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文档简介

摘要：家庭作为孩子的第一个学习场所，家长作为孩子的第一任老师。家庭教育关键词：引言：俄罗斯教育心理学家乌申斯基曾经对语言有过这样的阐述：一切事物的理114034以及幼儿在幼儿园的表现可以清楚的看出家长陪伴孩子时间长的幼儿和家长不陪伴在孩子身边的幼儿在表达会存表 幼儿主观能动性表2.ABCDA0-B2-C4-D6-E8表 幼儿家庭物质条A10B11-C31-D50ABCD表 家长的陪伴与熏A完B基C基AB每A经B有表 家长对语言的理3-6岁幼儿发展语言，在A了6岁B关D创程跃文.学前心理学（修订版）[M]（2）.合肥：安徽教育出版社，2012：134-郑健成.学前教育学[M].（2）.20

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