武汉大学警示管理办法

武汉大学警示管理办法总则目的与宗旨本办法旨在加强武汉大学的管理规范化，确保各项工作的有序开展，维护学校的正常教学、科研和生活秩序，保障师生员工的合法权益，促进学校的长远发展。通过建立健全警示管理机制，对违反学校规章制度、影响学校形象和利益的行为进行及时、有效的警示和纠正，营造风清气正、积极向上的校园环境。适用范围本办法适用于武汉大学全体师生员工、在校学生以及与学校有各类合作关系的校外人员。涵盖学校教学、科研、行政管理、后勤服务等各个领域的活动和行为。基本原则1.依法依规原则：严格依据国家法律法规、教育主管部门的相关规定以及学校的各项规章制度进行警示管理，确保管理活动的合法性和公正性。2.教育为主原则：将警示作为教育引导的手段，注重对违规行为人的思想教育和行为矫正，帮助其认识错误，自觉遵守规章制度。3.公平公正原则：对任何违反规定的行为，不论涉及何人，都一视同仁，按照相同的标准和程序进行处理，确保处理结果公平公正。4.及时有效原则：对发现的违规行为及时启动警示程序，采取有效的措施进行处理，避免问题扩大化，降低对学校工作和声誉的影响。警示类型及适用情形口头警示1.适用情形初次出现且情节轻微的违规行为，如在校园内违反交通规则未造成后果、在非规定区域吸烟被及时发现等。虽非初次违规，但违规情节显著轻微，经批评教育后能够立即改正的行为。2.实施方式由相关管理部门或工作人员对违规行为人进行当场口头告诫，指出其违规行为，要求其立即改正，并记录在案。书面警示1.适用情形多次出现口头警示类违规行为，或违规行为情节较轻但经口头警示后仍未改正的。违反学校一般性规章制度，对学校正常秩序造成一定影响的行为，如在教学场所大声喧哗影响教学秩序、在宿舍违规使用大功率电器等。2.实施方式以书面形式向违规行为人发出警示通知，明确指出其违规事实、违反的规章制度条款、警示期限以及应采取的改正措施等。书面警示通知应送达违规行为人本人，并在一定范围内进行公示。通报批评1.适用情形违规行为情节较为严重，对学校声誉或教学、科研、管理等工作造成较大负面影响的，如考试作弊、学术不端行为的初步认定等。违反学校重要规章制度，经多次警示仍拒不改正的行为。2.实施方式通过学校内部文件、公告栏、校园网等渠道对违规行为人和违规事实进行全校通报批评，公开曝光其不良行为，以起到警示他人的作用。同时，将通报批评材料存入个人档案。限制评优评先及晋升1.适用情形受到书面警示或通报批评后，在规定期限内仍未彻底改正违规行为，且再次出现类似违规情况的。违规行为严重影响学校整体工作推进，或给学校造成较大经济损失或其他重大不良后果的。2.实施方式在一定时期内限制违规行为人参与学校各类评优评先活动，取消其在该时期内晋升职务、职称、职级等的资格。相关限制信息应在学校内部进行备案，并向相关部门和人员通报。纪律处分1.适用情形违规行为违反国家法律法规或学校的纪律规定，性质恶劣、后果严重的，如严重违反师德师风、贪污受贿、严重扰乱校园秩序等行为。经多次警示、通报批评及限制评优评先及晋升等处理后，仍不思悔改，继续实施违规行为的。2.实施方式根据违规行为的性质和严重程度，按照学校的纪律处分规定，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍（针对学生）或辞退（针对教职工）等相应的纪律处分。纪律处分决定应严格按照规定程序进行审批，并向全校公布。警示管理程序违规行为的发现与受理1.学校各部门、各单位工作人员在日常工作中发现违规行为后，应及时进行记录，并向本部门负责人报告。2.师生员工、在校学生及校外人员如发现身边存在违规行为，也可通过学校设立的举报渠道（如举报电话、邮箱、信箱等）向学校相关管理部门进行举报。3.学校相关管理部门在接到报告或举报后，应及时受理，并对违规行为进行初步核实。调查取证1.对于受理的违规行为，由学校指定的专门调查小组或相关管理部门负责进行调查取证。调查人员应不少于两人，并出示有效证件。2.调查过程中，调查人员应通过询问当事人、证人，查阅相关文件、记录，收集物证、书证等方式，全面、客观、公正地获取与违规行为有关的证据材料。3.调查人员应制作详细的调查笔录，记录调查过程和获取的证据，调查笔录应由被调查人签字确认；如有证人，证人证言也应记录在案，并由证人签字确认。事实认定与告知1.调查结束后，调查小组或相关管理部门应根据所获取的证据材料，对违规行为的事实进行认定。认定结果应书面通知违规行为人，并告知其享有陈述、申辩的权利。2.违规行为人在接到通知后，应在规定期限内进行陈述和申辩。调查小组或相关管理部门应认真听取其意见，并对其陈述和申辩的内容进行核实。如违规行为人的陈述和申辩理由成立，应予以采纳；如不成立，应维持原认定结果。警示决定的作出1.根据违规行为的事实认定情况，学校相关管理部门按照本办法规定的警示类型及适用情形，作出相应的警示决定。2.警示决定应以书面形式作出，明确警示类型、违规事实、依据的规章制度条款、警示期限、改正要求等内容，并送达违规行为人本人。送达与执行1.警示决定作出后，应及时送达违规行为人。送达方式可采用直接送达、留置送达、邮寄送达等法定方式。如无法直接送达本人，可通过在学校公告栏张贴公告等方式进行送达，并记录送达情况。2.违规行为人应按照警示决定的要求，在规定期限内采取改正措施，并将改正情况及时报告相关管理部门。相关管理部门应对改正情况进行跟踪检查，确保违规行为人切实履行改正义务。申诉与复查1.违规行为人如对警示决定不服，可在收到警示决定之日起一定期限内，向学校专门设立的申诉处理机构提出申诉。申诉处理机构应在规定时间内对申诉进行审查，并作出复查决定。2.复查期间，不停止原警示决定的执行。如复查决定改变原警示决定，应按照复查决定执行，并对已执行的部分进行相应调整。监督与保障监督机制1.学校设立专门的监督部门，负责对警示管理工作进行全程监督，确保警示管理程序的公正、透明，处理结果的公平、合理。2.定期对警示管理工作进行检查和评估，收集师生员工对警示管理工作的意见和建议，及时发现和解决存在的问题，不断完善警示管理办法。3.建立警示管理工作信息公开制度，通过校园网、公告栏等渠道，定期公布警示管理工作的开展情况，接受全校师生员工的监督。保障措施1.学校各部门、各单位应积极配合警示管理工作，按照职责分工，做好相关工作。对在警示管理工作中推诿扯皮、拒不配合的部门和个人，学校将进行严肃问责。2.为警示管理工作提供必要的经费保障，确保调