暨南大学教材管理办法

暨南大学教材管理办法一、总则（一）目的为加强我校教材建设与管理，规范教材选用、编写、出版、印刷、发行、使用和评价等环节，提高教材质量，适应人才培养需要，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于我校全日制本科、硕士和博士研究生教学使用的教材及与之相关的教材管理活动。（三）基本原则1.思想性原则：教材应坚持正确的政治方向和价值导向，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。2.科学性原则：教材应符合教育教学规律和人才培养规律，内容准确、严谨，表述规范，结构合理，插图、案例等应具有代表性和启发性，有助于学生理解和掌握知识。3.适用性原则：教材应符合我校各专业人才培养目标和课程教学要求，适应不同层次学生的认知水平和学习需求，具有较强的针对性和适用性。4.创新性原则：教材应注重内容更新和形式创新，反映学科前沿和社会发展需求，吸收新理论、新技术、新成果，体现创新性和时代性。二、管理体制与职责（一）学校教材工作领导小组学校成立教材工作领导小组，由分管教学的校领导担任组长，成员包括教务处、研究生院、宣传部、社科处、科技处、财务处、资产与实验室管理处等部门负责人以及各学院（系）教学副院长（主任）。教材工作领导小组负责审议学校教材建设与管理的重大政策、规划和改革措施，指导和监督教材工作，协调解决教材工作中的重大问题。（二）教务处教务处是学校教材管理的职能部门，负责制定学校教材建设与管理的规章制度，组织教材建设项目的申报、评审和验收，指导和监督各学院（系）的教材选用、编写、出版等工作，负责教材的征订、发放、结算等日常管理工作，组织开展教材质量评价和优秀教材评选推荐工作。（三）研究生院研究生院负责研究生教材建设与管理的相关工作，包括制定研究生教材建设规划，组织研究生教材的选用、编写、出版等工作，指导和监督各培养单位的研究生教材工作，参与研究生教材质量评价和优秀教材评选推荐工作。（四）学院（系）各学院（系）负责本单位教材建设与管理的具体工作，包括制定本单位教材建设规划，组织教师开展教材选用、编写、审核等工作，推荐优秀教材，配合学校做好教材的征订、发放、结算等工作，对本单位使用的教材进行质量跟踪和评价，及时反馈教材使用中存在的问题。（五）教师教师是教材选用、编写的直接责任人，应根据课程教学大纲和人才培养目标，认真做好教材的选用和编写工作，确保教材质量符合要求。教师应积极参与教材建设与改革，不断提高教材编写水平和教学质量。三、教材选用（一）选用原则1.优先选用国家级规划教材、省部级优秀教材和获学校优秀教材奖的教材。2.选用的教材应符合专业人才培养目标和课程教学要求，具有较高的思想性、科学性、适用性和创新性。3.选用的教材应经过严格的审核，内容准确、严谨，无政治性、思想性、科学性等问题。4.选用的教材应优先选用近三年出版的新教材，鼓励选用能够反映学科前沿和社会发展需求的教材。（二）选用程序1.每学期开学前，各学院（系）应组织教师根据课程教学大纲和人才培养目标，填写《暨南大学教材选用申请表》，提出教材选用建议。2.学院（系）教学秘书对教师提交的教材选用申请表进行汇总整理，提交学院（系）教学指导委员会进行审核。3.学院（系）教学指导委员会对教材选用申请表进行审核，提出审核意见，确定本单位各课程的选用教材，并将审核结果报教务处备案。4.教务处对各学院（系）报送的教材选用结果进行汇总审核，对不符合选用原则的教材提出调整意见，反馈给学院（系）进行修改。5.经教务处审核通过的教材，由学校统一组织征订。（三）选用变更教材一经选用，应保持相对稳定。如因特殊原因需要变更教材，教师应填写《暨南大学教材选用变更申请表》，说明变更原因和拟选用教材的情况，经学院（系）教学指导委员会审核同意后，报教务处审批。四、教材编写（一）编写原则1.编写教材应坚持正确的政治方向和价值导向，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。2.编写教材应符合教育教学规律和人才培养规律，内容准确、严谨，表述规范，结构合理，插图、案例等应具有代表性和启发性，有助于学生理解和掌握知识。3.编写教材应注重内容更新和形式创新，反映学科前沿和社会发展需求，吸收新理论、新技术、新成果，体现创新性和时代性。4.编写教材应遵循学术道德规范，严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。（二）编写立项1.学校鼓励教师积极编写教材，对编写质量高、具有推广应用价值的教材，学校将给予立项支持。2.教师编写教材应填写《暨南大学教材编写立项申请表》，提交教材编写大纲、样章等材料，经学院（系）审核推荐后，报教务处审批。3.教务处组织专家对教师提交的教材编写立项申请表进行评审，对立项教材给予一定的经费资助。（三）编写要求1.编写教材应成立编写团队，编写团队成员应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有较高的学术水平和编写能力。2.编写教材应制定详细的编写计划，明确编写分工和进度安排，确保教材编写工作按时完成。3.编写教材应注重与同类教材的比较和分析，突出特色和优势，避免内容重复和低水平编写。4.编写教材应广泛征求意见，认真听取同行专家、学生和使用单位的意见和建议，对教材进行反复修改和完善。（四）编写审核1.教材编写完成后，编写团队应将教材送审稿提交学院（系）进行初审。2.学院（系）应组织专家对教材送审稿进行初审，提出初审意见，反馈给编写团队进行修改。3.编写团队根据学院（系）初审意见对教材进行修改完善后，将教材定稿提交教务处进行终审。4.教务处组织专家对教材定稿进行终审，对符合要求的教材予以批准出版。五、教材出版（一）出版原则1.教材出版应符合国家有关法律法规和出版管理规定，确保教材质量和出版安全。2.教材出版应优先选用具有较高学术水平和良好声誉的出版社，鼓励与国内外知名出版社合作出版教材。3.教材出版应注重成本效益，合理控制出版费用，确保教材价格合理，便于学生购买使用。（二）出版程序1.教材编写团队完成教材编写审核工作后，应与出版社签订出版合同，明确双方的权利和义务。2.出版社按照出版合同的要求，对教材进行编辑、排版、印刷等工作，确保教材按时出版发行。3.教材出版后，编写团队应及时将教材样书提交教务处备案，并将教材电子版提交学校图书馆收藏。（三）出版资助1.学校对编写质量高、具有推广应用价值的教材，在出版方面给予一定的资助。2.教师申请出版资助应填写《暨南大学教材出版资助申请表》，提交教材出版合同、样书等材料，经学院（系）审核推荐后，报教务处审批。3.教务处组织专家对教师提交的教材出版资助申请表进行评审，对符合要求的教材给予一定的出版资助。六、教材印刷与发行（一）印刷管理1.学校教材的印刷工作由教务处统一组织，按照学校相关规定进行招标采购。2.教材印刷应选用具有良好信誉和印刷质量的印刷企业，确保教材印刷质量符合要求。3.教务处应与印刷企业签订印刷合同，明确双方的权利和义务，对教材印刷过程进行监督检查，确保教材按时、按质、按量印刷完成。（二）发行管理1.学校教材的发行工作由教务处负责，按照学校制定的教材征订计划进行征订发行。2.教务处应及时将教材征订信息通知各学院（系），各学院（系）应组织教师和学生按时完成教材征订工作。3.教材发行应确保教材及时、准确发放到学生手中，对教材发放过程中出现的问题及时进行处理和反馈。七、教材使用与评价（一）使用管理1.教师应按照学校选用的教材组织教学活动，确保教材的正确使用。2.教师在教学过程中应注重对教材内容的理解和把握，结合教学实际情况，合理运用教材，提高教学效果。3.学生应认真学习教材，积极配合教师的教学活动，按时完成教材规定的学习任务。（二）评价管理1.学校建立教材质量评价制度，定期对教材的质量进行评价。2.教材质量评价应包括教材的思想性、科学性、适用性、创新性等方面，评价结果作为教材选用、编写、出版等工作的重要依据。3.教务处应组织教师和学生对教材进行评价，收集整理评价意见，及时反馈给教材编写团队和相关部门，以便对教材进行改进和完善。八、教材建设与管理的保障措施（一）经费保障学校设立教材建设专项经费，用于教材编写、出版、印刷、发行、评价等方面的支出。各学院（系）应根据本单位教材建设与管理的实际情况，安排一定的经费用于教材建设与管理工作。（二）人员保障学校加强教材管理队伍建设，配备专职或兼职的教材管理人员，负责教材管理的日常工作。各学院（系）