小班健康《围巾帽子手套的温暖魔法》教案

小班健康《围巾帽子手套的温暖魔法》教案演讲人：XXX日期:

123活动流程教学准备活动目标目录

456教学资源评估要点延伸活动目录01活动目标认知目标：认识围巾/帽子/手套的保暖作用观察与讨论通过实物展示和讨论，了解围巾、帽子和手套的基本特点和保暖作用。感受温暖让孩子用手触摸围巾、帽子和手套，感受这些保暖物品带来的温暖。举例说明通过生活实例，说明围巾、帽子和手套在寒冷天气中的重要性。示范与模仿教师先示范如何正确穿戴围巾、帽子和手套，然后引导孩子模仿。能力目标：学习穿戴简单保暖物品动手实践让孩子在指导下尝试自己穿戴围巾、帽子和手套，提高动手能力。小组合作鼓励孩子相互帮助，共同完成穿戴保暖物品的任务。冬季安全教育通过活动让孩子意识到保暖的重要性，并学会在寒冷天气中保护自己。自我保护意识情感体验通过活动让孩子感受到来自老师和同伴的关爱，增强孩子的情感体验和归属感。向孩子介绍冬季常见的安全隐患和保暖措施，提高孩子的安全意识。情感目标：培养冬季自我保护意识02教学准备实物准备围巾选择多种材质如羊毛、棉质、丝绸的围巾，以及多种颜色和款式的围巾，让幼儿能够感知围巾的多样性和保暖性。帽子手套选择不同材质如针织、棉质、皮革的帽子，同时准备几种不同颜色和款式的帽子，让幼儿了解帽子的保暖效果和搭配方式。准备多种材质和款式的手套，如毛线手套、棉质手套、皮手套等，让幼儿在触摸和试戴中感受到不同手套的保暖性能和舒适度。123教具准备冰块用于进行保暖实验，让幼儿直观感受到围巾、帽子和手套的保暖效果。030201保温杯配合冰块使用，保持冰块的低温状态，以便更长时间进行保暖实验。温度计用于测量室内温度、冰块温度以及佩戴围巾帽子手套后的温度，让幼儿了解温度的变化和保暖的重要性。环境准备布置冬季主题的场景，如模拟下雪、结冰的场景，或者布置成冬季的森林、雪地等，让幼儿置身于冬季的氛围中，增强对冬季的认识和感知。在场景中设置一些与冬季相关的物品和道具，如雪人、冰凌、棉袄等，让幼儿能够更深入地了解和感受冬季的特点和氛围。03活动流程讲述故事小企鹅在寒冷的冬天里，因为缺乏保暖物品而感到寒冷，向小朋友们求助。提问引导询问小朋友们是否愿意帮助小企鹅，并引出保暖的话题。情境导入：小企鹅的冬季求助围巾、帽子、手套等，并让孩子们观察它们的材质、厚度和保暖效果。观察认知：保暖物品功能探索展示保暖物品为什么这些物品可以保暖？它们有什么共同点？引导孩子思考通过阻挡身体热量的散失，达到保暖的效果。总结保暖原理互动游戏：我是保暖小能手游戏规则孩子们分组进行比赛，每组选择一种保暖物品进行穿戴，看谁穿得最快、最保暖。游戏过程孩子们在游戏中感受不同保暖物品的效果，并学会如何快速穿戴。游戏总结让孩子们分享游戏中的感受和发现，进一步加深对保暖知识的理解。棉手套、冰块、温度计等。将冰块放入棉手套中，然后用温度计测量冰块周围的温度，观察棉手套的保暖效果。冰块周围的温度逐渐上升，棉手套起到了保暖作用。棉手套的保暖原理是通过棉花的纤维结构阻挡热量的散失，从而达到保暖的效果。科学实验：棉手套的保暖原理实验材料实验步骤实验现象实验总结04延伸活动家庭任务：和父母一起整理冬季衣物认知冬季衣物让孩子认识各种冬季衣物的名称、功能和特点，如棉衣、羽绒服、毛衣、围巾、手套等。整理衣物搭配衣物让孩子参与整理自己的冬季衣物，如将厚衣服放在下面，薄衣服放在上面，围巾、手套等小物件放在抽屉里等。让孩子尝试自己搭配冬季衣物，锻炼孩子的搭配能力和自理能力。123准备材料提供各种冬季衣物、饰品和道具，如棉衣、羽绒服、围巾、手套、帽子、鞋子等。区域活动：角色扮演"冬季服装店"角色扮演让孩子们扮演服装店老板和顾客，进行买卖游戏，锻炼孩子们的语言表达能力和社交能力。整理衣物让孩子们在扮演结束后，将服装道具整理放回原处，培养孩子们良好的整理习惯。儿歌创编：《围巾帽子手套歌》韵律感培养让孩子们通过创编儿歌，感受语言的韵律和美感。创作内容鼓励孩子们根据围巾、帽子和手套的特点，创编自己的儿歌，如“围巾围围暖洋洋，帽子戴戴真漂亮，手套戴戴手儿暖，冬天不怕寒风吹”。表演展示让孩子们在集体面前表演自己创编的儿歌，提高他们的自信心和表现力。05评估要点观察幼儿穿戴衣物的动手能力评估幼儿是否具备基本的自理能力。能否自己穿戴围巾、帽子和手套检查幼儿穿戴是否整齐，是否过于紧绷或松垮，是否舒适。穿戴的整齐度和舒适度评估幼儿是否能适应并穿戴不同款式和材质的保暖物品。针对不同款式的围巾、帽子和手套的穿戴能力询问幼儿为什么穿戴围巾、帽子和手套可以保暖，了解他们对保暖原理的初步理解。记录幼儿对保暖原理的理解程度对保暖原理的基本认知观察幼儿是否能在不同温度、风力和湿度下灵活运用保暖知识，如是否知道在室内不需要穿戴过于厚重的保暖物品。在不同情境下运用保暖知识的表现检查幼儿是否了解常见保暖材料的特性，并能根据需要选择合适的围巾、帽子和手套。对保暖材料的认识和选择观察幼儿在穿戴围巾、帽子和手套时是否注意安全，如避免勒到脖子或摔倒等。评估活动中的安全意识和合作表现在穿戴过程中的安全意识评估幼儿是否遵守活动规则，能否听从教师或家长的指导，注意安全。遵守活动规则和安全提示的表现观察幼儿是否愿意与其他幼儿分享围巾、帽子和手套，是否能友好地合作进行穿戴，并相互帮助。与其他幼儿的合作情况06教学资源绘本推荐：《冬天的温暖礼物》以冬天为主题，通过描绘各种小动物在冬天里寻找温暖的故事，向孩子们传递围巾、帽子、手套等保暖用品的重要性。绘本简介知名儿童文学作家，具有丰富的幼儿教育经验。帮助孩子们了解保暖知识，培养阅读兴趣。绘本作者画面温馨、故事情节简单易懂，适合小班孩子阅读。绘本特点01020403绘本价值动画资源：《冰雪奇缘》保暖片段动画片简介选取《冰雪奇缘》中经典保暖片段，展现角色围巾、帽子、手套等保暖用品的使用场景。动画片来源迪士尼经典动画，深受孩子们喜爱。动画片时长约5分钟，适合课堂播放。动画片价值通过孩子们喜爱的动画形式，加深他们对保暖知