第五单元 散而不乱 气脉中贯 单元检测（人教版选修《中国古代诗歌散文鉴赏》）

单元检测(时间：90分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共18分)1．下列加点字的注音，正确的一项是()A．赂秦(lù) 草芥(jiè) 病殁(mò) 不省所怙(ɡū)B．尚飨(xiǎnɡ) 迩年(ěr) 罹难(lí) 日削月割(xuē)C．诘问(jí) 矜诩(xǔ) 告罄(qìnɡ) 摩肩接踵(zhǒnɡ)D．桎梏(ɡù) 酒酣(hān) 卧榻(tà) 繁华靡丽(mí)答案B解析A．“怙”读hù。C.“诘”读jié。D.“靡”读mǐ。2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．凋弊 妻孥 啮齿 雕虫小技B．颠覆 伫想 羁绊 黄梁美梦C．曝晒 希冀 逸豫 瓮牖绳枢D．坟茔 陨命 日晷 卖官鬻爵答案C解析A．弊—敝。B.梁—粱。D.陨—殒。3．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是()A．暴秦之欲无厌 厌：满足B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致C．而临事忽焉丧之 丧：死亡D．而读书者与之 与：许可答案C解析丧：失去。4．下列各句中，无通假字的一句是()A．当与秦相较，或未易量B．敛不凭其棺C．虽万乘之公相D．如兔起鹘落，少纵即逝答案C解析A．当—倘。B.敛—殓。D.少—稍。5．比较下列各组中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()①汝殁以六月二日②以见与可于予亲厚无间如此也③而身死国灭，为天下笑④洎牧以谗诛，邯郸为郡A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④也相同C．①与②不同，③与④也不同D．①与②不同，③与④相同答案C解析①“在”，介词；②“而”，连词；③“被”，介词；④“成为”，动词。6．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()A．思厥先祖父B．如此孩提者，又可冀其成立邪C．可谓智力孤危D．或叩以往事，一一详述之，意色扬扬，若自矜诩答案D解析A．祖父：古义，祖辈和父辈；今义，爷爷。B.成立：古义，成人立业；今义，(组织、机构等)筹备成功，开始存在。C.智力：古义，智慧和力量；今指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。二、阅读题(共18分)阅读下面的文言文，完成7～11题。曾公，讳致尧，抚州南丰人也。少知名江南。太平兴国八年，举进士及第，为符离主簿，累迁光禄寺丞、监越州酒税。数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。使行视汴河漕运，称旨，迁秘书丞，为两浙转运使。谏议大夫魏庠知苏州，恃旧恩，多不法，吏莫敢近。公劾其状以闻，太宗惊曰：“是敢治魏庠，可畏也！”卒为公罢庠。洛苑使杨允恭以言事见幸，无不听，事有下，公常厝不行。允恭以诉，太宗遣使问公，公具言其不可。公既绳其大而人所难者，至其小易，则务为宽简。岁终，其课为最，徙知寿州。寿近京师，诸豪大商交结权贵，号为难治。公居岁余，诸豪敛手，莫敢犯法，人亦莫见其以何术而然也。公于寿尤有惠爱，既去，寿人遮留数日，以一骑从二卒逃去，过他州，寿人犹有追之者。再迁主客员外、判三司盐钱勾院。是时，李继捧以银、夏五州归朝廷，其弟继迁亡入碛中为寇。太宗遽遣继捧往招之，至则诱其兄以阴合，卒复图而囚之。自陕以西，既苦兵矣。真宗初即位，益欲来以恩德，许还其地，使听约束。公独以谓继迁反覆，不可予。继迁已得五州，后二年，果叛，围灵武。议者又欲予之，公益争以为不可。言虽不从，真宗知其材，将召以知制诰①，而大臣有不可者，乃已，出为京西转运使。王均②伏诛，奉使安抚西川，误留诏书于家。其副潘惟岳教公上言“渡吉柏江舟破亡之”，以自解。公曰：“为臣而欺其君，吾不能为也。”乃上书自劾，释不问。其后惟岳入见禁中，道蜀事，具言公所自劾者，真宗嗟叹久之。继迁兵既久不解，丞相张齐贤经略③环、庆以西，署公判官以从。公曰：“西兵十万，皆属王超。超材既不可专任，而兵多势重，非易可指麾。若不得节度诸将，事必不集。”真宗难其言，为诏陕西听经略使得自发兵而已。公度言终不合，乃辞行。会召赐金紫④，公谢曰：“臣尝言丞相某，事未效，不敢受赐。”由是贬黄州团练副使。公已贬，而王超兵败，继迁破清远军，朝廷卒亦弃灵州。公贬逾年，复为户部员外郎，知泰州。上疏论事，语斥大臣尤切，当时皆不悦，又徙知鄂州。坐知扬州误入添支俸多一月，虽尝自言，犹贬监江宁府酒税。用封禅恩，累迁户部郎中。大中祥符五年五月某日，卒于官，享年六十有六。(选自《欧阳修文集》卷二十，有删改)注①知制诰：官名，北宋时朝廷的文字秘书。②王均(？－1000)北宋川峡士兵起义领袖。③经略：筹划治理大略、要略，官名，掌管一路或数路军、政事务。④金紫：唐宋的官服和佩饰，指“金印紫绶”，借指高官显爵。7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．事有下，公常厝不行 厝：放置B．公既绳其大而人所难者 绳：纠正C．若不得节度诸将，事必不集 集：集合D．上疏论事，语斥大臣尤切 切：激烈答案C解析集：成功。8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①允恭以诉，太宗遣使问公,②私见张良，具告以事))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①具言公所自劾者,②太子及宾客知其事者))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①公度言终不合，乃辞行,②设九宾于廷，臣乃敢上璧))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①超材既不可专任，而兵多势重,②假舟楫者，非能水也，而绝江河))答案A解析A．①②均为介词，把。B.①代词，指“……的情况”；②助词，定语后置的标志。C.①副词，于是，就；②副词，才。D.①连词，表递进，而且；②连词，表转折，可是，却。9．以下六句话分别编为四组，全都表现曾致尧性格刚直的一组是(3分)()①公劾其状以闻②既去，寿人遮留数日③后二年，果叛④为臣而欺其君，吾不能为也⑤事未效，不敢受赐⑥语斥大臣尤切，当时皆不悦A．①③④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．②④⑤答案C解析②表现曾致尧有惠政，深得民心；③表现曾致尧有远见卓识。10．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．谏议大夫魏庠在苏州任上，多有不法行为，别人不敢言，曾致尧则进行弹劾，受到宋太宗的肯定，魏庠最终被罢了官。B．曾致尧在寿州担任知州期间，颇有政声，离任时，百姓再三挽留，几天不能成行，最后只能单骑带二卒，逃离了寿州。C．曾致尧在奉命安抚西川时，误把诏书忘在家里，他不肯编谎话为自己解脱，而是上书弹劾自己的过错，宋真宗知情后感叹不已。D．在对待李继迁的问题上，曾致尧始终坚持自己的主张，却因言辞过于激烈而触怒了皇上，因此被贬为黄州团练副使。答案D解析不是“因言辞过于激烈而触怒了皇上”，而是曾致尧不接受皇帝的赏赐，驳了皇帝的面子。11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)数上书言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。(2分)译文：________________________________________________________________________(2)诸豪敛手，莫敢犯法，人亦莫见其以何术而然也。(2分)译文：________________________________________________________________________(3)益欲来以恩德，许还其地，使听约束。(2分)译文：________________________________________________________________________答案(1)(曾致尧)多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法，宋太宗看了感到很惊奇，征召授予他著作佐郎的官职。(2)那些富豪收手，没有谁敢触犯法律，人们也没看见他用什么办法做到这样的。(3)(宋真宗)更加想用恩惠使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。参考译文曾致尧，是抚州南丰人。小时候在江南就很出名。太平兴国八年，科举考试中了进士，做了符离县的主簿，后连续升官做光禄寺丞、监管越州的酒税。多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法，宋太宗看了感到很惊奇，征召授予他著作佐郎的官职。让他巡行视察汴河运输的事宜，他做得非常合太宗的心意，升职做了秘书丞，又做了两浙转运使。谏议大夫魏庠在苏州做知州，依仗皇帝对他的恩宠，干了很多违法的事情，官员们没有谁敢过问这些事。曾致尧弹劾他的罪状让皇帝知道，太宗吃惊地说：“这人敢管魏庠，令人佩服！”最终因为曾致尧罢免了魏庠。洛苑使杨允恭凭借进谏受到皇帝的宠幸，他的建议皇帝没有不听从的，他提议的事情安排下来，曾致尧常常搁置一边不去执行。杨允恭把这事上告给皇帝，太宗派人问曾致尧，曾致尧详细说了事情不可执行的原因。曾致尧对那些事关重大并且人们感到为难的事情严加纠正，对那些小事，要求就非常宽松。年终，他的考评是最好的，调任寿州做知州。寿州离京师很近，那些富豪大商与权贵结交，以难管著称。曾致尧在寿州过了一年多，那些富豪收手，没有谁敢触犯法律，人们也没看见他用什么办法做到这样的。曾致尧对寿州特别有惠政和爱心，离任时，寿州百姓拦阻挽留好几天，最后他一人骑马，带着两个兵卒逃离，路过别的州县，寿州人还有追赶他的。又升职做主客员外、三司盐钱勾院通判。这时，李继捧拿银、夏五个州归顺朝廷，他的弟弟李继迁逃进沙漠做了盗匪。宋太宗急忙派李继捧去招降他，李继捧到了以后，李继迁就用假合作诱骗他的哥哥，最终又达到了目的，囚禁了李继捧。自陕地以西，又陷入了兵祸之苦。宋真宗刚刚登上皇帝位，更加想用恩惠使李继迁归顺，答应归还他的地盘，让他听从朝廷的管理。唯独曾致尧认为李继迁反复无常，不可归还土地。李继迁在得到五个州后，过了两年，果然反叛，包围了灵武。议事的大臣又要把灵武给李继迁，曾致尧更加争执，认为不可。他的话虽然没有被听从，但真宗了解了他的才能，打算征召他做知制诰，可是有大臣不同意，于是这事就算了，曾致尧出任做了京西转运使。王均被诛灭，曾致尧奉命安抚西川，误把诏书遗留在家里。他的副手潘惟岳让曾致尧对皇帝说“过吉柏江时船破丢失了诏书”，来自我解脱。曾致尧说：“做臣子却欺骗自己的君主，我不能这样做。”于是上书弹劾自己，朝廷放下此事没有过问。这以后潘惟岳进入内宫觐见皇帝，提起西川的事情，详细介绍了曾致尧弹劾自己的情况，真宗听后慨叹不已。李继迁兵患已长时间不能解除，丞相张齐贤掌管环、庆以西的军务，朝廷任命曾致尧凭判官的身份随从。曾致尧说：“西兵十万，都归王超指挥。王超的才能不可让他独自一人担任要职，而且兵力多势必导致权势过大，到那时就不容易指挥了。如果不能调动指挥各位将领，事情一定不会成功。”真宗对他的建议感到很为难，下了诏书，也只是让陕西听从张齐贤的指挥，让张齐贤能自己调动军队罢了。曾致尧考虑到自己的建议最终不会被采纳，于是就告辞出发了。恰逢朝廷对众高官进行赏赐，曾致尧拒绝说：“我曾为某丞相进言，但事情没有奏效，不敢接受赏赐。”因此被贬为黄州团练副使。曾致尧被贬后，不久王超兵败，李继迁攻破清远军，朝廷最终也只好放弃灵州。曾致尧被贬过了一年，又做了户部员外郎、泰州知州。上奏疏议论国家事务，言语斥责大臣特别激烈，当时都不高兴，又调任鄂州知州。后来在扬州知州任上，因为失误多支取了一个月的俸禄，虽然自己曾主动说明，还是被贬为监江宁府酒税。因为朝廷封禅的恩惠，多次升官为户部郎中。大中祥符五年五月某日，死在官任上，享年六十六岁。三、(共12分)12．补写出下列句子中的空缺部分(任选一题)。(6分)(1)《六国论》全文开宗明义：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”不仅托出了题目，而且表明了作者的观点。文章收束时，用“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”一句讽谏北宋王朝不要重蹈六国覆辙。(2)《伶官传序》中，作者分别用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”鲜明而深刻地揭示了人不可贪图安逸享乐以及人常常被细微之事困扰的道理。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”(苏洵《六国论》)13．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)九日和韩魏公①苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。注①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。(1)本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。(4分)答：________________________________________________________________________(2)“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(4分)答：________________________________________________________________________答案(1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(2)妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比，层层递进，准确地表现了作者的内心世界。解析本题考查理解诗歌内容和作者的情感，以及通过对比鉴赏诗歌的艺术表现手法。(1)通过分析诗歌所用意象，理解概括诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。首联年近半百的苏洵以“不才”自称，且冠以“最”字，并以自己那“萧萧华发”同韩琦宴上的闪闪金罍(酒器)相映衬，表面自谦，实际充满怀才不遇之感。颔联又从这天的宴会写到他多年来的虚度光阴。出句以“不堪”承“最不才”，以“延东阁”承“金罍”，表示对韩琦宴请的谢意，诗人自谦中也含着牢骚。后一句运用典故，借“闲”“老”二字表现了自己虚度年华、用非所长的深沉哀叹。颈联用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未泯。尾联以暮间归来，反复吟咏韩琦新诗作结。韩琦志得意满之余的淡淡闲愁，更激起了苏洵壮志未酬的深沉哀叹。“暮、雨、寒”三字为全诗烘托出一种昏暗、凄冷的气氛，而“寒无睡”“百遍开”更活画出这位“萧萧华发”的老人辗转反侧、夜不能寐的神情。整首诗处处流露出作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(2)分析颈联对比手法的妙处，主要从分析本联内容和运用对比手法的作用两方面答题。内容上，分析运用对比手法的字句，三层对比：喜与忧的对比，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现对比，“久”与“偶”在时间上的对比。作用上，运用对比，层层递进，强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。四、语言运用(共12分)14．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得抄袭材料，每句不超过10个字。(4分)材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他①____________________________的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异②________________________________。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调③__________________________________。答案①直接取法自然(环境、生活)②在于是否胸有成竹③构思与技巧相互结合(或：既有构思，又有技巧)15．请用一句话概括出下面一段文字的主要观点。20字以内。(4分)文忌平淡，所以叙述总要讲究妙趣横生，波澜起伏。古人有“韩潮欧澜”的说法，正说明韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的。前人说到韩愈，有“春与猿吟兮秋鹤与飞”的仿例——它打乱了我们的阅读习惯，造成了时序的错位而使我们形成了一种心理上的波澜，从而给我们带来了一种新的审美感受。韩愈不愧为写文章的高手，他恣肆的文笔总要显示出他的独特性，一旦他寻找到的结构既符合行文需要又能合乎自然的律动与人们心中的节奏，便会在双方的审美心理上产生共鸣效应。这种结构有时更带隐蔽性，它甚至不必经过逻辑的过滤而直观地为人所接受，同样可以达到移人情性的效果。清代林云铭读韩愈的《师说》后，其感受是这样的：“其文错综变化，反复引证，似无段落可寻，一气读之，只觉意味无穷。”答：____