小学生社会实践总结

小学生社会实践总结

小学生社会实践总结篇1

一、活动目的：

通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工

作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监

督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流

合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“港中学子”的风采。

三、活动主体：

全体小学生。

四、活动形式和要求：

1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社

区服务活动。

各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。由学校联系

活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。

2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和

提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

五、活动时间：

假期及双休日。

六、活动内容:

1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展协助社区管

理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾

等活动。

2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开

展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分

析和建议等。

3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。

4、开展社会调查活动。

七、活动效果：

（一）服务社区

通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、

民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使

学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的

知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感

和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意

识和责任感。

（二）走进社会

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解

社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的

意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制

观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。

通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确

的科学观。

（三）珍惜环境

通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充

满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，

加深珍惜环境的情感°通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各

种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决

环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区的环境问题，并养

成随时随地保护环境的意识和习惯。

（四）关爱他人

通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,

懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在

个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过

与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而

乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生

在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。

（五）善待自己

通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道

如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调

节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活

动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负贲

的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好

的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

八、活动小结：

社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作,

班子的共识。为此，学校学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会

实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和

各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指

导老师和年级组长、班主任会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

二、内容丰富形式各样

1、大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民文明行为劝导

工作。

2、制止乱丢垃圾、乱吐口水、乱停车辆、乱讲脏话、乱闯红灯、损坏公共

财物、占道经营等不文明行为。

3、清捡路面、绿化带垃圾，纠正非机动车辆乱停乱放行为。通过这些活动,

广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，

向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也

带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今

后我们再也不好意思到处乱扔了”。

4、帮助孤寡老人。通过到五保户送温暖，真情回报社会。学生在为孤寡老

人的服务中，感受到他们生活的艰难，了解和认识老人，听老人谈人生经验和做

人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培养学生爱劳动的技能和

习惯。受到了深刻的教育。

5、在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民

谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，

增强小区居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服

务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、

好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的

东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的

素质。

总之，我校的这次社区服务和志愿者活动，真正做到了主题突出，组织有力,

特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘

扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰

富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！

这一次我准备去家福小区去做社区服务，给我安排的任务是拾捡垃圾、清理

绿化带内随意丢弃的垃圾、收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设

和清理社区内墙面上张贴的广告，起初我以为这个工作很容易，不就是捡捡垃圾,

收收废品，很简单的。可没想到的是，居然如此累人。

虽然累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西，在学校里也

许有老师分配说今天鼓些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这

些，你必须要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到最好。这

样才不会丢掉工作。

无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地

方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！刚开始劳动是有点累，但

很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感，就像一群人坐在一起吃着你

做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做

事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也

一样“一分耕耘，一分收获。“只有自己体验了才会知道。

通过这次社区服务，给了自己一个机会去锻炼，虽然只是简单的劳动，却让

我发现身边干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间,

而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。这里很感谢

市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣,

这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，

没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，

能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，我相信这是一次令人难以忘

记的活动。

这次服务社区的活动，使我懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈

论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服

务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、

合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉

地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时

随地保护环境的意识和习惯。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社

会的洗礼是多的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将

面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越

能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时

候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于

现状，一定要奋勇直前。

实践活动引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能

力，加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。社区服务不

仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自

愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们

中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根

据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为

社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

在这次实践活动中，让我学会了许多东西，我深深地感受到了一个人在工作

岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事

业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他

走向完美的事业之路。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但思是会有办法解决的。

做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自

己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的。”

实践活动也教会我们感恩，我们生活之所以如此美好，是该感谢身边敬业的

工作者的用心工作，他们默默无闻地付出，或许我们之间并不相识，但是我们的

生活与他们息息相关。我们从实践中懂得：你的生命不是你一个人所有，世界上

任何一样东西也不单属于你个人，请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切,

珍惜他们为你的努力和付出善待自然，善待他人，善待自己，才能赢得他人的友

谊，更好地与他人共处，才能成功，使自己远离仇视、烦恼，体验心灵的安宁，

和谐的共同生活需要一颗颗感恩的心来打造。

社会实践活动，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。让我们亲

身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获

的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯，通过社区服务，我通过自己

的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我

还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。

我感到自己在成长，感受到的自己以后身负的重任，我现在要好好学习，学到更

多的知识和本领，将来成为一个社会有用的人。

小学生社会实践总结篇2

为了锻炼一下自己，我为自己安排了一个社会实践活动，感受一下慈溪人的

交通文明。

我来到长途汽车站的十字路口，对交警叔叔说：“叔叔您好，我是中心小学

的一个学生，我想感受一下慈溪人的交通文明，请问我能不能站在您的旁边参与

交通指挥吗？”交警叔叔欣然答应了。

来往的汽车川流不息，马路上的行人不计其数，红绿为有规则地跳动着，交

警叔叔娴熟地指挥着来来往往的车辆，马路上的车辆和行人都遵守着交通规则各

行其道，看来我们慈溪人的交通文明还不错。

五分钟后，在黄灯闪烁的时候，一辆离线不远的车突然狂飙起来，一下子赶

在红灯闪烁前冲过了线，到了对面。这是谁呀，有这么急吗，非要赶这一两秒，

虽然他没有违反交通规则，但无论对于别人或是自己，都是十分危险的。

接下来的好几分钟里，交通又恢复了“平静”，没有任何人或车闯红或黄灯

的现象。

又是一次偶然的机会。在黄灯跳着将要变成红灯时，一辆电动车开了过来，

却又正好被搁在了线内。那个开电动车的人左看看，右看看，看交警正背对着他,

又看着汽车少，便朝对面开去。他左闪闪，右闪闪，绕过一辆辆慢慢行驶车辆，

快速地朝“终点”冲去。

这时，对面又来了一老一少。老奶奶说：“现在趁车少，我们先过去吧，你

妈妈在家等急了，我们得快点了。”小孩亍摇着头睨：“奶切，不行的。幼儿园

的老师说‘红灯停，绿灯行。红灯亮了，不能走了，'奶奶，咱们等绿灯亮了再

过去吧！”最后，居然是幼儿园的孩子给老年人上了生动的一课，现在的大人交

通意识竟还不如小孩子。

我在心里默默地给那个小朋友打了个满分。是啊，要是我们每个人都像他一

样，那么我们的交通就会更加畅通无阻！

小学生社会实践总结篇3

在新的课改要求中，加大对学生实践活动的要求，让学生在做中学，在玩中

学，通过实践活动，将课堂所学灵活运用。结合新要求，我校初二年级在开学初,

精心设计，组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个

备课组设计的以“探索新校园为主题的跨学科实践活动。

这次实践活动综合了六门学科，内容丰富，视角多样，有效的将各科知识进

行了有机融合。在年级组和学科老师的组织、指导下，全年级学生参加了实践活

动。

展示活动中，学生充分发挥自己校园主人的作用，为了能尽快熟悉校园建筑

物的分布情况，在对活动时间进行统筹安排的基础上，测量了校园主要建筑物的

尺寸，并绘制了校园平面图，对校园建筑设施有了整体认识，并对活动过程进行

了反思。还有同学希望能为家长等其他社会人员了解校园提供帮助，他们绘制了

校园平面图并从高效率游览校园和参观教学设施两个角度设计了两条校园游览路

线。

在实践过程中，同学们利用文献法、实地考察法等研究方法亲手绘制校园平

面图，在这个过程中，同学们还学会了如何辨别方向，体会到了团结合作的重要

性。在实践中，有活动小组关注校园安全，他们将视角落到到面对火灾等情况自

救和逃生问题，他们重点研究校园安全设施并在绘制的校园平面图突出设计了火

灾、赈灾等情况下的自救和逃生路线。

此外，同学们还运用数学知识画出了校园的主要建筑分布图，设计了问卷,

并从自身角度为校园改建提出建议。

每个课题组成果展示后，学科老师都对课题组进行了点评。鼓励、赞扬不绝

于耳，同时也对学生展示中表现的问题提出了中肯的批评和建议，为同学延续性

研究指出方向。

小学生社会实践总结篇4

转眼间暑假在东莞晋阳实业有限公司的实践生活已经接近尾声，回忆当初，

当还在学校的时候就猥期待工作，做着工作梦；当工作时开始还念学校时光，刚

开始假期就嚣着倒数。任务过后，充实的生活体会，令我有了一个较成熟的工作

观，提前地体验到一些同窗学友感受不到的经屣、提高自身素质和能力，为以后

立足社会有了很好的铺垫。

一、实践单位：

这次的实践的单位为东莞晋阳电子有限公司，其属于香港投资的一家公司，

由iso9001：国家认可，具有较强的规^性。内部分为厂部、物流及报关组、工

程部、采购部、市场部、财务部、人事行政部、pie、pmc、生产部、品质部、

smt、仓库共13个部门，企业内部有基本的设施设备，行政的综合楼、车间、宿

舍、饭堂。

企业文化：进取、团队精神、诚信、敬业

二、实践内容：

暑假实践的安排是提前已经在进行了，在校期间人事行政部就记录基本的个

人信息，以便到来企业时候能最快地安排各项行动和能够型时安排汽车接送我们

到晋阳实业。一切都是有计画按时进行，让我们感觉企业的规靶化管理，所有的

事项都有规有依，有记录可跟。

简单的流程：

中午安排车辆举时到校接人达后保安队长整合集中和安排事项人事行政部

发放厂牌、登记人员信息资料宿舍管理员按提前已安排的名单对号安排入住宿

舍第二天进行集体培训，考察员工对企业的规轮的了解，进行简单的考试带全

体新入职员工参观厂区下午进行主要项目工序的培训培训两天后才正式上班。

企业的上班时间为：

第一批：7.：30"11：30am1：00~5：00pm

第二批：8.：00"12：00am1：00~5：30pm

对于经管专业的学生，则被安排往综合楼跟部口实习。尢需进行工序的培训,

在上班第一天就在办公室进行观摩学习。一开始就尝试帮忙整理资料，基本了解

流程的简单的单据的分类、排列，熟悉内部的职工，建立一个良好的工作伙伴关

保。

工作由简单的做是，其单据很多为英文，其中出现不少有“cif、fob、进料

对口”等一系列的国际贸易的专业术语和“固定资产、注册成本”等现代企业管

理的内容。要求在对外贸易的企业中英语水平和对国贸的认识运用能力是很重要

的；还有是会计，计算机的运用的熟悉程度、金融知识、隆率的对算等，要做好

本职工作令老满意都要求有较强的知识基础和强的运用能力。

（一）在企业中重点让我探讨的是学校学习的知识如何在实际中学以致用；

仁）从公司职工身上找出自我的差距（有无工作经验的本质区别）；

㈢初步尝试踏入社会，感受工作气氛，与人相处的基本之道；

（四）尝试以一个新的思想，实地考察地发掘公司的不足之处，思考改良方案；

㈤深入思考老^需要一个怎样的人才；

叁、实践结果：：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析,

思考，提出解决问题的对策、建议等。）

♦在实践期间，从人力资源的角度来看：

（发现的一些问题&对应的解决方案）

1.问题：普通员工普遍缺乏对企业的一些基本的认知

措施：单纯入职前的培训是不够的，在职期间也应该开展一些广泛的培训活

动，可以是分组进行，最后优秀者可以得到一定的奖励。本活动的资金不大，策

划得详细具体，可行性和效果会得到不错的效果，在于人事行政部是否有心去带

头行动起来。

2.问题：企业和员工缺少交流的平盘，员工的声音都尢渠道进行反映。

措施：很多企业都会设有意见箱，或者投诉热线，经其他企业的经验所谈，

或许管理层会认为这没什么效果，但是一定给予每个意义的嗯声的重视和公怖，

并尽可能地让员工都知道每个建议领导都会尝试去接受，就会有热情去做事建议。

小学生社会实践总结篇5

一、研究动机：

经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程

有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高

运用知识的能力。

二、研究目的：

了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合

所学的理论提出改进意见。

三、研究方法：

访问法、资料收集法。

资料收集的方法：网上收集。

四、公司概况

1、基本情况：

淮南物流中心位于洞山路，交通便捷。物流中心占地面积为840万平方米，

各类仓库76万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

2、公司简介：

淮南商业物流中心系淮南商业储运有限公司的公司，隶属淮南矿业集团有限

公司。中心始建于1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。xx

年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。

3、主要设施：

铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式

高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。

手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标

准lm*l.2m地台板。

运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨

全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车

辆近百辆。

铁路专用线，拥有4条共计长度为1654米铁路专用线，是目前淮南商业系统

内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有100万吨的铁路运输发运能力，以

方便客户的产品运输方式有多种选择余地。

集装箱场地，拥有1万平方米集装箱场地，龙口吊负载能力为10吨至20吨,

适合金属类商品以及集装箱储存业务。

4、仓库类型：

高平台彩钢板结构仓库。拥有高平台彩钢板结构仓库计24621平方米，可利

用空间高度为7—8米，1700平方米的仓库已安装了高位货架，该类型仓库的优

点是建筑结构合理，面积利用率高，防汛、防潮、隔热性能良好，全部有雨棚和

外平台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。

高平台铝合金结构仓库。拥有高平台铝合金结构仓库计16800平方米，可利

用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛、防潮性能良好，库外周转场

地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。

楼层恒温库。拥有楼层恒温库10100平方米，可利用空间高度为5米，该类

型仓库的建筑条件为满足某些产品在温度控制上的不同要求提供了先决条件。

小学生社会实践总结篇6

现在工作总结，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯，

其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢？因为，我真正地体会了一次挣钱的感

觉！

一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便

吆喝起来了，不一会缎多人便问：“这些玉米多少钱一个？"我随即答道：“五

块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一

块钱五个还差不多！”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良

心玉米”。

我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：

“小同学，你多找了我一元，快给你！”“啊，怎么会呢？我刚才明明数的是三元

钱呀！难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道

了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了！

买我们玉米的、人愈来愈多，撰在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜

在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀!

卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱！我想起了一句古话：靠

天靠地，靠祖宗靠爹艰，不算好汉！真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有

人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水！钱，乃身外之物，但没

了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用！

小学生社会实践总结篇7

在这个暑期中，我跟随—师范大学江津队一起进行了社会实践活动。我们的

社会实践内容主要是在支坪街道办事处工作和去乡下了解群众需求即民意调查，

通过参加这次暑期实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己机关部门的了解

和认识，还在实践中充分地提高了自己的能力，接触了社会，使自己在各方面获

得了全方位的提高。

我们的这次实践活动围绕宣传三项制度和对村民和市民最亲密的接触和真诚

的问候，同时结合了法制教育的主题，使得我们的一次实践，获得了双重的效果。

在实践中，我积极集地了解当地情况，鼓励群众反应最真实的现况，通过于群众

们的沟通于交流，使我充分地认识到了很多地方生活艰难贫穷，推广三项制度必

要性和迫切性。在今年的干旱中，很多地方没有逃过这截的，缺乏水的日子和炎

热的天气给群众们带来了极大地不便，田里的庄稼正是长得茂盛的时候却没有了

水的滋润，再加上村里没有一个医疗点，交通极其不便，道路山长满了杂草，看

着都让人焦心。在这种情况下，我们带着任务，艰难的来到了天堂村，去了解实

情，慰问群众，让他们心灵得到安慰，得到上级的关心。而在社区的情况就比村

队的好得多，在社区的居民中开展了广泛的调查并从中得出了较为科学的结论，

了解了民众对于环保袋的需求和认识。加强群众的方范意识和对机关的了解。通

过一对一面对面沟通了解和法制教育理念将法制的观念深入到群众的心中。社会

实践给我带来的益处还远非如此。通过参加这样的一次社会实践活动，使我掌握

了多种调查和调研的方法，例如针对社区居民的问卷调查，及村组的民意调查，

我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用,

掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作

的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷过

程中，使得我积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对

手段，使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克

服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一

份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴

随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践,

使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面

提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队

地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，

互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成

长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导

我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校

园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知

所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质

人才。

社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方

面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论获奖与否，社会实践

都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽

情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，

帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大

学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

小学生社会实践总结篇8

这个寒假我选择了去餐厅做寒假工，即使放假离新年只有10天，但是我还

是愿意去参与社会实践。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生

存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长

见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东

西能否被社会所用。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所

学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践

相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一

些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东

西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞

速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在

拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在

今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越

高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知

识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

虽然我只是大二，离真正参加工作还有两年时间，但从我进大学以后，觉得

时间过得真快，恐怕自己还趁早学就再也没有机会了，我的很多的落榜同学有的

已经踏入社会，结婚生子，苦苦的熬。我深感到，我进入大学并不是人生的终点,

只有多吃苦，才知道生活的艰辛不易、在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名

正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也

许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没

有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。有时要做一些清洁的工作，在

学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人

会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率

就会得到别人不同的评价。

在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方

面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能

是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，

只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为

什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是

正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可

否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地

认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层

面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方

面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社

会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一名大学生，是社

会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，

以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

一个月的实践，我感觉自己长大不少，终于认识到校园其实还是很小的，虽

然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学

校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是

素质与能力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进入激烈

的社会竞争，求的都是出类拔萃。

小学生社会实践总结篇9

社会实践的帷幕慢慢落下了，很享受这个过程，这短短几天中，我学到了很

多在学校及书本上不曾有过的东西，比如：在人际交往方面，书本上只是很简洁

的告知你要如何做，而社会上人际交往特别简单，这是在学校不能有如此深刻的

感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的共性，要跟他们

处理好关系还真得需要很多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与阅历的。在

行动中，其中有关怀你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把

握了。

虽然，这次的社会实践只是一些很简洁的工作，对于我们这样的在校高校生,

每个人都是可以做的。但在现实生活中，有许多详细的问题需要我们去面对，需

要我们去处理。这些问题，其实也就是我们生活中经常遇到的问题。只是，以前

在家里，在学校，这些问题有父母，有老师去帮我们处理。通过这次的社会实践,

我知道了。在现实生活中我们要做的事情，不仅仅是我们能不能做这份工作，更

是我们能不能用自己的.一份热忱的心来面对这份工作。

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过社会实践的磨

练，同学们变得更加成熟、更加自信，校内里处处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。

我有理由信任，当代青年高校生有实力担当的起将来建设国家的重任，追求进步,

刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年司学的共同心声和行动！

小学生社会实践总结篇10

今天是x期实践的最后一天，觉得时间过得真快，晃一个月的时间就过去了,

这一个月我过得很充实，练习了钱床的加工，车床的加工，UG建模和加工编程,

还有PLC程序编程，基本一项学习项目都花了一个星期的时间去琢磨，循序渐进,

加深技能印象。

铳床的加工我主要以发那科钱床为主，在这期间我学会了有一些报警故障的

排除，还有专用夹具的合理使用，另外还知道了机床的定期清理是一件很重要的

事情。这个假期铳床零件我一共加工了7个，难度也是参差不齐，加工工艺各有

千秋，十分锻炼我的能力，我的铁床水平提升了。

车床的加工我主要以发那科为主，在这期间我将上课所学的机床数据的修改

在真实机床实践了一遍，深化了我对机床数据的理解，在加工零件的过程中，我

熟练掌握了车床的手动编程，学会了相应的切削参数的计算。在加工过程中我学

会了在一些指令前面加上跳段符号，为了方便精加工后对于精度调修的切削，配

合磨耗的改动来达到相应尺寸的精度要求。

UG的建模和加工编程这一方面，我在建模这块通过网上的练习资料保证每

天都有图可画，通过不同难度的图纸来提升自己的能力，其中UG建模有关于曲

面建模是很有难度的，我特地在图书馆借了一本关于曲面建模的书。学习了不少

知识。在加工编程这块，通过老师不值得任务，我也有所练习，相关经验积累了

不少，觉得自己正是学习的好年纪，学什么都快。

最后，我要感谢我的指导教师x老师，张老师经常在我们身边，督促我们努

力学习，并且乐意和我们分享他的学习经验，在我们碰到问题的时候总是耐心的

指导我们，十分感谢老师的关心。另外还我想感谢一下我的伙伴们，他们在我的

学习过程中给予了我很好很多的帮助，也在生活上互相帮助，让我这个寒假过得

很充实和快乐。

总之，我这个x期实践是很成功的，也是很有意义的，我很享受这个过程，

相信自己也会以此为契机，越来越好！

小学生社会实践总结篇11

这次能有机会去工厂实践，我感到十分荣幸。虽然仅有一个礼拜的时间，可

是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。

以下是我在实践期间的一些总结以及心得体会，在以后开展自身的工作，以

及在对客户的沟通应对上，期望能有所借鉴。

一、工厂的总体规模

木业位于东莞大朗镇，占地24600平米，员工600多人。近十多年的制造历

史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业发达的地区也小有

名气。走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然为工作程序。虽然是国内的制

造厂家，可是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全

会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造广，一些诸如木屑的飞扬，机器的

喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题，都是难免存在的，可是工厂已经把这些

都尽可能的减少到最低限度了。走在车间，这些大多的木制厂家所面临的严重问

题似乎在我们工厂并没有太大的困扰，反而是那些管理和效率吸引了大多的参观

者。

工厂有自我的作息时间，并且都会严格遵守。就连午后休息间隙，每个工人

都会把自我得区域整理得井然有序，这样的自觉整理也是工厂之所以能持续洁净

的原因之一。在用餐问题上，工厂也有自我的特色，那就是上至高层主管下至普

通工人，吃的坂菜一律相同，没有任何的特殊化。

二、学习过程

如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主要学习到的一些知识以及

由此得到的一些心得。

（一）木材的选用

工厂最常用的木材还是红木（非洲花梨木），枫木（美国），胡桃木。大多都是

从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因一

一正是“一分价钱一分货”。

mdf板也是常用的材质之一。我司很多产品也都能够选用mdf贴木皮来到达

仿实木的效果。对于一些想节省成本的客户来说能够推荐一用。

这些常规木材在仓库里都备有必须数量的库存，其他的木材也有备量，可是

一般都要尽量推荐选用常规木材（除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另

外一些昂贵的木材），这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所

帮忙。

（二）加工方面

工厂所采用的机器都比较先进，一般来说都是机器自动操作，比如c数控机,

万能圆锯机，立轴机等。所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较

高的效率（一般来说，都需要熟练人工）。

虽然说工厂对于大多数的‘木制产品都能生产，可是以后在和客户沟通过程

中，在尽量满足客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上思考。比如，能够

向客户推荐一些外形相同，可是做法简单，结构清淅的样品。这对于工厂来说不

但能够降低成本，并且还能够提高效率。

（三）喷漆加工

白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为:

着色（给产品上底色）一一底漆一一面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的

工艺。

底漆又nc漆和四漆之分。工厂常采用的底漆是nc漆，因为pu漆的成本要

比nc高，并且如果喷pu漆的话要求的环境也比较高，务必有无尘房才能够。一

般都会推荐客户用nc漆。喷漆加工的时间一般为两天左右。可是虽然所花费的

时间不长，可是一张订单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。所以，在

和客户确认订单的时侯，必须要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以

后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但产品容易变形，并且也影响了订单

的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。（四）镭射和丝印

目前工厂的最大镭射尺寸为：320X320mm,最小为：1.5X1.5mm

镭射后能够上色，最常见的是上黑色，上完黑色，能够使镭射图案更清晰。

可是一般不推荐客户镭射后上色，这样的话会增加成本。镭射的费用是视镭射图

案的复杂程度而言的，一般来说都是每件产品1块钱。丝印也是常用的一种方法,

可是它的要求是丝印的表面要光滑要求镭射或者丝印的话都会要求客户带给图片,

最好是电子文档。（五）包装

包装是成品完工前的最终一道工序，也是一个产品比较重要的组成部分。包

装工序包含了产品的简单组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、

对产品的前道工序的品检、产品的包装。

质量是品质的保证。所以，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装

的流水线上都有二到三个品检人员进行严格的产品检验，从产品的去尘、五金和

玻璃制品的质检到最终的装箱，每个细节都会有工人严格的操作标准。对于一些

外销客户来说，对于产品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这也就是

为什么我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量维漏的原因。

而同样是国内订单的话，往往会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质问题的

时候却还要挑一些邪瑕疵”。对于这些问题，我觉得除了要和客户解释清有些是

因为木质品本身的问题之外，还要让他们了解我们工厂对于质量方面的控制要求

是到达了国内先进水平的，很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和

野蛮运输。

当然，为了避免在运输途中的损坏，在采用一般的安全包装下，除了用一些

常规包装物（纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶

带等）外，还能够在纸箱六个面用保力龙板保护。

（六）其他配件

五金是常用到的配件。所以，对于一些常规的五金件，诸如一些合叶、铜扣、

铜脚等，工厂都会采购必须的数量以备库存。另外像一些在笔上五金件，工厂自

我也有制造的潜力，很多都能够独立完成。

另外像eva之类的，也都需要另外采购。

三、心得体会

这次的实践，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的

制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮忙。

另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时，另一方面也要积极配合工厂，

把双方的工作都做好，同时，自我也还要不断的学习产品的知识，服务好客户。

公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。

小学生社会实践总结篇12

转眼间，一学期过去了，我赢来了大学生活的第一个寒假，我深知生活需要

用心用脑去体验。在我大学生活中的第一个寒假生活中我体验到在社会生活中工

作的辛苦，或许有人会觉得我们只是兼职的而已，没有想象中那么辛苦，可我们

毕竟在父母的爱护下度过了十多年的时间。温室里的花朵必须要经历风雨的吹袭,

才能够更好的成长，极力地吸收养分。

在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生

活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如,

是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰准，是体验生活的艰辛。生活

就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。

可能很多人认为我们现在只是大一的新生，没有必要那么早去社会工作，可

是时间如同白驹过隙，飞快地流失，就在不知不觉间就到达了该毕业的时候了，

我不希望自己成为一个盲目无目标的应届毕业生，在学校里的时候多多出去外面

体验一下社会生活，增长自己的社会经验，开拓一下自己的眼界，丰富自己的知

识面，提高自身的能力，结交更多的朋友，毕竟在外靠朋友，多结交一些朋友对

以后的社会生活是十分有益的，因为人脱离不了社会，人与社会密切相关。

在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中

细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结

合体。在社会激烈的竞争T选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背

景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合

体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望

付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

我做过的兼职生活包括了很多方面：房地产、发传单等等。

房地产兼职是我做过最久的，其实房地产兼职是很挑战个人能力的。其实这

种工作说简单又不简单，说容易又不容易。主要的工作就是你向客户介绍楼盘资

料，尽量让他们留下电话号码，尽量让他们到现场去看楼盘。大多数人都会觉得

这样的工作听起来很轻松也很简单，可是我这个做了很久的人，很少见到有人做

了一个星期下个星期也做的，每一次都见到新的面孔。很多时候人们都不愿意留

下电话号码给我们这些做房地产的人，大多数都是怕骚扰电话，这样我们就没有

办法完成任务了，更不用说现场拉客户去惠州看楼盘了。

最重要的就是要你的口才好，而且你反应一定要快，要会懂得察言观色。而

且我做的这个兼职还是做外展的，总是风吹、晒太阳、被雨淋，这是自然环境恶

劣，可是有很多人为的，你会被人嘲讽，或者传单被人拍到地上，甚至你和那个

你觉得很有可能留下电话号码的人，你和他（她）介绍了半天，他（她）始终不愿意

留下电话号码，这样的人才是最伤你“心”的。因此这也要求我们这些做兼职的

人，要有良好的心理素质，就算被人拒绝也要勇往直前，毕竟我们是有任务在身

的，没有完成任务量，工资的事情就很难下发的。

其实面对这些事情还不算什么的，以后出到社会我们会面对更多的挑战、艰

难、挫折等等。我们现在学习也没有很紧张，所以我们有时间提前出去外面体验

一下社会生活，我们现在涉足的只是一个很小的社会边界，这也是能够锻炼我们

意志力、提高我们的顽强斗志力。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所

学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践

相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学

到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学

的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走

向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道;

是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活

动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这

些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我

与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了

我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，

在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下

了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得爸妈的不

易，懂得学习的重要，懂得实践的益处！这下面就是我所感受到的

一、挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊!

在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！

二、人际关系

在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上

人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能

了解,才能有深刻的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和

个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我们想说

的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如

果还不行，那就改变一下适应它的方法。

让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待

人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使

我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到

不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能

力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者的管理

在打工实践的地方。有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级

里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术

性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服

从你的管理，那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是

说：在管理时，要因人而异！但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家

才能服从，才能有助于工作的进行。

四、自强自立

俗话说：”在家千日好，出门半“招“难！”意思就是说：在家里的时候，

我们有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，

只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解

决。在这一个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不

在我的身边，我都能够自已独立！

五、认识来源于实践

一切认识都来源十实践。实践是认识的来源说为了亲身实践的必要性和重要

性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的

发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提

高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的

基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所

学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相

结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些

在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西

自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,

还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争

中突出自已，表现自已。

小学生社会实践总结篇13

我们于6月x日中午到达建始县三里坝老村村，并安排好相关事宜。

我们于当天前往当地敬老院商量社会实践的相关事宜，并了解老人的一些基

本情况为后面的后动作准备；之后我们决定自己做饭，说实话，做饭不容易，而

作十几个人的饭更不容易，但最后我们还是成功了，虽然没有吃饱，但将就着，

毕竟出门在外。第二天我们前往敬老院，一方面我们陪老人聊天，玩牌，剪花，

听他们讲故事，借此来调查老人们健康状况和了解他们的性格、经历，并且宣传

身体保健小知识、开展高血压调查活动。另一方面我们统计了准备进行夏令营的

儿童。

后面的几天里，我们带着留守儿童和周边儿童来到了敬老院，进行作文辅导。

休息时间里，我们进行乒乓球、滚铁环、传篮球等趣味比赛，而老人为群众裁判,

不过有的老人也参加了运动中。晚饭后到，是特色“文体时间”，根据孩子们的

个人的爱好，有的人教部分留守儿童或者周边儿童打太极拳啊，有的教部分留守

儿童或者周边儿童演话剧啊，有的教留守儿童或者周边儿童唱歌编舞啊，等等。

到了晚上，我们同老人看红色露天电影或者是露天动画片许多人一起看电影，让

我们，至少让我感到了家人的味道，我们有多久没有和家人在一起看过电视、聊

天了，我们从初中开始就住校每个星期回家的时间就少，高中抓的更紧，更没有

时间了，到了大学好不容易有时间了，但因

都在外面女生还会打电话回家，男生就没有女生打电话的时间多，所以我们

仔细算下了与家人在一起的时间真的很少，而我们在一起看电影的感觉真的很温

馨。。晚上9点，活动就差不多结束了。我们把一些周边儿童送回家，还有的是

家长亲自接回家的。这几天我们睡得不是很好，因为住宿条件不是很好，但大家

都在坚持，没有人抱怨。

我们也与老人聊天，因为是暑假，所以我们也准备了一些夏季保健方面的小

常识，这些可以帮助老人们更好的、更健康的度过夏天。我们轮流做保今天到我

了，做了番茄炒蛋、炒虹豆、火腿肠炒黄瓜，最重要的是我们团队的美女霖霖第

一次做鸡肉，而且做的非常好吃。

本次活动很有意义，我学到了团结的重要，有些事情不是一个人的力量可以

完成的，就像我们发宣传单，这只是普通的工作，虽然我们看着很简单，但真正

实施起来还是很困难的，我们要耐心讲解村民不懂为，比如问卷调查，因为问卷

对象的特殊，我们不能太激动，所以一个人不能解决的时候就需要其他人的帮助。

我们是以团队的形式完成社会实践，这是增加友谊的机会，因为我们都是团队不

可缺少的一份子，我们只有团结互助才能完成既定的任务，我们在相互帮助的时

候就已经让我们的友宣加深了；我们是医学生，以后的工作性质决定我们要信任

他人，需要他人，而通过参加这些团队活动，我们能够学会信任他人。我们前往

的是一个完全陌生的地方，所以这增加了我们的社会阅历和社会适应力。

小学生社会实践总结篇14

暑假已经过去了一小半，我们很快就要踏上返校的路程了！回首小半个假期,

你是怎样度过的呢?在学车，在家中玩耍，还是在工作呢？

然而，在这炎炎的夏日，我们在享受小假期的时候，有几位小伙伴儿和老师

却无私的奉献出自己的时间和精力去山区支教，为留守儿童带来了知识和快乐，

让孩子们不再孤单！

让我们一起看看他们带回来的前方报道！

队伍简介

哈理工食品系北极星支教团是在哈尔滨理工大学荣成学院院团委以及食品系

团委的指导下，于20_年6月，由哈尔滨理工大学荣成学院食品系14级组建的

一支富有爱心的无偿支教小分队。该团队致力于留守儿童支教问题，帮助留守儿

童打开心扉，开阔眼界。队伍由王洪灿、王清华、万传清、徐韶棠、宗群五名同

学和张佳老师一名指导老师组成。

活动背景

留守儿童是中国社会目前存在的一个很普遍的问题，在我们的身边可能就有

这样一个群体。他们需要关爱，他们需要我们的帮助。在滕州尚善志愿者服务队

和葛瞳村村委会的协助下，哈理工荣成学院食品系组建支教团，前往葛瞳村进行

支教活动。

支教地点在葛瞳村村委会，由村委会负责召集孩子们，并且提供教室和基本

设施，服务队及支教团提供志愿者服务。

共有九名孩子接受支教服务，有即将步入小学拘小朋友，也有马上就要五年

级的小学生。

大体流程

每天支教时间为

8：30-11：3014：00-16：00

第一天上午有个启动仪式，支教团受到了滕州电视台的采访。启动仪式后我

们和孩子一起拼图，结束了上午的活动。下午做了自我介绍，然后又做了一些游

戏。

第二天开始按原定计划进行活动。

8：30-9：10文化课辅导

9：10-9：40游戏时间，一起做游戏。（老鹰抓小鸡、一二三木头人、画鼻

孑、扔沙包等）

9：40-10：30兴趣辅导（绘画、唱歌）

10：30-10：50伏息时间，一起做游戏

10：50-11：30文化课辅导

11：30-2：00午饭及休息时间，期间讨论总结活动的不足和收获。

14：00-14：40文化课辅导

14：40-16：00电影放映或者兴趣培养加做游戏。

7月20号支教活动第四天，倒数第二天。队员们向孩子们赠送了字帖和一些

作业本，督促孩子们静心练字。孩子们知道明天就是活动给的最后一天，纷纷向

我们要了手机号和QQ号。中午队员们去张梦和张娜小朋友家进行了家访，带去

了我们的问候和小礼物。

7月21号（支教第五天，也是最后一天）早晨来到后，看到孩子们在黑板上写

的那些挽留的话，我们十分感动！上午服务队志愿者教小盆友们跳舞。下午由志

愿者带领，在滕州汉画像石馆馆长的带领下参观了汉画像石馆、鲁班纪念馆和墨

子纪念馆。领悟文化气息。回去之后队员们和孩子们合影留念，带着不舍队员们

把孩子们送到家长那里，支教活动暂时结束。

小学生社会实践总结篇15

在20x年的漫长暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织

的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践

锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能

真正做到融入社会。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所

学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践

相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一

些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东

西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实

践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社

会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富，放假回到家里，我跟爸妈商

量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会

实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈

仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，

也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作

的不容易。

这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有

人通知你做什么，有老师、同学督促你。可在这里，必须自觉去做，而且要努力

做好。更重要的是，必须放下尊严，老老实实做一个打工者，在现实面前，我们

要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但

接受并改正又是防止再一个错误发生的前提，因为激烈的竞争随时使你面临失业。

暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误

也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实

践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工

资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日

子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真

的觉得很值。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升。但是我感觉我

懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力，叫我懂得钱来

之不易，叫我懂得人要打拼出一片属F自己的天空，经过实践的修正，当刚回到

家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的

生活平静而快乐，可我却看到了“危机”一就业危机，因此而为将来而感到紧张

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别

人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社

会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。我意识到了自己的不足，没有

经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如

果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知

识，还要拥有一些应辨能力等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从现

在开始，就要培养自己的能力。

而且我还明白了在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的

能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有

谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易

解决了。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事。在学校，更多

的是学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更好的成绩而努

力。而工作的场所，每个人在为获得更多的报酬而努力。学校里主要学习理论，

我们经常抱怨理论与实践不能结合，在学校读书的人宁愿工作也不想读书，而已

在社会的人都宁愿回校读书。我即将不再是一名大生了，而是社会的一分子啊！

我们只有学习了先进知识，比别人具有了更高的起点，才能应付各种工作上的问

题。

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我

们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受敦育的大课堂，在那

片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更

为坚实的基础。

我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园

里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承

担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成

为广大青年学生的共同心声和行动！

总之这次实践让我学会