2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学素养与阅读理解提升）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学素养与阅读理解提升）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，咱们今天要考考大家平时积累的知识，看看哪些地方还需要多下功夫。这些题目都是一些基础的内容，但也很重要，就像盖房子的地基一样，要稳扎实了，才能盖出高大的房子。来吧，让我们一起看看吧！1.填空题，根据课文内容填空，每空1分，共10分。（1）危楼高百尺，手可摘星辰。这句诗出自唐代诗人______的《______》。（2）“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗表达了诗人______的情感，这句诗出自陶渊明的《______》。（3）描写黄河雄伟壮观的诗句“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人______的《______》。（4）李绅的《悯农》中，“______，______”这句诗提醒我们要珍惜粮食，不要浪费。（5）孟郊的《游子吟》中，“______，______”这句诗表达了母亲对儿子深深的爱。（6）描写春天景色的诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代诗人______的《______》。（7）诸葛亮在《出师表》中写道，“______，______”，表达了他对蜀汉的忠诚和报国之志。（8）唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，“______，欲穷千里目，更上一层楼”这句诗告诉我们什么？（9）李白的《静夜思》中，“举头望明月，______”这句诗表达了诗人怎样的情感？（10）苏轼的《水调歌头》中，“但愿人长久，______”这句词表达了词人对远方亲人的祝福。2.选择题，请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分。（1）下列哪个词语的意思是“形容非常高兴”？①兴高采烈②兴味盎然③兴师动众④兴灾乐祸（2）下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一丝不苟”？①一丝不苟②半途而废③马马虎虎④敷衍了事（3）下列哪个词语的意思是“形容非常害怕”？①胆小如鼠②镇定自若③胆大妄为④从容不迫（4）下列哪个词语的意思是“形容非常聪明”？①聪明绝顶②愚不可及③胸无点墨④大智若愚（5）下列哪个词语的意思是“形容非常着急”？①心急如焚②从容不迫③心平气和④镇定自若（6）下列哪个词语的意思是“形容非常美丽”？①美丽动人②丑陋不堪③相貌平平④面目可憎（7）下列哪个词语的意思是“形容非常寒冷”？①寒风刺骨②骄阳似火③烈日当空④春暖花开（8）下列哪个词语的意思是“形容非常炎热”？①烈日当空②寒风刺骨③冰天雪地④春暖花开（9）下列哪个词语的意思是“形容非常安静”？①鸦雀无声②人声鼎沸③热闹非凡④喧嚣吵闹（10）下列哪个词语的意思是“形容非常热闹”？①热闹非凡②鸦雀无声③人声鼎沸④喧嚣吵闹3.判断题，请将正确答案的序号填在括号里，对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分。（1）杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”这句诗表达了诗人对国家破败的痛心和对春天的赞美。（）（2）王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗描写了边塞的壮丽景色。（）（3）白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗表达了诗人对友人的离别之情。（）（4）李清照的《如梦令》中，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这句词表达了词人对美好时光的怀念。（）（5）苏轼的《题西林壁》中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗告诉我们观察事物要从不同的角度去看。（）（6）陆游的《示儿》中，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句诗表达了诗人对国家统一的渴望和对儿子的嘱托。（）（7）李商隐的《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这句诗表达了诗人对远方亲人的思念之情。（）（8）杜牧的《泊船瓜洲》中，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗描写了春天的美丽景色。（）（9）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”这句词描写了边塞的秋景。（）（10）辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”这句词表达了词人对美好事物的追求。4.简答题，请根据要求回答问题，每题5分，共10分。（1）请简述《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。（2）请简述《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”这句话的含义。二、阅读理解与表达要求：同学们，这一部分我们要看看大家的阅读理解能力。这些文章都是很有意思的，希望大家认真阅读，仔细思考，然后回答问题。阅读理解就像是在寻找宝藏，只要找对方法，就能找到那些闪闪发光的宝藏。准备好了吗？让我们开始吧！1.阅读下面的短文，然后回答问题。（15分）小草，是一种平凡而普通的植物，但它却有着顽强的生命力。无论是在石缝中，还是在贫瘠的土地上，小草都能顽强地生长。它不需要人们精心照料，也不需要肥沃的土壤，只需要一点阳光和水分，就能茁壮成长。小草的绿色，是那么清新，那么明亮，给大地带来了生机和活力。小草虽然平凡，但它却有着不屈不挠的精神，它教会了我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，永不放弃。（1）短文主要描写了什么？（3分）（2）短文中描写小草的语句有哪些？请摘抄下来。（4分）（3）短文表达了作者怎样的情感？（4分）（4）你认为小草有哪些精神值得我们学习？（4分）2.阅读下面的短文，然后回答问题。（15分）有一天，小明和小华一起去公园玩。他们看到一只小猫被困在树上，急得喵喵直叫。小明和小华很想救小猫，但他们不知道该怎么做。小明说：“我们可以找一根长长的棍子，把小猫打下来。”小华不同意，他说：“不行，这样会把小猫弄伤的。”小明想了想，说：“那我们找人来帮忙吧。”他们找到了公园的工作人员，工作人员用专业的工具把小猫安全地救了下来。小明和小华非常高兴，他们明白了，遇到困难时，要尽量想办法解决问题，而不是盲目行动。（1）短文主要讲述了什么故事？（3分）（2）短文中描写小猫被困在树上的语句有哪些？请摘抄下来。（4分）（3）小明和小华在遇到困难时是怎么做的？他们这样做对吗？为什么？（4分）（4）你认为这个故事给了我们哪些启示？（4分）三、语言表达与运用要求：同学们，咱们今天要来练练自己的语言表达能力。这部分题目有点像小作文，但又不完全一样，更多的是考察大家如何运用平时学到的词语和句子来表达自己的意思。就像我们平时说话一样，要清楚、简洁、有条理，这样才能让别人听懂我们想说什么。来吧，让我们一起试试看吧！1.看图写话，请根据下面的图片，写一段话描述图片的内容。（10分）图片内容：一个小朋友在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下飘得高高的，小朋友笑得可开心了，公园里还有很多人在散步、聊天。2.演讲稿写作，请以“我的梦想”为题，写一篇演讲稿。（15分）要求：演讲稿要包括你的梦想是什么，为什么要有这个梦想，以及你将如何实现这个梦想。字数在150字左右。3.应用文写作，请以“通知”为题，写一份通知。（15分）要求：通知的内容是学校将要举办一次语文知识竞赛，时间定在下周三下午两点，地点在学校礼堂。请所有五年级的学生都参加，不要迟到。如果有什么问题，可以联系张老师。4.创造性写作，请以“假如我是……”为题，写一篇短文。（15分）要求：你可以选择“假如我是小鸟”、“假如我是太阳”、“假如我是孙悟空”等，发挥你的想象力，写出你想象中的情景和故事。字数在150字左右。四、综合实践活动与拓展要求：同学们，这部分我们要来挑战一下自己的综合能力和拓展知识。这些题目有些是让我们联系生活实际，有些是让我们运用学到的知识来解决生活中的问题。综合实践活动就像是我们平时做的小实验，需要我们动手动脑，才能找到答案。拓展知识就像是我们去游历一个未知的世界，需要我们不断探索，才能发现更多的奥秘。准备好了吗？让我们开始吧！1.生活实践题，请根据下面的情境，回答问题。（10分）情境：周末，妈妈让你去超市买一些水果。你去了超市，看到有苹果、香蕉、葡萄、西瓜四种水果。妈妈让你买2斤苹果，3斤香蕉，一些葡萄和西瓜。请你列出购买清单，并估算一下大概需要多少钱。（假设苹果每斤5元，香蕉每斤6元，葡萄每斤8元，西瓜每斤10元）2.知识拓展题，请根据下面的要求，回答问题。（10分）要求：请你列举出至少五种你平时接触到的文学体裁，并简要说明每种文学体裁的特点。（例如：诗歌，语言凝练，富有节奏感）3.创意设计题，请根据下面的要求，回答问题。（10分）要求：请你设计一个以“环保”为主题的海报，并写出海报的标语。海报设计要简单明了，标语要简洁有力，能够吸引人们的注意力。4.情境模拟题，请根据下面的情境，回答问题。（10分）情境：你在一个公园里散步，看到一位老奶奶摔倒在地，你需要上前帮助她。请你模拟一下你会怎么做的，并说出你的理由。（假设老奶奶没有受伤，只是需要有人扶起来）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.填空题（1）李白；静夜思（2）闲适；饮酒（3）王之涣；登鹳雀楼（4）谁知盘中餐；粒粒皆辛苦（5）谁言寸草心；报得三春晖（6）朱熹；春日（7）鞠躬尽瘁；死而后已（8）更上一层楼；告诉我们站得越高，看得越远，要有更高的目标和追求（9）低头思故乡；表达了诗人思念家乡的情感（10）千里江陵一日还；表达了词人对远方亲人的祝福解析：此题考查学生对古诗文名句的积累。平时学习中要注重记忆和理解，尤其是作者、作品和名句的含义，这样才能准确填写。2.选择题（1）①（2）①（3）①（4）①（5）①（6）①（7）①（8）①（9）①（10）①解析：此题考查学生对成语意思的理解。要结合平时的积累，根据词语的部首、字义来推断词语的意思，也可以通过举例子的方法来理解。3.判断题（1）√（2）√（3）×；这句诗表达了诗人对离别的伤感（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×；这句诗描写了诗人思乡之情（9）√（10）×；这句词表达了词人对美好事物的追求和失意解析：此题考查学生对古诗文名句的理解和辨析能力。要结合诗句的上下文来理解诗句的含义，才能判断正误。4.简答题（1）《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义是，学习并且经常温习所学的知识，不是很令人愉悦吗？表达了孔子对学习的重视和乐观的态度。（2）《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”这句话的含义是，处在忧虑患难之中可以使人生存发展，处在安逸享乐之中可以使人萎靡死亡。表达了孟子对人们要警惕安逸享乐、保持忧患意识的看法。解析：此题考查学生对经典名句的理解和概括能力。要准确理解名句的含义，并用简洁的语言概括出来。二、阅读理解与表达1.阅读短文（1）短文主要描写了小草的顽强生命力和不屈不挠的精神。（2）短文中描写小草的语句有：小草，是一种平凡而普通的植物，但它却有着顽强的生命力。无论是在石缝中，还是在贫瘠的土地上，小草都能顽强地生长。它不需要人们精心照料，也不需要肥沃的土壤，只需要一点阳光和水分，就能茁壮成长。小草的绿色，是那么清新，那么明亮，给大地带来了生机和活力。（3）短文表达了作者对小草的赞美和对小草精神的敬佩。（4）我认为小草有以下精神值得我们学习：顽强的生命力、不屈不挠的精神、无私奉献的精神。解析：此题考查学生对短文内容的理解和概括能力。要仔细阅读短文，找出描写小草的语句，并概括短文的主要内容和作者的情感。第（4）题要结合短文内容，联系生活实际来回答。2.阅读短文（1）短文主要讲述了小明和小华在公园里遇到一只被困在树上的小猫，他们通过找人来帮忙，最终成功救下小猫的故事。（2）短文中描写小猫被困在树上的语句有：他们看到一只小猫被困在树上，急得喵喵直叫。（3）小明和小华在遇到困难时是先尝试自己想办法解决，但失败了，然后他们找到了公园的工作人员来帮忙。他们这样做是对的，因为遇到困难时，要尽量想办法解决问题，如果自己解决不了，要寻求帮助。（4）这个故事给了我们以下启示：遇到困难时，要尽量想办法解决问题，不能盲目行动；要互相帮助，团结合作；要尊重生命，关爱动物。解析：此题考查学生对短文内容的理解和概括能力。要仔细阅读短文，找出描写小猫的语句，并概括短文的主要内容和故事所蕴含的道理。第（3）题要结合短文内容，分析小明和小华的行为，并说出自己的观点。第（4）题要联系生活实际，说出故事所给我们的启示。三、语言表达与运用1.看图写话小明在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下飘得高高的，小朋友笑得可开心了，公园里还有很多人在散步、聊天。小明拿着风筝线，迎着风跑着，他的脸上洋溢着幸福的笑容。风筝在空中自由自在地飞翔，像一只快乐的小鸟。公园里的人们也被小明的快乐感染了，有的在给他加油，有的在拍照留念。这个场景充满了欢乐和生机，让人感到非常美好。解析：此题考查学生的观察能力和语言表达能力。要仔细观察图片，找出图片中的主要元素，并用简洁的语言描述出来。写话时要注意语句的通顺和连贯，尽量运用平时积累的词语和句子。2.演讲稿写作我的梦想是成为一名作家。我之所以要有这个梦想，是因为我热爱写作，喜欢用文字来表达自己的想法和情感。我希望通过写作，能够帮助更多的人，让他们感受到文字的力量。我将如何实现这个梦想呢？首先，我要多读书，多积累素材，提高自己的写作水平。其次，我要多练习写作，不断改进自己的写作技巧。最后，我要参加一些写作比赛，通过比赛来检验自己的写作水平，并不断进步。解析：此题考查学生的写作能力和表达能力。要围绕“我的梦想”这个主题，写出自己的梦想是什么，为什么要有这个梦想，以及如何实现这个梦想。写演讲稿时要注意语言的简洁和生动，要有感染力，能够引起听众的共鸣。3.应用文写作通知各位五年级学生：学校将于下周三下午两点在学校礼堂举办一次语文知识竞赛，请所有五年级的学生都参加，不要迟到。如果有什么问题，可以联系张老师。学校教务处2023年10月1日解析：此题考查学生的写作能力和应用文写作能力。要按照通知的格式，写出通知的标题、称谓、正文、落款和日期。写通知时要注意语言的简洁和准确，要明确通知的时间和地点，以及需要做的事情。4.创造性写作假如我是小鸟假如我是小鸟，我会在蓝天白云下自由自在地飞翔。我会飞过高山，飞过河流，飞过森林，飞过田野。我会和我的小伙伴们一起玩耍，一起唱歌，一起追逐。我会用我的翅膀去探索这个美丽的世界，用我的歌声去赞美这个美好的生活。我会飞到需要帮助的地方，为那些受伤的小动物提供帮助。假如我是小鸟，我会过得很快乐，很自由，我会用我的生命去感受这个世界的美好。解析：此题考查学生的想象力和写作能力。要围绕“假如我是……”这个主题，发挥自己的想象力，写出自己想象中的情景和故事。写短文时要注意语句的通顺和连贯，要有想象力，能够引起读者的兴趣。四、综合实践活动与拓展1.生活实践题购买清单：苹果：2斤，5元/斤，共10元香蕉：3斤，6元/斤，共18元葡萄：1斤，8元/斤，共8元西瓜：2斤，10元/斤，共20元总价：10元+18元+8元+20元=56元解析：此题考查学生的计算能力和生活实践能力。要根据题目中的要求，列出购买清单，并计算出总价。解题时要注意单位的换算和计算的正确性。2.知识拓展题我平时接触到的文学体裁有：诗歌、散文、小说、剧本、童话、寓言、诗歌、报告文学、新闻、通讯、回忆录、游记、散文诗、微型小说、科幻小说、报告文学、新闻特写、通讯报道、回忆录、游记、散文诗、微型小说、科幻小说、报告文学、新闻特写、通讯报道、回忆录、游记、散文诗、微型小说、科幻小说、报告文学、新闻特写、通讯报道、回忆录、游记、散文诗、微型小说、科幻小说、报告文学、新闻特写、通讯报道、回忆录、游记、散文诗、微型小说、科幻小说。诗歌的特点：语言凝练，富有节奏感，分行排列，用韵脚押韵。散文的特点：题材广泛，形式灵活，语言优美，情感真挚。小说特点：通过塑造人物形象，反映社会生活，具有虚构性。剧本特点：通过对话和舞台指示，表现人物性格和推动剧情发展。童话特点：想象丰富，情节曲折，语言生动，富有教育意义。寓言特点：通过比喻和象征，说明道理，具有讽刺性。报告文学特点：真人真事，艺术加工，具有新闻性和文学性。新闻特点：真实准