河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题-1

本试卷共1页，14

小题，满分100分，考试用时50分钟。一、选择题:

本大题共12小题，每小题4分，满分48分。1.普罗泰戈拉认为，法律和道德规范不是自然产生的或由神的意志产生的，而是人为的产物，是人们约定下来的。据此可知普罗泰戈拉A.强调了人的地位和作用B.认为感觉是真理的标准C.夸大了认识的主观感觉D.说明人类的渺小和无知2.《易·贲卦·象辞》中记载“观乎天文，以察时变；观乎人义，以化成天下。”《左传》中记载:“夫民，神之末也。民之所欲，天必从之。”下列说法与材料的主旨一致的是A.反映了古代中国敬神的思想B.体现了古代中国的人文精神C.体现了人与自然利谐的思想D.要求统治者重视民意的思想3.下列不属于文人面的特点的是A.以社会生活风习为题材的人物画，代表作有北宋张择端《清明上河图》B.“不在画里号究艺术上下工夫，必须在画外看出许多文人之感想”C.是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体D.“知画之为物。是性灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯者也”4.下图记录了1833～1915

台“共和”“民主”这两个关键词在中国部分著作和报刊中出现的频率。此图说明了A.等级有序的华夷观是国人排斥民主共和的主要原因B.近代中国对西方的探索经历了由器物到制度的转变C.民族意识的逐渐觉醒让国人不断深入学习西方文化D.辛亥革命让中国人认识到民主共和的历史必然性5.下列对夏商早期政治文化特点的表述不正确的是A.“家天下”取代“公天下”B.宗族关系也是基本的政治关系C.深取民主方式推选国家最高学权者D.王位在一家姓中传承6.1950年初，全国教育工作会指导意见突出两点:

其一、以老解放区教育经验为基础，吸收苏联经验；其二、创办人民大学，举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育A.服务社会主义B.照搬苏联经验C.强调意识形态D.脱离生产实际7.18世纪未19世纪初，西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。与创作风格相同的是A.《巴黎圣母院》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《人间喜剧》D.《百年孤独》8.早期印象派画家认为“物体的固有色是不存在的”。他们的使命便是忠实地刻画在变动不居的光照条件下的景物的“真实”。可见，这一画派强调A.景色的虚幻特征B.个体感受的表达C.景物的瞬间真实D.最物的细节描绘9.默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。导致默片出现这种特点的主要因素是A.大众审美的倾问B.话剧风格的影响C.电影技术的限制D.表演技能的突破10.黄仁宇在《中国大历史》中写道:

“如果军阀在历史上有任何贡献的话，那是在80年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。”这主要是指A.资产阶级维新派宣传变法思想B.资产阶级革命派宣传民主恐想C.新文化人士开始宣传民主科学D.先进知识分子宣传马克思主义11.作为中国近现代最杰出的外交家，周恩来总理为新中国的外交事业做出重大贡献。下列选项中，他曾经出席的重大外交活动有①新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议②第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议③第一次不结盟运动国家和政府首脑会议④中日邦交签字仪式A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贸拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指A.商业征服B.文化同化C.宗教皈依D.财富侵蚀二、非选择题:

本大题共2小题，满分52分13.(26分)

诗歌作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系，古人用诗歌反映当时社会现实，用诗歌吟咏王朝兴替、世事变迁。阅读下列材料:材料一海客乘天风，将船远行役。譬如云中鸟，一去无踪迹。——(唐)李白《估客乐》夜雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻。——(唐)王建《十五夜望月寄杜郎中时会琴客》材料二老农家贫在山住，耕种山田三四亩，苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。——(唐)张籍《野老歌》材料三今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。——(宋)陆游《杂赋》尔来盗贼往往有，劫杀贾客沉其艘。——(宋)

王安石《商感》(1)根据材料一，概括唐朝商业发展的基本情况。(8分)(2)根据材料二，指出该诗所记录的社会政治经济现实。(8分)(3)根据材料三你能看出哪些历史信息?

面对商品经齐发展的状况，朱政府依们实行什么经济政策?

(10分)14.(26分)

阅读下列材料，回答问题:材料一

1905年春，严复与孙中山在伦敦会面。严复说:“以中国民品之劣,民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于乙。为今之计，惟急从教育上著手，庶几遂渐更新乎?”中山先生曰:“俟河之清，人寿几何!

君为思想家，鄙人乃实行家也。”——严复《候官严先生年谱》材料二章太炎说:“公理之末明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”——《驳康有为论革命传》材料三1930年，毛泽东说:

我们党内有一部分同志还缺少正确的认识……如果认情了中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地……就会明白红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。(1)结合材料一，指出材料中严复和孙中山关于中国出路问题的不同观点。(6分)(2)阅谈材料二，概括章太炎的政治观点。联系所学知识，分析19世纪末20世纪初中国民主革命思想出现的背景(14分)。(3)根据材料三并结合所学知识，分析毛泽东言论反映的社会状况及主张。(6分)

15：ABACC

610：CACCD1112

CD13.(26分)(1)唐朝时，商业贸易活跃，一些商人为追逐利润而远离家乡；海上贸易发达。出现喧闹夜市；酒店和娱乐业兴旺。(8分，任写三点即给满分)(2)

赋税负担沉重，贫富分化加剧；农民险入困境，纷纷逃入山区，垦山为田；富商财富汇集，生活奢靡寨。(8分)(3)信息:商业发展深入农村，出现草市；富商的人身和财产安全得不到保障。(5分)政策：重农抑商。(5分)14.(26分)(1)严复观点:

通过教育启发民智，主张改革。(3分)孙中山观点:

推翻清政府建立共和国，主张革命。(3分)(2)观点:

中国的出路只有革命。(2分)背景：①维新变法运动的失败，表明改良道路在中国的受挫；②《辛丑条约》签订后，清政府论为帝国主义