2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-小学语文阅读理解能力强化训练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——小学语文阅读理解能力强化训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：仔细阅读下列句子，根据语境和所学知识，在横线上填写恰当的字词。这些题目可是有点儿绕，得好好动动脑筋，别让简单的词语骗了你的眼睛哦！1.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，________。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，________。3.《论语》中说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话的意思是________。4.《草》这首诗的作者是________朝的________。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句，体现了小草________的精神。5.“读书百遍，其义自见”这句话出自________，意思是________。6.《守株待兔》这个寓言故事选自________，故事讲述了一个农夫________，最后________的故事，告诉我们________。7.“________，________”这句谚语出自《增广贤文》，意思是________。8.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是________，是________，我们每个人都应该________。9.在《为人民服务》一文中，毛泽东同志说：“_______是革命队伍中的人，就应当把革命工作看作是自己的天职。”这句话的意思是________。10.《乌鸦喝水》这篇课文讲述了一只乌鸦通过________喝到了瓶子里的水，这个故事告诉我们________。二、选择题（本部分共10小题，每小题2分，共20分）要求：下列每小题都有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在括号里。这些选择题有时候看起来简单，但千万别马虎，要仔细看清每一个字，想想作者到底想表达什么，别被表面的文字迷惑了。1.下列词语中，书写完全正确的一项是（）。A.水滴石穿B.水滴石穿C.水滴石穿D.水滴石穿2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人________的________一诗。（）A.林则徐《己亥杂诗》B.马致远《天净沙·秋思》C.杜甫《春望》D.李白《赠汪伦》3.《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？”这里的“说”的意思是（）。A.说笑B.说教C.高兴D.说理4.《草》这首诗中，描写小草顽强的句子是（）。A.离离原上草，一岁一枯荣。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.远芳侵古道，晴翠接荒城。D.又送王孙去，萋萋满别情。5.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人________的诗句。（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维6.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们的道理是（）。A.要勤劳努力，才能获得成功。B.要善于观察，才能发现机会。C.不要死守狭隘的经验，否则会错失机会。D.要相信运气，才能获得成功。7.“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句谚语出自________。（）A.《论语》B.《孟子》C.《周恩来传》D.《雷锋日记》8.《只有一个地球》这篇课文的主要目的是（）。A.介绍地球的形状和大小。B.介绍地球的资源状况。C.告诉我们地球是唯一的，我们要保护它。D.告诉我们地球上的资源是有限的，我们要节约资源。9.在《为人民服务》一文中，毛泽东同志说：“我们为人民服务，要________，要________，要________。”（）A.坚持真理，修正错误，为人民服务B.发扬成绩，纠正错误，为人民服务C.弘扬优点，改正缺点，为人民服务D.发扬成绩，纠正错误，为人民服务10.《乌鸦喝水》这篇课文主要描写了（）。A.一只乌鸦找到了一瓶水。B.一只乌鸦通过努力喝到了瓶子里的水。C.一只乌鸦喝水的趣事。D.一只乌鸦喝不到水，最后渴死了。三、阅读理解（本部分共4小题，每小题5分，共20分）要求：下面提供了两篇阅读短文，请仔细阅读后，根据短文内容回答问题。这些短文就像是一扇扇窗户，让我们看到不同的世界，读的时候一定要用心，体会作者的用心，别放过任何一个细节，它们可能会藏着重要的线索哦！（一）阅读短文，回答问题。小草是春天的信使。当冬天的脚步刚刚消失，它就悄悄地探出头来，给大地带来一抹嫩绿。它不像花朵那样娇艳，也不像树木那样高大，但它却有着顽强的生命力。无论是在石缝里，还是在荒地上，都能看到它坚韧的身影。春风吹过，它跳着欢快的舞蹈；细雨滋润，它长得更加茂盛。小草虽然平凡，但它却用自己的一切，装点着我们的世界。1.这篇短文主要描写了________，表达了作者对________的感情。2.短文中描写小草顽强的句子是________。3.你认为小草为什么能成为春天的信使？请结合短文内容简要回答。4.读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。（二）阅读短文，回答问题。一次，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他毫不犹豫地跑过去，扶起老奶奶，并帮她包扎了伤口。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小明只是笑了笑，说：“不用谢，这是我应该做的。”这件事虽然很小，但却深深地感动了周围的人。小明用实际行动证明，帮助别人是一种快乐，也是一种责任。5.这篇短文主要写了________。6.短文中描写小明行为的句子是________。7.你认为小明是一个怎样的人？请结合短文内容简要回答。8.如果你是小明，你会怎么做？请写一写。四、作文（本部分共1小题，共30分）要求：请你以“我的________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。这个题目可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、你的爱好等等。写作的时候，一定要用心去观察，用真情实感去表达，让读者感受到你的内心世界。别忘了，好的作文就像是一幅画，要有人物、有情节、有感情，才能吸引读者哦！本次试卷答案如下一、填空题答案及解析1.答案：不及汪伦送我情解析：这句诗出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。填写时要注意“及”字的书写。2.答案：花落知多少解析：这句诗出自孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象和诗人的感受。填写时要注意“落”字的书写。3.答案：几个人在一起行走，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。解析：这句话出自《论语·述而》，强调了虚心学习、不断进步的重要性。理解这句话的意思是解题的关键。4.答案：唐白居易顽强解析：这首诗出自白居易的《赋得古原草送别》，表达了诗人对离别之情的感伤和对小草顽强生命力的赞美。填写时要注意“居”字的书写。5.答案：《三国志》读书读多了，它的意思就自然而然地被领悟了。解析：这句话出自《三国志·魏书·王肃传》，强调了读书要反复诵读，才能领悟其中的深意。填写时要注意“志”字的书写。6.答案：《韩非子·五蠹》想把偶然得到的兔子据为己有，从此不再劳动。最终成了无用之人。不劳而获是不会有好结果的。解析：这个寓言故事选自《韩非子·五蠹》，讲述了守株待兔的故事，告诉我们不要死守狭隘的经验，否则会错失机会。填写时要注意“蠹”字的书写。7.答案：近朱者赤，近墨者黑警惕朋友的影响，向好的方面学习，避开不良的诱惑。解析：这句谚语出自《增广贤文》，意思是接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。填写时要注意“赤”字的书写。8.答案：我们唯一的家园毫无节制地开发利用我们每个人都应该保护它解析：这篇文章告诉我们地球是唯一的，我们要保护它。填写时要注意理解文章的主旨。9.答案：共产党员革命队伍中的人坚定信念，勇往直前解析：这句话出自毛泽东的《为人民服务》，强调了为人民服务的重要性。填写时要注意理解这句话的意思。10.答案：把小石子一个一个放进瓶子里努力就能克服困难，取得成功解析：这篇课文讲述了一只乌鸦通过努力喝到了瓶子里的水，这个故事告诉我们努力就能克服困难，取得成功。填写时要注意理解故事的主旨。二、选择题答案及解析1.答案：C解析：这道题考查了学生对汉字的书写能力。A、B、D三个选项中的“穿”字都书写错误，只有C选项书写正确。平时要加强汉字的书写练习，避免出现错别字。2.答案：A解析：这道题考查了学生对古诗词的积累。这句诗出自林则徐的《己亥杂诗》，表达了诗人对国家命运的担忧和对革命事业的忠诚。填写时要注意“则”字的书写。3.答案：C解析：这道题考查了学生对古诗词的理解。这里的“说”的意思是高兴，而不是说笑、说教或说理。平时要多读古诗词，理解其中的含义。4.答案：B解析：这道题考查了学生对古诗词的理解。这句诗出自白居易的《赋得古原草送别》，描绘了小草顽强的生命力。填写时要注意“居”字的书写。5.答案：A解析：这道题考查了学生对古诗词的积累。这句诗出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表达了诗人对文学创作的热爱和自信。填写时要注意“甫”字的书写。6.答案：C解析：这道题考查了学生对寓言故事的理解。《守株待兔》这个寓言故事告诉我们不要死守狭隘的经验，否则会错失机会。填写时要注意理解故事的主旨。7.答案：C解析：这道题考查了学生对谚语的理解。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句谚语出自《周恩来传》，强调了谦虚的重要性。填写时要注意理解谚语的意思。8.答案：C解析：这道题考查了学生对课文的理解。《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球是唯一的，我们要保护它。填写时要注意理解课文的主旨。9.答案：B解析：这道题考查了学生对课文的理解。这句话出自毛泽东的《为人民服务》，强调了为人民服务的重要性。填写时要注意理解这句话的意思。10.答案：B解析：这道题考查了学生对课文的理解。《乌鸦喝水》这篇课文主要描写了一只乌鸦通过努力喝到了瓶子里的水。填写时要注意理解课文的主旨。三、阅读理解答案及解析（一）阅读短文，回答问题。1.答案：小草，春天的信使解析：这篇短文主要描写了小草，把它比作春天的信使。理解文章的中心思想是解题的关键。2.答案：野火烧不尽，春风吹又生。解析：短文中描写小草顽强的句子是“野火烧不尽，春风吹又生”。填写时要注意理解这句话的意思。3.答案：小草虽然平凡，但它却有着顽强的生命力。它能在各种环境中生长，并且能够顽强地生存下来。因此，它成为了春天的信使，给人们带来了春天的信息。解析：根据短文内容，小草之所以能成为春天的信使，是因为它有着顽强的生命力和在各种环境中生长的能力。理解小草的特点是解题的关键。4.答案：读了这篇短文，我感受到了小草的顽强生命力。小草虽然平凡，但它却有着不屈不挠的精神。它教会了我要像小草一样，无论遇到什么困难，都要坚持下去，永不放弃。解析：根据个人的感受，写一篇读后感。表达自己对小草的敬佩之情，以及对人生的感悟。（二）阅读短文，回答问题。5.答案：小明帮助老奶奶的故事。解析：这篇短文主要写了小明帮助老奶奶的故事。理解文章的中心思想是解题的关键。6.答案：小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他毫不犹豫地跑过去，扶起老奶奶，并帮她包扎了伤口。解析：短文中描写小明行为的句子是“小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他毫不犹豫地跑过去，扶起老奶奶，并帮她包扎了伤口”。填写时要注意理解这句话的意思。7.答案：小明是一个乐于助人、有爱心的人。从他为老奶奶包扎伤口的行为可以看出，他具有高尚的道德品质。解析：根据短文内容，小明帮助老奶奶的行为体现了他乐于助人、有爱心的品质。理解小明的行为是解题的关键。8.答案：如果我是小明，我也会毫不犹豫地跑过去帮助老奶奶。因为帮助别人是一种快乐，也是一种责任。我会尽我所能去帮助那些需要帮助的人。解析：根据个人的想法，写一篇短文。表达自己对帮助他人的看法，以及自己在类似情况下的做法。四、作文答案及解析题目：我的老师解析：这篇作文以“我的老师”为题，要求写一篇不少于400字的作文。写作时，要选择一位自己熟悉并且喜欢的老师，写出他的性格特点、教学风格以及对自己的影响。可以通过具体的事例来表现老师的形象，表达自己对老师的敬爱和感激之情。注意文章的结构要完整，语言要流畅，感情要真挚。例如：我的老师在我求学的道路上，遇到过许多老师，但给我留下最深刻印象的，是我的小学班主任李老师。李老师是一位和蔼可亲的中年女性，她有一双明亮的眼睛，总是闪