部编版九年级上册《第8课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》2023年同步练习卷

部编版九年级上册《第8课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》2023年同步练习一、选择题1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。B．这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 C．臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。 D．额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。2．加点的词语在句子中的感情色彩发生了变化的是（）A．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。 B．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 C．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。D．华盛顿大教堂响起了哀悼死难者的钟声。3．上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一副有趣的对联，它的上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是（）A．液体凝固、晶体熔化过程，温度不变 B．液体凝固过程，温度不变 C．气体液化、液体凝固过程，温度不变 D．固体熔化过程，温度不变二、基础知识4．给下列加点的字注音。（1）雨果用饱含深情的语言，愤怒地谴责了侵略者的罪行。（2）宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（3）他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。5．根据词语意思写出词语。（1）没有相同的；没有可以相比的。（2）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（3）不能够用语言形容。（4）形容原有的东西完全失去，不存在。6．资料助读维克多•雨果，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：长篇小说《》《》《》《》《》，诗集《光与影》等。1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。三、语言运用7．下面一段文字存在语病，请修改。【甲】法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，【乙】不仅在人格、精神上，更在文学、物理学上。君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅有对自己专业的判断力，更有对是非善恶的判断力，且能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。（1）【甲】处画线句成分残缺，应在“”后加上“”。（2）【乙】处画线句语序不当，应将“”和“”后面的内容互换位置。8．品味句子。（1）岁月创造的一切都是属于人类的。（2）这就是文明对野蛮所干的事情。（3）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。四、综合读写9．学校正在举行“爱国主义教育周”活动，请你参与并完成以下任务。（1）为了营造浓郁的活动氛围，九年级（1）班负责撰写并在校门口悬挂爱国主义宣传标语的横幅。班长找到了下面一则材料，并从中提炼出了宣传标语的下句，请你仿照下句，由画线部分提炼出上句。【材料】天下国家，情系中华。我们是中华儿女，我们是龙的传人，作为中国人，我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志，争当走在时代前列的奋进者、开拓者，用我们的满腔热情践热爱祖国、奉献民族之行。，践爱国之行。（2）活动期间，九年级（2）班准备举行一次以“爱国”为主题的诗歌朗诵会，由刘墨依同学担任主持人，请你帮她写一段开场白。五、解答题10．整体把握，理清思路。（1）这封书信主要表达了什么观点？（2）作者从哪几个方面进行论述？11．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者在信中是怎样回答对“远征中国”的意见的？从中表达了作者怎样的态度和感情？12．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论有何作用？

参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】A.使用有误，冠冕堂皇：表面上庄严、正大的样子。该成语属于褒贬误用，此处应该使用“金碧辉煌”；BCD.使用正确。故选：A。2．【解答】ACD．词语感情色彩未发生变化；B．句子表达对英法两国远征中国行为的谴责，“赞誉”是反语，褒词贬用。故选：B。3．【解答】“杯中冰水，水结冰冰温未降”指水变成冰，冰温度保持不变，物质从液体变为固态是凝固过程；“盘内水冰，冰化水水温不升”指冰变成水，水的温度保持不变，物质从固态变为液态是熔化过程。故选：A。二、基础知识4．【解答】答案：（1）qiǎn（2）piē（3）jiélüèzāng5．【解答】答案：（1）独一无二（2）眼花缭乱（3）不可名状（4）荡然无存6．【解答】答案：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》三、语言运用7．【解答】（1）“谴责”的应该是“罪行”，所以应该在“圆明园”后加上“罪行”。（2）对人的崇敬应该是有表层及里的，所以也应该将“人格、精神”与“文学、物理学”答案：（1）圆明园罪行（2）人格、精神文学、物理学8．【解答】（1）这是雨果能正直的表明自己立场的思想感情基础。他站在历史发展的高度，来评价人类的艺术劳动。他尊重人类文明的创造者，珍视人类文明成果。圆明园虽然当时是皇家花园，但归根到底，是属于全人类的，在他看来，毁灭圆明园就等于毁灭人类文明的成果，表明了雨果珍视人类文明成果。（2）作者这样说，是通过反语来谴责英法联军的强盗行为。以文明和野蛮相对照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径，而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略，圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存，孰是孰非，一目了然。这一句中的“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻、反以为荣，厚颜无耻。（3）统治者犯下的罪行不是人民的过错（指被统治的与被侵略的人民），真正的强盗是统治者。雨果以人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。答案：（1）圆明园虽然当时是皇家花园，但归根到底，是属于全人类的。表明了雨果珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。（2）“文明”“野蛮”等反语，正是强盗恬不知耻的狡辩口吻，有辛辣的讽刺意味。这个强盗政府颠倒黑白，厚颜无耻。（3）统治者犯下的罪行不是人民的过错，真正的强盗是统治者。法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场公开指斥强盗政府。四、综合读写9．【解答】答案：（1）示例：立报国之志（2）示例：同学们，在浩如烟海的古今文学作品中，有不可胜数的爱国诗歌，这是中华民族宝贵的精神财富。比如陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，秋瑾的“不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞”，吟诵这些诗句，无不令人热血沸腾。今天，我们在这里举行以“爱国”为主题的诗歌朗诵会，相信大家的精彩朗诵，一定能点燃每一个聆听者心中的爱国之情，现在我宣布：诗歌朗诵会正式开始。五、解答题10．【解答】（1）本题考查作者观点的提炼。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。所以这封书信主要表达了作者对英法联军远征中国的批判和讽刺，谴责了他们的强盗行径。（2）本题考查文章分论点的概括。作者先交代了写作缘由，然后通过描述圆明园的美轮美奂和英法两国政府对圆明园的破坏，表明了他鲜明的立场，表达了他对英法两国政府的批判和讽刺。答案：（1）作者认为，英法联军毁灭圆明园是强盗行为，作者对此表示强烈谴责。（2）主要是从赞美圆明园和讽刺侵略者两个方面进行论述。11．【解答】这是一封义正词严、感情强烈的回信。针对巴特勒来信中认为远征中国是“体面的，出色的”的谬论，作者针锋相对地提出了自己的看法，指出这些所谓“文明人”其实是最野蛮的。作者对他们的强盗行径和毁灭人类文明的罪恶，提出了强烈控诉。这封信字里行间洋溢着作者爱憎分明的情感。信中运用了比喻、反语等多种修辞手法，强烈地表达了作者的政治态度与爱憎感情。如“两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园”“丰功伟绩”“收获巨大”“这就是文明对野蛮所干的事情”“以上就是我对远征中国的全部赞誉”等，极具嘲讽意味，作者的愤怒之情溢于言表。答案：先提出巴特勒的谬论，然后凭借想象描绘圆明园的神奇壮丽，再痛斥英法两个强盗对中国的入侵，尤其是对圆明园的毁灭。表达了作者强烈的愤怒之情和对人类文明被毁的悲痛之情。12．【解答】希腊巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，埃及金字塔是世界七大奇迹之一，罗马斗兽场是古罗马文明的象征，巴黎圣母院在法兰西岛地区的哥特式教堂群里具有代表意义，是历史上最为辉煌的建筑之一。