2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读强化讲解）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读强化讲解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（共20分）1.请根据拼音写出相应的汉字。（5分）zhuāngshìguīlǜwéiwúlìjiàn（________）（________）（________）（________）（________）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.恍然大悟气宇轩昂咄咄逼人B.精心竭虑墨守成规前仆后继C.气冲斗牛欲速则不达美中不足D.历历在目走头无路饱经风霜3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（1）_________，_________（2）_________，_________（3）_________，_________写话：（_________）4.选词填空。（6分）竟然居然必须竟然居然（1）他平时成绩一般，这次考试_________考了第一名。（2）我_________没看到过这样的景色，太震撼了！（3）_________你这么一说，我才发现自己真的做错了。（4）_________他答应了这件事，我们就可以放心了。（5）老师_________表扬了我的进步，我心里特别高兴。（6）天气预报说今天不会下雨，结果_________下了一场大雨。二、阅读理解（共30分）1.阅读短文，回答问题。（15分）小时候，我住在一个小村庄里。村庄周围都是绿油油的稻田，每到夏天，稻子长得比人还高，风一吹，就像绿色的海洋一样。村里的人们都靠种田为生，他们日出而作，日落而息，过着简单而快乐的生活。我最喜欢的是村头的老槐树。那棵树已经有几百年的历史了，树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。夏天，我和小伙伴们总是在老槐树下玩耍，听老人们讲故事，捉迷藏，玩得可开心了。老槐树就像一位慈祥的爷爷，看着我们成长。可是，好景不长，有一年，村里要修路，老槐树挡在了路中间。大家都很舍不得，但最终还是不得不把它砍掉。我站在那里，眼泪止不住地流下来，心里像被什么东西狠狠地扎了一下。老槐树被砍倒了，我再也没有地方玩耍了。多年后，我离开了村庄，去城里上学。每次看到高楼大厦，我总会想起村子里那棵老槐树，想起那些快乐的时光。虽然老槐树不在了，但那些美好的回忆永远留在了我的心里。（1）短文主要写了什么内容？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（2）请用“____”画出文中描写老槐树样子的句子。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（3）为什么“我”会流泪？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（4）短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________2.阅读古诗，回答问题。（15分）静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？朝代是什么时候？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（2）诗中描写了哪些景物？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（3）“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（4）如果你是诗中的诗人，看到明亮的月光，你会想到什么呢？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成下列题目。那座山，那片海站在山顶，极目远眺，连绵起伏的群山尽收眼底，远处，一抹蔚蓝的海面若隐若现。这就是我梦寐以求的地方——黄山与大海。从小，我就听父母讲述黄山的奇松怪石，云海温泉，也听他们描绘大海的波澜壮阔，变幻无穷。终于，在这个暑假，我得以亲身感受这份壮美。清晨，我们登上了黄山。山里的空气清新得让人忍不住深呼吸，每一步都充满了挑战，但每登上一段，回望来路，心中便充满了成就感。最令人惊叹的是那些松树，它们扎根在悬崖峭壁上，有的像伸展开的巨掌，有的像挺直的青松，它们仿佛在诉说着与风霜抗争的故事。我们还遇到了云海，那是一片白色的海洋，翻滚着，涌动着，将山峰衬托得更加雄伟。站在观景台上，看着云雾从脚下飘过，仿佛置身于仙境之中。中午时分，我们来到了海边。与黄山的宁静不同，大海充满了活力。海浪拍打着沙滩，发出阵阵轰鸣，那声音既雄浑又富有节奏感。我们脱掉鞋子，踩在柔软的沙滩上，感受着海风的吹拂，听着海浪的歌唱，心中充满了喜悦。傍晚时分，我们坐在沙滩上，看着夕阳西下，海面被染成一片金红色，那景色美得让人窒息。海鸥在天空中盘旋，发出欢快的叫声，与海浪的声音交织在一起，形成了一首动听的自然交响曲。黄昏降临，我们回到了酒店。躺在床上，我闭上眼睛，回想着白天的所见所闻，心中充满了感慨。黄山与大海，两种截然不同的美景，却都给我留下了深刻的印象。黄山教会了我坚韧不拔，大海教会了我包容与广阔。这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的风景，更让我明白了生命的意义。（1）文章主要描写了作者在黄山和海边的哪些景象？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（2）请用“____”画出文中描写黄山景色的句子。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请用“____”画出文中描写大海景色的句子。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）“黄山教会了我坚韧不拔，大海教会了我包容与广阔。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（5）如果你有机会去黄山和海边，你最想体验的是什么？为什么？（7分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成下列题目。陈涉世家（节选）【汉】司马迁陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃卜居咸阳，学宫壁上书“陈胜王”，因夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆指指顾，应和之。众惧，应者云集。（1）请解释下面句中加点的词语。（4分）①尝与人佣耕（_________）②辍耕之垄上（_________）③苟富贵（_________）④燕雀安知鸿鹄之志哉（_________）__________________________________________________________________________________________________________________（2）请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）“苟富贵，无相忘。”__________________________________________________________________________________________________________________（3）陈涉为什么说“燕雀安知鸿鹄之志哉”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（4）这个故事给你什么启示？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________五、综合性学习（共15分）班级要举办“走进传统文化”主题活动，请你参与其中，完成下列题目。（1）活动前，你需要了解一些传统文化知识。请列举三种你了解的传统文化活动，并简要介绍其中一种活动。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）如果你是活动的小组长，你会如何组织这次活动？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）活动结束后，请你写一段活动总结，谈谈你的收获和感受。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（共20分）1.请根据拼音写出相应的汉字。（5分）庄事规则为无力见踪（庄事规则为无力见踪）解析：本题考查学生对汉字字形的掌握程度。学生需要根据所学汉语拼音知识，准确拼读出每个音节，并书写出对应的汉字。注意“庄重”的“庄”，“规则”的“则”，“无”的写法，“力不从心”的“力”，不要写错别字。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）D.历历在目走头无路饱经风霜解析：本题考查学生对汉字字形的辨识能力。A项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”；B项“精心竭虑”应为“殚精竭虑”；C项“气冲斗牛”应为“气冲斗牛”；D项全部正确。学生需要结合平时积累和词语意思进行判断，避免形近字、同音字的混淆。3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（1）半途而废，功亏一篑（2）画蛇添足，弄巧成拙（3）井井有条，欣欣向荣写话：（例如：我的房间总是井井有条，妈妈都夸我了。）解析：本题考查学生对成语的积累和运用能力。学生需要根据语境和自己的理解，将成语补充完整。第（1）句形容做事不能坚持到底，半路上就停下来了；第（2）句比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；第（3）句形容说话办事有条有理，也形容很热闹。写话部分要求学生选择一个成语，用一句话描述自己的经历或感受，注意语句通顺，表达清楚。4.选词填空。（6分）竟然居然必须竟然居然（1）他平时成绩一般，这次考试居然考了第一名。（2）我居然没看到过这样的景色，太震撼了！（3）你这么一说，我才发现自己真的做错了。（4）他答应了这件事，我们就可以放心了。（5）老师居然表扬了我的进步，我心里特别高兴。（6）天气预报说今天不会下雨，结果竟然下了一场大雨。解析：本题考查学生对近义词的辨析能力。“居然”和“竟然”都表示出乎意料，但“居然”的语气更轻一些；“居然”多用于说话人的惊讶，“竟然”多用于客观描述；“居然”后面通常跟动词，“竟然”后面可以跟动词或形容词；“居然”可以用在主语和谓语之间，“竟然”一般不能。学生需要根据具体的语境选择合适的词语。二、阅读理解（共30分）1.阅读短文，回答问题。（15分）（1）短文主要写了什么内容？（3分）主要写了“我”小时候在村子里玩耍，特别是和村头的老槐树建立了深厚的感情，以及老槐树被砍掉后，“我”的怀念和感慨。解析：本题考查学生对文章主要内容的概括能力。文章围绕“我”和老槐树展开叙述，从小时候在老槐树下玩耍，到老槐树被砍掉，“我”的难过，再到长大后对老槐树的怀念，表达了“我”对童年生活的怀念和对自然之美的热爱。学生需要抓住文章的主要线索，用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）请用“____”画出文中描写老槐树样子的句子。（4分）_________那棵树已经有几百年的历史了，树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。_________解析：本题考查学生提取关键信息的能力。文章中描写老槐树样子的句子有两句，第一句写出了老槐树的年龄，“已经有几百年的历史了”；第二句写出了老槐树的外形，“树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞”。学生需要仔细阅读文章，找到描写老槐树样子的句子，并用“____”画出。（3）为什么“我”会流泪？（4分）因为老槐树是“我”童年的美好回忆，它像一位慈祥的爷爷，“我”和伙伴们总是在老槐树下玩耍，听老人们讲故事，捉迷藏，玩得可开心了。老槐树的被砍掉，意味着“我”童年的结束，美好的回忆也随之消失，所以“我”会感到伤心，才会流泪。解析：本题考查学生理解文章内容，体会作者思想感情的能力。文章中提到，“我”站在那里，眼泪止不住地流下来，心里像被什么东西狠狠地扎了一下。这说明“我”对老槐树有着深厚的感情。学生需要结合文章内容，分析“我”流泪的原因，是因为老槐树代表着“我”美好的童年回忆，它的消失让“我”感到伤心和失落。（4）短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）短文表达了作者对童年生活的怀念，对自然之美的热爱，以及对美好事物消失的惋惜之情。解析：本题考查学生理解文章主题，体会作者思想感情的能力。文章通过回忆童年时和村头老槐树的故事，表达了作者对童年生活的怀念，对老槐树等自然之美的热爱，以及老槐树被砍掉后对美好事物消失的惋惜之情。学生需要通读全文，抓住文章的关键语句，分析作者表达的思想感情。（5）如果你有机会去黄山和海边，你最想体验的是什么？为什么？（7分）最想体验的是在海边踩着柔软的沙滩，感受海风的吹拂，听着海浪的歌唱。因为海边的景色美得让人窒息，海浪的声音既雄浑又富有节奏感，让人感到放松和愉悦。解析：本题考查学生联系生活实际，表达自己的感受的能力。学生需要根据自己的喜好，选择黄山或海边自己最喜欢的一项活动，并说明理由。可以结合文章中描写的景色和感受，谈谈自己的理解和感受。2.阅读古诗，回答问题。（15分）（1）这首诗的作者是谁？朝代是什么时候？（3分）作者：李白朝代：唐朝解析：本题考查学生对古诗作者和朝代的了解。这是一道常识题，学生需要熟记李白是唐朝著名的诗人，以及这首诗《静夜思》是李白的代表作。（2）诗中描写了哪些景物？（4分）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。描写的景物有：床前、明月光、地上霜、明月。解析：本题考查学生理解古诗内容，提取关键信息的能力。诗中描写的景物有床前的月光、地上的霜（实际上是月光）、天上的明月。学生需要仔细阅读诗句，找出诗中描写的景物，并用简洁的语言概括出来。（3）“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）表达了诗人思念家乡的思想感情。解析：本题考查学生理解古诗内容，体会作者思想感情的能力。诗中的最后两句“举头望明月，低头思故乡”是千古名句，表达了诗人看到明月时，引发了对故乡的思念之情。学生需要结合诗句的意思和背景，分析作者表达的思想感情。（4）如果你是诗中的诗人，看到明亮的月光，你会想到什么呢？（4分）我会想到我的家人和朋友，想到家乡的亲人，想到我们一起度过的美好时光，我会感到思念和牵挂。解析：本题考查学生联系生活实际，表达自己的感受的能力。学生可以想象自己身处异乡，看到明亮的月光，会想到什么。可以结合自己的经历，谈谈自己的理解和感受。可以表达对家乡的思念，对亲人的牵挂等。三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成下列题目。那座山，那片海站在山顶，极目远眺，连绵起伏的群山尽收眼底，远处，一抹蔚蓝的海面若隐若现。这就是我梦寐以求的地方——黄山与大海。从小，我就听父母讲述黄山的奇松怪石，云海温泉，也听他们描绘大海的波澜壮阔，变幻无穷。终于，在这个暑假，我得以亲身感受这份壮美。清晨，我们登上了黄山。山里的空气清新得让人忍不住深呼吸，每一步都充满了挑战，但每登上一段，回望来路，心中便充满了成就感。最令人惊叹的是那些松树，它们扎根在悬崖峭壁上，有的像伸展开的巨掌，有的像挺直的青松，它们仿佛在诉说着与风霜抗争的故事。我们还遇到了云海，那是一片白色的海洋，翻滚着，涌动着，将山峰衬托得更加雄伟。站在观景台上，看着云雾从脚下飘过，仿佛置身于仙境之中。中午时分，我们来到了海边。与黄山的宁静不同，大海充满了活力。海浪拍打着沙滩，发出阵阵轰鸣，那声音既雄浑又富有节奏感。我们脱掉鞋子，踩在柔软的沙滩上，感受着海风的吹拂，听着海浪的歌唱，心中充满了喜悦。傍晚时分，我们坐在沙滩上，看着夕阳西下，海面被染成一片金红色，那景色美得让人窒息。海鸥在天空中盘旋，发出欢快的叫声，与海浪的声音交织在一起，形成了一首动听的自然交响曲。黄昏降临，我们回到了酒店。躺在床上，我闭上眼睛，回想着白天的所见所闻，心中充满了感慨。黄山与大海，两种截然不同的美景，却都给我留下了深刻的印象。黄山教会了我坚韧不拔，大海教会了我包容与广阔。这次旅行，不仅让我欣赏到了美丽的风景，更让我明白了生命的意义。（1）文章主要描写了作者在黄山和海边的哪些景象？（4分）主要描写了黄山清晨的奇松怪石，云海温泉，以及海边中午的海浪沙滩，傍晚的夕阳海鸥等景象。解析：本题考查学生对文章主要内容的概括能力。文章围绕黄山和海边的景色展开叙述，首先描写了黄山清晨的奇松怪石，云海温泉，然后描写了海边中午的海浪沙滩，傍晚的夕阳海鸥等景象。学生需要抓住文章的叙述顺序，用简洁的语言概括文章主要描写的景象。（2）请用“____”画出文中描写黄山景色的句子。（5分）_________清晨，我们登上了黄山。山里的空气清新得让人忍不住深呼吸，每一步都充满了挑战，但每登上一段，回望来路，心中便充满了成就感。最令人惊叹的是那些松树，它们扎根在悬崖峭壁上，有的像伸展开的巨掌，有的像挺直的青松，它们仿佛在诉说着与风霜抗争的故事。我们还遇到了云海，那是一片白色的海洋，翻滚着，涌动着，将山峰衬托得更加雄伟。站在观景台上，看着云雾从脚下飘过，仿佛置身于仙境之中。_________解析：本题考查学生提取关键信息的能力。文章中描写黄山景色的句子有五句，分别是描写登山感受的句子，描写奇松的句子，描写怪石的句子，描写云海的句子，描写观景台景色的句子。学生需要仔细阅读文章，找到描写黄山景色的句子，并用“____”画出。（3）请用“____”画出文中描写大海景色的句子。（5分）_________中午时分，我们来到了海边。与黄山的宁静不同，大海充满了活力。海浪拍打着沙滩，发出阵阵轰鸣，那声音既雄浑又富有节奏感。我们脱掉鞋子，踩在柔软的沙滩上，感受着海风的吹拂，听着海浪的歌唱，心中充满了喜悦。傍晚时分，我们坐在沙滩上，看着夕阳西下，海面被染成一片金红色，那景色美得让人窒息。海鸥在天空中盘旋，发出欢快的叫声，与海浪的声音交织在一起，形成了一首动听的自然交响曲。_________解析：本题考查学生提取关键信息的能力。文章中描写大海景色的句子有五句，分别是描写海边景色的句子，描写海浪的句子，描写沙滩的句子，描写夕阳的句子，描写海鸥的句子。学生需要仔细阅读文章，找到描写大海景色的句子，并用“____”画出。（4）“黄山教会了我坚韧不拔，大海教会了我包容与广阔。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）这句话表达了作者对黄山和大海的赞美，以及对大自然的敬畏之情。作者从黄山和大海的景色中，感悟到了生命的意义，学会了坚韧不拔，包容与广阔。解析：本题考查学生理解文章内容，体会作者思想感情的能力。文章的最后一句“黄山教会了我坚韧不拔，大海教会了我包容与广阔”，表达了作者对黄山和大海的赞美，以及对大自然的敬畏之情。作者从黄山和大海的景色中，感悟到了生命的意义，学会了坚韧不拔，包容与广阔。学生需要结合文章内容，分析作者表达的思想感情。（5）如果你有机会去黄山和海边，你最想体验的是什么？为什么？（7分）最想体验的是在海边踩着柔软的沙滩，感受海风的吹拂，听着海浪的歌唱。因为海边的景色美得让人窒息，海浪的声音既雄浑又富有节奏感，让人感到放松和愉悦。黄山虽然也很美，但爬山比较累，而海边的活动比较轻松，可以让人更好地放松身心。解析：本题考查学生联系生活实际，表达自己的感受的能力。学生需要根据自己的喜好，选择黄山或海边自己最喜欢的一项活动，并说明理由。可以结合文章中描写的景色和感受，谈谈自己的理解和感受。可以表达对黄山或海边景色的喜爱，以及对活动的体验和感受。四、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成下列题目。陈涉世家（节选）【汉】司马迁陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃卜居咸阳，学宫壁上书“陈胜王”，因夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆指指顾，应和之。众惧，应者云集。（1）请解释下面句中加点的词语。（4分）①尝与人佣耕（曾经）②辍耕之垄上（到）③苟富贵（如果）④燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么）__________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生对文言文词语的理解能力。①“尝”的意思是曾经；②“之”的意思是到；③“苟”的意思是如果；④“安”的意思是怎么。学生需要结合上下文，理解文言文词语的意思。（2）请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）“苟富贵，无相忘。”如果富贵了，不要相互忘记。解析：本题考查学生翻译文言文句