江苏省苏州市第三中学2025届九年级物理第一学期期末考试试题含解析

江苏省苏州市第三中学2025届九年级物理第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．在生活中，人们常用“千瓦·时”（）作为下列哪个物理量的单位（）A．电功 B．电流 C．电压 D．电功率2．如图所示，轻质杠杆可绕O点（O是杠杆的中点）转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端加一竖直向下作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（）A．F一定大于G B．F一定等于GC．F一定小于G D．以上说法都正确3．压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时，电表示数增大．以下电路不符合要求的是()A． B．C． D．4．下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（）A．硬币、陶瓷罐 B．铅笔芯、刻度尺 C．玻璃棒，橡胶棒 D．人体、大地5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1＝0.6欧，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为2安时，滑动变阻器的电功率为3.6瓦，当电流表的示数为3安时，滑动变阻器的电功率为（）A．1.2瓦 B．2.4瓦 C．3.6瓦 D．4.8瓦6．家庭电路中，下列哪种情况会使熔丝熔断（）A．停电 B．关闭空调 C．电路发生短路 D．打开冰箱门7．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M．下列电路图符合要求的是（）A． B．C． D．8．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A．B．C．D．9．已知铝的比热容比铜的比热容大，相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（）A．铝上升的温度较高 B．铜上升的温度较高C．铝和铜上升的温度相同 D．铝和铜的比热容不同，无法比较上升的温度10．如图所示电路，闭合开关，电压表V1的示数为6V，V2的示数为3.4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为6VB．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．L1两端电压为2.6V11．在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘．其主要原因是()A．冬天气温低 B．冬天灰尘多 C．化纤衣服创造了电荷 D．化纤衣服摩擦带了电12．使用如图所示的插线板时发现：开关断开，指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合后，指示灯亮，插孔提供工作电压，此时即使指示灯损坏，插孔也能提供工作电压。图中符合插线板内线路及电源连接方式的是（）A． B．C． D．二、填空题13．如图，A灯标有“4V，4W”字样，B灯标有“4V，2W”字样，闭合开关，从右向左缓慢滑动变阻器滑片，直到其中一盏灯恰好正常发光，此时电压表的示数是___V，A灯和B灯的总功率是___W。14．丹麦物理学家________做实验时发现，导线通电时，小磁针发生偏转；断开电路时，小磁针恢复到原来的指向．这个现象表明，通电导体周围存在________．15．家用电风扇的电动机线圈电阻为2Ω，正常工作时，通过的电流为2A，通电10分钟，电风扇消耗的电能为_____J，线圈产生的热量为_____J。16．如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.35A，电流表A2的示数是0.54A，两灯是____联的，A3的示数应该是____A，A4的示数是____A。三、实验题17．（8分）在探究“串联电路电压的关系”时，UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8（1）如图甲所示，连接电路时，开关应_______。（2）某次测量AB间电压时，电压表示数如图乙所示，为_____V,此时指针偏转角度太小，为减小误差，接下来正确的操作应该是_____________。（3）在测L2两端的电压时，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，这样操作_______（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压。（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，马上分析实验数据得出数据是串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，这样得出结论是________（选填“科学”或“不科学”）。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，还应该选择_______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡进行多次实验。18．（8分）完成下面两个热学实验：(1)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表。物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668①在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异。②在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给____________加热更长的时间，此时水吸收的热量____________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。(2)如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。①加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为_____________；加热时搅拌沙子，目的是___________。②在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是____________。19．（8分）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒为6V）。(1)根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整______；(2)小明刚开始实验时，为什么滑动变阻器的阻值最大？______。实验时应调节滑动变阻器的滑片向______移动（A或B）；(3)电流与电阻的关系：______。四、作图题20．（8分）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮．（________）21．（8分）如图中电路图所示，电路接通后，电流表的示数为0.8A，请用笔画线代替导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）。（____）五、计算题22．（10分）如图所示，电阻为10Ω，电源两端电压为6V。闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P移动到某位置时，电流表示数为0.1A，求此时:（1）电阻两端的电压;（2）滑动变阻器R接入电路的阻值。23．（12分）随着生活条件的改善，小利家住上了新楼房，新楼使用的是天然气。小利想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入1500cm3、20℃的水，大火加热直至沸腾。又在物理书中查到当地天然气热值为3.2×107J/m3。［气压为1标准大气压；c水＝4.2×103J/(kg·℃)］（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）如果烧开这壶水，需要燃烧0.05m3的天然气，小明家天然气炉具的效率是多少？

参考答案一、选择题1、A【解析】A．是电能和电功的单位，故A项符合题意；B．电流的单位是，故B项不符合题意；C．电压的单位是，故C项不符合题意；D．电功率的单位是，故D项不符合题意。2、B【详解】由于O是杠杆的中点，而轻质杠杆可绕O点转动，所以是等臂杠杆，由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2知道，F1=F2，即F=G，故B正确。3、D【详解】A．由电路图可知，压敏电阻与定值电阻R0并联，电流表测干路电流．当压力增大时，压敏电阻阻值减小，并联电路总电阻减小，根据可知，电源电压一定，干路电流增大，电流表示数增大，故A符合要求．B．压敏电阻与定值电阻R0并联，电流表测通过压敏电阻的电流．当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据可知，电流变大，即电流表示数增大，故B符合要求．C．压敏电阻与定值电阻R0串联，电压表测R0两端的电压．当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据串联分压原理，压敏电阻两端电压减小，所以定值电阻两端的电压增大，电压表示数增大，故C符合要求．D．压敏电阻与定值电阻R0串联，电压表测压敏电阻两端的电压．当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据串联分压原理，压敏电阻两端电压减小，电压表示数减小，故D不符合要求．认清电路连接方式以及电表的作用是解答的关键．4、C【详解】A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导体，故A错误；B．铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘体，故B错误；C．玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体，故C正确；D．人体和大地容易导电，是导体，故D错误。故选C。5、C【解析】当电流为I1＝2A时，电源电压为：U＝2A×0.6Ω+；当电流为I2＝3A时，设滑动变阻器的功率为Px，电源电压为：U＝3A×0.6Ω+．已知电源电压相等，即：2A×0.6Ω+＝3A×0.6Ω+，解得Px＝3.6W．6、C【解析】试题分析：引起家庭电路中电流过大的原因有两个，短路或总功率过大，当家庭电路中电流过大时，电流通过保险丝产生的热量变大，使使熔丝熔断，所以符合题意的是电路发生短路电路发生短路．考点：家庭电路电流过大的原因7、B【详解】A．开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意；B．开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，符合题意；C．开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡，不合题意；D．开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机，不合题意．8、C【详解】A．如图反映电流周围存在着磁场．A选项错误．B．如图电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动．B选项错误．C．如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应选项．C选项正确．D．如图电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动．D选项错误．9、B【详解】根据可知，相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，即和相同，铝的比热容比铜的比热容大，那么铝上升的温度较低，铜上升的温度较高。故选B。10、B【详解】A．由图可知，电压表V1测量的是灯泡L1和L2组成的串联电路的总电压，电压表V1的示数为6V，即电源电压为6V，故A正确，A不符合题意；

BC．将电压表V2换成电流表，则灯泡L2被短路，电路为L1的简单电路，因此灯泡L1亮，L2不亮，故B错误，C正确，B符合题意，C不符合题意；D．电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压。电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V，根据串联电路电压规律，因此L1两端电压为2.6V，故D正确，D不符合题意。

故选B。11、D【解析】分析：两种不同的物体相互摩擦，由于原子核束缚电子的能力不同，会发生电子的转移，这就是摩擦起电，带电体能够吸引轻小物体．解答：化纤布料做成的衣服穿在身上，化纤布料和皮肤摩擦，容易带电，带电的化纤布料会吸引轻小的灰尘．故答案为D【点睛】该题考查了摩擦起电以及带电体可以吸引不带电的轻小物体．12、D【详解】插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座，灯泡和插座之间可能是串联，也可能是并联，如果两者并联，开关应该在干路上；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明灯泡和插座之间是并联的，开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全。

故选D。二、填空题13、63【详解】[1]两灯泡的额定电流分别为===1A，===0.5A两灯泡的电阻分别为===4，===8由图可知两灯串联，而串联电路中各处的电流相等，所以从右向左缓慢滑动变阻器滑片，直到其中一盏灯恰好正常发光时（B灯先正常发光），电路中的电流为0.5A，又因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，故电压表的示数U=IB(RA+RB)=0.5A×(4+8)=6V[2]此时电路中的功率P=UI=6V×0.5A=3W14、奥斯特磁场【解析】丹麦物理学家奥斯特做实验时发现，导线通电时，小磁针发生偏转；断开电路时，小磁针恢复到原来的指向即磁场消失．这个现象表明，通电导体周围存在磁场．15、2.64×1054.8×103【解析】家用电风扇正常工作时的电压U＝220V，电流I＝2A，通电时间t＝10min＝600s，则电风扇消耗的电能：W＝UIt＝220V×2A×600s＝2.64×105J；通过线圈电流I＝2A，线圈电阻R＝2Ω，通电时间t＝10min＝600s，线圈产生的电热：Q＝I2Rt＝（2A）2×2Ω×600s＝4.8×103J。16、并0.890.35【解析】由电路图可知，两盏灯并联，电流表A3测干路电流，电流表A1、A4都测量L2支路的电流，电流表A2测L1支路的电流；根据题意可知，通过L1的电流，通过L2的电流，因为并联电路中干路的电流等于各支路电流之和，所以A3的示数：；因为电流表A1、A4都测量L2支路的电流，所以电流表A1、A4的示数相等，即A4的示数为0.35A。本题考查了并联电路电流的电流规律，分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流规律是正确解题的关键。三、实验题17、断开1.5V断开开关，把15V接线柱上的接线改接到3V的接线柱上不能不科学不同【详解】(1)[1]为了保护电路，连接电路时，开关应断开；(2)[2]如图所示，电压表量程为0-15V，分度值为0.5V，由图可知电压表示数为1.5V；(2)[3]根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，说明选择量程太大，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小的0-3V量程重新做实验，故断开开关，把15V接线柱上的接线改接到3V的接线柱上；(3)[4]实验过程中，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，这样做是不正确的，因为根据电路图分析可知，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反；(4)[5]小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，马上分析实验数据得出数据是串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，只进行了一次实验，具有偶然性，所以得到的结论不科学；(4)[6]为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡多次进行实验。18、升高的温度；水；大于；水的比热容大；使沙子受热均匀；水；水蒸气液化放热。【详解】(1)[1]在实验过程中控制加热时间相同，可认为水和食用油吸收的热量相同，由,可知比热容大的物质升高的温度低，所以可以通过比较温度升高的多少来研究水和食用油吸热能力的差异；[2]水和食用油的最后温度相同，即相同，水的比热容大，由可知水要吸更多的热量，所以就要给水加热更长的时间；[3]给水加热更长的时间，说明水吸收的热量大于食用油吸收的热量；(2)[4]加热相同时间，由可知两者吸热相同，因沙子的比热容小，所以沙子的温度明显高于水；[5]加热时搅拌沙子，目的使沙子受热均匀；[6][7]装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠是水蒸气液化而成的，因水蒸气液化放热，装水烧杯上方的玻璃片温度比较高。19、为了保护电路A见解析【详解】(1)