幼小衔接(入学考试)

第一关：“身体素质”关测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”)1、独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否3、能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否5、能用铅笔书写、画画。是否6、能使用剪刀。是否7、能独立从距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否点评：上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。测试结果：至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。第二关：“生活自立”关测试题1.有“自己的事情自己解决”的愿望。是否2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否4.能自己大小便，并能自己做好清洁。是否5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是否7.能自己整理文具、书籍。是否8.会认钟表上的整点。是否9.会开、关门窗。是否10.会扫地、擦桌椅。是否11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是否点评：上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。测试结果：至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。第三关：“学习自立”关测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地握笔写字。是否7.爱护书本及学习用品。是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否10.按时交作业。是否11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否21.能按物点数至100左右。是否22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否点评：上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果：至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。第四关：“社会交往”关测试题1.会自己独立评价自己。是否2.能比较细致地评价他人。是否3.除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否6.会有羞愧感。是否7.能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否8.理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。是否点评：上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。测试结果：至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。恭喜你！你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。第四章学校认知水平测试范例很多家长都听说孩子入学前，学校要对孩子做一些测试，很多家长也很想知道学校入学测试的主要内容是什么？孩能够顺利的通过测试吗？下面我们找了几个典型的入学测试题目，供家长们做一个了解。小学入学测试题（一）1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮20原来有多少辆？8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人？9填数:其一、8()105126()7；其二、1231351471（）（）小学入学模拟测试题（二）第一部分面试小朋友，你好！1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己好吗？评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。礼仪举止：3分得分：语言表达：4分得分：现场发挥：3分得分：3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。第二部分语文1．请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟后）得分：（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。得分：（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。逻辑思维：5分得分：创造想象：5分得分：语言表达：10分得分：第三部分数学1．有多少个樱桃？有多少个花生？得分：21（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分：答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分：评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。3．请在空格中（*处）画上正确的图形。得分：评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4分，总分8分。□*□*□**〇*△*〇△*△*□*4．请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。得分：评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分8分。（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）第四部分英语1．请你跟着老师读单词。得分：评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。Headosecatbananabeeblack2．请你跟着老师读句子。得分：评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。Thisisabook.Hangzhouisanicecity.Seeyounexttime.第五部分自理能力这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。得分：评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。第六部分个人特长小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。得分：评份标准：20分（附加分）幼小衔接面试题型1、找不同，记忆力（摆火柴棍移动3根火柴使桌子到中间），

常识题:（如什么花是夏天开的）。2：介绍自己（什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么？老师叫什么？爸爸妈妈在哪工作？电话是多少？）3、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。4、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。5、两幅图片找不同。6、图片捉迷藏：找出一幅图里面的奥秘7、今天面试你是几号？8、四幅图，排列顺序，讲一个故事。9．识字（一张白纸上打印几个不相关的字）。10.数学（20以内加减法，其中一道12+2=？）。11．拼音（认读）12．用七巧板自由组合图形。13．用一些木棒搭三角形。14．短时记忆（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？15．英语(老师问：what’s

your

name?Howoldareyou?

用英文看图说出苹果，香蕉，梨，大象，猫，狗，鹅，熊猫，衣服，裤子，)食物、家庭成员、交通工具、动物）16．看图说话：（一幅夏天来了的图）。

17.写漂亮的数字或写汉字，或者名字。18.跳绳和拍球19.父母的姓名，爸爸妈妈工作单位？家庭详细住址？20.发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。（大丁小土人）21.按规律填图填数：比如10，20，(

)，(

)。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠。22.算术题，基本是20以内的加减法。23.往返单脚跳，双脚跳。

24．知道相邻数和单双数，正确读写。如7的相邻数是？25．口算10以内的加减法。26．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。27．灵活举例，理解应用题。28．认识人民币，会玩买卖游戏。29．让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。30．对不同东西进行归类。31．按照一定规律补充数字或补画图形。32．给打乱了的图画重新排列次序。33.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。34.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼？

35．如在场地摆放垃圾请幼儿捡起来。36．背一首古诗37，说一段弟子规38，唱一首歌39，跳一段舞40，说一段英文自我介绍41有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？42有一杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满；宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？43谜语：1一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪2一间小房，有门没窗，外热里冷。44小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？45为什么北极熊不吃企鹅？有一条小河，你会想到用哪些不同的方法过河？”46生病了拨打什么号码？发生火灾了又拨打什么号码？警匪报警号码？天气查询？47说一件你最高兴（或最伤心）的事。48．哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，这时谁的苹果多？多几个？49．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，加起来一共几岁？50．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？51．有一本书，小华第一天看了2页，第二天看了4页，一共看了几页？52．同学们排队做操，从前面数，小小排第4，从后面数，小小排第5，这一队一共有多少人？53．有5个皮球，王老师拿走2个，阿姨拿走1个，还剩几个皮球？54．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？55．刚刚有2本书，爸爸又给他买了2本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

56，在画好的圆形里填几笔会变成什么？正方形呢？长方形呢？57一个桌子四个角削掉一个角还剩几个角？58，一个房间点了十根蜡烛被风吹灭了3支还剩几支蜡烛？59，鱼缸里有十条鱼死了三条问鱼缸里还剩几条鱼？60，关于迷路了如何求救？61，火灾如何自救？62，家里有病人如何施救？63，站姿、坐姿、眼神、自然活泼开朗大方64，区分左右、上下、正反面。65，会正数和倒数1--2066，认知排和列67，父母的生日，自己的生日。68，在商场走丢了怎么办？69，中国有哪些节日说出三个即可70，认知一些简单交通标识

语言班

——

梦

想

秀导游：大家好，欢迎来到春芽梦想旅行社，我是导游xxxA：小朋友们，你们有梦想吗？有了梦想就有美丽的人生B：是啊，春芽幼儿园就会帮我们实现自己的梦想C：我们的小朋友，每一个都有美好的梦想，大家要努力把梦想变成现实D：家长朋友们，小朋友们，让我们带领大家一起来看看小朋友的伟大梦想吧合：有请小朋友们闪亮登场画家：大家好，我们是画家，我叫xxxA：我最喜欢画山水，中国有美丽的大好河山，我背着我的画笔，把祖国美好的景象全都画下来B：我最喜欢画小朋友，每一个小朋友都是美丽的天使，我要把他们全