八上语文第三单元知识梳理附中考真题考点

八上语文第三单元知识梳理附中考真题考点一、单元核心内容概述本单元聚焦山水游记与唐诗，通过古代文人对自然的描摹，展现其寄情山水的情怀与人生哲思。核心课文包括：①文言文：《三峡》（郦道元）、《答谢中书书》（陶弘景）、《记承天寺夜游》（苏轼）、《与朱元思书》（吴均）②唐诗五首：《野望》（王绩）、《黄鹤楼》（崔颢）、《使至塞上》（王维）、《渡荆门送别》（李白）、《钱塘湖春行》（白居易）二、文言文知识梳理（一）《三峡》（郦道元）1.重点字词①词类活用：虽乘奔御风（动词作名词，飞奔的马）②古今异义：或王命急宣（古义：有时；今义：或者）③通假字：略无阙处（“阙”同“缺”，缺口）2.内容理解①结构：先总写三峡地貌，再分述四季景色（夏水湍急、春冬清幽、秋景肃杀）。②手法：“素湍绿潭，回清倒影”运用动静结合，“林寒涧肃，常有高猿长啸”以声衬静。③情感：对祖国山河的热爱，隐含对劳动人民的同情（渔者歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”）。3.课后思考与探究问题：作者写三峡秋景，为何从“晴初霜旦”写起？答案：通过清晨霜露、寒林涧肃的静态描写，与猿鸣的动态形成对比，强化萧瑟意境。4.中考真题（2024·云南）对比阅读：与《水经注·黄牛滩》比较，分析两文在写水时的侧面描写手法。答案：《三峡》用“朝发白帝，暮到江陵”侧面表现夏水湍急；《黄牛滩》以“朝发黄牛，暮宿黄牛”突出江行纡回。（二）《答谢中书书》（陶弘景）1.重点字词①词类活用：五色交辉（名词作动词，交相辉映）。②古今异义：晓雾将歇（古义：消散；今义：休息）。2.内容理解①主题：描绘山川之美，表达沉醉山水的愉悦与与古今知音共赏的得意。②手法：“高峰入云，清流见底”从视觉角度俯仰结合；“猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃”以声、形绘动景。3.课后思考与探究问题：文中“自康乐以来，未复有能与其奇者”有何深意？答案：既赞美谢灵运的审美，又以“未复有”暗示自己是唯一能领悟此奇景之人，暗含自得之情。4.中考真题（2024·四川广安）翻译题：“夕日欲颓，沉鳞竞跃”译为“夕阳快要落山时，潜游的鱼儿争相跃出水面”。（三）《记承天寺夜游》（苏轼）1.重点字词①虚词：但少闲人如吾两人者耳（只是）。②词类活用：相与步于中庭（名词作动词，散步）。2.内容理解①情感：赏月的欣喜、贬谪的孤寂、自我排遣的豁达交织。②名句：“庭下如积水空明，水中藻荇交横”以比喻写月光澄澈，竹柏影为虚笔。3.课后思考与探究问题：如何理解“闲人”的含义？答案：①被贬的清闲之人；②能欣赏美景的雅人；③暗含对世态炎凉的自嘲。4.中考真题（2024·黑龙江齐齐哈尔二模）赏析题：分析“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的抒情方式。答案：以反问强调美景常在，而“闲人”难遇，卒章显志，点明主旨。（四）《与朱元思书》（吴均）1.重点字词①词类活用：任意东西（名词作动词，向东或向西）。②通假字：窥谷忘反（“反”同“返”，返回）。2.内容理解①结构：总写“奇山异水，天下独绝”，分写水（清澈、湍急）、山（高峻、生机）。②情感：对自然的热爱，暗含对功名利禄的鄙弃（“鸢飞戾天者，望峰息心”）。3.课后思考与探究问题：作者写山时，为何加入“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”？答案：以声衬静，表现山林的生机与清幽，引发归隐之思。4.中考真题（2024·山东聊城二模）对比阅读：与《三峡》比较，分析两文在写水时的异同。答案：同写水之急，《三峡》用“虽乘奔御风不以疾也”，《与朱元思书》用“急湍甚箭，猛浪若奔”，均用夸张比喻；异在《三峡》侧重水势，《与朱元思书》突出动态。三、唐诗五首知识梳理（一）《野望》（王绩）名句：“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘萧瑟秋景，“相顾无相识，长歌怀采薇”表达孤独隐逸之情。中考真题（2024·四川宜宾）：默写“牧人驱犊返，猎马带禽归”。（二）《黄鹤楼》（崔颢）名句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”虚实结合，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”直抒乡愁。中考真题（2024·重庆B卷）：赏析“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的时空意境。（三）《使至塞上》（王维）名句：“大漠孤烟直，长河落日圆”以白描手法勾勒边塞雄浑景象，被赞“诗中有画”。中考真题（2024·四川广安）：分析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的比喻手法（以“征蓬”“归雁”自比，暗写漂泊之苦）。（四）《渡荆门送别》（李白）名句：“山随平野尽，江入大荒流”展现壮阔视野，“仍怜故乡水，万里送行舟”拟人化写思乡。中考真题（2024·广西崇左二模）：赏析“月下飞天镜，云生结海楼”的想象奇特。（五）《钱塘湖春行》（白居易）名句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”以细节写早春生机，“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒喜爱之情。中考真题（2024·山东烟台）：默写“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。四、中考备考策略1.文言文：重点掌握《三峡》《记承天寺夜游》的对比阅读，《答谢中书书》的翻译，《与朱元思书》的写景手法。积累高频考点：词类活用（如“奔”“东”）、古今异义（如“或”“歇”）、虚词（“但”“相与”）。2.唐诗：强化名句默写（如《黄鹤楼》“日暮乡关何处是”），注重情景交融分析（如《使至塞上》的“大漠孤烟”）。关注诗歌主题对比：王绩的隐逸、崔颢的乡愁、王维的孤寂、李白的豪情、白居易的闲适。3.答题技巧：①文言文阅读：先看