2024年8月基础心理学题库与答案

2024年8月基础心理学题库与答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1.题目：勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其（）(A)过去的经验(B)情绪状态(C)所处的情境(D)个性特征参考答案：C详解：勒温指出:“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是-个相互依赖的因素群。2.题目：社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。(A)自然(B)社会(C)环境(D)自己参考答案：D详解：社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。3.题目：精神发育迟滞形成的原因是（）(A)内心冲突变形(B)获得性知识的丧失(C)内心冲突强烈(D)早期大脑发育不良参考答案：D详解：临床上智能障碍分为精神发育迟滞和痴呆两大部分。精神发育迟滞指先天或围生期或在生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随着年龄的增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。4.题目：在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是（）(A)当求助者的目标行为结束后立即给予强化(B)求助者即将实施目标行为时给予强化(C)当求助者出现目标行为时立即给予强化(D)当求助者来到咨询室时立即给予强化参考答案：C详解：实施强化,将行为与阳性强化物紧密结合,当求助者出现目标行为时立即给予强化,不能拖延时间。)5.题目：心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，不恰当的途径和方法是（）。(A)给同病相怜的求助者咨询(B)专业的个人体验(C)同辈咨询师的督导(D)上级咨询师的督导参考答案：A详解：心理咨询作为助人的专业工作是一件实践性非常强的工作。心理咨询师应该做到1、强化和巩固已学知识和技能。2、关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能。3、通过专业督导和成长小组训练和提升觉察能力，包括对自己的觉察和对来访者的觉察与共情能力。4、在咨询工作中认真对待每一位来访者，认真分析、总结每一个案例。5、定期以及在必要时寻求专业督导，解决咨询工作中遇到的问题，包括自身未解决的问题(即个人议题)和来访者的问题。6、正式开展心理咨询工作前或自觉合适(或必要)的时间里进行个人体验。7、在社区或机关、企事业单位从事心理学相关工作(非专业心理咨询)，以弥补个案的不足，并培养心理咨询师所需综合能力(包括讲课、团体辅导等)。6.题目：婴儿情感社会化的重要标志是（）(A)微笑(B)依恋(C)兴趣(D)哭泣参考答案：B详解：详见:婴儿的社会性依恋。7.题目：人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()(A)定势(B)动机(C)迁移(D)态度参考答案：A详解：定势:人们在从事某种活动前的心理准备状态,会对后边所从事的活动产生影响,这种心理准备就叫定势。8.题目：童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在（）。(A)新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡(B)掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展(C)由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展(D)演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展参考答案：D详解：详见:儿童推理能力的发展。9.题目：精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。(A)不承认潜意识层面心理活动的存在(B)否认意识层面心理活动的存在(C)十分强调潜意识对人类心理的作用(D)十分强调意识活动对人类心理的深刻作用参考答案：C详解：由于弗洛伊德+分强调深层的潜意识对人类心理的作用，所以，人们又把它的理论称作深层心理学”。10.题目：对于价值条件化的相关描述，正确的是：价值条件化（）(A)建立在有机体的评价过程的基础上(B)建立在他人评价的基础上(C)总是与个体的经验相一致的(D)就是有机体的评价过程参考答案：B详解：每个人都存在着两种价值评价过程。一种是人先天具有的有机体的评价过程，另一种是价值的条件化过程。价值条件化建立在他人评价的基础上，孩子得到的这汇总幼体那件的满足常常与他自身的体验相矛盾，所以ABD错误。11.题目：思维云集又称（）(A)强制性思维(B)强迫性思维(C)超价观念(D)强迫观念参考答案：A详解：思维云集，又称强制性思维。12.题目：柯尔伯格研究道德发展的方法是（）(A)临床法(B)心理测验法(C)道德两难故事法(D)对偶故事法参考答案：C详解：柯尔伯格采用道德两难故事法研究儿童的道德发展。对偶故事法是皮亚杰研究道德发展的方法。心理测验法是通过心理量表等工具测量心理特质等。临床法常用于儿童心理研究等特定领域，与柯尔伯格研究道德发展的方法不对应。13.题目：第二逆反期的独立自主要求主要在于（）(A)要求社会地位的优越(B)要求按自我的意志行事(C)反抗父母的控制和过度保护(D)要求精神自主和人格的独立参考答案：D详解：本题考查的是第二逆反期。两个逆反期的不....第二逆反期所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。14.题目：在合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法是（）(A)“产婆术式”辩论技术(B)问题解决训练(C)合理情绪想象技术(D)停留于此技术参考答案：A详解：产婆术式的辩论的基本思路是从求助者的信念出发进行推论，在推论过程中会因不合理信念而出现谬论，求助者必然要进行修改,经过多次修改，求助者持有的将是合理的信念，而合理的信念不使人产生负性情绪，求助者将摆脱情绪困扰。15.题目：艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）(A)能力品质(B)希望品质(C)目标品质(D)意志品质参考答案：D详解：婴儿后期（2岁～4岁）的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感；良好的人格特征是意志品质。婴儿前期（0岁～2岁）的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感；良好的人格特征是希望品质。幼儿期（4岁～7岁）的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感；良好的人格特征是目标品质。童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质。16.题目：对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。(A)稳定(B)系统(C)准确(D)变化参考答案：D详解：对可控因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测。因为个体努力了，结果就会好，个体不努力，结果就不理想。17.题目：通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由，是（）的观点。(A)霍尼(B)弗洛姆(C)沙利文(D)阿德勒参考答案：B详解：弗洛姆认为通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。18.题目：以下有关专业伦理的叙述，正确的是（）。(A)专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关(B)专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系(C)道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则(D)伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄参考答案：B详解：专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。专业伦理规范了专业人员与其他专业人员、与其服务的当事人以及与其他社会大众之间的互动行为及关系。19.题目：认知结构或者心理组织叫（）(A)平衡(B)图式(C)顺应(D)同化参考答案：B详解：图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即认知结构或心理组织。同化是指个体将环境因素纳入已有的图式之中，以加强和丰富主体的动作。顺应是指个体改变自己的动作以适应客观变化。平衡是指个体通过自我调节机制使认知发展从一个平衡状态向另外一个较高平衡状态过渡的过程。20.题目：老年期心理发展的总趋势是（）(A)认知活动的退行性变化(B)人格出现偏差(C)情感脆弱(D)人际交往技能降低参考答案：A详解：进入老年后，个体的认知活动通常会发生一定程度的退行性变化。21.题目：在合理情绪疗法的修通阶段，心理咨询师在工作过程中错误的做法是（）(A)委婉而含蓄地提出问题(B)一定要保持客观化的身份(C)对辩论的问题有明确的目标(D)对求助者的不合理信念针锋相对参考答案：A详解：修通阶段与不合理信念辩论，这种方法主要是通过咨询师积极主动的提问来进行的，咨询师的提问具有明显的挑战性和质疑性的特点。22.题目：结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（）。(A)对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励(B)认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要(C)与求助者讨论咨询关系的结束问题(D)互留联系方式以备求助者出现反复和倒退参考答案：D详解：结束咨询关系时，咨询师应遵循的原则在咨询关系结束时，求助者需要时间与咨询师讨论咨询关系的结束问题;咨询师在结束前，应认真检查自己对咨询关系的情感体验和需要;对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励。23.题目：在运用“产婆术式”辩论技术时，咨询师的提问具有明显的挑战性和（）的特点(A)质疑性(B)非理性(C)限制性(D)选择性参考答案：A详解：修通阶段与不合理信念辩论,这种方法主要是通过咨询师积极主动的提问来进行的，咨询师的提问具有明显的挑战性和质疑性的特点。24.题目：角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色，这属于()。(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断参考答案：B详解：角色失败是最严重的的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色。比如官员由于渎职下台，就是角色失败。25.题目：以下属于违背心理咨询伦理的行为是（）。(A)难以胜任时对求助者进行转介(B)咨询过程中进行书面记录(C)询问求助者的婚姻状况(D)未经求助者同意进行录像参考答案：D详解：本题考查的是咨询师在实务中的注意事项。心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。26.题目：孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（）。(A)正惩罚(B)负惩罚(C)正强化(D)负强化参考答案：C详解：行为治疗中的增强法有两种方式正强化和负强化。所谓正强化是指给予正性强化物(即人所喜欢的刺激);负强化是指撤销惩罚物(即人厌恶的刺激)，两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。27.题目：对会谈法的理解正确的是（）。(A)只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话(B)只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌(C)及时地给予评价可以增加求助者的信任感(D)即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣参考答案：B详解：会谈中态度很重要，非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现出来，D正确。如果心理咨询师为了取得有用的信息，而不断地打断求助者的话，那么求助者就会觉得被动和不安，B选项错误。28.题目：以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述，错误的是（）(A)自我概念总是与自己的经验相一致的(B)自我概念是自我知觉和自我评价的统一体(C)自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的(D)自我概念是对自己总体的知觉和认识参考答案：C详解：求助者中心疗法理论非常重视人的自我概念。但自我概念不同于自我。在该理论中，自我概念并不总是与一个人自己的经验或肌体的真实的自我相一致的。例如，一个身材适中的女孩，她的自我概念认为自己肥胖，强烈要求减肥。29.题目：石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的()。(A)恒常性(B)选择性(C)理解性(D)整体性参考答案：A详解：在-定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性叫知觉的恒常性。石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮，这是明度的恒常性。30.题目：20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。(A)有目的的交谈(B)有价值的交谈(C)有结构的交谈(D)有理论的交谈参考答案：A详解：20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为"种有目的的交谈”。31.题目：女性求助者说“男人没一个好东西”，这种情况属于（）。(A)概念不清(B)过分概括(C)糟糕至极(D)问题模糊参考答案：B详解：过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。32.题目：压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。(A)认知、情绪情感、意志(B)认知、情绪情感、社会支持(C)免疫、社会支持、人格(D)认知、社会支持、免疫参考答案：D详解：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统包括三个子系统，即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。33.题目：毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）(A)生理因素、心理因素、社会因素(B)个人经历、社会环境非规范事件(C)生活事件、人格、社会环境(D)成熟因素、社会文化因素、个人因素参考答案：D详解：毕生发展观认为，个体发展是由多重影响因素所构成的复杂系统共同决定的:成熟因素对儿童期影响强度最大;社会文化因素对成熟期影响强度最大;个人因素对个体的心理发展变化的影响强度随年龄的增长而提高，对老年期的影响最大。34.题目：合理情绪疗法的修通阶段，让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论的主要形式是（）(A)停留于此技术(B)“产婆术式”辩论技术(C)合理情绪想象技术(D)合理自我分析报告参考答案：D详解：让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论，主要有以下两种形式:RET自助表和合理自我分析报告。35.题目：罗杰斯对人性的基本假设是（）(A)人是非理性的(B)人性本善(C)人性本恶(D)人无所谓善恶参考答案：B详解：罗杰斯的基本假设是:人性本善36.题目：合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是（）(A)强化、巩固(B)修正、改变(C)分析(D)解说参考答案：C详解：仅凭空洞的理论性解说难以使求助者时实现真实的领悟，咨询师应结合具体实例，从具体到一半,从感性到理性,反复向求助者分析说明,促进领悟。所以选C37.题目：对于咨询师感情限制的内涵，正确的理解是（）。(A)咨询师应该让自己的感情顺其自然(B)咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内(C)咨询师不能表露自己的真实情感(D)咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介参考答案：B详解：咨询师和心理的沟通和接近，是建立稳固。信任的工作联盟的前提，是咨询工作顺利进行的关键。但彼此的沟通必须限制在工作范围内。咨询师对求助者的关心，只能限制在求助者的心理问题或心理障碍方面，除此之外，不能有意或者无意地涉及其他问题。在咨询过程中，咨询师要时刻体察自身的情感变化，及时调整。采用“共情、坦诚、自我开放、情感表达之类的操作，必须以有利于求助者的成长为目的和前提，不能掺杂个人的情感因素。38.题目：按照刺激的来源,可把感觉分为()(A)运动觉、平衡觉和机体觉(B)视觉和听觉(C)视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉(D)外部感觉和内部感觉参考答案：D详解：感觉是由物体作用于感觉器官引起的，按照刺激来源于身体的外部还是内部，可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。39.题目：人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是（）。(A)世界观(B)人生观(C)价值观(D)信仰参考答案：B详解：人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。40.题目：心理咨询的整合性从根本上是要（）。(A)促进心理学概念的关联沟通(B)促进心理学概念的兼容(C)推动心理咨询理论的整合(D)推动心理咨询目的的整合参考答案：C详解：心理咨询的整合意义是广泛而深远的，其中一点就是心理咨询的整合性从根本上推动心理咨询理论的整合。二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1.题目：咨询师表达无条件关注的四种行为包括（）(A)培养求助者的潜力(B)根据求助者的意见调整咨询进程(C)对求助者的问题和情感表示关注(D)无条件的放弃自我参考答案：AC详解：1、对求助者的问题和情感表示关注;2、把求助者作为一个值得坦诚相待的人来对待，并且持有一种非评价性的态度;3、对求助者的反应要伴有准确的共情，并因此表示出对求助者的参考结构的理解;4、培养求助者的潜力，并以此向求助者表明他们本身的潜力以及行为的能力。2.题目：关于定势的描述,正确的包括()(A)有时会干扰问题解决(B)是一种心理准备状态(C)是已有的知识和经验(D)有时会促进问题解决参考答案：ABD详解：人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。已有的知识和经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势，这种定势会影响到后边从事的感知觉、思维等心理活动。美国心理学家卢钦斯的量水试验证明定势有时会促进问题解决，有时会干扰问题解决。3.题目：关于移情和依赖，以下说法正确的包括（）。(A)依赖是好感，移情是信任(B)依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补(C)依赖者寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托(D)依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标参考答案：BC详解：辨析依赖和移情。移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。发生移情时，咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。依赖是指当咨询师引导、帮助求助者探索、解决自身问题时，求助者却依赖咨询师，企图由咨询师代替自己解决问题，这种现象是依赖。依赖是寻求现实帮助，寻求心理依靠，寻找现实目标。4.题目：下列说法中正确的是()(A)痛觉反映了一个人的灵敏程度(B)痛觉对机体具有保护作用(C)痛觉与个体的意志特点有关(D)痛觉比较容易适应参考答案：BC详解：痛觉具有生物学意义，正是因为这个原因，痛觉最难以适应。人们之间痛觉的感受性有很大的差别。有的人怕疼，有的人不怕疼，这在很大程度上和一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。5.题目：幼儿能运用的记忆策略有（）(A)视觉复述(B)归类(C)系列化(D)特征定位参考答案：AD详解：详见:幼儿的记忆策略。6.题目：心理咨询师的真诚可以表现为（）。(A)如实告知自己的专业背景(B)咨询中更多地使用专业术语(C)如实告知自己不擅长的咨询内容(D)如实告知自己擅长的咨询内容参考答案：ACD详解：咨询师以真实的我的角色，帮助求助者，没有防御式伪装，不把自己隐藏在专业角色下，不带着咨询“假面具”。7.题目：各种心理咨询方法有效的共同因素包括（）。(A)求助者自身的特征(B)双方都相信的理论和方法(C)和谐、信任的咨询关系(D)求助者自己探索改变的信心和自觉性参考答案：BCD8.题目：咨询方案中需要明确求助者的义务包括（）。(A)尊重咨询师(B)执行商定好的咨询方案(C)遵守咨询机构的相关规定(D)提供与心理问题有关的真实资料参考答案：ABC详解：求助者的义务。遵守咨询机构的相关规定;遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;尊重咨询师，遵守预约时间。9.题目：思维最主要的特征包括()(A)概括性(B)间接性(C)抽象性(D)可操作性参考答案：AB详解：思维的特征:间接性、概括性。10.题目：以下属于违背心理咨询专业伦理的行为包括（）。(A)咨询师与求助者发生性关系(B)咨询师把求助者转介给其他咨询师(C)咨询师与求助者的家庭成员发生性关系(D)咨询师与求助者成为商业伙伴参考答案：ACD详解：多重关系是涵盖于专业关系这一主题中的伦理议题。咨询师在实务中应有下列注意事项1、心理咨询师应公正对待来访者;2、心理咨询师应充分尊重和维护来访者的权利，促进其福祉;3、心理咨询师应恰当收取专业服务的费用;4、心理咨询师需尊重来访者的文化多元性;5、心理咨询师应清楚地认识自身所处位置对来访者的潜在影响，不得利用对方对自己的信任或依赖剥削对方，为自己或第三方谋取利益;6、心理咨询师要尽可能避免与来访者发生多重关系;7、心理咨询师不得与当前来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系。11.题目：消极的依恋类型包括（）(A)反抗型依恋(B)回避型依恋(C)安全型依恋(D)亲子依恋参考答案：AB详解：安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。12.题目：传统的行为主义主张关注和研究（）。(A)外显行为(B)可观察、可测量的行为(C)内隐行为(D)人的想法、态度、习惯参考答案：AB详解：传统的行为主义强调科学心理学所研究者，只是能多由别人有观察和测量的外显行为。13.题目：呼吸放松法包括（）(A)鼻腔呼吸放松法(B)控制呼吸放松法(C)腹式呼吸放松法(D)胸式呼吸放松法参考答案：ABC详解：呼吸放松法包括鼻腔呼吸放松法、腹式呼吸放松法、控制呼吸放松法。14.题目：共情的含义包括（）。(A)咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维(B)共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力(C)咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方(D)咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质参考答案：ABCD详解：按照罗杰斯的观点，共情是指体验求助者内心世界的能力。共情的具体含义包括1、咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维;2、咨询师借助于知识和经验,把握求助者的体验与其经历和人格之间的联系，更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质;3、咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解影响对方并取得反馈。15.题目：艾里克森认为成年后期的主要发展任务包括（）(A)避免失误或厌恶感(B)获得繁衍感(C)获得完善感(D)避免停滞感参考答案：AC详解：详见:艾里克森人格发展的阶段理论。16.题目：合理情绪疗法中提出的不合理信念的形式包括（）(A)过分概括化(B)绝对化要求(C)主观推断(D)糟糕至极参考答案：ABD详解：许多学者对不合理信念进行了归纳和简化，指出绝对化的要求、过分概括化以及糟糕至极是这些非理性信念的三个主要特征。17.题目：非言语行为在咨询中的作用包括（）。(A)配合言语(B)传达情感(C)加强言语(D)实现反馈参考答案：ABCD详解：非言语行为在咨询中的作用:加强言语;配合言语;实现反馈;传达情感。18.题目：自我防御机制（）。(A)是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式(B)是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的(C)是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾(D)源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力参考答案：BCD详解：自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。所谓自我防御机制，就是“自我在承受"本我"的欲望的压力时，同时又顾及现实要求的压力，在这种情况下，“自我便渐渐形成了一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。所以选择ABC19.题目：荣格理论中的原型包括（）。(A)自性(B)阿尼玛(C)面具(D)阿尼姆斯参考答案：ABCD详解：荣格理论中的原型包括面具、阿尼玛和阿尼姆斯、阴影、自性。20.题目：按照马斯洛的理论,兔于恐惧的需要属于()(A)生理需要(B)生长性需要(C)安全的需要(D)缺失性需要参考答案：CD详解：安全的需要指人对安全、秩序、稳定以及免于恐惧的和焦虑的需要。较低层次的需要又叫缺失性需要。21.题目：发展心理学研究的两大重点内容是（）(A)早期创伤对心理健康的影响(B)心理发展的年龄阶段特征(C)心理机能发展和教育的关系(D)心理发展的基本理论参考答案：BD详解：详见:心理发展的概念和性质以及发展心理学的研究内容。22.题目：合理情绪疗法的再教育阶段，为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以对其进行（）。(A)自信训练(B)放松训练(C)社交技能训练(D)问题解决训练参考答案：AB详解：本题考查的是合理(理性)情绪疗法。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力;后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最优方法的能力以及社会交往的能力。23.题目：社会支持评定量表(SS