2024-2025学年广东省汕头市潮南区八年级上学期期末语文试题及答案

2024-2025学年广东省汕头市潮南区八年级上学期期末语文试题及答案说明：1．全卷考试时间为120分钟，满分为120分。2．答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。3．答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置一律无效。一．积累运用（21分）1．按要求默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：□□□□，□□□□。（2）□□□□□，□□□□□，烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）李贺在《雁门太守行》中借用典故抒发报国之志的诗句是：□□□□□□□,□□□□□□□。（4）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：□□□□□□□,□□□□□□□。（5）把崔颢的《黄鹤楼》这首诗补充完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。阅读下面的文字，完成2-4题。（7分）《背影》是写人记事散文的典范，它从一个角度独特的表现父子间的深情。文中父亲老境tuítáng，但在与作者的相处中，那些看似不经意的爱显得异乎寻常地感人。《白杨礼赞》是典型的托物言志散文，文章篇幅不长，却，撼动人心。juéjiàng挺立的白杨树象征了北方军民bùzhébùnáo的精神。《散文二篇》是两篇精短的哲理散文，它们从个人感受出发，事物背后的深刻意义，揭示生命和生活的哲理。《昆明的雨》是一篇很有韵味的写景抒情散文，文中充满了景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。汪曾祺通过“雨”串联起当年的一系列往事，表达对过往岁月的想念，对人世间平淡生活的珍爱，让读者体会到他丰富而醇厚的内心世界。2．根据拼音写出相应的词语。（3分）(1)tuítáng(2)juéjiàng(3)bùzhébùnáo3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.起伏跌宕挖掘B.一波三折挖掘C.起伏跌宕发掘D.波三折发掘4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.《背影》是写人记事散文的典范，它从独特的一个角度表现父子间的深情。B.《背影》是写人记事散文的典范，它从一个独特的角度表现父子间的深情。C.《背影》是写人记事散文的典范，它从独特的角度表现父子间的一个深情。D.《背影》是写人记事散文的典范，它从一个角度表现父子间的独特深情。阅读下面的文字，完成5-6题。（4分）【材料一】11月4日晚，国家主席习近平以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。习近平强调，第一，中国将坚定不移维护真正的多边主义。第二，中国将坚定不移同世界共享市场机遇。第三，中国将坚定不移推动高水平开放。第四，中国将坚定不移维护世界共同利益。在演讲结尾，他用中国古文“孤举者难起，众行者易趋”向世界发出中国声音、提出中国方案。（选自《中国政治网》，有删改）【材料二】“孤举者难起，众行者易趋。”新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。中国愿同各国一道，共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界！（选自《让开放的春风温暖世界》主旨演讲）5．请用一句话概括【材料一】的主要内容。（2分）6．有位学习汉语的外国朋友阿夫不太理解“孤举者难起，众行者易趋”的意思，请你结合【材料二】简要讲解一下这句话的意思及习近平主席引用这句话的意图。（2分）二．阅读（49分）（一）阅读下面的文字，完成7-11题。（18分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《孟子·生于忧患，死于安乐》）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会（kuài）稽①之耻邪？”身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（《史记·越王勾践世家》节选）7．解释【甲】文中加点词语的意思。（3分）（1）百里奚举于市（2）行拂乱其所为（3）征于色，发于声，而后喻8．翻译【甲】文中画横线的句子。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。9．下列各项对文章内容的探究有误的一项是（）（3分）A.【甲】文开头用排比句式列举了六位历史上著名人物的事例，又从正反两方面进一步论证磨炼的好处，最后总结出中心论点：生于忧患，死于安乐。B.【乙】文故事恰好印证了【甲】文“生于忧患”的道理。C.【乙】文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了【甲】文的“劳其筋骨”：【乙】文中的“身自耕作、与百姓同其劳”主要体现了［甲］文的“苦其心志”。D.【甲】【乙】两文告诉我们一个道理：逆境造就人才。经得起艰苦的磨炼，终能成就不平凡的事业。10．用“／”给【乙】文中画波浪线的句子断句（共三处）。（3分）身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采。11．回答下列问题。（5分）（1）请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形象。（2分）（2）【甲】【乙】两文都是阐明“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请谈谈你的看法。（3分）（二）阅读下面的文字，完成1214题。（10分）【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。【乙】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相问，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个来。（品析加点词语的表达效果）（2分）（2）时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着。（从描写的角度品析句子的表达效果）（3分）18．文中的父亲虽然没有直接出场，但他的形象却牢牢地刻在我们心中。张爱萍将军这样评价“两弹”功勋人物邓稼先：“君视名利如粪土，许身国威壮河山。”以此来评价小说中的“父亲”也是恰如其分的，请结合全文简要分析。（4分）（四）阅读以下材料，完成19-20题。（6分）【语段一】他说：“我继续读中国旧小说和故事。有一天我忽然想到，这些小说有--件事情很特别，就是里面没有种田的农民。所有的人物都是武将、文官、书生，从来没有一个农民做主人公。对于这件事，我纳闷了两年之久······”。【语段二】他说：“我们也热衷于体育锻炼。在寒假当中，我们徒步穿野越林，爬山绕城，渡江过河。遇见下雨，我们就脱掉衬衣让雨淋，说这是雨浴；烈日当空，我们也脱掉衬衣，说是日光浴。春风吹来的时候，我们高声叫嚷，说这是叫作“风浴＇的体育新项目。在已经下霜的日子，我们就露天睡觉，甚至到十一月份，我们还在寒冷的河水里游泳。”19．上面语段选自美国记者写的纪实作品《红星照耀中国》，作品用事实向全世界宣告：犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北而且必将照耀全中国。（2分）20．文中的“他”是谁，请你结合作品说说“他”青少年时期的生活对“他”后来的革命生涯产生了什么影响。（4分）三．作文（50分）21．阅读下面文字，按要求作文。（50分）居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭，不仅看到镭美丽的“颜色”，还惊喜地发现镭的“微光”。他们将科学发现的艰辛转化为科学家的坚守与乐观，必定引发了你丰富的联想和思考。你是否也在人生追逐中看到了青春的“颜色”？请以《我的青春也有美丽的颜色》为题，写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。参考答案说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3．除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。一．积累运用（21分）1．（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）急湍甚箭猛浪若奔。（2）感时花溅泪恨别鸟惊心（3）报君黄金台上意提携玉龙为君死（4）最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤（5）黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲2．（3分）（1）颓唐（2）倔强（3）不折不挠3．（2分）A4．（2分）B5．（2分）习近平主席出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲。6．（2分）这句话的意思是一个人托举重物是很难的，许多人一起行动更容易成功。习主席在【材料二】中引用这句话，是为了强调在经济全球化时代，各国人民需要团结合作。二．阅读（49分）（一）（18分）7．（3分）（1）集市（2）违背（3）了解、明白8．（4分）（1）通过这些办法来让他内心惊动，性格坚强，不断增加他的才干。（2）一个国家，国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，国外如果没有敌国的外患，这个国家就往往会灭亡。9．（3分）C10．（3分）身自耕作／夫人自织／食不加肉／衣不重采。11．（5分）（1）（2分）示例：勾践是一个能够忍辱负重、发愤图强的人。关键词：发愤图强、忍辱负重、礼贤下士、与百姓同甘共苦、吃苦耐劳······（答对一个词语得1分，答对两个词语得满分。）（2）（3分）人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“順境”中的我们要拥有“居安思危”的意识，在平时的学习和生活中不断的磨炼自己，让自己的性情变得坚韧起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代中学生，只有这样，当危难来临时，我们才不会“死于安乐”。【参考译文】吴王赦免了越王以后，（让他回了越国），越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服，他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作。最后终于打败了吴国。（二）（10分）12．（3分）苏州园林里假山与池沼的配合苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意逻辑顺序13．（4分）不能删去（1分）。“很少”说明苏州园林池沼或河道的边沿砌齐整石岸的情况不多见，但不排除特殊情况（2分），如果删去就太绝对化，“很少”体现了说明文语言的准确性。（1分）14．（3分）用举例子、打比方的说明方法，形象地说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。（三）（15分）15．（3分）①“我”是家庭的一员，由“我”来讲述，使情节更加真实；②开头由“我”的思念引出故事，推动故事情节发展；③“我”充当线索，使情节更加紧凑。16．（3分）B【解析】根据第⑤段内容可知，B项中的“我因为怕麻烦”说法有误。17．（5分）（1）（2分）“一怔”写出了郭老愣住了的神态，表现了郭老听到父亲去世的消息时内心的惊讶。（2）（3分）环境描写烘托了肃穆、凄凉的氛围，也衬托出了郭老伤心难过的心情。18．（4分）小说中的“父亲”，因为核试验“上不可告父母，下不能告妻儿”的保密要求，被母亲误