教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习680

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版（二）

1、判断题根据性格的差异特征，可以将性格分为理智型、情绪型

和意志型。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo解析：

2、单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐

明的教学原则是o

A:循序渐进原则

B:直观性原则C:

启发性原则D:因

材施教原则

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要

引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学

生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给

学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。

3、单选题想象发展的初级阶段在—oA:

0〜2岁

B:2〜3岁

C:3-6岁

D:5〜6岁

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：想象发展的初级阶段是2〜3岁。

4、简答题道德信念

参考答案：

参考解析：道德信念就是人们通过对社会道德规范的认识和了解，在

自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈的

责任感。人们对某和道德理想、道德原则和规范在内心的确信，是构

成道德品质的主要因素之一。它一旦形成，具有相对的稳定性和持久

性。

5、填空题小学生的思维以—思维方式为主，这是小学教学中必

须贯彻—教学原则的依据。

参考答案：具体形象直观性

本题解释：

【答案】具体形象、直观性

6、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020

年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是

A:育人为本

B:提高质量

C:促进公平

D:改革创新

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(2010—2020年)》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提

高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根

本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。

7、填空题德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要

求水平与学生已有的之间的矛盾。

参考答案：品德水平

本题解释：

参考解析：品德水平

8、单选题以下属于精细动作技能的是—oA:

游泳

B:打字

C:体操

D:射击

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技

能；粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。

9、填空题在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的

完成，主要是凭借—实现的。

参考答案：教学活动

本题解释：

参考解析：【答案】教学活动

10、判断题深入实际了解学生，是教师写好学生操行评语的基本

前提。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教

育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故王某应该向学

校所在地的教育行政部门提出申诉，即当地县教育局。

14、判断题学生是教育的客体、学习的主体。

参考答案：止确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：

在教学过程中，学生接受教师的指导和教育，在教师的主导下进行学

习，此时学生是教育的客体。学生在学习过程中，其本身还具有自觉

能动性，因此学生乂是学习的主体。

15、单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人

手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是O

A:导向原则

B:疏导原则

C:因材施教原则

D:教育的一贯性原则

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：【答案】Bo解析：此题考查疏导原则的定

义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理

服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

16、简答题教师应该如何与学生建立良好的师生关系?

参考答案：

（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；

（3）热爱、尊重学生，公平对待学生；

（4）不断提高自身素质；（5）发扬教育民主；

（6）主动与学生沟通，善于与学生交往；

（7）正确处理师生矛盾；

（8）提高法制意识，保护学生的合法权利。

17、单选题是在适应我国社会发展道路转变和两个文明建设同

步前进需要的背景下，针对应试教育的弊端而提出来的。

A:道德教育

B:终身教育

C:素质教育

D:基础教育

参考答案：C

本题解释：

【答案】C解析：针对应试教育的种种弊端，我国教育界从20世纪90

年代初开始提倡学校教育要从“应试教育'转向“素质教育”。

18、填空题根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、

不灵活特点的神经类型对应的气质类型是

参考答案：黏液质

本题解释：

参考解析：【答案】黏液质

19、单选题在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素,

即内心感受、对方期望和

A:社会规范

B：传统文化

C:群体认同

D:民风民俗

参考答案：A

本题解释:

【答案】A

20、单选题王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反

复检查，这种心理现象属于o

A:抑郁症.

B:恐惧症C:

强迫症D:

焦虑症

参考答案：C

本题解释：

【答案】C。解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态；恐惧症指正常

情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；焦虑症指持

续性精神紧张或发作性惊恐状态；强迫症指源于自我的一些不必要的

观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张

不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安。题干所述是较

典型的强迫症现象。

21、单选题1918年，的《课程》一书的出版，标志着课程作

为一个独立的研究领域的诞生。

A:泰勒

B:斯腾豪斯

C:博比特

D:施瓦布

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：美国学者博比特在1918年出版的《课程》

一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本

课程理论专著。

22、单选题新一轮基础教育课程改革的理论基础包括o

A:人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C:

人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D:

人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主

义理论都是新课程改革的理论基础。

23、简答题阅读下列材料，并回答问题。

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的

运气不好。

请运用韦纳的归因理论来分析：

（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?

（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？

（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

参考答案：

参考解析：【参考答案】

（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就

对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提

高，甚至会越来越差。

（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认

为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力。学习一定可

以获得成功。

（3）正确掌握维纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关

系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性

差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可

能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一

定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。

24、单选题“知识就是力量”的前提是—oA:

记住知识

B:理解知识

C:内化知识

D:创造知识

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：“知识就是力量”前提是记住知识，记住知识之后

才是理解知识，创造知识。

25、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—

2020)》强调重视学前教育，到年，普及学前教育一年教育，基

本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前3年教育。

A:2015

B:2018

C:2020

D:2012

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(2010—2020)》的理解。

【参考答案】C

【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—

2020)》强调积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基

本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3

岁婴幼儿教育。

26、单选题安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板,

灵活性不足。她应该属于—类型。

A:胆汁质

B:多血质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：胆汁质的人精力旺盛，易感情用事；多血质

的反应迅速，有朝气，情绪不稳定，粗枝大叶；黏液质稳重、踏实,

但比较死板：抑郁质的人则比较敏感。故正确答案为C。

27、单选题“建国君民，教学为先”这句话反映了—oA:

教育与政治的关系

B:教育与经济的关系

C:教育与文化的关系

D：教育与科技的关系

参考答案：A

本题解释：

这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

28、简答题课程评价参

考答案：

参考解析：课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教

育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进

课程的决策。

29、单选题社会主义道德原则的核心是—oA:

爱国主义

B:民主主义

C:集体主义

D：国际主义

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：爱国主义是中小学德育大纲的核心。

30、单选题从本质上讲，教学是一种—oA:

认识活动

B:实践活动

C:主体活动

D:文化活动

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生

个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以本题选

Ao

31、判断题教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立

性。______

参考答案：错误

本题解释：

【答案】No解析：教育具有相对独立性。

32、简答题最近发展区

参考答案：

最近发展区指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能

的儿童帮助下来完成的任务范围。

33、简答题中二班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的五角星最

多，有16颗，而强强只有三颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说:

“强强要加油了，他的五角星全班最少，你看人家欢欢，什么都很

好。”

请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。

参考答案：

考解析：五角星是孩子的骄傲和挚爱，教师通过五角星评比旨在调动

孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子

的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，这

对欢欢这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一

样需要关注和鼓励。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展

上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选五角

星的标准。

【命题立意】考查对幼儿的评价方式。

34、单选题幼儿最初社会性发生的标志是。

A:诱发性微笑的出现

B:不出声的笑

Q.出声的笑

D:有差别的微笑的出现

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会

性发生。

35、判断题赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联

想、系统、方法。

参考答案：错误

本题解释：

【答案】No领会改为“明了”。

36、单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”这充分运用了

的德育方法

A:情感教育

B:实际锻炼

C:榜样示范

D:陶冶教育

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：本题考查的是德育方法中的陶冶教育法。陶冶教育

法指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教

育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。特征

就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利

用环境陶冶学生情操的特点。故选D。

37、单选题根据皮亚杰的理论，儿童在一岁左右，处于前运算阶

段。

A:2B:

2〜7

C:7〜12

D:12

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：儿童在2〜7岁左右，处于前运算阶段。皮亚杰认

为，儿童在两岁时，发生了一种哥白尼似的革命，就是说，他们的活动

不再以主体的身体为中心了。但在这个阶段，儿童还不能形成正确的概

念，他们的判断受直觉思维支配。

38、单选题“教育有法可依，但无定法可抄”,这说明教师劳动具

有_。

A:情境性

B:创造性

C:示范性

D:个别性

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳

动具有创造性。

39、单选题音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作小出令自己

满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海

中。这种现象是

A:灵感

B:原型启发

C:定式

D:功能固着

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：灵感，是指人在创造性思维过程中，某种新

形象、新概念和新思想突然产生的心理状态。

40、判断题生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。

参考答案：正确

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对生产力发展水平与教育关系的掌握。

【参考答案】正确

【名师点睛】生产力发展水平是促进教育发展的动力，决定和制约着

教育事业发展的规模和速度。

41、判断题小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面

的发展全面负责。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Yo解析：略。

42、单选题与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是o

A:逆向迁移

B:负迁移

C:特殊迁移

D:一般迁移

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：形式训练说是最早的一种学习迁移理论，它

以官能心理学为依据，认为人的各种活动都由相应的官能所主宰，各

种官能分别从事不同的活动。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，

是将一种学习中习得的一般原理、方法、策和态度等迁移到另一种学

习中去，其迁移范围大。形式训练说认为，迁移是无条件、自动发生

的。所以，形式训练说与一般迁移联系最为紧密。

43、判断题1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本

心理学著作，标志着心理学的诞生。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：1879年，德国的冯特在莱比锡大学建立心

理研究实验室，标志着科学心理学的诞生。

44、单选题按照皮亚杰的理论，儿童出现野自我中心冶是在

A:感觉运动阶段

B:前运算阶段C:

具体运算阶段D:

形式运算阶段

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：自我中心是处于前运算阶段儿童的典型特征。

45、判断题根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》中的规

定，要重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程

的开设，但不纳入学生学业水平考试评价之中。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，高度重视信息技术、

艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学

业水平考试评价之中。

46、单选题以下不属于熟练操作特征的是o

A:立即反应代替了多次的尝试

B:微弱的线索得到利用

C:各个局部动作独立性增强

D:在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了

多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④

局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维

持正常操作水平。

47、单选题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是

的表现。

A:课程是知识

B:课程是经验

C:课程是活动

D:课程是项目

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

传统观点认为，课程是知识°英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思

想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代

课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最

具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理

论，就是这种观点的表现。

48、简答题简述教师导入新课的注意事项。

参考答案：

【答案】导人新课的方法多种多样、不拘一格，但是要