活）A.“黄发垂髫，并怡然自乐”描绘了老人安享晚年的幸福景象。B.这篇文章赞美了隐居生活的清幽与自在，表达了作者对这种生活的向往。C.文中的“乐”字，体现了老人内心的平静和对自然生活的热爱。D.作者通过描写老人，讽刺了当时社会对老年人的忽视和不尊重。5.下列说法不符合文言文特点的一项是（）A.文言文语言简洁凝练，意蕴丰富，往往言简意赅。B.文言文多用单音节词，与现代汉语的双音节词不同。C.文言文句式灵活多变，富有节奏感和音乐美。D.文言文与现代汉语在语法结构上完全相同，没有区别。6.下列加点词语意思相同的一项是（）A.1.学而时习之，不亦说乎？2.吾日三省吾身。B.1.温故而知新，可以为师矣。2.新鲜的空气。C.1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.君子协定。D.1.逝者如斯夫，不舍昼夜。2.奔流不息。7.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.学而/时习之，不亦/说乎？B.温故/而知新，可以为/师矣。C.人不知/而不愠，不亦/君子乎？D.逝者/如斯夫，不舍/昼夜。8.下列对文言文翻译不准确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——学习并时常温习它，不也是令人愉悦的吗？B.逝者如斯夫，不舍昼夜。——流逝的东西就像这流水一样，日夜不停地流啊。C.师者，所以传道受业解惑也。——老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑惑的人。D.黄发垂髫，并怡然自乐。——年纪大的人和年纪小的人都悠闲自得，快乐的样子。（应为：黄发：指老人；垂髫：指小孩）9.下列加点成语使用不恰当的一项是（）（语境：形容学习态度非常认真刻苦）A.他对待学习总是孜孜不倦，每天都会花很多时间在书本上。B.这位科学家几十年如一日，潜心研究，终于取得了突破性的成果。C.他对文言文的学习真是废寝忘食，常常一看就是大半夜。D.小明每次考试都名列前茅，真是令人刮目相看。10.下列说法不符合儒家思想的一项是（）A.儒家强调“仁爱”，主张推己及人，关爱他人。B.儒家重视“礼教”，认为礼是维持社会秩序的重要手段。C.儒家提倡“中庸”，主张不偏不倚，恰到好处。D.儒家主张“无为而治”，认为统治者应该顺应自然，不过度干预。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）11.子曰：“学而不思则罔，________。”（出自《论语·为政》）12.“________，不亦君子乎？”（出自《论语·学而》）13.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，________。”（出自《论语·述而》）14.“逝者如斯夫，________。”（出自《论语·子罕》）15.“________，可以无悔矣。”（出自《论语·宪问》）16.“敏而好学，不耻下问，________。”（出自《论语·公冶长》）17.“知之为知之，不知为不知，是知也。”（出自《论语·为政》）这句话体现了________的态度。18.“见贤思齐焉，________。”（出自《论语·里仁》）19.“己所不欲，________。”（出自《论语·卫灵公》）20.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（出自《论语·子罕》）这句话常用来比喻________。三、文言文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）阅读下面的文言文，完成21-23题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后，友至，太丘已在门矣。友人惭，对曰：“吾与陈君期日中，日中不至，是无信；对子骂，是无礼。”陈太丘曰：“君与家君期日中。日中，何谓不至？对子骂，是何专横也！”友人惭，下车引之。元方时年七岁，在门外戏。客问曰：“太丘何在？”元方曰：“吾父在门内等君久，去，则无信；非待君，则无礼。”友人惭，释担头，下车步至门。元方入而告父曰：“今日之友，人不如也。”（选自《世说新语·方正》）21.解释下列加点词语在文中的意思。（每空2分，共6分）(1)陈太丘与友期行，期日中。——期：________(2)过中不至，太丘舍去。——去：________(3)元方时年七岁，在门外戏。——戏：________22.用现代汉语翻译下面的句子。（每句5分，共10分）(1)友人惭，对曰：“吾与陈君期日中，日中不至，是无信；对子骂，是无礼。”(2)君与家君期日中。日中，何谓不至？对子骂，是何专横也！23.这则故事主要体现了哪两个方面的品质？请结合文章内容简要分析。（14分）要求：观点明确，分析具体，条理清晰。四、文言文比较阅读（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）阅读下面的两则文言文，完成24-27题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）【乙】子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》）24.【甲】文中的“朋”指的是________，【乙】文中的“乐”指的是________。（每空2.5分，共5分）25.【甲】文体现了孔子怎样的思想？【乙】文体现了孔子怎样的思想？（每点2.5分，共5分）26.请用一句话概括【甲】文的主要观点。（5分）27.你认为【甲】、【乙】两则短文所表达的思想对当今社会的我们有什么启示？（5分）五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）28.学习文言文有什么好处？请结合你自己的学习体验简要谈谈。（10分）29.你认为在学习文言文的过程中，遇到不懂的字词或句子时，应该怎样处理才比较有效？（10分）本次试卷答案如下一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.B解析：A项，“说”应读shuì。C项，“寝”应读qǐn。D项，“食”应读sì。“见”应读xiàn。B项注音全部正确。2.B解析：B项，“更迭”的意思是交换、轮流。此处语境是指花草树木的荣枯和时序节律的更替变化，应用“更替”，指交替、更换。A、C、D项解释均正确。3.C解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，搭配不当，“开展”与“活动”搭配，“丰富多彩”修饰“活动”不当。D项，关联词语使用不当，应为“如果……就……”或“因为……所以……”。C项句子结构完整，表意明确，没有语病。4.D解析：A、B、C项对文章内容的理解均正确。D项，文章通过描写老人在山野中悠然自得的生活，赞美了隐居生活的清幽与自在，表达了作者对这种生活的向往，也暗含对世俗的批判，但并非讽刺当时社会对老年人的忽视和不尊重，而是表达一种理想的生活状态。5.D解析：A、B、C项均符合文言文的特点。D项，文言文与现代汉语在语法结构上存在较大差异，如文言文多用判断句、被动句、省略句等句式，与现代汉语的语法结构不完全相同。6.D解析：A项，“学”的意思是学习；“思”的意思是思考。B项，“故”的意思是旧的、过去的知识；“新”的意思是新知识。C项，“人”的意思是别人；“君”的意思是君子。D项，“逝”和“不息”都表示“不停止、持续不断”的意思。7.D解析：A、B、C项朗读节奏划分均正确。D项，“逝者如斯夫，不舍昼夜”应划分为“逝者如斯夫/不舍昼夜”，意思是流逝的东西就像这流水一样啊，日夜不停地流。8.D解析：A、B、C项翻译均准确。D项，“黄发垂髫，并怡然自乐”应翻译为：年纪大的老人和年纪小的孩童，都悠闲自得，快乐的样子。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。9.A解析：A项，“孜孜不倦”形容工作或学习勤奋不知疲倦，用在此处修饰“对待学习”不太恰当，可以说“他对待学习非常认真刻苦，孜孜不倦地钻研”。B、C、D项成语使用均恰当。10.D解析：A、B、C项均符合儒家思想。“无为而治”是道家思想，主张顺应自然，不过度干预，与儒家思想有所不同。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）11.思而不学则殆解析：出自《论语·为政》。意思是学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会危险。12.人不知而不愠解析：出自《论语·学而》。意思是别人不了解自己，自己却不抱怨。13.其不善者而改之解析：出自《论语·述而》。意思是看到别人的缺点，要反省自己有没有同样的缺点，如果有，就要改正。14.不舍昼夜解析：出自《论语·子罕》。意思是时光像流水一样不停地流逝，日夜不止。15.发愤忘食解析：出自《论语·述而》。意思是专心努力，连吃饭都忘了。16.敏而好学，不耻下问解析：出自《论语·公冶长》。意思是聪明而且爱好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。17.谦虚谨慎解析：这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。体现了做人要诚实、谦虚、谨慎的态度。18.见不贤而内自省也解析：出自《论语·里仁》。意思是看见不贤的人，就要反省自己有没有同样的缺点。19.不欲于人解析：出自《论语·卫灵公》。意思是自己不想要的东西，也不要强加给别人。20.高尚的品格解析：这句话的意思是到了天气寒冷的时候，才知道松树和柏树是最后才凋谢的。常用来比喻有坚定的人格和操守，即使在恶劣的环境下也能保持自己的节操。三、文言文阅读（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）21.(1)日期，约定（2）离开（3）玩耍解析：（1）“期”在古代常指日期，也有约定的意思，此处指约定的时间。（2）“去”在这里是离开的意思。（3）“戏”在这里指玩耍。22.(1)友人感到惭愧，回答说：“我和陈太丘约定在中午见面，中午他没有到，这是不守信用；对着您骂人，这是失礼。”（2）您和我的父亲约定在中午。中午，怎么能说没到呢？对着您骂人，这是多么蛮横啊！解析：（1）注意“期”、“是”、“无信”、“对子”、“无礼”等词语的翻译。（2）注意“家君”、“谓”、“专横”等词语的翻译，以及反问句的语气。23.这则故事主要体现了诚实守信和知礼懂礼的品质。陈太丘和友人约定中午见面，友人没有按时到达，这是不守信用（无信）的表现；陈太丘等不到友人就离开了，这是守信用（有信）的表现。友人到了后，陈太丘已经在门口等他了，这说明陈太丘没有因为友人晚到而生气，而是守信用等待。元方七岁时，面对友人的无礼行为，能够清晰地说出“吾父在门内等君久，去，则无信；非待君，则无礼”，既指出了友人的错误（无礼），也维护了父亲的守信用（有信）。友人听后感到惭愧，下车向元方道歉。元方进家告诉父亲后，评价友人“人不如也”，说明他看重的是一个人的品德，而不是其他。整个故事通过陈太丘和友人的行为以及元方的评论，生动地展现了诚实守信和知礼懂礼的重要性。四、文言文比较阅读（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）24.同学，朋友；安贫乐道的精神（或：指简朴的生活乐趣）解析：甲文中的“朋”在古代常指志同道合的人，即同学、朋友。乙文中的“乐”指的是作者在清贫的生活中也能找到乐趣，即安贫乐道的精神。25.甲文体现了孔子重视学习、乐于交友、追求高尚品德的思想；乙文体现了孔子安贫乐道、注重道义、轻视富贵的思想。解析：甲文围绕“学”和“乐”展开，表达了孔子对于学习、交友和做人处世的看法，强调了个人修养的重要性。乙文通过描述自己简朴的生活态度，表达了孔子对于道义和富贵的看法，强调了坚守道义比追求富贵更重要。26.学习并且时常温习，不也是令人愉悦的吗？解析：用一句话概括甲文的主要观点，即强调了学习和温习的重要性以及从中获得的快乐。27.甲文所表达的思想启示我们要热爱学习，乐于与他人交往，并且要注重个人品德修养，做一个诚实守信、知礼懂礼的人。乙文所表达的思想启