学校工作考核方案(3篇)

第1篇一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，提高学校管理水平，促进学校各项工作有序、高效地开展，根据国家教育行政部门的有关要求，结合我校实际情况，特制定本考核方案。二、考核原则1.公平公正原则：考核过程公开透明，确保每位教职工的权益得到保障。2.综合评价原则：考核内容全面，综合反映教职工的工作表现。3.动态管理原则：考核结果作为学校管理的重要依据，动态调整，促进学校持续发展。4.激励与约束并重原则：考核结果与教职工的薪酬、晋升、评优评先等挂钩，激发教职工的工作积极性。三、考核对象1.教职工：包括教师、教辅人员、行政管理人员等。2.教学部门：包括教务处、教研组、实验室等。3.行政部门：包括办公室、财务处、保卫处等。四、考核内容1.教职工个人考核内容：（1）政治思想：遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德。（2）教育教学：备课、上课、辅导、作业批改等教学环节质量，教学效果，课程建设，教学改革等。（3）科研工作：科研项目的申报、立项、结题，论文发表，学术交流等。（4）学生管理：班主任工作，学生思想政治教育，学生活动组织等。（5）服务社会：社会服务，志愿服务，继续教育等。2.教学部门考核内容：（1）教学计划执行情况：课程设置、教学进度、教学资源等。（2）教学质量：学生满意度、教学质量评估等。（3）教学改革：课程改革、教学方法改革等。（4）师资队伍建设：教师培训、教师引进、教师考核等。3.行政部门考核内容：（1）行政管理：制度建设、流程优化、工作效率等。（2）财务管理：财务预算、资金使用、财务监督等。（3）后勤保障：校园安全、设施维护、后勤服务等。五、考核方法1.定量考核：根据考核指标，设定分值，对教职工、教学部门、行政部门进行量化考核。2.定性考核：通过座谈会、访谈、问卷调查等方式，对教职工、教学部门、行政部门进行定性评价。3.综合考核：将定量考核和定性考核结果相结合，形成综合考核评价。六、考核程序1.制定考核方案：学校成立考核工作领导小组，制定考核方案。2.宣传动员：对考核方案进行宣传，提高教职工对考核工作的认识。3.汇报材料：教职工、教学部门、行政部门根据考核内容，准备相关材料。4.考核实施：考核工作领导小组组织考核，包括定量考核和定性考核。5.结果公示：考核结果经学校领导审核后，进行公示。6.结果运用：考核结果作为教职工薪酬、晋升、评优评先等的重要依据。七、考核时间1.教职工个人考核：每学期末进行一次。2.教学部门考核：每学期末进行一次。3.行政部门考核：每学期末进行一次。八、考核监督1.学校设立考核监督小组，负责对考核工作的全过程进行监督。2.教职工对考核结果有异议的，可向考核监督小组提出申诉。3.考核监督小组对考核结果进行复核，确保考核工作的公正、公平。九、附则1.本方案由学校考核工作领导小组负责解释。2.本方案自发布之日起实施。3.学校可根据实际情况，对本方案进行修订。注：本方案仅供参考，具体考核内容和方法可根据学校实际情况进行调整。第2篇一、方案背景为全面提高学校教育教学质量，加强学校内部管理，激发教职工工作积极性，确保学校各项工作目标的实现，特制定本考核方案。二、考核原则1.坚持公平、公正、公开的原则；2.坚持德才兼备、注重实绩的原则；3.坚持动态管理、持续改进的原则；4.坚持激励与约束并重的原则。三、考核对象1.学校领导班子；2.教职工；3.各部门、各年级组；4.各教研组。四、考核内容1.领导班子考核（1）政治思想表现：考核领导班子成员的政治觉悟、党性修养、廉洁自律等方面；（2）工作能力：考核领导班子成员的组织协调能力、决策能力、执行能力等；（3）工作实绩：考核领导班子成员推动学校发展、提高教育教学质量等方面的成果；（4）民主作风：考核领导班子成员的民主集中制执行情况、党风廉政建设情况等。2.教职工考核（1）师德师风：考核教职工的政治思想、职业道德、为人师表等方面；（2）教育教学能力：考核教职工的教学设计、课堂教学、作业批改、教学反思等方面；（3）科研能力：考核教职工的课题研究、论文发表、学术交流等方面；（4）班级管理：考核班主任的班级建设、学生管理、家校沟通等方面；（5）服务意识：考核教职工的服务态度、服务质量、服务效果等方面。3.部门、年级组考核（1）工作计划与执行：考核部门、年级组的工作计划制定、执行情况；（2）工作实绩：考核部门、年级组在教育教学、学生管理、后勤保障等方面取得的成果；（3）团队协作：考核部门、年级组内部成员的团结协作、共同进步情况；（4）创新意识：考核部门、年级组在教育教学、学生管理、后勤保障等方面的创新举措。4.教研组考核（1）教研活动开展：考核教研组的教学研究、集体备课、教学研讨等活动开展情况；（2）教学质量：考核教研组所在学科的教学质量，如考试成绩、学生满意度等；（3）教师成长：考核教研组教师的专业成长、教学能力提升等方面；（4）成果转化：考核教研组在教学研究、课程改革、教学改革等方面的成果转化情况。五、考核方法1.定量考核：根据各项考核指标，制定相应的评分标准，对考核对象进行量化评分；2.定性考核：通过座谈会、问卷调查、个别访谈等方式，对考核对象进行定性评价；3.综合考核：将定量考核和定性考核结果进行综合，形成最终考核结果。六、考核程序1.制定考核方案：明确考核原则、内容、方法、程序等；2.成立考核小组：由学校领导、教职工代表、家长代表等组成；3.发布考核通知：向考核对象公布考核方案、时间、地点等；4.考核实施：按照考核方案，对考核对象进行考核；5.结果公示：将考核结果进行公示，接受群众监督；6.考核结果运用：根据考核结果，对考核对象进行奖惩、培训、调整等。七、考核结果运用1.对考核优秀的单位和个人给予表彰、奖励；2.对考核不合格的单位和个人进行约谈、通报批评；3.对考核结果较差的单位和个人进行限期整改；4.将考核结果作为教职工评优评先、职称晋升、岗位调整的重要依据。八、附则1.本方案由学校考核领导小组负责解释；2.本方案自发布之日起施行。九、考核指标体系1.领导班子考核指标体系（1）政治思想表现：10分（2）工作能力：20分（3）工作实绩：30分（4）民主作风：20分总分：80分2.教职工考核指标体系（1）师德师风：10分（2）教育教学能力：30分（3）科研能力：20分（4）班级管理：20分（5）服务意识：10分总分：100分3.部门、年级组考核指标体系（1）工作计划与执行：20分（2）工作实绩：40分（3）团队协作：20分（4）创新意识：20分总分：100分4.教研组考核指标体系（1）教研活动开展：20分（2）教学质量：30分（3）教师成长：20分（4）成果转化：30分总分：100分注：以上指标体系仅供参考，各学校可根据实际情况进行调整。第3篇一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，提高学校教育教学质量，促进学校各项工作的规范化、科学化、精细化，激发教职工的工作积极性和创造性，特制定本考核方案。二、考核原则1.公平公正原则：考核过程公开透明，确保每位教职工的权益得到保障。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉五个方面对教职工进行全面考核。3.动态管理原则：根据学校发展需要和教育教学实际，动态调整考核指标和标准。4.激励与约束并重原则：通过考核，既激励先进，又约束后进，促进学校整体工作水平提升。三、考核对象本考核方案适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。四、考核内容1.德育工作：包括政治思想、职业道德、遵纪守法、团结协作等方面。2.教学工作：包括教学准备、课堂教学、作业批改、教学研究等方面。3.科研工作：包括科研计划、科研成果、科研论文、科研培训等方面。4.管理工作：包括行政管理、后勤保障、学生管理、安全管理等方面。5.廉洁自律：包括廉洁从教、廉洁奉公、廉洁自律等方面。五、考核指标及权重1.德育工作（20%）-政治思想：10%-职业道德：5%-遵纪守法：5%-团结协作：5%2.教学工作（40%）-教学准备：10%-课堂教学：20%-作业批改：5%-教学研究：5%3.科研工作（20%）-科研计划：5%-科研成果：10%-科研论文：5%-科研培训：5%4.管理工作（15%）-行政管理：5%-后勤保障：5%-学生管理：5%-安全管理：5%5.廉洁自律（5%）-廉洁从教：2%-廉洁奉公：2%-廉洁自律：1%六、考核方法1.自我评价：教职工根据考核指标进行自我评价，撰写个人考核报告。2.同行评议：由教职工所在部门或教研组进行评议，对教职工的工作进行评价。3.领导评价：学校领导对教职工的工作进行综合评价。4.学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对教师的教学满意度。5.综合评价：将自我评价、同行评议、领导评价、学生评价等结果进行综合分析，得出最终考核结果。七、考核程序1.制定考核方案：学校成立考核工作领导小组，制定考核方案，明确考核内容、指标、权重和程序。2.宣传动员：通过会议、通知等形式，对考核方案进行宣传和动员。3.个人自评：教职工根据考核指标进行自我评价，撰写个人考核报告。4.同行评议：由教职工所在部门或教研组进行评议，填写评议表。5.领导评价：学校领导对教职工的工作进行综合评价，填写评价表。6.学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对教师的教学满意度。7.综合评价：将各项评价结果进行综合分析，得出最终考核结果。8.结果反馈：将考核结果反馈给教职工，对考核结果进行公示。9.考核结果运用：根据考核结果，对教职工进行奖惩、晋级、培训等。八、考核结果运用1.奖惩：对考核