六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字(12篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字(12篇)六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（1）篇我的文具盒里，一直安静地躺着一支笔、一把尺、一个橡皮擦，它们像一群老朋友，默默陪伴着我度过每一天。但今天，一个不速之客闯入这个平静的世界。放学后，我打开文具盒，发觉里面多一枚闪闪发光的硬币。我好奇地拿起它，突然，一阵轻微的“嗡嗡”声传入我的耳朵。我惊讶地发觉，这枚硬币竟然能动！它在我手中跳来跳去，就像一个顽皮的小精灵。我小心翼翼地把它放回文具盒，没想到，它竟然和其他文具们混熟。笔开始歪歪扭扭地写字，尺也变得调皮起来，总量出奇怪的角度。橡皮擦更肆无忌惮，在我写错的字上乱擦一气。我感到有些生气，拿起尺子准备教训这个不速之客。但当我握住尺子时，一股温暖的力量从尺子传递到我的手上。我忍不住低头一看，原来，尺子已经变得柔软，就像一张薄薄的纸。突然，我感到一阵疼痛，原来不速之客的硬币不小心弹到我的手指。我瞪大眼睛，没想到这个小小的硬币竟然如此调皮。我忍不住笑起来，原来，它并不来捣乱的，而来和我玩耍的。那一刻，我明白，这个文具盒里的不速之客，其实我生活中的一抹亮色。它打破原有的平静，让我感受到生活的乐趣。从此，我不再排斥这个不速之客，而欢迎它成为我文具盒中的一员，陪伴我度过更多快乐的时光。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（2）篇在一个阳光明媚的早晨，我的文具盒静静地躺在书桌上，似乎在等待着我给它带来新的生命。但就在今天，它迎来一个不速之客——一只小小的铅笔。这只铅笔身穿黑色外衣，身材修长，笔尖闪着耀眼的光芒。它原本应该在我的笔记本上描绘美丽的图案，书写人生的篇章，却意外地来到文具盒的领地。“这里可不你们铅笔的家！”文具盒冷冷地说，“我这里的统治者，你们必须服从我的命令！”铅笔没有回答，只默默地坐在文具盒旁边。它看着其他文具，如橡皮、尺子、彩笔等，都在各自忙碌地工作着，不禁陷入沉思。渐渐地，铅笔发觉，文具盒虽然有些霸道，但它也有自己的职责和担当。每当笔迹模糊不清时，它总会拿出橡皮为它们清理；每当画图需要测量长度时，尺子总会挺身而出；而彩笔则为世界增添色彩。这些文具各司其职，共同为书写美好的生活而努力。这时，铅笔突然明白一个道理：在这个小小的文具盒里，每个人都有自己的使命和责任。也许它原本不属于这里，但它也可以在这个大家庭中找到自己的位置。于，铅笔鼓起勇气，向文具盒道歉，并表示愿意为这个家贡献自己的力量。文具盒原谅它，并将它介绍给其他文具。从那以后，铅笔成为文具盒里的一员，它与橡皮、尺子、彩笔等共同为书写美好人生而努力。它们互相学习、互相帮助，共同成长。在这个小小的文具盒里，不速之客铅笔找到属于自己的位置，也明白生命的意义。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（3）篇在一个阳光明媚的早晨，小明打开他的文具盒，准备开始一天的学习。文具盒里，笔、橡皮、尺子等文具井然有序地摆放着，仿佛在等待着小明的召唤。突然，文具盒里传来一阵异样的响动。小明好奇地打开文具盒，只见一只小蚂蚁正忙碌地穿梭在文具之间。原来，这只小蚂蚁误闯进文具盒，成为文具盒里的不速之客。小蚂蚁在文具盒里四处张望，好奇地观察着这些陌生的物品。笔在它眼中如同细长的蛇，橡皮则像一块滑稽的面具，尺子则像一把弯弯的剑。小蚂蚁不禁感叹：“这个世界真奇妙！”文具们见小蚂蚁闯入，纷纷议论起来。铅笔说：“你谁？怎么敢闯进我们的领地？”尺子说：“快滚出去，这里可不你该来的地方！”橡皮则说：“看你那滑稽的样子，真丢人现眼！”小蚂蚁并没有被文具们的嘲笑吓倒，它勇敢地回答：“我只一只小蚂蚁，误闯进这里。但我并不害怕，因为我相信，这个世界充满美好和友善。”铅笔、尺子和橡皮被小蚂蚁的勇气所感动，它们决定给小蚂蚁一个机会。铅笔说：“好吧，既然你这么勇敢，就留下吧。我们一起学习，一起成长。”尺子说：“对，我们要互相帮助，共同进步。”橡皮说：“欢迎你，小蚂蚁，我们一起度过美好的时光。”从此，小蚂蚁成为文具盒里的一员。它和文具们一起学习，一起玩耍，成为文具盒里最亲密的伙伴。而文具盒也因为有小蚂蚁的加入，变得更加热闹和温馨。这个故事告诉我们，在这个世界上，每个人都有自己的价值和意义。只要我们勇敢地面对生活，用善良和友善的心态去对待他人，就能在这个美好的世界里找到属于自己的位置。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（4）篇在六年级的教室里，有一个神秘的文具盒，里面住着各种神奇的文具。这个文具盒见证无数学生的欢笑与泪水，承载着他们的梦想与希望。但有一天，一个不速之客闯进这个温馨的世界。这个不速之客一只小巧的笔，它长着五彩斑斓的羽毛，笔尖闪烁着耀眼的光芒。它从文具盒的缝隙中悄悄爬出，好奇地打量着周围的一切。它看到笔筒里排列整齐的铅笔、橡皮、尺子，以及各式各样的文具，不禁惊叹：“哇，这里真个宝库啊！”笔筒里的文具们纷纷抬头看向这只奇怪的笔，其中一支铅笔忍不住问道：“你谁啊？怎么敢闯进我们的地盘？”羽毛笔得意地笑笑：“我可最神奇的笔，拥有着无与伦比的力量。你们这些普通的文具，怎能与我相比？”铅笔们闻言，纷纷露出不满的神色。这时，文具盒开口：“你们都我最重要的伙伴，各有各的特长。你们相互协作，共同为我服务，才使得我成为一个强大的文具盒。”羽毛笔听后，心生敬意。它意识到，自己并不独一无二的存在，而文具盒大家庭中的一员。于，它决定与铅笔们和睦相处，共同为文具盒的辉煌而努力。从此，羽毛笔与铅笔们携手共进，成为文具盒里的好朋友。它们用各自的特长，为同学们的学习生活提供无限的帮助。而这个文具盒，也因为它们的团结协作，变得更加神奇和强大。在这个温馨的文具盒里，不速之客成为不可或缺的一员。它明白，真正的力量来自于团结与协作，而不个人的优越感。而这个文具盒，也因为它们的共同成长，成为学生们心中永恒的宝藏。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（5）篇“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话让我想起我的文具盒，那个小小的空间里，也藏着许多不为人知的“故事”。有一天，我打开文具盒，发觉里面多一个陌生的身影——一只小小的橡皮擦。它穿着一身灰色的衣服，头上还有一个可爱的小红点。我好奇地问：“你从哪里来的？”橡皮擦羞涩地说：“我文具盒里的不速之客，听说你们这里很热闹，所以偷偷溜进来。”橡皮擦的到来，让文具盒里的生活发生变化。以前，铅笔、尺子、橡皮各司其职，井然有序。现在，橡皮擦的出现打破这份宁静。它总喜欢抢夺别人的“地盘”，铅笔的笔尖被它磨得越来越短，尺子也被它压得变形。我忍不住对橡皮擦说：“你这样下去，文具盒里的秩序可就要乱。”橡皮擦听我的话，意识到自己的错误。它开始努力改正，主动承担起维护文具盒秩序的责任。慢慢地，文具盒里的生活又恢复往日的和谐。这个小小的文具盒，就像一个微缩的社会。每个人都有自己的位置，团结协作，才能共同进步。正如我国古代诗人杜甫所说：“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年也应该承担起自己的责任，为社会的和谐发展贡献自己的力量。我们携手努力，共同维护这个和谐的文具盒，让它成为我们成长的摇篮。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（6）篇同学们，今天我要给大家讲一个发生在文具盒里的有趣故事。有一天，小明把他的文具盒放在桌子上，突然，文具盒里传来一阵奇怪的声音。小明好奇地打开文具盒，发觉里面多一个不速之客——一支彩色铅笔。这支彩色铅笔看起来很特别，它的笔杆彩虹色的，笔尖闪闪发光。小明觉得它很可爱，就问：“你谁呀？怎么跑到我的文具盒里来？”彩色铅笔笑着回答：“嗨，我彩虹笔。我听说你的文具盒个温暖的家，所以我偷偷跑来。”小明有些惊讶，他没想到文具盒里还有这样的秘密。他问：“那你为什么要来我的文具盒呢？”彩虹笔说：“因为我喜欢和你一起画画，你的想象力很丰富，每次和你画画都很有趣。”小明听很高兴，他决定让彩虹笔成为文具盒的一员。从此，他们成好朋友，每天一起画画，一起度过快乐的时光。有一天，小明在学校里遇到一个难题，他不知道该怎么解决。他想起彩虹笔，就拿出文具盒，把彩虹笔请出来。彩虹笔用它的魔法，帮助小明解决难题。从那以后，小明更加珍惜他的文具盒和里面的每一个朋友。他知道，在这个小小的文具盒里，有他无尽的快乐和成长。这个故事告诉我们，有时候，意想不到的朋友会给我们带来意想不到的惊喜。所以，我们要珍惜身边的每一个人，用心去感受生活中的美好。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（7）篇我家的文具盒，个小不点，可它住的可不小玩意儿。有一天，我打开文具盒，发觉里面多个不速之客——一只铅笔。这铅笔，还挺有个性，它头上戴着个红彤彤的小帽子，身上穿着一件五颜六色的衣服，看起来就像个小丑。这只铅笔刚来的时候，还挺安静的。它静静地躺在文具盒的角落里，偶尔动动笔尖，发出“沙沙”的声音。我以为它个害羞的孩子，所以也就没打扰它。可，没过几天，它就开始调皮。有一次，我正在写作业，铅笔突然“咕噜咕噜”地滚到地上。我赶紧弯腰去捡，结果它又“咕噜咕噜”地滚到另一边。我生气，心想：“你个小不点，不故意捣乱？”我拿起铅笔，狠狠地摔在桌子上。铅笔头上的小帽子掉下来，它痛得“哇哇”直叫。我看着它，心里有些愧疚。我想，它也一只铅笔，也有生命的。于，我轻轻地把它放回文具盒，对它说：“对不起，我不好。”从那以后，我和这只铅笔成好朋友，我们一起写作业，一起画画，度过一个又一个快乐的时光。这只铅笔让我明白，每个人都有自己的个性和特点，我们要学会尊重他人，也要学会包容。就像这只铅笔，它虽然个不速之客，但却给我带来很多欢乐。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（8）篇在一个普通的文具盒里，住着一群小伙伴。铅笔、橡皮、尺子，它们各有各的本领，和谐共处。但有一天，一个不速之客闯入这个小小的世界。那一个奇形怪状的笔，它自称“万能笔”。它说：“我可以写出任何字，画出任何图，甚至可以变出任何东西。”铅笔们听，纷纷羡慕不已，它们觉得自己的存在变得微不足道。橡皮忍不住说：“万能笔，你能保证你的字迹永远清晰吗？你能保证你的图画永远美观吗？”万能笔洋洋得意地回答：“当然可以，我可万能的！”但时间的推移，万能笔的字迹变得越来越模糊，图画也越来越难看。它开始变得沮丧，因为它发觉自己并不真正的万能。文具盒里的其他小伙伴开始反思，它们意识到，每个人都有自己的长处和短处。铅笔擅长书写，橡皮擅长修正，尺子擅长测量，它们各司其职，共同维护着文具盒的和谐。最终，万能笔也明白这个道理。它不再炫耀自己的能力，而努力学习，弥补自己的不足。在文具盒里，它找到自己的位置，成为一个有用的成员。这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值，不要羡慕别人的长处，要珍惜自己的优点，努力成为更好的自己。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（9）篇在安静的教室里，文具盒静静地躺在书桌上，它陪伴着小主人度过无数个日夜。但今天，它迎来一位不速之客。清晨，阳光透过窗户洒在文具盒上，映照出五彩斑斓的光影。小主人拿起文具盒，准备开始新的一天。突然，他发觉文具盒里多一支笔，那一支金黄色的钢笔，笔身镶嵌着璀璨的宝石，散发着诱人的光芒。“这谁放的？”小主人疑惑地问道。“不知道，可能昨天放学时留下的。”同桌回答。小主人把钢笔拿出来，仔细观察。这支笔的笔尖特别锋利，书写起来流畅无比。他忍不住拿起笔，在纸上写下几个字。没想到，那几个字竟然像活一样，跳出纸面，飘到空中。“哇，这支笔真神奇！”小主人惊叹道。从那天起，小主人每天都带着这支神奇的钢笔上学。他用它写作业、画画、写信，甚至用它解决一些难题。渐渐地，他变得自信起来，同学们也对他刮目相看。但有一天，小主人发觉，这支钢笔越来越沉，他的手也越来越沉重。他开始思考，这支钢笔真的那么神奇吗？还自己被它迷惑？终于有一天，小主人鼓起勇气，把钢笔还给文具盒。他发觉，自己竟然轻松许多，作业也变得更加简单。原来，这支钢笔并没有那么神奇，真正神奇的小主人的努力和坚持。从此，小主人再也没有被任何东西迷惑。他明白，自己才最强大的力量。而那支金黄色的钢笔，则成他成长路上的一段美好回忆。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（10）篇小朋友们，今天我要给你们讲一个发生在文具盒里的故事。在一个普通的文具盒里，住着铅笔、橡皮、尺子、圆规等等，它们每天都很友好地相处。可有一天，文具盒里来一个不速之客——一把剪刀。这把剪刀，哦，它可真个调皮鬼。它一来，就四处乱剪，把铅笔的尾巴剪得乱七八糟，把尺子的边缘剪得参差不齐。橡皮也惨，被剪得一块块，像被撕裂的布片。圆规的腿也被剪得七零八落，完全不能用。铅笔们伤心地哭，橡皮们生气地骂，尺子们愤怒地摇，圆规们无奈地叹气。它们都问剪刀：“你为什么要这样对我们？”剪刀却得意洋洋地说：“哈哈，你们这些笨家伙，就知道写字、画图、量长度，有什么用？我可剪刀，才能剪出漂亮的图案，剪出美丽的衣服！你们有什么用？”铅笔们听，都争辩起来：“我们写字可以记录知识，画画可以表达情感，量长度可以测量世界！我们都有用的！”剪刀听，却还不屑一顾：“哼，你们这些小东西，懂什么？”就在这时，文具盒里的笔筒说话：“剪刀，你错，你们每一个都有自己的用处，我们都好朋友，应该互相帮助，共同进步。”剪刀听，觉得很有道理，就向铅笔们道歉，说：“对不起，我错，我以后再也不乱剪你们。”从那以后，剪刀变得乖巧多，它学会和铅笔们一起写字，和橡皮们一起擦除错误，和尺子们一起量长度，和圆规们一起画图。它们成文具盒里最要好的朋友。这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和缺点，要互相尊重，互相帮助，才能成为最好的朋友。六年级童话寓言作文文具盒里的不速之客450字第（11）篇同学们，今天我来给大家讲一个有趣的故事，发生在我们身边的小物件——文具盒里。记得有一次，我新买一盒漂亮的文具，里面有各种颜色的铅笔、钢笔和橡皮。我把它们放在书桌上，每天用得可开心。有一天，我在文具盒里发觉一个小客人，它长得像一只小乌龟，身上还有好几个花纹，看起来很可爱。这个小乌龟好像从哪里来的，也不知道怎么就跑到我的文具盒里。我把它取出来，仔细地看看，发觉它的壳很硬，眼睛小小的，很机灵。我开始怀疑，这个小乌龟不有什么特殊能力呢？有一天，我在写作业时，钢笔突然没墨水。我心想：“这下可怎么办？这可我新买的钢笔啊！”就在我发愁的时候，我看到小乌龟。突然，它站起来，用它的壳碰碰我的钢笔。奇迹发生，钢笔的墨水竟然重新流出来！我惊讶地看着小乌龟，它好像在笑我一样。从那以后，我每天都和小乌龟做朋友。它成我的文具盒里的守护者，每次我的文具出问题，它都会帮我解决。这个小乌龟不仅让我感受到友谊的温暖