25秋统编版语文三年级上册第7单元《大自然的声音》 课件

树叶沙沙、雨珠叮咚、花儿绽放，鸟儿欢歌，池塘蛙鸣……这些都是大自然赐给我们的珍贵礼物。让我们开启一场“妙趣自然音乐会”，让我们在朗读、对比、想象、交流中，感受作家笔下自然声音的妙趣，唤醒对自然的热爱，像作家一样去聆听、体验、表达。任务二：欣赏大自然的音乐会统编版小学语文三年级上册第七单元大大自自然然的的声声音音活动一填写音乐家档案

寻找美妙的声音轻声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。想想课文是围绕哪句话写的？用横线画出来。miào大自然有许多美妙的声音。这些美妙的声音都是由谁演奏的呢？朗读课文，画出关键语句，完成音乐家档案。水，也是大自然的音乐家。风，是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。滴滴答答、叮叮咚咚淙淙、潺潺、哗哗汹涌澎湃热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩zhājī

轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲充满力量的声音nínán

wěili（呢喃）（早着呢）春姑娘倾听着燕子的呢（níne）喃细语。他正在看书呢（níne）！多音字呢níne活动二欣赏美妙音乐

积累优美语言请大家朗读第二自然段，看看你读到哪句话时大自然美妙的声音吸引住了你？请你用横线勾画出来。聆听风的演奏风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。风音乐家树叶歌手不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。你发现什么了？当春风拂过柳树细嫩的枝叶，发出__________。当秋风梳理枫叶火红的头发，发出__________。当……哗哗沙沙富于变化的风听一听：你在哪里听到过这样的风声，这样的风声带给你怎样的感觉？轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲、充满力量配乐朗读当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。朗读时要读得轻、缓朗读时要提高声音，读出气势。风，是大自然的音乐家，他会在森林里（）他的（）。当他翻动树叶，树叶便像（）一样，唱出各种（）。不一样的（），有不一样的（）；不一样的（），有不一样的（）。当微风拂过，那声音（）的，好像（），让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的威力。演奏手风琴歌手不同的歌曲树叶声音音乐季节轻轻柔柔呢喃细语雄伟的乐曲充满力量可以抓住关键词记忆，还可以利用相似句子互相印证记忆哦……请大家朗读第三、四自然段，看看你读到哪句话时大自然美妙的声音吸引住了你？请你用横线勾画出来。与同学交流你的感受。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。jī品味水的歌曲水音乐家滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。小雨滴落在（），发出（）的声音。创意表达沙沙沙乒乒乓乓淅淅沥沥噼里啪啦雨伞地面荷叶水面当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。jù拟人小溪河流大海声音不同小溪淙淙河流潺潺大海哗哗水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩（）。小雨滴（），一场热闹的音乐会便开始了。（）……（）……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起（

）：小溪（

），流向河流；河流（

），流向大海；大海（

），汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。打击乐器敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺唱着歌哗哗阅读链接：《瀑布》——叶圣陶还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。瀑布声音美妙丰富阅读链接：《瀑布》——叶圣陶山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏!时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。瀑布的壮观神奇欣赏动物的欢唱动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”鸟叫虫鸣青蛙排比走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣在水塘边散步，听听青蛙的歌唱我在歌唱，我很快乐！妙书写指导琴感充威场汇鸣上下钢琴弹琴琴声

上部紧凑。下部撇捺舒展。上下中心对齐。部首组词书写指导结构王qín书写指导琴左右鸣叫鸟鸣百家争鸣

左边“口”小，右边“鸟”大。右边“鸟”不要忘写点。部首组词书写指导结构口míng书写指导鸣生活中到处都有美妙的声音，听听厨房里爸爸做饭时都有哪些声音，哪些声音让你觉得像音乐一样美妙呢？试着以“厨房是个音乐厅”为题说说吧！可以用先总后分的结构。切菜时、炒菜时、刷碗时……可以用上拟声词“嚓嚓嚓”“哧啦啦”“哗哗”……可以用上拟人、比喻等修辞方法，如锅和铲在交谈，厨房里在演奏一首交响乐。厨房里正在上演“锅碗瓢盆”交响曲。煤气灶上，蔚蓝的炉火斗志昂扬，“呼呼”叫着舔舐着乌黑的锅底，锅里的排骨汤正“咕嘟咕嘟”冒着热气。厨房里不时传来切土豆丝的“嚓嚓”声，切葱的“咝咝”声。爸爸把油烧热后，“刺啦”一声倒入葱姜蒜，再倒入土豆丝“哗哗哗”地翻炒几下，加上佐料，不一会儿，一盘香喷喷的酸辣土豆丝就做好了。活动四大自然的摘录本请摘抄本文中你喜欢的语句多读几遍，并摘抄到积累本中。研究人员曾在番茄的植株附近放置了收声设备，发现这种植物会偶尔发出频率在20~150千赫兹的超声