学前教育毕业实习日志

学前教育毕业实习日志学前教育毕业实习日志「篇一」学前教育毕业实习日志10月8日星期一晴我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。10月9日星期二晴这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧！10月10日星期三晴今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了！望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。10月11日星期四晴转多云现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。10月15日星期一晴转多云今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子的原因。对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了！”孩子们说，以后不推了。10月16日星期二阴转多云今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。10月17日星期三晴刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?10月18日星期四多云转阴间小雨×××是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方，他爱劳动，总是抢着干„„，总之孩子说了好多，希望他身上的缺点越来越少，他也诚认了自己的错误。老师和家长应该善于发现每个孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对坏孩子，更需要竭力的去找到他的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬，鼓励。10月19日星期五晴因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动，所以有很多区角活动的内客要重新做，一整天就全扑在做教学具上，不停剪贴，但也高兴，毕竟又实习了这些日子，自己终于有事情可以做了，但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击，按照我的想法，让孩子们进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整的跟读几遍，随后，我又感觉到完整跟读时，孩子无法准确的记住儿歌内容，而我又觉的他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的、整体的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读，强化语言。却不料成了最大的败笔。学前教育毕业实习日志「篇二」3月5日星期一天气：晴今天是我实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。教育机构数学老师实习日志公司八点上班，我七点半就到了。我所实习的公司在江南水都，全名是尚学教育机构。我任职于数学老师。带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了总公司二楼的办公室(教育部)。跟部门经理(李经理)和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。下午，一个人静静地坐着看看经理给我的相关数学的课件。第一天上班，感觉蛮轻松的，所做的事情就是熟悉教育里的一些工作章程，教育人员的一些职责，整理一些存档的相关客户设计图，大致上熟悉教学的理念。3月6日星期二天气：晴刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作，会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。相信自己，我能行的！3月7日星期三天气：晴经过了差不多三天的适应期后，我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。3月8日星期四天气：晴这是进入公司的第四天，从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程，感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。管理资料《教育机构数学老师实习日志》。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好！3月9日星期五天气：晴又是晴天，真好。昨天接到朋友们的短信，祝我生日快乐。其实一直以来，是我应该感谢他们，给我那么多的关心、信任和感动，让我总能乐观的生活着。而现在，有着温暖阳光的清晨，我用微笑迎接新的一天！这两天除了看有关客户产品的资料之外，另一个任务就是学习公司的一些基本数学课程了。公司常用的数学课件，大部分都是初中的，这些看起来没多大压力。但毕竟很久没做过初中的题目了，很多还是很容易忘记的。努力多做些题目咯，看来只能先如此了。3月10日星期六天气：小雨下雨了，今天又是星期一。算起来已经是实习期第1个星期了，在我看来好象是实习了2年甚至更漫长。天气很糟，心情很糟，一切都很糟。不知道为什么，今天很难高兴起来，笑也是皮笑肉不笑。打不起精神来，什么也不想做，只想在一个没人的地方，和陌生人说话或是看书和写东西。可是条件不允许，不想和他们在一起。心情一天不如一天，只想找事做，要自己忙起来，忘掉所有。这一段时间，常常有同学或朋友问起福州的城市面貌，我只好回答说：路灯很亮。因为每次从办公室走出时，太阳都早已下班——当然，偶尔也有例外，那必定已经是又一个新的早晨。还有些朋友善意地提醒说：福州治安不是很好。对此我也不好置评，因为我还没有遇到过能撑到我们下班时间的劫匪。3月11日星期日天气：晴转多云回想起这一个星期多的实习生活，身为还是大学生的我真是感慨万千。马克思说得对，给资本家打工果然不是闹着玩的。一个月里，我们每天下班时间都在凌晨，两三点是常事，通宵也不罕见。有一次晚上十二点过的时候和几位同事下去买夜宵充饥，在电梯里遇到两个从十层下来的富丽公司职员，其中一个对另一个自豪地宣布：“我都没有料到自己能撑到那么晚！”望着他骄傲得红扑扑的天真的面容，宏超的同事们都默默而宽宏地微笑了。3月12日星期一天气：阴间多云我初来乍到之时不太习惯连续工作，几次熬夜之后就逐渐出现癫狂征兆，具体症状是两点之后开始认错男女卫生间，以及把夜宵塞进鼻孔里。我当时一度非常郁闷，觉得自己真是太辛苦了。而让我真正平静下来的是另一位实习生语重心长的一句话。他比我早来一个月。“你好幸运，”在一个忙碌的深夜，他羡慕地对神志恍惚的我说。“你来的时候，忙季已经过了”。学前教育毕业实习日志「篇三」11月10日(星期四)实习已经快俩个月的。我写的教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。实习让我收获不少，真该好好谢谢封丘县高级中学的老师！11月11日(星期五)今天李老师分别有两节课，接着昨天的课文讲解。在讲解写作技巧时，他让学生明白“以小见大”这种技巧，情感的真挚，情节的安排是否得当。其实作文是大家最头疼的问题，不只学生，老师也头疼。11月14日(星期一)今天我就跟着学生们一起学习了说明文的写作。课堂上听着李老师的讲解，我也明白了说明文想写作注意事项。11月16日(星期三)学习写作课的这几天，同学们普遍反映的就是，在他们所谓的单调的学习生活里，貌似没有什么课触动心灵的。他们每天就是学习、吃饭、睡觉而已。我引领着他们回味，回味过去出现了的那些被他们遗忘了的过去，那些曾触动过的人和事。我也为教育的现状不满，但改革总不是一蹴而就的啊！11月17日(星期四)今天李老师继续讲了练习册。李老师课后对我说，现在学生的压力也是很大，心理建设还不够完善。作为一位老师，不光是要教书，而且还要育人。不能只顾学生的成绩、生活，更为重要的是学生的心理辅导。现在学生一听到心理辅导，就不敢去，这就是学校、社会给予了错误的信息。导致学生不敢找心理辅导老师。11月18日(星期五)明天要中期考试，所以语文课上没有上新课。第一次的月考，许多学生信心上有所挫败，这次就跟他们聊了一下我自己的考试失败经历以及给他们鼓励加油。当然也少不了让他们注意书写以及读题的问题。11月20日(星期日)这次期中考试我还是监考语文。相比与第一次的月考，这次的中期考试学生们更紧张，但我也没有遇到过作弊的学生。我相信在封丘县高级中学的学生应该都是很优秀的。11月21日(星期一)今天学生的考试仍旧继续。我今天的任务就是帮助语文老师们改卷子。学校为了反映成绩的真实性，所以每次都是流水作业，改卷子。11月22日(星期二)实习也在顺利中进行，老师们对我的实习工作已给予了肯定，这让我心里非常高兴。实习时间过的很快，同学们的期中试卷这几天就被改好了。不只是学生担心考不好，每一名老师也都非常担心。11月23日(星期三)今天上午上课时，有9班的同学来找我要请假条出校门，原因是生病了。这是我在学校第一次碰到有学生生病了的。李老师说期中考试压力太大了，有些学生刚进学校一时都适应不了呢。做为老师要多体谅学生。11月24日(星期四)今天学校里有公开课，李老师安排我去听一听。比起我在重庆去听的全国优秀语文教师公开课来说确实还是存在了很多问题。可周老师有一个很大的特点便是死死地抓住学生的情绪，根据课文展开。这个可以引导学生进入课文，感悟文中主角的情感。12月9日(星期五)今天12班的老师要去市区开会，就正好让我帮忙上课了，恰好那班与9班的课堂不相冲突，这样我每天都要上四节语文课。今天是我第一次上一早上课，回到家就觉得累，觉得当老师真不易。12月12日(星期一)今天被告知明天有几位语文老师来听我上课，心情很是紧张，早上上完课便回家开始准备明天的教学。我今天讲的的文言文，《兰亭集序》。说实话学校的课讲的很快，因为要把高三的时间留下来复习。所以学校已经让学校在高一时把高二的课都讲啦。12月13日(星期二)今天早上原本一三节都是我的课，听课老师说去听第二节的。心里也得到了舒缓，毕竟我可以从第一节中吸取不足加以改进。到第三节课时，尽可能放轻松的给学生上课，做到有条不紊。今天老师们除了赞扬外，给我最多的建议便是声音不够洪亮。我想在今后的讲课中自己要格外注意。12月16日(星期五)周五的9班语文课都是两节连上，准备让学生进行演讲活动，早在周二的时候我已经给他们分配好了任务。重点中学的学生其实压力都很大，李老师说让同学们适当的休息一下，能更好的学习，提高效率。12月19日(星期一)今天去学校开周会，每一名老师都要到，为了不影响学生的学习，学校都是晚上开的。这次会议就学生的学习、安全等一系列问题进行了说明与探讨。校长强调期中考试已经结束，请老师们抓紧时间准备期末考试，讲课进程一定要赶上。12月20日(星期二)今天中午跟着李老师去检查学生寝室，看着那整整齐齐的牙刷杯、鞋子什么的，自己感慨良多。封丘县高级中学是封闭型、寄宿制学校。这的孩子还真的是不容易，亲人不在身边，为了自己的学业，为了自己的未来努力奋斗着。不过也发生了一些趣事，学生没想到我也在，惊吓了一下。12月21日(星期三)今天我批阅了同学们的周记。在封丘县高级中学实习的日子就要结束了，我要珍惜在这的每一天。这是我最后一次改阅他们的周记。现在的我可以将他们的名字与长相相结合。看着他们从日志里所反映出来的压力、纠结，我只能在评语对他们进行鼓励。未来的道路还有好多困难，但愿学生们努力多一点，信心满一点，活得轻松点。12月22日(星期四)实习就这样在我的不知不觉中结束了。今天就是实习截止的时刻，有很多的不舍。良师益友，可爱同学，舒适的环境，让人的心得到了极大平静。这将近四个月的时间，让我学到了很多。面对着学生的依依不舍我不知道该如何面对，面对同事的婉转挽留，我更加迷惑了自己未来的道路该怎样抉择。经过这次实习，我认识了自我，明白我确实适合作一名语文老师。学前教育毕业实习日志「篇四」实习学校：xx县高级中学实习时间20xx年9月―20xx年12月9月5日（星期一）我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。今天去报到了，我的教学实习就此要开始。我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识，这个学校历史悠久，升学率很高。希望自己在这的这学期可以学到不少东西，我一定要努力。9月14日（星期三）今天我早早的来到了封丘县高级中学，走进张校长的办公室。他给我做了一些安排，让我有了自己的办公桌，还给了我很多语文教学资料，以便我更好进行教学。学校把我安排在高一9班实习。在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识，并让班主任安排我的教育实习工作。9月21日（星期三）我今天早早的去了封丘县高级中学。鉴于自己并未有过教学经验，和李老师沟通后决定，前两个星期自己以听课为主，每周二晚上为两个班讲解语文练习册。李老师今天并未让我去听他上的课，而是让我去听了9班李老师的语文课，毕竟是优秀语文教师，有好多可以学习的。9月30日（星期五）没做什么大的事情，一天就这样晃悠过去，不过今天只是个开始，明天，后天还有很久，我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。呵呵。希望大家也一切都好。10月7日（星期六）一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了。早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法。10月10日（星期一）比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。容易紧张总归不是一件好事。10月11（星期二）今天楼梯上听到的“老师好”让我觉得真的很别扭，不过也很开心，自己已经为人师表了，真是有历史意义的一天。下午帮班主任去监考，虽然自己一个人第一次监考，可是，当我说了一声“开始考试了哦”本来闹烘烘的教室顿时安静下来，觉得他们真的很乖。很懂事，考试进行的很顺利，他们也很配合我，真的是群很可爱的孩子。10月16日（星期日）今天是自己第一次上讲台，以前都是在同学面前上课而且都是非正式的，突然要面对52个高中生还有两个听课老师，心里还真是忐忑不安呢，前两天一直在听课包括李艳的，都讲的很好，轮到自己上讲台才发现自己还真是不行。怕时间掌握不好，怕声音不够响亮，怕自己说错，怕~~~早上早早地来到了学校。10月17日（星期一）一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了，早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧。10月18日（星期二）一天又一天，在封丘县高级中学的时间过的非常快。今天批阅了两个班的周记，除却之前固有烦恼诉说，还有学生提起了我，我非常开心。今天上午听了两节课，同样的内容，教法不同，因为一个实验班一个普通班，也算是因材施教了。10月19日（星期三）时间很快都过了一个月了。快要考试了。今天我跟着李老师在9班。明后两天县里进行月考。李老师帮两班进行了知识梳理，并且说了一些考试注意事项，毕竟这是同学们上高中的第一次大考，而且还没有分班，所以考试也还是很繁重的，同学们都很紧张。10月27日（星期四）说考试，考试马上就到了。今天我要监考。由于李老师自己的事情很多，所以我帮忙着他进行监考。熟悉了监考的整个流程，明白了监考老师也有很多辛苦。看着学生们紧张的面孔，看着他们认真的在卷子上作答。一分耕耘一分收获。10月28日（星期五）高一的学生们今天仍是考试，但是语文已经考完了。我今天在办公室帮助老师们改卷子。卷子是流水线改的，我需要批改的是选择题。也看得出来。一些学生还存在着让老师猜或者存着侥幸心理说老师看错。譬如，有些学生在D中加一横，让阅卷老师猜着给分。明明是单选，居然还有个别学生双选了。这些问题就要在课堂上向学生提醒。10月31日（星期一）今天要讲月考卷子。发卷子后，看到分数，同学们还都是有那么一丝紧张。李老师在9班讲解了试卷，从字词的梳理解释，到如何让做选择题，一一细致讲解，也为学生拓展了许多知识并教授了一些可行性的做题技巧。学生在这次检验中也注意到了很多问题，有利于他们从初中生到高中生的转变。11月1日（星期二）今天李老师安排我上语文课。我今天上的分别为第一、二节。讲解了诗歌解读与阅读理解，这些都要在一节课内完成。至于阅读理解，我采取了立足于原本，从问题出发，在原本中勾出相关句，在根据问题来进行解答。学生反映很好。11月2日（星期三）阅卷工作已经完成，现在在统计成绩。学生们都很紧张这次考试的结果。与高一组语文老师进行了深入的交谈，受益良多，李老师也看了我备课，得到了李老师的表扬，不过，同时就根据区县学生的接受能力给了一些可行性建议。在开例会时年级组长提到了期中考试马上就要到了，让老师们做好准备。11月3日（星期四）前两天李老师生病了，我和杨老师一起去他家看望他，让他开心了好久，嘻嘻，就是要让李老师惊喜一下。11月4日（星期五）今天学生们在课堂上表演了《我有一个梦想》，学生们都很认真了准备。李老师的目的是，让同学们亲自去感受作者的感受。今天回到家，我也深深的感觉到自己也要努力加油，努力去实现自己的梦想。正如李老师说的，每个人都有梦想，梦想是支撑我们努力的动力。11月7日（星期一）今天又是听课，李老师和同学们说了期中考试的事，让大家做好准备，同学们个个紧张。其实月考也才刚刚过去。我只希望这些学生早日解脱高中的苦日子吧。11月8日（星期二）今天要《邹忌讽齐王纳谏》的讲解，刚开始有些紧张。主要的课堂步骤就是：分段细细品读，立足文章字里行间所透露出来的思想情感，我带着学生去品，让他们说出自己的感悟，我再加以补充或者纠正。在学生疲惫之师，我再说一个与课文相关的知识，这样不会让学生觉得课堂空洞无聊。11月9日（星期三）今天我处理了《邹忌讽齐王纳谏》的课后习题，并讲解了练习册。在课堂上还剩与十几分钟，最后我让同学们进行表演。大家兴趣盎然，课后李老师也说方法用的好，这样能吸引学生，带动大家的兴趣。学前教育毕业实习日志「篇五」雨雾弥漫，梧桐叶落，秋天近了。翻阅教材，构思教案，实习近了。8月28日，一改初中小女生的形象，第一次扮演了成熟女教师的角色，虽然让身边的好友大跌眼镜甚至有人一下子还没能认出我来，但在心理上给自己营造一种中学语文教师的氛围却颇有用。实习前的试讲为期两天，两天总共听了12堂语文课，还亲上了1堂语文课。同学们都很有型，俨然中学语文教师的模样；我也战战兢兢地站上了讲台，紧张还是有点，没能完全按照自己准备的上，还犯了两个小小的错误，被屈天老师发现了。总的说来还是很有感觉的。同样是一个下雨天，我是第二个上讲台的，准备的课文是《沁园春·长沙》，很有激情的一首词。然而很不巧的是第一天已经有一位同学讲授过这篇课文了，所以，我只能对自己的教案作了重新的调整与修改。板书不是很擅长，写得一点也不好看，原本准备的PPT也没用，因为最终决定“一本教材，一支粉笔”上讲台，并且决定在以后的教学过程中也主要以这个方式，原因是惟恐掉进多媒体的桎梏。上得不是很成功，这与第一次上讲台还是有很大的关系，而况我还是一个极度慢热的人。要适应讲台上的生活，恐怕我还需要一段时间。老师说，我上得很有激情，但在最后一个环节上出了纰漏——也就是这堂课的败笔所在。在结束整堂课之前，我提了一个颇具争议性的问题，虽然之前在网上已经查阅过详细的资料，但对于一个治学严谨的人来说，证明这个问题不适合放在中学课堂。于是，匆匆的40分钟结束了，我的试讲也顺利通过了。按照学校时间表的安排，我们的教育实习从9月16日开始，一直延续到11月7日——整整两个月。所以，第一周——9月3日，我们一组同学去了实习学校——建立于1850年的徐汇中学，位于闹市一角的徐汇中学很美，有着悠久的历史，西式建筑赫然在目，抬头就能看到徐家汇天主大教堂的十字架顶。在没有来到这所学校之前，听闻过许多关于这个学校的传闻，不过大多都是很正面的，譬如教学质量高云云。我们六个实习老师都是女生——这也是上师大的特色，全部被“扔”在了初一年级，初一总共有十个班级。很庆幸，我从大三一开学就带教了一名初一学生（现在仍然带教他的语文课程，只是初二了，我也快毕业了），所以对于教材还算比较熟悉，而教参和教辅书也都已列书架。于是，从那天开始，我的两周“退休”生活开始了。第一个星期还常有同学朋友在一起闲聊、逛街，第二个星期人就都跑光了，提前实习的同学太多了。只因为我们的实习是学校安排的，且因复习功课等，大家决定挨到最后一天再去学校实习。其实，两个星期的“退休”生活是煎熬的。每天看到忙忙碌碌的大三学弟学妹们，心里很不是滋味，因为我们没有课可上了。而学校里的面孔也是如此的陌生，原本大四的学长学姐们走了，原本身在奉贤的学弟学妹们回来了。校园里人来人往，可没有一年前的感觉了。我们距离离开的时光也已经不多了，而此时却又成了“零余者”了，似乎这一切都不属于我们，想想就忍不住要流泪了。我们这一届学生似乎都特别没有“眷恋”校园的感觉，人都跑光了，梧桐道上不见了他们的身影。偶然相遇，也只是浅浅一笑，然后匆匆擦肩而过。所以，每天窝在寝室看书成了最单调的生活，没有多余的色彩给生活抹上。尤其是那个教师节，凄凄凉凉的很是痛苦。那天，室友回来说她收到了几支康乃馨，感觉很幸福；好朋友颖也一样在个性签名上说收到鲜花了……她们都找到了为师的感觉，可我，空空如也，过了一个孤独的教师节，不属于我的教师节，也不敢预想下一个教师节我会何时过，怎么过。。还没上班就先过起“退休”生活来了，平时自嘲为“老人”的生活竟然成真了，还一下就是两个多礼拜。时光老人是那样的苍老，可他却比我年轻。因为在每一秒他都是新的形象，而我的“退休”生活却是一成不变的。好了，总算要告别这两个星期了，当别人再问我最近在忙什么的时候，“退休”二字也将离去。明天就要去徐汇中学实习了，一去就是两个月，幸福地期待着，找寻中学教师的感觉。之前的一切准备在这个时候似乎都变得不那么重要了，在其位，谋其政，只愿我能和我的学生们度过愉快的两个月，也愿自己在这两个月以后成长为一个有教师风范的社会人！明天是一个新的开始。枯燥的“退休”，再见了！惆怅的秋雨，再见了！记于2008年09月15日——教育实习前的最后一天学前教育毕业实习日志「篇六」教育实习总结文学院2011级汉语言文学（3）班文爱凤学号：201151010330在上学期末的时候，我怀着一颗澎湃之心报名参加学校组织的新疆支教实习活动，我们11级统共参加的有297人。二月份刚开学那会，我的心情异常激动，因为我即将踏上新疆支教的征途，即将走向我人生与踏入社会的第一个十字路口。我是好不容易等到三月十三号那天的到来的，因为我迫切的想要去体验生活、急切的想要去锻炼自己、着急于去向新疆奉献自己的绵薄之力。在三月十三号，我们这一行人拉着大而沉、重而鼓的皮箱踏上了支教的征途。三月十五号中午时分，我们安全抵达拜城二中，即我们的支教学校。下面我将细细的把这一月支教的所感与所悟谈一谈。我们拜城二中起初分了十六个人，其中九个女生，七个男生；但由于二小缺老师，我们其中的三个又被派遣到二小，我便是这其中的一个。说实话，我是极不情愿地去二小的，因为相对而言我更希望自己留在二中。巧的是，被分到二小的我们三个都是定西的，我们其中