河北省石家庄市桥东区重点名校2026届中考适应性考试语文试题含解析

河北省石家庄市桥东区重点名校2026届中考适应性考试语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列选项没有语病、句意明确的一项是()A．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。B．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。C．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。D．全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。2．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是A．社日是古代祭祀土神的日子，春秋两祭，同时也借以开展敲社鼓、饮社酒等诸多活动，陆游《游山西村》中“箫鼓追随春社近”描写的就是这一场景。B．帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“晋太元中”“庆历四年春”“元丰六年十月十二日夜”“崇祯五年十二月”都以年号纪年。C．鲁迅的作品有小说、杂文，课文《社戏》《故乡》《孔乙己》，选自小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。D．《假如生活欺骗了你》作者普希金、《变色龙》作者契诃夫、《列夫·托尔斯泰》作者茨威格、《谈教养》作者利哈乔夫，他们都是俄罗斯诗人、作家。3．请选出下列关于陶渊明《饮酒》的说法有误的一项（）A．开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。B．“此中有真意，欲辨已忘言”，这两句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。C．“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适，对生活无所求的心情。而“见”字则很好地体现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。D．《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。4．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．沉淀/破绽懈怠/百战不殆循规蹈矩/目光如炬B．凭据/拮据卷曲/手不释卷排除万难/患难与共C．创新/悲怆弹劾/言简意赅含辛茹苦/莘莘学子D．晕车/黄晕倔强/强词夺理宁缺毋滥/宁死不屈5．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A．好家风携着温度与力量，吹向更远、更广的地方，就是我们对孩子、对社会的美好馈赠（zēnɡ）。B．家有普，州有志，国有史。祭祖寻根，如饮水思源，更能清心明志、昭穆秩序，于社会发展进步大有裨（pì）益。C．一场淅淅沥沥的春雨后，江边河岸、山间地头仿佛在一夜间猛然苏醒，满目葳蕤（ruí）。D．从历史的角度看，语言不仅仅是勾通的工具，更有着文化传承的功能，承载（zǎi）着一个民族共同的文化记忆。6．2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。[选插图识相貌]材料一校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》《火印》以及大王书系列等，他获得的“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。陈忠实，中国当代著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年的茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。图一：图二：[析题词导人生]材料二曹文轩与学校文学社记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在和未来的人，叫读书人。曹文轩接受文学社记者采访后，欣然为学校文学社题词（见下图），请结合材料二，谈谈“幸福在远处”的含义。7．名句默写知己知彼，___________________。（《孙子·谋攻》）关关雎鸠，___________________。（《诗经》）但使龙城飞将在，________________。（王昌龄《出塞》）__________________，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）____________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）时间都去哪儿了？它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的感伤中；它在孔子“____________，不舍昼夜”的珍惜中；它在___________（作者）“门前流水尚能西，_________________”的惋惜中。“荷”是花中君子，请写出两句咏荷的诗文：_________________，_______________。8．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。下面这段话是出自______（作者）的小说《简·爱》中女主人公简·爱与男主人公______的一段对话，它体现了女主人公自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨的个性。“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”在护送唐僧西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空，憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，他的法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧，他的法名是______。二、阅读9．阅读下面一首古诗，回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）请在颔联和颈联中任选一联，从写法的角度作简要赏析。（2）尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？10．阅读下文，完成后面小题（1）宋清，长安西部药市人也，居善药。疾病疡者，亦毕乐就清求鼓，翼速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其，皆笑之日:“清，蚩実人地。”或曰:“清共有道者？”清闻之日:“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。”（2）吾观今之文乎人者，炎而附，寒而弃，鲜有能类清之为者。柳先生曰:“清居市不为市之道，然而居朝廷、居宮府、居库塾乡党以士大夫自名者，反争为之不已，悲夫！然则清非独异于市人也。”（选自柳宗元《宋清传》，有删改）注释①市:买卖场所，后文也指经商、文马。②居:经营。③毕:副词，都。④券:债券，借据。⑤蚩妄无知，痴愚。⑥庠塾:古代学校。1．解释加点字。（1）未尝诣取直诣（___________）（2）市人以其异异（_____________）2．用现代汉语翻译下面的句子。亦毕乐就清求药，冀速已。3．市人皆笑宋清为蚩妄人的原因是________________（用自己的话回答）4．如把选文第（2）段删去，对文章的主旨表达有怎样的影响？11．阅读下面的文章，完成下面小题。小行星撞击地球的“祸”与“福”欧阳自远小行星撞击行星、卫星，以及小行星与小行星之间的相互碰撞，是太阳系中比较普遍且经常性的现象。据统计，地球附近的近地小行星约有18000个，它们运行的轨道多种多样，撞击地球的概率也比较高。地球之“祸”小行星撞击地球，高速冲进地球的大气层，形成超高温、超高压的冲击波。强大的冲击波将摧毁前进方向上的一切生命物质，使一切可燃物质燃烧，引起森林大火甚至全球大火；使大气中的氮气形成氧化氮，形成强酸雨的沉降，加速动植物的死亡和地面的侵蚀。冲击波撞击地面，会导致地壳岩石与土壤气化、熔融、破碎、溅射，并产生巨大的海啸与地震，摧残地球的生命。若撞击靶区是海洋，大量的海水蒸发、溅射并挖掘出大量海底的沉积物与岩石粉尘抛射到平流层中滞留，海洋中大量生物死亡。平流层中弥漫的高浓度粉尘、烟尘，屏蔽太阳光和热辐射，地球表面接受的太阳辐射将减少90％，地表急剧降温，海平面下降，冰雪覆盖面扩大，植物的光合作用受到抑制，甚至大批植物死亡，以植物为食的动物因食物链中断而死亡。“黑暗的、寒冷的冬天”突然降临，新的冰期诞生，加剧生物物种的灭绝。1990年一次偶然的发现证实，6500万年前导致恐龙灭绝的肇事者就是一颗撞击尤卡坦半岛魔鬼角的小行星。人类之“福”18.5亿年前有一颗小行星撞击加拿大萨德贝里地区，形成了一个直径超过100公里的萨德贝里撞击坑。撞击引发深部基性岩浆上升，形成了超大型的铜镍矿和铂金族元素矿，对后来加拿大的经济发展起了重要的作用。70万年前小行星撞击俄罗斯西伯利亚雅库梯地区，由于受撞击的地层中富含碳，小行星撞击产生的高温和高压使地层中的碳转变成了钻石。据估计，这些钻石可以供应全世界使用300年。地球表面还有些撞击坑逐渐形成了湖泊，有些撞击坑在后期的地质作用过程中成为可供开采的煤矿、磷灰石矿和油气盆地等。正如老子所说，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，事物有两面性，要辩证分析和看待。还有科学家设想，能不能“抓”一个小行星来，让它在月球外围运行以便于矿物等资源的开发开采。科学家发现距离地球3.7亿公里的金属小行星灵神星，其主要成分是铁、镍、铂和黄金。如果未来人类将它牵引到月球附近进行采矿作业，将有用金属运回地球，其资源价值约为1000亿亿美元。科技的“神级助攻”科学家对小行星撞击地球诱发的重大灾难事件进行过概率分析，6500万年前发生的恐龙灭绝事件，发生概率约为每1亿年1次。在人类紧急状态会议中有一项议题就是如何规避小行星撞击地球。如今全世界的科学家联合起来监测小行星，精确测定小行星的运行轨道，提前预报或预警小行星撞击地球的概率，并提出规避小行星撞击地球的有关措施。现在航天技术完全有能力规避小天体撞击地球，在精确计算小行星运行轨道的基础上，可以发射一艘飞船在小行星上着陆，飞船携带一个发动机，发动机朝某个方向轻轻加一点作用力，致使小行星的运行轨道与地球擦肩而过，地球将安全规避小行星的撞击。这非常类似武侠小说中的“四两拨千斤”，只要人类有了准备，一定可以规避小天体的撞击。科学应该成为地球全部生命的保护神。（有删改）1．下面说法，符合原文意思的一项是（）A．小行星撞击地球形成的冲击波可使一切物质燃烧。B．恐龙灭绝事件的肇事者就是撞击地球的小行星。C．目前已能将小行星牵引至月球附近进行矿物开采。D．科学家分析，近地小行星撞击地球的概率极高。2．“科技的‘神级助攻’”表现在哪些方面？请根据文本简要概括。3．事物有两面性，请结合小行星撞击地球这一现象，谈谈对文中画线句“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的理解。12．（材料一）人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。据悉，目前，该AI系统的功能已经十分强大。一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。以上只是一个例子。利用AI，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。人工智能市场规模及增长率人工智能市场应用（节选自2019年2月13日《佯城晚报》，有删改》（数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告）（材料二）科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们恐惧。其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。而部分新闻报道甚至描绘成，研究人员为免事态失控，匆忙终止实验。但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。（节选自2019年1月30日1《科技日报》，有删改）（材料三）目前，强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定范式的工作，但难以洞察人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类。”业内人士还指出，人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全相关。人工智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的，两数据分布本身就带有不均衡性，因为分布不均衡的数据，训练模型本身就会带来一些偏见。而且，数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此，法律应建立一个问责机制，一旦出现问题应该找谁去追责。（节选自2019年1月27日《新华日报》，有删改）1．材料一中的两张图表能否删去，为什么？2．分析材料一、材料二中谈到科幻感的作用。3．阅读下面这则材料，请你用文中相关知识帮助南南消除疑虑。材料链接：中国第一个由AI（人工智能）选出未的小说排行榜近日诞生！一到六十的排名榜在《思南文学选刊》2019年1月号上揭晓。位到榜首的是陈楸帆让人工智能参与创作而共同完成的《出神状态》（原载《小说界》2018年第4期）。选出的小说有非常值得阅读的一批，但AI也面无表情地选出了语言乏味、思路简单、情节俗套等存在问题的文章。（节选自《新民晚报》）初三文学爱好者南南：人工智能写作都这么厉害了，我那点写作水平哪有用武之地啊！4．请结合以上三则材料，简述人工智能的兴起带给我们哪些启示？13．文学作品阅读。坐对一山青⑴我真愿永远这样在昆仑山中静静地坐着。静静地、静静地，坐对一山青。⑵坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水，独留给我。这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼青青的山色!我，愿望只有一个：我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊!便挣扎在无望的卑微里。因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：这是神!⑶坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。可是，别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊，不知道什么时候，山岚已悄然升起，空濛濛的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。让人怎么也难相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵?但是，对这突如其来的景象，且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峦峰的隐隐现现且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。⑷坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。整整一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。我心如镜，山谷空灵，寄我的遐思如云。而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山。⑸坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。是的，得打开窗子，让心灵开放。我要是不开放我的，山怎么会开放山的?我要是不认识我，我怎么会认识山?以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。可是，却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆；山不须高，一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。别说时间短暂，短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里。但今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。⑹山之外还有山，我知道。山山不同，我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界，把心灵开放，坐对一山青。1．（小题1）结合全文内容看，第⑴段的作用是什么？2．（小题2）文中五次出现“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美”，请点评它的妙处。3．（小题3）作者爱山的理由有哪些？4．（小题4）请赏析下面这句话。可不是么?雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。5．（小题5）文中写道：“我要是不开放我的，山怎会开放山的？我要是不认识我，我怎么会认识山？”请联系全文谈谈自己的感悟。三、语言表述14．请根据下面的对话，以班委会的名义拟写一则通知。（只写正文，不超过100字）老师：同学们，G20峰会即将在杭州举办！大家想想看，我们能够为杭州做些什么呢？班长：老师，G20峰会期间一定会有很多友人来到杭州。可是我看到马路上有些不规范的字，比如把“停车”写成“仃车”，把“中国银行”写成“中国銀行”。这些不规范的字会影响我们的市容市貌，给观光者留下不好的印象！老师：说得对，汉字是中华文明的重要标志，它在传播中华文化方面做出了重大贡献。它的不规范不仅会影响信息的正确传播，也会给G20带来不好的影响。班长：老师，咱们班开展一次“迎接G20，规范写汉字”的活动吧！老师：好！就用下周二下午班队活动时间，组织全班同学去学校附近的街道“消灭”不规则的汉字。请你拟写一则通知，明天晨会时给大家宣读。_______________________________________________________________________。四、写作15．阅读下面的材料,按要求作文。世间一切,都是遇见。冷遇见了暖,便有了雨；冬遇见了春,便有了岁月；人遇见人,便有了生命。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见。“这位妹妹,我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间初见面时欢喜的遇见。“遇到你之前,我没有想过结婚；遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。请以“遇见美好”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

A项，搭配不当，把“刻画”改为“描绘”；B项，正确；C项，属于句子杂糅，删去“由于”、“的原因”；D项，前后矛盾，应划去“超过”或“左右的”。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。2、D【解析】

D文学常识表述有错误。《列夫·托尔斯泰》作者茨威格是奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。《谈教养》作者利哈乔夫是苏联学者、作家。3、D【解析】

D错误，《饮酒》是一首五言古诗。4、B【解析】

A.沉淀（diàn）/破绽（zhàn）、懈怠（dài）/百战不殆（dài）、循规蹈矩（jǔ）/目光如炬（jù）；B.凭据（jù）/拮据（jū）、卷曲（juǎn）/手不释卷（juàn）、排除万难（nán）/患难与共（nàn）；C.创新（chuàng）/悲怆（chuàng）、弹劾（hé）/言简意赅（gāi）、含辛茹苦（xīn）/莘莘学子（shēn）；D.晕车（yùn）/黄晕（yùn）、倔强（jiàng）/强词夺理（qiǎng）、宁缺毋滥（nìng）/宁死不屈（nìng）。B项每对读音都不同。5、C【解析】

A“赠”读作zèng。B“裨”读作bì。D“载”读作zài，勾通——沟通。6、（1）图一：捕捉刻画典型细节“红领巾”。图二：准确定格专注伏案写作场景。（2）只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。（意对即可）【解析】

（1）此题考查学生对图像人物的观察能力，注意观察细节。结合细节分析，如图一在体现人物身份特征时，捕捉并刻画典型细节“红领巾”。图二在体现人物身份特征时，准确定格专注伏案写作场景。（2）题干要求谈谈“幸福在远处”的含义。此题要结合读书人的含义（拥有过去、现在和未来的人，叫读书人）来分析。也就是从读书人是幸福的，读书人有美好未来等角度阐述即可。7、（1）百战不殆（2）在河之洲（3）不教胡马度阴山（4）急湍甚箭（5）春蚕到死丝方尽（6）逝者如斯夫苏轼休将白发唱黄鸡（7）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“殆”“箭”“淤”“濯”等字词的书写。8、（1）夏洛蒂·勃朗特罗彻斯特（2）悟能悟净【解析】

考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《简·爱》《西游记》有关的文学常识。（1）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了……”是英国作家夏洛蒂·勃朗特的著名小说《简·爱》中主人公简·爱代表性的语言，是与男主人公罗彻斯特的一段对话。（2）猪八戒法名是悟能，是沙僧法名是悟净。是佛教按照能力的高低，境界高低来排的。二、阅读9、【小题1】颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。颈联：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。【小题2】表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。【解析】【小题1】做此题时，先要写出其运用的写作手法如颔联中将国家山河破碎的情形比喻成“风飘絮”，将个人的身世飘零的悲哀比喻成雨中的“浮萍”，形象生动地描绘出自己对国家前途命运的担忧，对自身不幸遭遇的感叹。颈联中则是巧借地名的谐音双关，进而表达出作者所处环境的艰难与危险，表达了作者对前途命运的担忧。这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了。【小题2】做此类试题时，要注意结合整首诗的主题思想——通过对自己身世的叙述，表达了作者对自己身世飘零、国家败亡的痛心，体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。可抓住诗句中“谁无死”“丹心”“汗青”等词语来理解与把握主题思想，这样就容易写准确。10、1．到……去不同，不同于常人2．（生各种病的人）也都喜欢去宋清（的药店）买药，希望能够迅速康复3．宋清赊药收下了许多借据，却从未去讨要钱财；到年终估计病人还不出，就把借据烧了，最终不讨要。4．（1）原文写作意图是借身为商人却从不趋炎弃寒的宋清的行为，尖锐地讽刺官场中盛行的势利之交的恶劣风气:如把第②段删去，则写作意图转为赞美身为商人的宋清待人做事真诚，善良，急人所难的品质，作者写作意图和主旨完全不同。（2）第②段有两层意思，一是将当时社会风气大多是攀炎附势与宋清估计病人还不出钱就烧掉借条的行为作对比；二是将朝廷官员和多党士大夫争名夺利与宋清行医却不谋财的行为进行对比，进一步突出末清不同于一般商人的美德。如果去，就起不到这样的效果。（两种写法均可）【解析】

1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题要注意生僻词“诣”的翻译：到……去。而“异”在现代汉语中也是“不同”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2．文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列字词的翻译，如“毕”：都。“乐”：喜欢。“就”：靠近，引申为“去”。“冀”：希望。“已”：结束，引申为“痊愈，康复”。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。3．题干要求答出市人皆笑宋清为蚩妄人的原因。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如可分析“虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言”，或稍加翻译，便是答案。4．考查语段的作用。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是分析作答的前提和基础。如本文的中心是通过宋清的行为来讽刺官场中盛行的势利之交的恶劣风气。宋清的待人做事真诚，善良，急人所难的品质，正好与“炎而附，寒而弃”的官场形成强烈的对比，有力地嘲讽了朝廷官员和多党士大夫争名夺利的丑恶嘴脸。如果去掉这一段，显然主题就不突出了。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。（一）译文：宋清，他是长安西边药场的人。储存有好的药材，有从深山大泽采药来的人，一定会把药材送到宋清这里来，宋清总是好好地招待他们。长安的医生得到宋清的药材来辅助配合药方，往往容易有效，大家都称赞宋清。那些生了病、头痛、皮肤痛的人们，也都乐于向宋清求药，希望病好得快些，宋清总是高高兴兴地答应他们的要求。即使是有些没带钱的人来，宋清也都给他好的药材。债券、欠条堆积得像山一样地高，宋清不曾跑去向他们收帐。或者有些他不认识的人，打从远方来，拿债券赊欠，宋清并不拒绝对方。到了年终的时候，宋清估计（大概对方）不能还债了，往往就把债券、欠条给烧掉，最后就不再多说话。市场上的一般人因为宋清的奇特，大家都笑他说：「宋清，真是个大白痴啊！」也有人说：「宋清大概是个有道的人吧！」宋清听了后说：“我宋清只是个赚赚钱来养活妻小的人罢了，并不是个有道的人；然而说我是个大白痴的人也错了。”（二）译文：我观察现今人与人之间的交往，大都依附得势的人、抛弃贫寒的人，很少有人能像宋清这样子做了。世俗之言，只是说“用做买卖的方法来交往”。唉！宋清是个商人，现今人与人交往，有人能像宋清那样希望得到长远的回报的吗？假使能有，那么天下穷困潦倒。废黜受辱的人得免于死亡的就多了。柳先生说：“宋清身在集市却不做市侩的行为，然而那些身居朝廷、官府，待在乡里、学校，以士大夫自我标榜的人，反而争先恐后地做着市侩的行为，真是悲哀啊。11、1．B2．①如今，科技已能精确测定小行星运行轨道。②可提前预报或预警小行星撞击地球的概率，提出规避措施。③现在的航天技术已完全有能力规避小天体撞击地球。3．①事物都有两面性，要辩证分析和看待，小行星撞击地球既能带来灾祸，也能给人类带来福祉。②地球之“祸”表现在地球气候环境发生灾变和生物物种灭绝（或生态系统崩溃）。③人类之“福”表现在可形成大量可供开采的矿山，带来巨大的经济效益。【解析】1．A.与原文不符，原文是：强大的冲击波将摧毁前进方向上的一切生命物质，使一切可燃物质燃烧。不是“可使一切物质燃烧”。B.符合原文。C.原文内容是：还有科学家设想，能不能“抓”一个小行星来，让它在月球外围运行以便于矿物等资源的开发开采。“目前已能”与原文不符。D.原文内容是：科学家对小行星撞击地球诱发的重大灾难事件进行过概率分析，6500万年前发生的恐龙灭绝事件，发生概率约为每1亿年1次。D项分析在文中没有依据。2．本题考查对材料的概括。阅读科技的“神级助攻”部分，由关键语句“如今全世界的科学家联合起来监测小行星，精确测定小行星的运行轨道，提前预报或预警小行星撞击地球的概率，并提出规避小行星撞击地球的有关措施。”“现在航天技术完全有能力规避小天体撞击地球”概括回答即可。3．本题考查对材料的理解与个性化表达。结合内容分析，地球之“祸”表现在“小行星撞击地球，高速冲进地球的大气层，形成超高温、超高压的冲击波。……加速动植物的死亡和地面的侵蚀。冲击波撞击地面，会导致地壳岩石与土壤气化、熔融、破碎、溅射，并产生巨大的海啸与地震，摧残地球的生命。若撞击靶区是海洋，大量的海水蒸发、溅射并挖掘出大量海底的沉积物与岩石粉尘抛射到平流层中滞留，海洋中大量生物死亡。”地球之“福”表现在“撞击引发深部基性岩浆上升，形成了超大型的铜镍矿和铂金族元素矿，对后来加拿大的经济发展起了重要的作用。……小行星撞击产生的高温和高压使地层中的碳转变成了钻石。地球表面还有些撞击坑逐渐形成了湖泊，有些撞击坑在后期的地质作用过程中成为可供开采的煤矿、磷灰石矿和油气盆地等。”正如老子所说，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，事物有两面性，要辩证分析和看待。12、1．不能；材料一运用列图表的说明方法，直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大，且应用面广的特点，使读者一目了然。2．材料一、二中谈到科幻感，体现了人们对于人工智能（AI）的应用设想以及印象本是超现实的、不真实的，与后文内容形成对比，形象地说明了AI系统的功能已十分强大。3．目前，人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作，但是它是难以洞悉人的情感、道德和价值判断的，而这正是文学创作必不可少的要素，所以别担心人工智能会比咱们的写作水平更高，他只是对作家进行辅助创作的，并不能作为创作主体，所以现阶段来说不会超越咱们的。4．①我们要充分学好新技术，以便将来迎接人工智能时代的到来，顺应时代潮流，让它更好地为我们的医学、媒体等服务。②同时，也要对人工智能保持警惕的态度，他们强大的学习和与人类差不多的认知必须引起我们的重视，鉴于他们的强大的学习能力，我们要谨防AI对人类的超越。③在AI使用的过程中会造成隐私泄露，应尽早建立问责机制，出现问题应有人被问责。【解析】1．本题考查学生对说明方法及其作用的理解。材料一中的两个图标运用了列图表的说明方法。就是运用表示各种情况与注明各种数字的图和表来说明事物的一种说明方法。它是一种辅助手段，常与文字说明配合使用。答题思路：使读者一目了然，直观形象地说明XX的XX特点。示例：直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大，且应用面广的特点。据此作答。2．本题考查学生对于文章内容的理解，解答时应联系上下文。材料一中“人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。”说明AI在医疗领域的巨大作用已迈入现实；材料二中AI形象已逐渐引发人们的恐惧，都说明了AI系统功能已十分强大。据此作答。3．此题考查的是对材料的理解和运用。解题时看链接材料给的大概是什么内容，然后找到原材料当中与其有相关性的内容，本题主要考察对材料三的理解，找到证据来说服南南不用顾虑就好。示例：人工智能只能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定范式的工作，但难以洞察人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类。据此作答。4．此题考查的是对材料的深入理解。首先需要看到结合以上三则材料，那么必须全面的看问题。对事物的看法应有两面，积极与消极都需要看到，这正好大致对应了材料一与材料二，而材料三则从法律层面提出要求，可以采用。结合材料理解作答即可。13、1．2．要点：①起笔点明题旨，②开门见山抒发爱山的感受，③为全文定下了感情基调。3．4．要点：①此为全文抒情线索，抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受；②构成排比段落，使全文层次清晰而有条理。5．【小题3】山平凡、多姿、慷慨（或热情）【小题4】【小题4】运用比喻，生动形象的表现了山的美丽和妩媚的特点。【小题5】【小题5】分层赋分(能结合文章相关内容,点明:蕴涵深刻哲理，指出认识自身、认识外物、认识世界的根本在于开放心灵，放开心胸。)得满分。【解析】1．2．试题分析：考查段落在文章中的作用。开头的作用：①如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨；或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。②如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文；或与下文形成对照；或为下文做铺垫。③文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。④如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。⑤如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用。本题解答，结合文段的特点进行分析，分条列出即可。3．4．试题分析：本题考查对重点语句理解。解答要认真阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，根据语句所写的内容，从结构和内容两方面进行综合分析。内容上，抒发对山的喜爱之情和从山身上所获得的深刻感受；结构上，是文章的抒情线索，并形成排比段的结构，使文章层次清晰而有条理。据此作答。5．【小题3】试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，锁定有效信息范围，准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真比较，选取能表现题意的相关的词语或句子概括作答。可结合“我爱这座山，爱就爱这份平凡”“山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采”“而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪！慷慨着哪！一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山”这些语句概括作答。点睛：筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。【小题4】【小题4】试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或是表现手法等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题可以从语句运用的比喻、拟人修辞的角度，结合语境分析作答。【小题5】【小题5】试题分析：考查对重点语句的理解。作答要结合文章内容从表层含意和深层含意两方面分析。这是一篇抒情散文，作者通过“坐对一山”的感受，表达了心灵开放感受到的幸福快乐之情，抒发了作者对大自然的热爱，对生活的审视取舍态度。作者将描写景物与抒发感情巧妙地结合在一起，更是给人带来美的享受和对人生的启迪。文章中的“我要是不开放我的，山怎会开放山的？我要是不认识我，我怎么会认识山？”这句话告诉人们：要想认识自身、认识外物、认识世界，就要开放心灵，放开心胸。据此理解作答。三、语言表述14、示例：通知全体同学：班级拟于下周二下午班队活动时间去学校附近的街道“消灭”不规则的汉字。请全体同学做好准备工作。班委会X月X日【解析】通知一般分为三个部分，即标题、正文、落款。标题：一般写在正文的第一行中间。正文：正文一般由三个部分构成。首先是缘由部分。这是通知的开