教育法关于学生管理制度

教育法关于学生管理制度一、总则（一）制定目的为了全面贯彻国家教育方针，保障学生的合法权益，推进教育现代化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，特制定本学生管理制度。本制度旨在规范学校的学生管理行为，营造良好的教育教学秩序，促进学生健康成长。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生，涵盖从入学到毕业的整个教育阶段。无论是全日制学生还是非全日制学生，均需遵守本制度。（三）基本原则1.依法管理原则：严格依据国家法律法规和教育政策进行学生管理，确保管理行为合法合规。2.以人为本原则：尊重学生的个性差异和身心发展规律，以学生为中心，关注学生的全面发展。3.公平公正原则：对待全体学生一视同仁，在管理过程中做到公平、公正、公开，保障学生平等的受教育权利。4.教育与管理相结合原则：将教育融入管理之中，通过管理促进教育教学活动的顺利开展，实现教育目标。二、学生入学与注册（一）招生录取1.学校严格按照国家和地方教育行政部门的招生政策和规定进行招生录取工作。招生过程公开、公平、公正，接受社会监督。2.录取的学生应符合学校规定的入学条件，学校将向被录取的学生发放录取通知书，明确报到时间、地点及相关要求。（二）入学资格复查1.学生入学后，学校将在规定时间内对其入学资格进行复查。复查内容包括录取手续及程序的合法性、学生身份信息的真实性、身心健康状况等。2.如发现学生存在弄虚作假、冒名顶替等违反招生规定的行为，学校将取消其入学资格；对患有疾病或其他不符合入学条件的学生，学校将根据实际情况，按照国家和学校有关规定进行处理。（三）注册1.学生应在学校规定的时间内办理注册手续。注册时需提交本人有效身份证件及相关证明材料，经学校审核通过后，予以注册学籍。2.因故不能按时注册的学生，应提前向学校请假并提交书面申请。未经请假或请假逾期未注册者，视为自动放弃学籍，按退学处理。三、学籍管理（一）学籍建立与档案管理1.学校为每一位学生建立学籍档案，学籍档案内容包括学生基本信息、学习成绩、奖惩情况、综合素质评价等。2.学籍档案由学校负责管理，学生在校期间的学籍变动、奖惩记录等信息应及时准确地录入档案。学生毕业时，学籍档案将按照规定移交相关部门。（二）学籍变动1.转学学生因家庭住址迁移、父母工作调动等原因确需转学的，应向学校提出书面申请，并提供相关证明材料。学校审核同意后，按照国家和地方教育行政部门的规定办理转学手续。转学手续一般在每学期开学前或开学初办理，不得随意中途转学。2.休学与复学学生因病或其他特殊原因需要休学的，应提交休学申请及相关证明材料，经学校批准后，可办理休学手续。休学一般以一年为限，累计不得超过两年。学生休学期满，应在规定时间内向学校提出复学申请，经学校复查合格后，予以复学。复学后，学生应编入原年级继续学习。3.退学学生有下列情形之一的，学校可予退学处理：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；学校规定的其他应予退学的情形。退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。四、考勤与请假制度（一）考勤要求1.学生应按时参加学校规定的教学活动、实习实训、社会实践等各项教育教学环节，不得无故缺席。2.学校实行考勤制度，任课教师和班主任负责对学生的出勤情况进行记录。考勤记录作为学生平时成绩考核和综合素质评价的重要依据。（二）请假制度1.学生因病、因事不能按时参加教学活动的，应提前向任课教师或班主任请假。请假时需填写请假条，说明请假原因和请假期限，并按照审批权限办理请假手续。2.请假审批权限如下：请假一天以内（含一天），由班主任批准；请假两天至三天，由系部负责人批准；请假三天以上，由学校分管领导批准。3.学生请假获批后，应将请假条交任课教师备案。如需续假，应在请假期限届满前办理续假手续，否则按旷课处理。4.未经请假或请假未获批准而擅自缺课的，按旷课论处。旷课累计达到一定学时的，学校将按照相关规定给予纪律处分。五、课堂纪律与学习规范（一）课堂纪律1.学生应遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。上课铃响后，应迅速进入教室，做好上课准备。2.学生在课堂上应保持安静，尊重教师，认真听讲，积极思考，踊跃发言，不得交头接耳、玩手机、吃东西、睡觉等与课堂学习无关的行为。3.学生应遵守考试纪律，诚信考试，严禁作弊。对违反考试纪律的学生，学校将按照相关规定给予严肃处理。（二）学习规范1.学生应按照学校教学计划和课程要求，认真学习各门课程，按时完成作业和实验实训任务。2.学生应积极参加学校组织的各种教学活动，如学术讲座、学科竞赛、社会实践等，不断拓宽知识面，提高综合素质。3.学生应养成良好的学习习惯，制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。六、校园行为规范（一）日常行为规范1.学生应遵守国家法律法规和学校各项规章制度，自觉维护校园秩序和校园环境。2.学生应尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，乐于助人，培养良好的道德品质和行为习惯。3.学生应爱护校园公共设施和环境卫生，不得随意破坏公共财物，不得随地吐痰、乱扔垃圾。（二）社交行为规范1.学生应积极参加健康有益的社交活动，拓展人际关系，提高社交能力。2.在社交活动中，学生应遵守社会公德，尊重他人的风俗习惯和宗教信仰，不得从事违法违纪或有损学校声誉的行为。3.学生应正确处理恋爱关系，不得因恋爱影响学业和身心健康，不得在校园内有不适当的亲密行为。七、奖励与处分（一）奖励1.学校对德、智、体、美、劳全面发展或在某一方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。奖励种类包括奖学金、荣誉称号、单项奖励等。2.奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金等，评选标准和程序按照国家和学校相关规定执行。3.荣誉称号包括三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等，评选条件和办法由学校制定。4.单项奖励用于表彰在学习、科研、文体活动、社会实践等方面取得优异成绩的学生。（二）处分1.学生违反学校规章制度，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。2.学生有下列情形之一的，学校可以给予警告处分：违反课堂纪律，经教育不改的；无故旷课累计达10学时以上的；不遵守学校作息制度，经常迟到、早退，经教育不改的；其他违反学校规章制度情节较轻的行为。3.学生有下列情形之一的，学校可以给予严重警告处分：无故旷课累计达20学时以上的；考试作弊，情节较轻的；违反校园行为规范，造成不良影响的；其他违反学校规章制度情节较重的行为。4.学生有下列情形之一的，学校可以给予记过处分：无故旷课累计达30学时以上的；考试作弊，情节较重的；参与打架斗殴，情节较轻的；违反学校安全管理规定，造成一定后果的；其他违反学校规章制度情节严重的行为。5.学生有下列情形之一的，学校可以给予留校察看处分：无故旷课累计达40学时以上的；考试作弊，情节严重的；参与打架斗殴，情节严重的；违反国家法律法规，受到公安机关治安管理处罚的；其他违反学校规章制度，造成恶劣影响的行为。6.学生有下列情形之一的，学校可以给予开除学籍处分：违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。7.学校在给予学生处分前，应当告知学生作出处分的事实、理由及依据，并听取学生的陈述和申辩。学生对学校给予的处分不服的，可以在接到处分决定书之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内作出复查结论并告知申诉人。情况复杂不能在规定期限内作出结论的，经学校负责人批准，可延长15个工作日。学生对复查决定仍不服的，可以在接到复查决定书之日起15个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起30个工作日内，对申诉人的问题给予处理并答复。八、毕业、结业与肄业（一）毕业1.学生在学校规定的学习年限内，修完教育教学计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求的，学校准予毕业，并颁发毕业证书。2.符合学位授予条件的本科毕业生，学校授予学士学位，并颁发学位证书。（二）结业1.学生在学校规定的学习年限内，修完教育教学计划规定的全部课程，但有部分课程成绩不合格的，学校准予结业，并颁发结业证书。2.结业学生可在结业后一年内，向学校申请补考或重修未通过的课程。补考或重修合格后，学校换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。（三）肄业1.学生在学校学习一年以