2022小学5.20学生营养日宣传活动小结

2022小学5.20学生营养日宣传活动小结为增强全校师生对食品安全的参与意识,普及食品安全科学知识.我校认真___部署,围绕宣传活动主题,突出宣传重点,有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传月活动。现将活动开展情况总结如下:一、领导重视,精心___我校领导高度重视此次食品安全宣传月活动,专门成立活动领导小组,负责___、宣传活动,指导开展宣传月活动。明确了具体实施人员,为开展好此次宣传月活动做好了充分的准备。二、方案具体,目的明确围绕此次食品安全宣传月活动,按照"结合学校实际、贴近师生生活"的要求,充分利用各种宣传手段,通过开展食品安全教育课等活动,以邀请专家讲座、橱窗、印发宣传材料、班队课等形式,进行全方位、多角度的宣传,以吸引广大师生的___,最大程度的扩大宣传面,大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。三、内容丰富,效果明显利用___晨会时间,我校___电子屏幕《《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》,以网络宣传标语、发放宣传材料等形式,向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识,共发放宣传材料___多份,收到了良好的宣传效果。各班主任老师利用晨会、班队课时间,谈话课、卫生课、增开课程加强学生对食品安全认识,提高学生们对食品安全的意识。各班利用下午班队课时间,自行___学生在网上观看食品安全教育短片——《安安带你看食品安全》。使我校近千名师生对身边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识,增强了自我保护意识。学校加强对学校食堂巡查的同时,广泛宣传食品卫生知识,规范食堂的加工,结合我校实际强调食堂要严格自律,守法经营。本次5.20学生营养日活动,我校开设食品营养专题讲座,各班利用班队对学生进行食品安全教育课,设立德育处为本次食品安全宣传点,学校利用校园网悬挂宣传标语,利用班级黑板报对学生进行安全知识普及,发放宣传材料,宣传、咨询、服务师生近千人。通过食品安全宣传月活动,普及了食品安全科普知识,增强了全校师生的自我保护意识和___意识,全校上下,人人___、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。2022小学"两训"工作总结一、加强教科研工作___领导,确保教科研工作顺利进行首先是领导带头搞教科研。一所成功的学校首先应该具有成熟的领导班子,领导班子成员应富有时代意识、科研意识、协作意识和改革意识。认准时代发展的趋势,善于审时度势,作出科学决策,以明确的办学哲学为学校定好位,为学校的发展定好目标,带领学校群体执着地实现学校的追求。我校领导班子中学办学目标、指导思想、管理目标、办学思路都有明确而统一认识,并在实际管理过程中自觉地转化为办学行为。在扎扎实实开展各项教育教学工作的同时,努力搞好教科研工作,学校要求干部"四个做到":每学期读一本教育理论专著,完成___字读书心得笔记,指导或评价教科研课题,撰写一篇教科研论文。通过以上办法,促进了干部搞好教科研的积极性,也收到了实效。为保证学校教科研工作的落实,我校成立了教科研领导小组,校长任组长,下设教科研室。负责对教科研工作宏观管理、指导、调控。在___管理上,学校采取了四项措施,一是制定《教科研室岗位职责》、《教科研奖励办法》及《教科研发展规划》,并设置教科研经费。二是举办"教科研培训班",聘请专家教授对选题立项,课题论证、科研方法、资料统计、论文撰写等方面内容进行系统的专题讲座,并挑选部分教科研骨干教师与专家进行讨论,请专家指导。三是学校教科研工作,接受上级教科研室的工作检查指导。四是明确提出"四个一",即:要求每位教师要有一个研究课题,每学期至少撰写一篇教科研论文,___一次教科研论文交流会,上一节研究课。学校采取“三个结合”,即:教研与科研相结合,理论与实践相结合,群体与个体相结合。“四个开展”,即:开展教科研活动,开展调查研究,开展教科研指导,开展教科研评估。整体推进教科研指导教学工作。要求教师学习教育理论,更新观念,在教学实践中,不断研究、发现、探索,经过理性思维、总结经验、撰写教科研论文。学校把有无教科研专题及成果作为年度考核的一项重要指标,考核结果与聘任、评优、评职、晋级直接挂钩,每年教师节,学校表扬和奖励在教科研方面取得成绩的个人与___。这些措施的实施,极大地调动了教师搞好教科研的积极性,收到了实效。二、以教科研为先导,提高教师队伍整体素质教科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力,是教师对教育规律的深入探究,是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。学校在师资队伍建设的总体目标是。建设一支政治方向坚定,业务素质精良,年龄结构合理,乐于奉献吃苦,勇于开拓进取的观念新、学历高、能力强、科研型、学者型、复合型教师队伍。为了提高教师教科研能力及整体素质,学校启动了"四项工程。1."结对子"工程。我校青年教师占很大比例,他们是学校的希望和未来,为了使他们迅速成长,独立进行教育教学工作,学校启动了"结对子"工程。即在校内认师傅,结对子,带徒弟,对他们实行专人指导,对教学新秀实行重点指导,对他们承担的各级研究课,评优课实行全程指导,对他们的成长过程实行跟踪指导。青年教师在师傅的传、帮、带下成长很快,基本上通过了学科教材关,教育理论关,教育教学方法关。2."学历达标"工程。学校的目标是。___年大学本科学历达到___%,硕士研究生课程结业生达___%。为了实现上述目标,学校制定了长远规划和鼓励措施。在不影响教育教学情况下,为学历达标教师减轻工作量,提供必要的复习时间,脱产、半脱产享受学校结构工资。为了尽快提高教师学历层次,学校为他们创造条件,极大地调动了教师进修的积极性。3.“全员培训"工程。联合国教科文___国际教育发展委员会发表的教育报告中指出:“对教师素质的重要性再怎么强调也不会过分"。为了适应___世纪远程教育发展的需要,学校对教师进行计算机全员培训,制作教学课件,为推动课堂教学改革奠定了基础。4、"骨干教师培训”工程。学校十分重视培养学科带头人和骨干教师,学校制定了《学科带头人和骨干教师评比条件》及《奖励办法》。为了实现上述目标,实行"三导”,即:专人指导,重点指导和跟踪指导。"四定”:定指标、定任务、定措施、定导师,并接受学校考核。学校优先选派骨干教师到外校、外省市学习先进经验,参加各种学术活动。通过以上“四项"工程的启动,教师教科研意识不断增强,人人有教科研课题。学校十分重视这项科研工作,成立了课题领导小组,指导组和评价组。三、以教科研为先导,推动课堂教学改革未来的教育使教师的职能发生了重大变化,教师不再是知识的传播者。正像“国际___世纪教育委员会”报告中所阐述的：“教师在学生的学习经验中渐渐失去了第一主角的地位”。以教师为中心,将改为以学生为中心,教师由“独唱”,改为“伴唱”。教师职能的变化,必然引起课堂教学改革。结