人教版三年级语文下册《习作：国宝大熊猫》公开课教学课件

兴趣作文三年级语文下册•人教版第七课国宝大熊猫

大熊猫人见人爱，是我国的_____。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答:情境导入国宝1.大熊猫是猫吗?2.大熊猫生活在什么地方?3.大熊猫为什么被视为中国的国宝？

关于我的这些问题，你能回答出几个呢？如果有答不出来的，看看这张表格能不能帮助你。同学们，可以通过我的外形特点、生活习性、以及我能成为国宝的原因来向大家介绍我哦。习作指点迷津开头中间结尾1.设问方式引入2.谜语引入3.自述的开场白引入1.外形特征：2.生活习性：爱吃竹子、喜欢爬树、贪睡局部——眼睛、爪子、牙齿、四肢、走路姿态整体——胖嘟嘟，黑白相间3.成为国宝的原因：是我国的珍稀动物，样子憨态可掬，受到国人的喜爱抒发感情，呼吁大家要保护国宝——大熊猫。思维导图

“身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边眼镜，爱吃嫩绿竹子。”猜出这是什么了吗？没错，就是我国一级保护动物——大熊猫。谜语引入

大熊猫身体胖乎乎的，像熊；脸蛋圆滚滚的，像猫；它到底是熊还是猫呢？原来，大熊猫的祖先是由拟熊演变而成的始熊猫，所以它被列为熊科。设问引入自述开场白

嗨！大家好，我是大熊猫，看到“大熊猫”三个字，你们是不是就想到胖乎乎的身体、圆滚滚的脸蛋和深深的黑眼圈呢？除了这些，你们还想更多的了解我吗？今天，我就来给大家聊聊我自己吧。开头怎么写？熊猫的外形整体：胖嘟嘟的披着一件黑白相间的大衣局部：圆圆的脸闪闪发光的小眼睛超有型的黑框眼镜锋利的牙齿吃竹子嘎嘣脆胖乎乎的四肢走起路来摇摇晃晃的熊猫的生长地

主要生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区，因为这里空气潮湿，泉水丰富，到处长着繁茂竹子的原始森林，而大熊猫最爱吃翠竹和竹笋了，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。

喜好、活动人们说我总是看起来懒洋洋的，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。生活习性贪吃、贪玩

喜好、活动我身体比较笨重肥大，走起路来摇摇晃晃的，还总是摔跟头。生活习性贪吃、贪玩

喜好、活动

说我笨重吧，我爬树却挺厉害。那神速的攀爬动作，会让你们忘了我是一只重200多斤的“胖熊猫”，而是一位身手敏捷的“武林高手”。生活习性爬树

喜好、活动

我有时会撒娇卖萌的，甚至还耍赖。看到我喜欢的饲养员，我会表演一项神技能——“抱大腿”。生活习性撒娇卖萌1.本次写大熊猫，可以从_______和__________等方面进行描写。2.重点抓住大熊猫的______进行描写，表达对大熊猫的喜爱之情。写法指导外形生活习性特点写之时合理运用过渡语和说明方法，努力把每句话表达清楚。学特色好开头以和读者对话的方式来开篇，能加强与读者的互动，拉近彼此之间距离，这种方式开篇十分新颖，巧妙。例1：

嗨！大家好，我是大熊猫，看到“大熊猫”三个字，你们是不是就想到胖乎乎的身体、圆圆的脸蛋有着深深的黑眼圈呢？除了这些，你们还想更多的了解我吗？今天，我就来给大家聊聊我自己吧。例2“身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。”猜出这是什么了吗？没错，就是我——国家一级保护动物大熊猫啦！以谜语方式引入，巧，新颖，语言调皮生动，更能吸引读者。品精彩好段落

四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区都是我的家，因为这些地方空气潮湿，泉水丰富，到处长着繁茂竹子的原始森林，而我最爱吃翠竹和竹笋了，当然有时也吃玉米秆、幼杉树皮。人们说我总是看起来懒洋洋的，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。没错，贪吃和贪睡是我的爱好。不过，贪吃又贪睡可不是什么好习惯，因为这样导致我身体比较笨重肥大，走起路来摇摇晃晃的，还总是摔跟头。点明熊猫的生长地区用俏皮的方式更加生动的描写出大熊猫“贪吃、贪睡”的生活习性。品精彩好段落将大熊猫爬树的特点，比喻成身手敏捷的“武林高手”，生动且形象。用俏皮的方式更加生动的描写出大熊猫“撒娇卖萌”的特点。

虽然我看起来是很笨重，但是我爬树却挺厉害。那神速的攀爬动作，会让你们忘了我是一只重200多斤的“胖熊猫”，而是一位身手敏捷的“武林高手”。不信，你们可以来动物园看看我表演呢。你们肯定想不到我还会撒娇卖萌的，有时候甚至还能耍赖。我有一项神技能，被称为“抱大腿”。不管饲养员叔叔如何躲，我总能追上他并牢牢抱住他的的大腿不放，是不是很可爱，饲养员叔叔经常被我这憨厚可爱的样子逗得苦笑不得。品精彩好段落

大家知道为什么我能成为国宝呢？因为我们大熊猫是稀有动物，加上逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情让我们有幸成为国宝。我们不仅受到了世界各国人民的喜爱，还被作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称我们是“和平友好的使者”。从“形象”，“动作”“性情”方面来描写成为国宝的原因。赏绝妙好结尾用反问的方式引起读者思考。例1：

通过这么详细的自我介绍，你们是不是更加了解我了呢？例2：我们的熊猫数量非常之少，物以稀为贵，所以你们人类更要好好的保护我们哦！点明主题，进一步说明大熊猫的稀少，呼吁人类要保护大熊猫习作要求1、根据本节课内容，写一写你所了解的大熊猫。2、表达真情实感，字数不少于300字，语句通顺。词语超市描写大熊猫动作：慢慢悠悠滚来滚去摇头摆尾慢条斯理大摇大摆描写大熊猫样子：胖乎乎圆溜溜肥嘟嘟圆鼓鼓毛茸茸膘肥体壮四肢粗壮头圆颈粗黑白分明赞美大熊猫样子：憨厚可爱有趣聪明伶俐惹人喜爱憨态可掬习作示例国宝大熊猫

大熊猫是我国的国宝，虽然我没近距离看过它，但电视上的大熊猫仍然给我留下了非常深刻的印象。开篇点题

它生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区，主要以翠竹、竹笋为食，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。除了耳朵、眼睛、脖子和四肢是黑色的，身上的其他地方都是白色的，就像披着毛茸茸的黑白大衣。介绍分布地区和外形描写。

大熊猫看起来懒洋洋的，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。因为他太笨重肥大，所以走起路来摇摇晃晃的，还总是摔跟头。不过我想，它全身都是肉，摔了也不疼吧！介绍大熊猫，突出了大熊猫的可爱形象。

大熊猫还挺会撒娇卖萌的，有时候甚至还耍赖。它有一项神技能，我称之为“抱大腿”。不管饲养员叔叔如何躲，大熊猫总能追上他并牢牢抱住他的的大腿不放，那可爱憨厚的样子，真是惹人喜爱。介绍大熊猫，突出了大熊猫的可爱形象。

别看它笨重，它爬树却挺厉害。那神速的攀爬动作，会让人忘了这是一只重200多斤的“胖熊猫”，而是一位