财务管理专业导论教学大纲

/TOC\o"1-2"\h\z\u《财务管理专业导论》教学大纲 3《财务与会计法规》教学大纲 5《西方经济学A》教学大纲 8《财务会计》教学大纲 13《管理学原理A》教学大纲 15《会计学原理B》教学大纲 18《财务管理原理》教学大纲 22《运筹学C》教学大纲 25《生产运作管理》教学大纲 29《本钱管理》教学大纲 34《资产评估》教学大纲 37《货币银行学B》教学大纲 40《审计学》教学大纲 44《商业银行经营与管理》教学大纲 48《西方财务管理》（双语）教学大纲 51《政府与非盈利组织财务管理》教学大纲 56《交通企业管理概论》教学大纲 59《技术经济学A》教学大纲 62《资本市场与理财》教学大纲 66《管理心理与行为》教学大纲 69《业绩评价与薪酬管理》教学大纲 72《工程评估》教学大纲 75《市场营销学A》教学大纲 81《管理信息系统A》教学大纲 84《财务工程》教学大纲 87《公司理财》教学大纲 89《投资学》教学大纲 92《工程融资》教学大纲 95《资本运营》教学大纲 97《财务战略》教学大纲 100《财务系统开发与设计》教学大纲 103《纳税实务》教学大纲 105《企业集团财务管理》教学大纲 109《财务管理案例》教学大纲 112《物流管理学》教学大纲 115《财务理论专题》教学大纲 118《交通企业财务管理》教学大纲 121《财务控制》教学大纲 124《财务风险与预警》教学大纲 128《投资基金理财》教学大纲 131《财务管理软件应用》课程教学大纲 134《管理信息系统》实验教学大纲 136《财务系统开发与设计》实验教学大纲 138《财务管理软件应用》实验教学大纲 140《社会经济调查》大纲 142《财务会计课程设计》大纲 143《财务管理》课程设计大纲 145《基础强化训练》教学大纲 147《财务管理专业实习》实习大纲 149《财务管理专业基础实验》教学大纲 151《财务管理专业综合实验》教学大纲 153《能力拓展训练》教学大纲 155《财务管理专业毕业实习》实习大纲 157《财务管理专业导论》教学大纲课程编号：课程名称：财务管理专业导论/IntroductionofFinanceManagement学时/学分：16/1先修课程：无适用专业：财务管理开课学院(部)、系（教研室）：管理学院财务管理系一、本课程的性质与任务本课程是财务管理专业学生的学科必修课。通过本课程的学习，使财务管理专业的学生系统、深入、全面地了解财务管理专业，建立财务管理专业的立体框架式结构，从而进一步明确学习目的，增强学好专业知识的信心，更加热爱财务管理专业，做一名合格的财务管理专业大学毕业生。二、本课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1、财务、财务管理及其财务管理专业使学生从财务的根本概念入手，深刻认识财务管理，热爱财务管理专业。2、企业生命周期与企业理财目标使学生从企业（公司）、企业生命周期入手，深入、系统地理解财务管理在企业（公司）管理中所处的重要地位、企业理财目标的实现对企业生命周期延伸的重要作用。3、财务管理的主要任务及前沿问题使学生明确围绕企业生产经营活动，财务管理应该完成哪些主要任务，特别是在市场经济条件下，财务管理在完成主要任务时，有哪些难点、前沿问题需要探讨、研究。4、财务人员应具备的业务素质使学生明确要完成好财务管理的主要任务，做一名合格的财务管理人员，应具有扎实的基础知识，较强的业务素质和较高的综合能力。5、培养方案的制定及其课程设计使学生了解，为了培养出高业务素质的财务管理专业本科生，培养方案及课程设计是怎样思考的，于是要求同学积极配合，实现培养方案的培养目标。6、实证分析与课堂讨论剖析一个财务管理专业本科毕业生走上企业财务管理岗位，工作中的成功与缺乏，并组织学生课堂讨论，谈谈对财务管理专业现时的认识。（二）根本要求1、根本掌握财务管理专业特征、立体框架式结构与社会需求。2、掌握财务人员必须具备的素质，进一步明确学习目的，端正学习态度。（三）学时分配教学环节课程内容学时讲课讨论课小计财务、财务管理及其财务管理专业22企业生命周期与企业理财目标22财务管理的主要任务及前沿问题44财务人员应具备的业务素质44培养方案的制定及其课程设计22实证分析与课堂讨论22合计14216（四）重点与难点1、重点：财务管理专业的根本内容；财务管理人员的业务素质。2、难点：财务管理的根本理论与前沿问题。三、课程特色与改革1、财务管理理论与财务管理实例的结合；2、教师讲授与学生课堂讨论的结合。四、教材及参考书专业导论课程是我校近几年来所新开设的课程，是为了学生从进校门那一天开始，就熟悉、热爱本专业，并为此而努力学习。所以，目前还尚未有相应的教材。参考书：《公司理财学》，主编：邓明然，徐凤菊，胡华夏，方明，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2004年7月执笔：邓明然审阅：徐凤菊日期：2006.12定审：刁兆峰日期：2006.12《财务与会计法规》教学大纲课程编号：课程名称：财务与会计法规/Thefinanceandaccountlaws学时/学分：48/3先修课程：会计原理、企业会计学、政治经济学、管理学适用专业：财务管理、财务会计类专业开课学院、系或教研室：管理学院财务管理系一、课程的性质与任务本课程涉及面广，渗透性强，从法律的角度与许多相关专业课相衔接，理论和实践紧密结合，既要了解经济法在国家宏观经济调控和决策方面的作用，又要掌握经济法在调节社会生产、交换、分配和消费等微观经济活动中所特有的重要功能。通过教学，树立市场经济就是法制经济意识，培养学生掌握经济法在市场经济条件下所具有的标准功能、调节功能、制约功能、导向功能和保障功能以增强该专业学生整体、综合的知识水平。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1.经济法概述经济法产生、形成的条件；经济法的调整对象；经济法与民法的关系；2.公司法公司法的概念和一般规定；有限责任公司的设立和组织机构；股份有限公司的设立和组织机构；公司债券与公司财务、会计；公司的合并、分立、破产、解散和清算；3.企业法个人独资与合伙企业法；企业破产法概述；企业破产还债程序的法律规定4.经济合同法经济合同的的订立；无效经济合同；经济合同的履行、变更和解除；违反经济合同的法律责任；经济纠纷的处理；5.劳动法劳动法的产生条件；劳动合同的内容；劳动争议及法律责任；6.工业产权法工业产权法概述；专利法、终止和无效；商标法；7.广告法和竞争法律制度广告法；反不正当竞争法；消费者权益保护法；价格法；8.金融法律制度金融法概述；银行法；外汇管理法；票据法；9.会计法，审计法和统计法 会计法极其应用；审计法相关规定；统计法人员职责；10.国有资产管理法律制度国有资产管理法；固定资产投资法；11.财政法税收法概述；预算法与国债法；政府采购法的应用；12.对外贸易法对外贸易与对外贸易法概述；对外贸易法律制度；（二）根本要求经济法是经济学、管理学各专业必修的一门共同课。该课程设置目的主要是向学生传授经济管理工作所必需的法学基础理论和常用的经济法律规则，以便学生毕业后能够适合社会主义市场经济活动中经济管理工作的需要。要求学生建立起市场经济是兴旺的商品经济，需要用必不可少的法律调整才能保障市场有效运行的营销、管理理念。在学习营销、管理等类专业基础课和专业课的过程中，通过融入对《经济法》课程的学习，要求学生清楚市场经济运行所需要的法律调节，并应知晓经济法的根本原理和经济法律制度，在此基础上，学生应具有初步运用所学知识标准经济管理和市场运行的能力，提高学生的动手能力，以及分析问题和解决问题的能力，运用经济法律手段有效地协调和处理各种复杂的经济关系。（三）学时分配本课程的教学时数为48学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课习题小计经济法基础理论22公司法44企业法426经济合同法628劳动法22工业产权法22广告法和竞争法律制度415金融法律制度44会计法，审计法和统计法415国有资产管理法律制度22财政法426对外贸易法22合计40848（四）课程内容的重点、难点重点经济法的实际应用；财务会计法规相关条款的应用；政府采购法律解读。难点经济合同法律应该解决的问题，案例分析。三、课程改革与特色多媒体教学,理论联系实际,有目的地引导学生把所学理论与实践紧密结合起来，宣讲国内外经济法律理论前沿开展的新内容。四、推荐教材及参考书推荐教材：《经济法》，主编：注册会计师系列教材，出版社：东北财经大学出版社，出版或修订时间：2005年3月参考书：《经济法》，主编：潘静成、刘文华，出版社：中国人民大学出版社，出版或修订时间：2002年出版《经济法―国家干预经济的根本法律形式》，主编：李昌麒，出版社：四川人民出版社，出版或修订时间：1995年；《经济法总论》，主编：史际春、邓峰著，出版社：法律出版社，出版或修订时间：1998年《经济法学》，主编：漆多俊，出版社：武汉大学出版社，出版或修订时间：2003年执笔：周盟农审阅：徐凤菊日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12《西方经济学A》教学大纲课程编号：课程名称：西方经济学/WestEconomics学时/学分：56/3.5先修课程：政治经济学、经济数学、统计学适用专业：工商管理、市场营销、信息管理、会计、财务、工程管理开课学院、系：经济学院经济学系一、课程的性质与任务西方经济学是经济学非经济专业及管理学各专业必修的共同基础课。通过本课程的学习，让学生全面、系统的了解并掌握现代经济学的根本概念、根本理论和根本分析方法等理论知识，为专业课程学习奠定理论基础；同时培养学生能主动地将所学到的经济学知识运用到现实生活中去的根本能力。西方经济学包括微观经济学与宏观经济学两局部。微观经济学是以单个经济单位（家庭、企业）为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为及其相应的经济变量的决定来说明价格机制如何解决社会资源配置（生产什么、如何生产和为谁生产）问题的科学。其根本内容包括：价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论。宏观经济学是一门研究经济总体行为的经济学科。它是以国民经济整体为研究对象，探讨一个国家或一个地区经济开展规律。其主要内容有国民经济核算、国民收入的决定理论、失业与通货膨胀理论、经济增长理论、经济波动理论以及政府的宏观经济政策。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容l、导论经济学的研究对象：经济学定义、微观经济学定义；生产可能性边界；定义、图形与变动；实证与标准研究方法：定义、区别。2、价格理论需求定理：需求的概念、需求规律与需求曲线、影响需求变动的因素、需求水平变动与需求量的变动；供给定理：供给的概念、供给规律与供给曲线、影响供给变动的因素、供给水平变动与供给量的变动；均衡价格：均衡的含义、均衡价格和均衡数量；3、弹性理论弹性：点弹性、弧弹性的概念及计算公式；需求价格弹性：定义、计算公式、分类(名称与图形的对应)；需求其他弹性：需求的收入弹性、需求的交叉价格弹性、需求的预期价格弹性；供给弹性；供给的价格弹性、供给的交叉价格弹性；弹性理论的运用：弹性与销售价格、收益的关系。4、效用论效用论概述：效用、分析消费者行为的两种方法；基数效用理论：总效用和边际效用、边际效用递减规律、消费者均衡；序数效用理论：偏好及根本假定、无差异曲线及特点、商品的边际替代率、预算（约束）线、预算线的变动；恩格尔系数：概念、意义。5、生产论生产技术和生产函数：生产技术的概念、有关生产技术的根本假设、生产函数的概念、短期和长期生产函数、常见生产函数；短期生产函数：总产量、平均产量、边际产量、边际收益递减规律、生产要素的合理投入三个区间；长期生产函数：等产量曲线的概念与特征、等本钱线、边际技术替代率、规模经济的概念；6、本钱与收益论本钱概述：会计本钱和时机本钱、显性本钱和隐性本钱、私人本钱和社会本钱、短期本钱和长期本钱、本钱函数；短期本钱：总本钱、平均本钱、边际本钱；长期本钱：长期本钱函数、长期本钱曲线、长期平均本钱、长期边际本钱；收益与利润：总收益、平均收益、边际收益、利润、利润最大化原则。7、市场理论市场理论概述：市场、行业、市场结构、各类市场的特征比较；完全竞争市场厂商的短期与长期均衡：均衡的条件、均衡后厂商的盈利状态、完全竞争市场厂商的短期供给曲线；完全垄断市场：根本特征、完全垄断市场厂商的需求曲线和供给曲线、完全垄断市场厂商的短期均衡、完全垄断市场厂商的长期均衡；垄断竞争市场：垄断竞争市场的特征、垄断竞争市场厂商的需求曲践、垄断竞争市场的短期均衡、垄断竞争市场的长期均衡、非价格竞争；寡头垄断市场：寡头垄断市场根本特征、无勾结的寡头垄断市场产量与价格的决定、勾结的寡头垄断市场产量与价格的决定、本钱加成法；四个市场的效率比较：价格、产量与效率的比较、纯损。8、生产要素市场生产要素的需求：生产要素的定义、引致需求、三位一体公式、四位一体公式；生产要素的供给：完全竞争市场劳动的供给曲线、均衡工资率的决定、最优资本供给的决定、均衡利息率的决定、土地与地租、土地供给的曲线、土地租决定与变化、正常利润与经济利润；基尼系数：定义、意义。9、国民收入的核算方法GDP及核算方法：GDP的含义、实际GDP与名义GDP、GDP与人均GDP、GNP与GDP、国民收入核算中的五个根本总量及其相互关系；GDP的核算方法：收入法、支出法、部门法；民收入核算中的恒等关系：两部门经济、三部门经济、四部门经济。10、国民收入决定模型简单的国民收入决定模型：假设条件、消费函数、45度线含义、投资乘数理论；IS-LM模型：假设条件、投资函数、储蓄函数、产品市场的均衡、货币需求、货币供给、货币市场的均衡、双重均衡；AD-AS模型：假设条件、总需求曲线、总供给曲线、总需求与总供给的均衡状态。11、失业、通货膨胀失业：周期性失业、然失业与自然失业率、摩擦性失业、结构性失业、奥肯定理；通货膨胀：通货膨胀的含义与分类、通货膨胀对经济的影响、通货膨胀形成的原因；失业与通货膨胀的关系：凯恩斯的观点、菲利普斯曲线、货币主义与理性预期学派对菲利普斯曲线的解释。12、经济周期经济周期的含义与特征、经济周期的分类；外生经济周期理论：实际经济周期理论；内生经济周期理论：乘数加速原理的相互作用。13、经济增长理论经济增长的含义与特征；决定经济增长的因素：制度、资源与技术；经济增长理论：哈罗德－多马模型、新古典模型、新剑桥模型、经济增长极限理论。14、宏观经济政策宏观经济政策目标：充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡、汇率稳定；宏观经济政策概况：需求管理政策、供给管理政策、对外经济政策；需求管理政策工具：财政政策工具、财政政策的内容与运用原则、内在稳定器、货币政策工具、货币政策的内容与运用原则、需求管理政策应用、相机抉择原则、挤出效应。（二）根本要求1、熟练掌握的概念：经济学、生产可能性边界、需求、供给、均衡价格、弹性、需求的价格弹性、边际效用、无差异曲线、恩格尔系数、边际产量、规模经济、时机本钱、价格歧视、准地租、经济租、基尼系数、GDP、通货膨胀、通货紧缩、自愿失业、充分就业、经济周期、经济增长。2、根本掌握的原理：生产可能性边界、供求定理、需求的价格弹性的分类、边际收益递减规律、各类市场的特征与效率的比较、完全竞争市场上短期均衡后，厂商状况分析、垄断形成的原因、劳动力向后弯曲的原因、国民收入决定的三个模型、失业与通货膨胀的关系、需求管理政策内容。3、了解根本分析方法：实证与标准的分析方法的区别；需求（或供给）量与需求（供给）水平区别；边际分析与无差异分析的异同；短期与长期分析的不同；完全竞争与不完全竞争分析的不同；国民收入决定的三个模型的演变；失业与通货膨胀的关系分析；需求管理理论的动态运用。（三）学时分配本课程的教学时数为56学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课作业/讨论小计1导言222供求理论42（作业）63弹性理论224消费者行为理论445生产理论42（作业）66本钱与收益227厂商均衡理论62（作业）88分配理论449国民收入核算2210国民收入决定理论4411失业与通货膨胀理论42（讨论）612经济周期2213经济增长2214宏观经济政策42（讨论）6合计461056（四）课程内容的重点、难点1导言重点：经济学的概念难点：生产可能性边界，实证分析与标准分析的区别2供求理论重点：均衡价格的形成与变动难点：需求量与需求水平，供给量与供给水平，供求定理3弹性理论重点：需求的价格弹性难点：需求的价格弹性4消费者行为理论重点：边际分析方法难点：无差异曲线及无差异分析方法，价格效应5生产理论重点：边际收益递减规律难点：边际收益递减规律，规模经济，脊线6本钱与收益重点：短期本钱分析难点：长期本钱分析7厂商均衡理论重点：完全竞争市场上厂商短期均衡分析，各类市场的比较难点：价格歧视、差异性、非价格竞争、纯损8分配理论重点：生产要素需求的特征、劳动与土地供给的特征、基尼系数难点：准土租、经济租9国民收入核算重点：GDP与GNP；国民收入指标的计算难点：国民收入的恒等关系10国民收入决定理论重点：IS－LM模型难点：IS－LM模型11失业与通货膨胀理论重点：失业的影响，通货膨胀的影响，失业与通货膨胀的关系难点：失业与通货膨胀的关系12经济周期重点：经济周期定义及阶段难点：现代经济周期的理论13经济增长重点：经济增长定义难点：各经济增长模型假设、推导14宏观经济政策重点：宏观经济政策目标，需求管理政策的工具难点：需求经济政策的运用三、课程改革与特色本门课程运用多媒体教学，在微观局部开设了6学时习题讲解课、在宏观局部有开设4学时的案例讨论课。四、推荐教材及参考书推荐教材：《西方经济学》，第三版，主编：梁小民，出版社：中国统计出版社，出版或修订时间2001年3月参考书：《西方经济学》，主编：高鸿业，出版社：中国人民大学出版社，出版或修订时间：2003年6月《现代西方经济学》，主编：宋承先，出版社：复旦大学出版社，出版或修订时间：1997年9月《宏、微观经济学》，主编：周军，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2003年2月《经济学原理》，主编：刘树林，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2004年3月执笔：李郁审阅：刘树林日期：2006.6审定：魏建国日期：2006.6《财务会计》教学大纲课程编号：课程名称：财务会计/FinancialAccounting学时/学分：64/4先修课程：会计学原理适用专业：财务管理开课学院（部）、系(教研室)：管理学院会计系一、课程的性质与任务本课程为财务管理专业的专业必修课。通过本课程的教学，使学生了解财务会计的概念、特征及根本理论，熟练掌握财务会计核算的内容和方法。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容本课程讲述财务会计学知识，包括财务会计的根本概念及根本理论,货币资金、应收票据、应收及预付款的核算，存货取得和发出的计价及核算、存货的期末计价，短期投资、长期投资的核算及投资的期末计价，固定资产取得、折旧后续支出、处置的核算及期末计价，无形资产的核算及期末计价，其他资产的核算，流动负债及长期负债的核算，收入、费用、利润及利润分配的核算，所有者权益的核算，所得税会计处理方法，外币业务的会计处理，会计报表编制，会计报表分析。（二）根本要求要求在本课程的教学过程中，理论联系实际，并根据我国有关会计法律、法规和制度对课程内容及时作适应性调整。本课程每章应布置思考题或作业题，以培养学生分析问题和解决问题的能力。（三）学时分配本课程的教学时数为64学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课小计总论22货币资金66应收及预付款66存货77对外投资66固定资产66无形资产和其他资产33流动负债66长期负债66所有者权益44收入22利润和利润分配44会计报表编制66合计6464（四）课程内容的重点、难点本课程内容的重点是财务会计的根本理论体系，财务会计要素确实认与计量，货币资金，应收及预付款，存货，对外投资，固定资产，无形资产和其他资产，流动负债，长期负债，收入、费用、利润，利润分配，所有者权益的核算，所得税，会计报表编制及会计报表分析的方法。本课程内容的难点是应收票据的计价和贴现，存货实际本钱的计价，存货的期末计量，长期债券溢价与折价的摊销，长期股权投资的本钱法与权益法，投资的期末计价，固定资产折旧、处置与期末计价，无形资产摊销与期末计价，长期借款利息及应付债券发行、计息的处理，所得税费用的会计处理，现金流量表的编制，财务报表分析。三、课程改革与特色本科程教学应理论联系实际，可将课堂教学与模拟实验和到企业参观学习结合起来，使一些抽象的概念具体化，以加深对教学内容的理解。四、推荐教材及参考书推荐教材：《财务会计》，主编：陈信元，出版社：高等教育出版社，出版或修订时间：2000年出版参考书：《会计》，主编：财政部注册会计师考试委员会办公室，出版社：中国财政经济出版社，出版或修订时间：2004年出版《企业会计准则》，主编：中华人民共和国财政部制定，出版社：经济科学出版社，出版或修订时间：2002年出版《企业会计制度》，主编：中华人民共和国财政部制定，出版社：中国财政经济出版社，出版或修订时间：2001年版《中级财务会计》，主编：钱逢胜，出版社：上海财经大学出版社，出版或修订时间：2004年版FUNDAMENTALSOFFINANCIALACCOUNTING,Short/Chesley,RichaedIrwin,INC,1994.参考书：执笔：贺琼审阅：胡华夏日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12《管理学原理A》教学大纲课程编号：课程名称：管理学原理/Management学时/学分：48/3先修课程：政治经济学、西方经济学适用专业：工商管理、人力资源管理、市场营销、工程管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理等管理类专业。开课院系：管理学院工商管理系一、课程的性质与任务《管理学原理》是管理学科门类各专业均需开设的一门学科基础理论课，它以对各项专门管理普遍适用的原理与方法为研究对象，以一般管理过程的各项主要职能为框架，系统介绍学习管理专业和从事管理工作所必须掌握的基础理论知识和根本技能。通过该课程的学习，学生应对管理、管理者、管理科学等形成系统认识，掌握决策与方案，组织及变革，领导与鼓励，控制与创新等管理职能的根本原理和根本方法，了解国内外管理思想与管理理论的形成与开展，从而为学习好后续专业课奠定理论知识基础。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容本课程教学内容分为五篇十二章，各篇的教学内容：1.总论管理与管理者:管理的定义，管理的性质，管理者的类型，管理者的角色及其影响因素，管理者的根本技能。西方管理主要理论及其演变:管理理论三阶段论，泰勒的科学管理理论，法约尔的组织管理理论，韦伯的行政组织理论，霍桑试验，人际关系学说，X理论，Y理论，现代管理理论主要学派的代表人物和观点。2.方案与决策管理与环境:一般环境的五个方面，具体环境的四个方面，环境的不确定性矩阵。方案:方案的概念、任务、类型、程序，目标管理，经营战略管理。决策:决策的定义、原则、类型、程序和方法。3.组织组织的基础:组织的概念及特征，组织设计的原则，管理幅度与管理层次的概念，影响管理幅度的主要因素，决定集权与分权程度的因素，分权的途径，正式组织与非正式组织。组织模式:组织结构的定义，直线职能制的特点及适用范围，事业部制的特点及适用范围，矩阵制的特点及适用范围，企业集团的定义、特征及结构，虚拟组织的定义、特点及类型。组织文化与组织变革:组织文化的定义、结构及塑造途径，组织变革的定义、类型及过程，组织生命周期理论。4.领导、鼓励与沟通领导:领导的定义及作用，领导与管理的比较，领导方式的概念及类型，领导品质理论，领导行为理论，领导权变理论。鼓励:需要、动机、鼓励的概念，马斯洛的需要层次理论，奥尔德弗的ERG理论赫茨伯格的双因素理论，麦克里兰的成就需要理论，弗鲁姆的期望理论，亚当斯的公平理论，斯金纳的强化理论。沟通:沟通的含义及要素，沟通的过程，沟通的方式，影响沟通的主要因素。5.控制控制:控制的定义、类型、过程及原则。（二）根本要求通过第一篇的学习，要求学生掌握管理的根本内涵，管理者及其技能要求，西方主要管理理论观点，中国古代管理思想要点等内容；了解管理学的研究对象和学科特点，管理者角色及其影响因素，国外管理思想与管理理论的演变过程与开展趋势等内容。通过第二篇的学习，要求学生掌握管理环境分析的主要内容与分析思路，现代决策含义和决策程序，方案的类型与过程等内容；了解现代决策方法，目标管理、战略管理等现代方案管理模式等内容。通过第三篇的学习，要求学生掌握组织职能的四大根本问题（管理幅度与管理层次，直线与参谋，集权与分权；正式组织与非正式组织），常见的组织结构模式，组织文化的内涵与特征等内容；了解现代组织模式的演变趋势，创立企业文化的途径，企业组织变革的背景与途径等内容。通过四篇内容的学习，要求学生掌握领导及领导方式理论，鼓励及关于鼓励的理论，管理沟通及沟通障碍的克服等内容；了解领导功能、领导手段与领导艺术，现代鼓励方法，沟通方式和沟通网络等内容。第五篇主要掌握管理控制的主要类型和根本过程，有效控制的原则等主要内容。(三)学时分配本课程的教学时数为48学时，学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课小计管理与管理者44西方管理主要理论及其演变66管理与环境22方案44决策66组织的基础44组织模式44组织文化及组织变革44领导44鼓励44沟通22控制44合计4848三、课程改革与特色首先，从课程体系上进行了科学的界定，教学内容上进行了明确的分工，将原来隶属于战略管理、人力资源管理、生产管理、营销管理的内容，安排到具体的专业课程中去学习，并吸取了国内外的最新研究成果，这样，使得目前的《管理学原理》课程的重点突出、条理清晰。其次，作为一门理论性和实践性都很强的课程，在教学中，强调理论联系实际，充分运用案例教学方式组织教学，开发出了针对不同授课对象的PowerPoint教学课件，把案例教学与理论教学有机地结合起来，使学生能灵活运用所学的管理理论和知识，分析和解决管理实践中的不同问题。最后，为了适应经济全球化和科技革命的挑战，充分运用现代化教育技术手段，教学中采用多媒体教学，选用英文教材，开展双语教学。教学中做到四个统一：教材、教学大纲、教学日志、试卷。四、推荐教材及参考书推荐教材：《管理学原理》(第2版)，主编：程国平，刁兆峰，出版社：武汉理工大学出版社出版或修订时间：2006年参考书：《管理学》（第7版），主编：（美）斯蒂芬·罗宾斯，出版社：中国人民大学出版社出版或修订时间：2004年《管理学原理与方法》，主编：周三多，出版社：复旦大学出版社，出版或修订时间：2004年《管理学原理教学案例库》，主编：刘兴倍，出版社：清华大学出版社，出版或修订时间：2005年《FundamentalsofManagement》，主编：StephenP.Robbins出版社：Prentice-Hall,Inc，出版或修订时间：1998年执笔：刁兆峰罗玲审阅：洪元义日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12《会计学原理B》教学大纲课程编号：课程名称：会计学原理/PrinciplesofAccounting学时/学分：48/3先修课程：经济数学，政治经济学适用专业：统计、营销、国际贸易、工商管理等开课学院（部）、系(教研室)：管理学院会计学系一、课程的性质与任务会计学原理是会计专业本科生的一门专业基础课。它概述了会计的根本理论、根本方法和根本技能以及各种与会计处理有关的规律性问题。通过会计学原理的教学，要使学生获得：1.总论2.会计科目与帐户3.复式记帐4.制造业主要经营过程的核算5.商品流通企业主要经营过程的核算6.本钱计算7.会计凭证8.会计账簿9.会计核算形式10.财产清查11.资产计价12.会计报表13.会计准则14.会计信息管理等方面的根本概念、根本方法和技能，帮助初学者掌握“三基〞，为学习和理解后续专业课打好基础。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1.总论会计的概念、职能，会计的内容、特点，会计的对象、任务，会计的方法。2.会计科目与帐户会计要素的含义、分类和特征，会计科目的设置原则，会计等式，会计科目与帐户的关系，帐户的含义及根本结构。3.复式记账复式记账的根本原理及其重要意义，复式记账的特点、种类、借贷记账法的特点及其具体操作。4.制造业主要经营过程的核算制造业主要经营过程的核算意义、内容；资金投入企业的核算；供产销过程及财务成果的核算；资金调整及退出的核算。5.商品流通企业主要经营过程的核算商品流通企业主要经营过程的核算的内容和意义；批发企业主要经营过程核算；零售企业主要经营过程的核算；商品流通费的核算；财务成果的核算。6.本钱计算本钱计算的意义；本钱计算的根本要求；本钱计算的根本程序；材料采购本钱的计算；产品生产本钱的计算。7.会计凭证会计凭证的概念、根本内容、作用及分类；原始凭证、记帐凭证的填制与审核；凭证的传递与保管。8.会计账簿账簿的意义及在会计核算工作中的作用；帐簿的种类及其记账规则；账簿的设置和登记方法；账簿错误更正方法。9.会计核算形式会计核算形式的意义和要求；我国常用的几种会计核算形式以及他们各自的特点、根本步骤、优缺点和适用范围。10.财产清查财产清查的意义和种类；财产清查的内容、方法和清查结果的账务处理。11.资产计价资产计价的概念、意义和内容；流动资产计价；固定资产计价。12.会计报表会计报表编制的意义、种类及编制要求；资产负债表、损益表和现金流量表的概念、作用、结构和编制方法。13.会计准则会计准则的产生和开展；会计准则的特点；国际会计准则的内容；我国会计准则的具体内容和特点。14.会计信息管理会计信息的特征及作用；会计信息处理程序；会计预测、会计决策、会计控制、会计分析、会计检查的意义、种类、内容、程序和方法。（二）根本要求要求熟练掌握会计的概念、特点、内容，了解会计的对象、任务等。掌握会计要素的含义，了解会计科目的设置原则，重点掌握复式记帐的根本原理，熟练运用借贷记帐法进行帐务处理。3．熟练掌握制造业和商品流通企业的经营过程核算，了解本钱计算的根本程序，掌握材料采购本钱和产品生产本钱的简单计算过程。4．掌握会计凭证的概念、根本内容，熟练掌握原始凭证、记帐凭证的填制和审核内容；了解帐簿的意义及在会计核算工作中的作用，掌握帐簿的设置和登记方法及错帐更正方法。5．了解会计核算的意义，掌握会计核算程序及优缺点和适用范围。掌握财产清查的内容、方法及清查结果的帐务处理。掌握资产计价的内容，理解资产计价的方法。6．理解会计报表编制的意义、种类及编制要求，掌握资产负债表、损益表的编制方法，了解现金流量表的意义、作用及编制方法。7．了解会计准则的生产和开展，理解国际会计准则的内容，掌握我国会计准则的特点和内容。了解会计信息的特征及作用，掌握会计信息的处理程序，理解会计预测、会计决策、会计控制、会计分析、会计检查的方法，重点掌握会计报表的分析方法。（三）学时分配本课程的教学时数为48学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课案例小计概论617会计科目与帐户22复式记帐原理314制造业主要经营过程核算516商品流通企业主要经营过程核算415本钱计算11会计凭证213会计帐簿33会计核算形式22财产清查22资产计价22会计报表426会计准则112会计信息管理213合计39948（四）课程内容的重点、难点1．重点：重点掌握会计的根本概念、会计要素的含义、复式记帐的原理、主要经营过程的核算、商品流通企业经营过程地核算、会计凭证和会计帐簿的含义，财产清查结果的帐务处理方法、资产计价的内容、资产负债表和损益表的编制方法、会计报表的分析方法。2．难点：借贷记帐法的规则及在实际工作中的运用、供、产、销过程及财务成果的核算，生产本钱、销售本钱的结转，本年利润和利润分配帐户的核算及年终结转，资产负债表、利润表的编制方法，会计报表的分析方法。三、课程改革与特色本课程是会计学专业本科生必修课，课程内容涉及的会计基础知识面较宽，但并不进行过深的理论探讨，侧重于讲授会计的根本理论、根本方法和根本内容，有助于为学生进一步学习专业知识打下良好的基础。本课程使用了多媒体教学，开设案例教学课。四、推荐教材及参考书推荐教材：《会计学原理》，主编：陈晓芳，出版社：湖北人民出版社，出版或修订时间：2005年8月参考书：《基础会计学》，主编：陈晓蓄张巧英，出版社：武汉出版社，出版或修订时间：2000年3月《会计学原理》，主编：贺琼，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2001年6月《会计案例》，主编：乔世震，出版社：中国财政经济出版社，出版或修订时间：1999年5月《基础会计习题与案例》，主编：王觉，出版社：东北财经大学出版社，出版或修订时间：2003年1月执笔：陈晓芳审阅：胡华夏日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12《财务管理原理》教学大纲课程编号：课程名称：财务管理原理/FinancialManagement学时/学分：48/3先修课程：会计学原理适用专业：财务管理，管理类专业，经济类专业开课学院（部）、系(教研室)：管理学院财务管理系一、课程的性质与任务《财务管理原理》是一门经济管理的应用科学，是财务管理专业的学科必修课，是学习后续的专业课程的基础，主要阐述财务管理的根本理论、根本方法和根本技能。主要任务是通过本课程的学习，从理论、方法和操作技能上，为学习财务管理打下坚实的基础。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1、企业与企业目标；财务管理目标；财务管理概念2、财务管理对象；财务管理的内容；财务管理的职能；财务管理原则；财务管理体制与组织3、财务管理环境概述；经济环境；法律环境；金融环境4、资金时间价值概述；资金时间价值计算5、风险与收益概述；单一投资工程风险与收益度量；投资组合风险与收益度量6、筹资管理概述；权益资金的筹集；负债资金的筹集7、资金本钱；经营杠杆与财务杠杆；资本结果优化8、投资的相关概念；现金流量的内容及其估算；净现金流量确实定；工程投资决策评价指标及其应用9、营运资本管理概述；现金与有价证券管理；应收帐款与存货管理；短期融资10、利润分配管理概述；股利政策（二）根本要求1、了解企业及企业目标的类型，理解财务管理目标的形成，掌握财务活动、财务关系、财务管理等概念2、了解财务管理体制与组织，理解财务管理的职能和财务管理原则，掌握财务管理对象和财务管理的内容3、了解财务管理环境的概念、种类；理解经济环境对财务管理的影响；掌握法律环境和金融环境的有关内容。4、了解资金时间价值的概念，作用；掌握复利现值、复利终值的计算，年金的计算；贴现率、期间、年限的推算。5、了解风险与风险收益的概念，熟练掌握投资工程的风险与收益的度量，掌握资本资产定价模型。6、了解资金筹集的原则、渠道、方式和类型；掌握权益资金的筹集和负债资金的筹集的有关知识7、理解资金本钱、经营杠杆、财务杠杆、资本结构的概念，掌握各种资金本钱的计算方法；经营杠杆与财务杠杆的计算方法；熟练掌握资本机构优化的有关内容。8、了解投资的含义与类型；重点掌握现金流量确实定方法；理解工程投资决策评价指标及其应用9、了解营运资本管理政策，现金与有价证券管理的有关内容；掌握应收账款的管理，理解短期融资的有关知识10、了解利润的构成，分配原则、理解股利政策的种类及制约因素；掌握利润分配的程序及各种股利政策的特点和使用条件（三）学时分配本课程的教学时数为48学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课习题课小计绪论44财务管理的根本问题44财务管理环境44资金时间价值314风险与收益314筹资管理314资金本钱与资本结构426投资管理426营运资本管理426利润分配管理44总复习22合计39948（四）课程内容的重点、难点1、绪论重点：财务管理概念、财务关系及其表现形式难点：企业目标、财务管理目标2、财务管理的根本问题重点：财务管理对象、财务管理的内容；难点：财务管理体制与组织、财务管理原则3、财务管理环境重点：金融环境难点：经济环境、4、资金时间价值重点：资金时间价值计算难点：内插法的应用5、风险与收益重点：单一投资工程风险与收益度量难点：投资组合风险与收益度量6、筹资管理重点：股票、债券资金的筹集难点：筹资渠道和筹资方式的区别7、资金本钱与资本结构重点：资金本钱的概念及计算难点：经营杠杆与财务杠杆；资本结果优化8、投资重点：工程投资决策评价指标及其应用难点：现金流量的内容及其估算；净现金流量确实定9、营运资本管理重点：应收帐款与存货管理难点：应收账款决策10、利润分配管理重点：股利政策难点：股利分配的日期、股利政策的应用条件三、课程改革与特色财务管理原理是一门应用性学科，要求同学将所学理论随时与现实经济现象相联系，以便加深对所学理论的理解。四、推荐教材及参考书推荐教材：《财务管理原理》,主编：肖全芳,出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2003年9月参考书《财务管理学》，主编：靳新，出版社：中国人民大学出版社，出版或修订时间：2004年1月《PrinciplesofCorporateFinance》，McGraw-Hill，1996执笔：肖全芳审阅：徐凤菊日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12《运筹学C》教学大纲课程编号：课程名称：运筹学/OperationsResearch学时/学分：48/3先修课程：线性代数、概率论与数理统计适用专业：管理及经济类开课学院（部）、系(教研室)：管理学院管理科学与工程系一、课程的性质与任务运筹学是管理与经济类专业的一门专业基础课,通过这门课程的学习,要求学生掌握:1.线性规划.2.线性规划的对偶理论3整数规划4目标规划5运输与指派问题6网络模型与网络方案7动态规划8排队论9存贮论等方面的根本理论和根本运算技能．使学生在运用运筹学方法分析和解决问题方面的能力得到培养和训练,为进一步学习专业课程提供必要的基础,为培养适应现代化需要,掌握现代科学管理方法的管理人才效劳．二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1.线性规划线性规划：应用模型举例,线性规划的一般模型,图解法,线性规划的标准型,线性规划的有关概念,普通单纯形法,大M和两阶段单纯形法,有关单纯形法原理及计算公式.２线性规划的对偶理论线性规划的对偶理论：对偶线性规划模型，对偶问题的性质，影子价格的应用，对偶单纯形法，灵敏度分析与参数分析（价值系数的灵敏度分析，资源限量的灵敏度分析，综合分析，参数分析）WinQSB软件的应用3.整数规划整数规划：整数规划的数学模型，纯整数规划的求解，求解纯整数规划的分枝定界法，求解IP的割平面法，0－1规划的求解，隐枚举法求解BIP问题，分枝－隐枚举法求解BIP问题。WinQSB软件的应用4.目标规划目标规划：目标规划的数学模型，目标规划的图解法，单纯形法，WinQSB软件应用（目标规划求解，多目标规划求解）.5.运输与指派问题运输问题：运输问题的数学模型及其特征，运输单纯形法（初始基可行解，求检验数，调整运量），最大值问题，不平衡运输问题，需求量不确定的运输问题，中转问题，运输模型的应用．指派问题：数学模型，解指派问题的匈牙利算法，其它变异问题．WinQSB软件的应用。6.网络模型与网络方案网络模型：最小树问题（树的概念，最小局部树），最短路问题，有向图的Dijkstra算法，无向图的Dijkstra算法，最短路的Floyd算法，最短路应用举例，最大流问题（根本概念，Ford-Fulkerson标号算法，割集与割量，最小费用流），最大流应用举例，旅行售货员与中国邮路问题．7.动态规划动态规划：动态规划数学模型原理及根本概念，资源分配问题，生产与存储问题，背包问题，其它动态规划模型，用动态规划方法求解线性规划模型，求解非线性规划模型，设备更新问题等．8.排队论排队论：排队论的根本概念（排队系统的描述，排队系统的根本组成，排队系统的主要数量指标、记号和符号）、排队系统常用分布（负指数分布，泊松分布，k阶爱尔朗分布）、单效劳台模型（根本模型，有限队列模型，有限顾客源模型），多效劳台模型（根本模型，有限队列模型，有限顾客源模型）、其它效劳时间分布模型（一般分布模型，定长分布模型，爱尔朗分布模型）、排队系统的优化（排队系统经济分析，最优效劳水平确实定，最优效劳设施确实定）．9.存贮论存贮论：确定型经济订货批量模型（经济批量模型，几种特殊经济批量模型，再订货点，存储策略分析）、经济批量模型参数分析（灵敏度分析，批量折扣分析，单价膨胀模型）、单时期随机需求模型（离散型随机存储模型，连续型随机存储模型）。（二）根本要求运筹学是管理与经济类专业的一门专业基础课,通过这门课程的学习,使学生掌握运筹学中线性规划,整数规划,动态规划,目标规划,图与网络,排队论,存贮论等各分支的根本理论和根本运算技能、掌握建立模型和模型求解的多种方法（手工计算、使用计算机软件求解）、对模型解的分析与应用、.使学生在运用运筹学方法分析和解决问题方面的能力得到培养和训练,为进一步学习专业课程提供必要的基础,为培养适应现代化需要,掌握现代科学管理方法的管理人才效劳。本课程的考试对应考者进行以下水平测试：(1)对建立数学模型的能力；(2)对运筹学中根本概念的识记、理解能力；(3)对数学模型求解的根本运算的掌握水平；(4)对数学模型求解结果的分析能力。（三）学时分配本课程的教学时数为48（或60：加选*号内容）学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课“v〞为必讲内容小计线性规划14v14线性规划的对偶理论8v8整数规划6v6目标规划4v4运输与指派问题8v8网络模型8v8动态规划6*6排队论6*6存贮论6*6合计4848注：“*〞为讲授60学时时的所选内容（四）课程内容的重点、难点1.线性规划重点：线性规划的一般模型,图解法,线性规划的有关概念,单纯形法,难点：大M和两阶段单纯形法,有关单纯形法计算公式,退化与循环．.２线性规划的对偶理论重点：线性规划的标准形式，对偶问题的性质，对偶单纯形法，灵敏度分析与参数分析（价值系数的灵敏度分析，资源限量的灵敏度分析，综合分析）难点：对偶模型，影子价格，参数分析3.整数规划重点：纯整数规划的求解，0－1规划的求解，隐枚举法求解BIP问题，分枝－隐枚举法求解BIP问题。难点：求解IP的割平面法,求解纯整数规划的分枝定界法，4.目标规划重点：目标规划的数学模型，单纯形法，WinQSB软件应用（目标规划求解，多目标规划求解）难点：目标规划的图解法,多目标规划求解5.运输与指派问题重点：运输问题的数学模型及其特征，运输单纯形法（初始基可行解，求检验数，调整运量），最大值问题，不平衡运输问题，需求量不确定的运输问题，中转问题，运输模型的应用．指派问题：数学模型，解指派问题的匈牙利算法，其它变异问题．难点:运输单纯形（初始基可行解，求检验数，调整运量），需求量不确定的运输问题，中转问题6.网络模型重点：最小树问题，最短路问题，Dijkstra算法，最短路的Floyd算法，最短路应用举例，最大流问题（根本概念，Ford-Fulkerson标号算法，割集与割量，最小费用流）。难点:最短路的Floyd算法,Ford-Fulkerson标号算法，最小费用最大流算法。7.动态规划重点：动态规划数学模型原理及根本概念，资源分配问题，生产与存储问题，背包问题，其它动态规划模型，应用动态规划方法求解：线性规划模型，求解非线性规划模型，设备更新问题．难点:动态规划数学模型原理,设备更新问题,生产与存储问题8.排队论重点：排队论的根本概念，排队系统的主要数量指标,排队系统常用分布（负指数分布，泊松分布，k阶爱尔朗分布）单效劳台模型（根本模型，有限队列模型，有限顾客源模型），多效劳台模型（根本模型，有限队列模型，有限顾客源模型），定长分布模型，爱尔朗分布模型，排队系统的优化，排队系统经济分析，最优效劳水平确实定，最优效劳设施确实定．难点:多效劳台模型（根本模型，有限队列模型，有限顾客源模型）排队系统的优化，排队系统经济分析，最优效劳水平确实定，最优效劳设施确实定．9.存贮论重点：确定型经济订货批量模型，再订货点，存储策略分析，参数分析，经济批量模型参数分析（灵敏度分析，批量折扣分析，单价膨胀模型）单时期随机需求模型，离散型随机存储模型，连续型随机存储模型难点:经济批量模型,经济批量模型参数分析（灵敏度分析，批量折扣分析，单价膨胀模型）,单时期随机需求模型，离散型随机存储模型，连续型随机存储模型三、课程改革与特色本门课程使用了多媒体教学，在多媒体教学时可以供教师用人机对话的形式进行根本概念训练。教学中介绍WinQSB计算软件的应用，使学生能用该软件，解决大型的模型计算问题。四、推荐教材及参考书推荐教材：《运筹学》，主编：熊伟，出版社：机械工业出版社，出版或修订时间：2005年参考书：《运筹学导论》，英文版，主编：弗雷德理克S.希利尔，出版社：机械工业出版社，出版或修订时间：《运筹学》，主编：出版社：清华大学出版社，出版或修订时间：《运筹学》，主编：刘舒燕，出版社：人民交通出版社，出版或修订时间：1999《数据模型与决策》，著：[美]弗雷德里克﹒S﹒希利尔，马克﹒S﹒希利尔任建标译，出版社：中国财政经济出版社，出版或修订时间：2004年1月执笔：云俊王红军审阅：李仁安日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12《生产运作管理》教学大纲课程编号：课程名称：生产运作管理/ProductionandOperationManagement学时/学分：48/3先修课程：管理学，运筹学，经济学适用专业：工商管理及其他管理、经济类专业开课学院（部）、系(教研室)：管理学院工商管理系一、课程的性质与任务《生产运作管理》是工商管理及其他管理、经济类专业学生的一门专业必修（或选修）课，是一门实践性较强的课程。它以制造业和效劳业的生产运作过程为研究对象，通过系统地介绍生产运作管理的根本概念、根本原理和根本方法，使学生了解和掌握生产运作管理的根本概念、理论和方法，跟踪先进生产运作技术与管理模式的最新开展，提高学生在生产运作管理方面分析问题、解决问题和独立工作的能力，为将来从事工商企业生产运作管理实践奠定良好的理论基础。在传授知识的同时，要注意通过各个教学环节逐步培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力和实际动手能力，注意培养学生熟练地综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1．生产与运作管理导论生产与运作管理的概念，生产与运作系统的根本模型、职能、分类与特征，生产与运作管理的历史演变与开展趋势。2．生产运作战略生产运作战略的概念、特点和形成过程，生产运作战略的类型（包括基于本钱的生产运作战略、基于质量的生产运作战略、基于时间的生产运作战略、基于柔性的生产运作战略、基于效劳的生产运作战略、基于环保的生产运作战略）。3．生产与运作系统的空间组织企业选址决策的重要性、影响因素及选址决策的程序与方法，工厂平面布局的内容、目标与根本原则，设置生产单位的专业化原则，工厂平面布局的步骤与方法，流水线及其平面布局。4．产品和效劳设计新产品开发的重要性及新产品开发的程序、内容与策略，新产品设计的方法（包括面向顾客的产品设计、面向可制造和可装配的产品设计、价值工程、并行工程），工艺过程设计，效劳设计。5．工时定额与生产能力工作设计的概念和影响因素，劳动者的体能与运作效用，人机工程，工时定额及其测定，生产能力的概念和类型，生产能力的计算和查定。6．生产运作方案概述生产运作方案系统，期量标准、零件移动方式及生产作业方案的编制，排序的根本概念和要求，制造业中的排序，效劳业中的排序等。7．工程管理工程管理的概念与内容，工程管理方案与控制，网络方案技术，网络时间参数的计算，网络方案的调整与优化。8．设备综合管理设备综合管理的根本概念，设备选择和评价，设备的使用和维修，设备的更新与改造，设备的综合工程学。9．质量管理与质量和质量管理有关的根本概念，质量管理的开展过程，质量管理的八项原则，全面质量管理的根本要求，PDCA循环的工作方法，2000版ISO9000族标准的主要内容，质量管理体系的建立与实施，常用的质量管理统计方法，生产现场管理的主要内容与方法（6S管理、目视管理），生产现场质量管理的主要工作内容与任务。（工商管理专业不讲授此内容）10．先进生产运作技术与管理模式准时生产方式（JIT）的目标、根本思想、结构体系、管理工具（看板），精益生产（LP）的根本思想和主要内容，敏捷制造的根本特征、实施条件与实施的关键技术，业务流程再造的特征、原则和主要内容，最优生产技术（OPT），约束理论（TOC）的根本原理及其DBR方案与控制系统。（二）根本要求1．正确理解以下根本概念及其相互关系生产运作系统，生产运作管理，生产运作战略，工时定额，生产能力，期量标准，批量，生产间隔期，生产周期，提前期，综合生产方案，主生产方案，生产作业方案，独立需求，相关需求，物料需求方案，6S管理，目视管理，准时生产，看板管理，精益生产，敏捷制造。2．正确理解以下根本思想和根本原理生产与运作系统的根本模型、职能、分类与特征，生产运作战略的类型，工厂平面布局的内容、目标与根本原则，设置生产单位的专业化原则（工艺专业化原则，对象专业化原则），新产品开发的程序、内容与策略，工艺过程设计的根本原理，生产能力的类型与影响因素，生产运作方案的根本原理，设备综合管理的根本原理，及现代生产运作管理的最新开展动态。3．熟练掌握以下生产运作管理的根本方法工厂平面布局的根本方法，生产能力的计算和查定方法，节拍的计算，批量与生产间隔期确实定方法，生产提前期确实定方法，累计编号法，三种零件移动方式加工周期的计算方法，单台设备、2台设备、3台设备流水型作业排序方法及其加工周期确实定，物料需求方案的根本计算。（三）学时分配本课程的教学时数为48学时，课内学时分配如下表：（主讲教师可根据生产运作管理教学开展的客观实际作适当调整）工商管理专业教学环节课程内容

学时讲课案例课/大作业小计生产与运作管理导论31(案例)4生产运作战略31(案例)4生产与运作系统的空间组织71(案例)8产品和效劳设计66工时定额与生产能力66生产运作方案概述88工程管理66设备管理33先进生产运作技术与管理模式33合计453482、其他管理、经济类专业教学环节课程内容

学时讲课案例课/大作业小计生产与运作管理导论31(案例)4生产运作战略31(案例)4生产与运作系统的空间组织88产品和效劳设计66工时定额与生产能力44生产运作方案与控制88工程管理66设备管理22质量管理33先进生产运作技术与管理模式33合计46248（四）课程内容的重点、难点1．生产与运作管理导论重点：生产与运作管理的概念，生产与运作系统的根本模型、分类与特征。难点：效劳业运作系统的特征。2．生产运作战略重点：生产运作战略的概念，生产运作战略的类型。难点：基于时间的生产运作战略、基于柔性的生产运作战略。3．生产与运作系统的空间组织重点：企业选址决策的影响因素，工厂平面布局的目标与根本原则，工艺专业化原则与对象专业化原则的特征，工厂平面布局的方法，流水生产的概念、特征，流水线的分类及流水线的组织设计。难点：工厂平面布局的方法应用。4．产品和效劳设计重点：新产品开发的策略，新产品设计的方法，影响工艺过程设计的因素，产品—工艺矩阵。难点：效劳设计。5．工时定额与生产能力重点：工作设计的概念和影响因素，工时定额的概念与构成，生产能力的概念和类型，生产能力的计算和查定。难点：工时测定的方法，设备组生产能力的计算。6．生产运作方案与控制重点：生产运作方案系统的构成，期量标准、零件移动方式及生产作业方案的编制，流水型作业排序的根本方法。难点：流水型作业排序的根本方法。7．工程管理重点：工程管理的概念，网络图的绘制原则，网络图的绘制，网络时间参数的计算，网络图的优化（工商管理专业）难点：网络图的绘制、优化。8．设备综合管理重点：设备的概念，设备管理的主要内容，设备的磨损与故障规律，设备保养的内容，设备设修理制度，设备的三种寿命的概念。9．质量管理重点：质量与质量管理的根本概念，质量管理的开展过程，质量管理的八项原则，全面质量管理的根本要求，PDCA循环的工作方法，2000版ISO9000族标准的主要内容，常用的质量管理统计方法，6S管理。难点：质量管理方法的应用。10．先进生产运作技术与管理模式重点：准时生产的根本概念，准时生产方式（JIT）的目标、根本思想、结构体系，看板管理根本原理，精益生产（LP）的根本思想和主要内容，敏捷制造的根本内涵，业务流程再造的特征、原则和主要内容，最优生产技术（OPT），约束理论（TOC）的根本原理及其开展。难点：准时生产方式与精益生产方式的比较，约束理论根本原理的理解。三、课程改革与特色本门课程使用多媒体教学、案例教学和互动式教学，逐步实现开设计算机仿真和模拟实验课，进行计算机考试与笔试相结合的考试改革。四、推荐教材及参考书推荐教材：《生产与运作管理》，主编：程国平，出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间:2007.4《生产与运作管理》,主编：洪元义,出版社：武汉理工大学出版社，出版或修订时间：2002.8参考书：《运营管理—满足全球顾客需求》（第7版），主编：爱德华·M·诺德等，出版社：中国人民大学出版社，出版或修订时间：2006.10《OperationsManagementforCompetitiveAdvantage》(NineEdith)主编：RichardB.Chaseetc.出版社：机械工业出版社，出版或修订时间：2003.2FoundationsofOperationsManagement》

主编：LarryP.Ritzmanetc.机械工业出版社，2003.2《生产运作管理》，主编：陈荣秋马士华，出版社：机械工业出版社，出版或修订时间：2006.6《运营管理》，主编：[美]杰拉德·卡桑等任建标译，出版社：中国财政经济出版社，出版或修订时间：2006．2执笔：袁付礼

日期：2007.1审阅：白玉日期：2007.8审定：刁兆峰日期：2007.8《本钱管理》教学大纲课程编号：课程名称：本钱管理/CostManagement学时/学分：64/4先修课程：会计学原理适用专业：财务管理、工商管理、会计学开课学院（部）、系(教研室)：管理学院财务管理系一、课程的性质与任务《本钱管理》是财务管理专业的学科必修课。通过本课程的学习，要使学生获得：本钱的分类与计算、本钱核算制度、本钱规划与决策、本钱控制等方面的根本概念、根本理论和根本技能，同时为后续的《财务管理》课程的教学打下良好的基础。在传授知识的同时，通过各个教学环节逐步培养学生掌握本钱信息的处理原则、方法和程序，还要特别注意培养学生获取、加工和利用本钱信息的能力，使学生较为全面地掌握现代本钱管理与决策根本理论和根本方法，掌握如何借助会计信息开展经营预测、经营分析、经营决策、经营控制和业绩评价的根本知识和根本技能，从而具有一定的分析解决企业管理问题的能力。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1.本钱的分类与计算产品本钱、时机本钱、差异本钱等本钱的几种主要分类方法2.产品本钱核算本钱核算的要求，本钱核算的会计科目，要素费用的分配程序，要素费用的归集和分配，辅助生产本钱、制造费用与生产损失的核算，在产品与产成品的核算。3.本钱计算方法根本本钱计算方法的特点，本钱计算品种法，本钱计算分批法，本钱计算分步法。4.本钱性态分析与变动本钱计算本钱性态，本钱分解，变动本钱计算法。5.本钱－产量－利润依存关系分析线性条件下的盈亏分析的根本原理与根本方法，有关因素变动对利润的影响，本钱－产量－利润关系中的敏感分析，本钱－产量－利润分析在经营决策中的应用，非线性条件下的盈亏分析。6.短期经营决策的分析与评价用于决策的本钱概念，短期经营决策分析的根本原理与根本方法7.投资决策财务分析评价投资决策的根本要素，投资工程主要财务评价方法及其计算原理，现金流量及其估计，投资分析方法，几种主要投资决策的财务分析评价。8.全面预算全面预算的概念与体系，预算的编制，预算控制的几种形式。9.责任会计企业组织与分权管理，责任会计及其特点，责任中心的类型及其控制，内部转移价格。（二）根本要求1.正确理解以下根本概念和它们之间的内在联系：产品本钱，期间费用，固定本钱，变动本钱，差异本钱，边际本钱，边际奉献，付现本钱，重置本钱，沉落本钱，时机本钱，责任本钱，相关本钱，净现值，内部收益率，全面预算，责任中心，本钱性态。2．正确理解以下理论并能正确运用：本钱核算的原则、要求，要素费用的分配程序、分配原则，在产品本钱计算方法的选择，不同在产品本钱计算方法的适用范围与特点。品种法，分批法，分步法，变动本钱计算法，差量分析法，边际分析法，盈亏平衡分析法，投资决策动态评价指标计算方法及其应用，预算编制方法，责任中心的考核。（三）学时分配本课程的教学时数为64学时，课内学时分配如下表：教学环节课程内容学时讲课习题课小计本钱的分类与计算44产品本钱核算概述44要素费用的归集与分配415辅助生产本钱与制造费用的核算415生产损失的核算11在产品与产成品的核算415本钱计算方法概述33本钱计算品种法22本钱计算分批法22本钱计算分步法213本钱性态分析与变动本钱计算22本钱－产量－利润依存关系分析628短期经营决策的分析与评价628投资决策财务分析评价628全面预算22责任会计22合计541064（四）课程内容的重点、难点1.本钱的涵义及分类重点：产品本钱，相关本钱与非相关本钱。难点：本钱的几种主要分类方法2.产品本钱核算重点：本钱核算的要求，生产费用要素的分配原则、分配方法，辅助生产本钱与制造费用的归集分配方法，在产品与产成品的核算，在产品本钱计算方法的选择。难点：生产费用要素的分配方法，辅助生产本钱的分配方法，约当产量法，定额比例法，定额本钱法。3.本钱计算方法重点：本钱管理要求对本钱计算方法的影响，根本本钱计算方法的特点，品种法、分批法、分步法的适用范围、根本特点、计算程序。难点：当月分配法，累计分配法，本钱复原。4.本钱性态分析与变动本钱计算重点：本钱分解，变动本钱计算法难点：变动本钱计算法与完全本钱计算法在损益上的区别。5.本钱－产量－利润依存关系分析重点：盈亏平衡点的计算，盈亏平衡点的敏感性分析难点：多品种盈亏平衡点计算，产销不平衡时的盈亏平衡点计算6.短期经营决策的分析与评价重点：差异分析法的应用，边际奉献法的应用。难点：确定相关本钱与非相关本钱7.投资决策财务分析评价重点：动态评价指标的计算，投资方案的评价难点：确定考虑所得税时的现金流量，寿命期不同的方案的比较选优。8.全面预算重点：全面预算的内容体系难点：全面预算的编制9.责任会计重点：责任会计的控制体系，责任中心的考核指标三、课程改革与特色本门课程讲授本钱信息的获取、处理过程的目的、规则、方法和程序，以及基于本钱信息的决策和控制，内容贯穿了本钱管理信息基础、本钱规划决策和本钱控制等本钱管理过程。另外，使用了多媒体教学。四、推荐教材及参考书推荐教材：《本钱管理会计》，主编：余绪缨，出版社：立信会计出版社，出版或修订时间：2004年10月参考书：《本钱会计》，主编：欧阳清万寿义，出版社：东北财经大学出版社，出版或修订时间：2002年9月《costmanagement》，主编：EdwardJ.Blocher,KunH.chen,ThomasW.Lin出版社：Mcgraw-HillCompany，出版或修订时间：1999年《管理会计》，主编：毛付根，出版社：高等教育出版社，出版或修订时间：2004年《Advancedmanagementaccoting》，主编：RobertS.Kaplan,AnthonyA.Atkinson出版社：PrenticeHall,Inc，出版或修订时间：1999年执笔：周国强审阅：徐凤菊日期：2006.12审定：刁兆峰日期：2006.12

《资产评估》教学大纲课程编号：课程名称：资产评估/AssetEvaluatton学时/学分：48/3先修课程：会计学原理适用专业：财务管理、会计学开课学院（部）、系(教研室)：管理学院财务管理系一、课程的性质与任务资产评估学是研究资产评估规律的知识体系的一门管理学科。它是依据经济、技术和管理的客观规律，结合资产评估的特点，而建立的综合性管理学科。资产评估课程是高等学校企业管理类专业学生的一门重要基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才效劳的。通过本课程的学习，要使学生获得：1.资产评估的基础理论2.资产评估的根本方法3.机器设备的评估原理与方法4.房地产评估的根本原理与方法5.土地使用权评估的基础理论与技巧6.无形资产评估的原理与方法7.企业整体资产评估原理与方法8.资产评估报告书的撰写与应用。等方面的知识和技能，为学生的后续学习和将来从事企业管理类、资产评估类工作奠定必要的专业基础。在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生的理论分析能力和实际操作能力，能比较准确和熟练地综合运用所学知识去分析和解决现实问题。二、课程的教学内容、根本要求及学时分配（一）教学内容1.概论：通过本章的学习，要求学生掌握资产评估的概念和特点，明确资产评估的根本要素，了解资产评估的产生和开展及资产评估与会计计价的区别。2.