《为中华之崛起而读书》课件 统编版语文四年级上册_第1页
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为中华之崛起而读书根据人物剪影和提示，猜测是哪位爱国英雄。雷锋他走到哪里，就把好事做到哪里。刘胡兰她最终死在敌人的铡刀下。毛主席说她：“生的伟大，死的光荣！”孙中山他领导了‌辛亥革命，成功推翻了清朝的统治，建立了中华民国。

单元输出任务爱国是每个中国人的天生情愫，是一种发乎内心的本能。回望中华民族的历史长河，多少先烈的爱国事迹流芳千古。本单元，我们将一同重温历史，开展“传承爱国精神，争做新时代好队员”系列活动。活动包括：诵读古诗，追寻诗人笔下的爱国情。讲好爱国故事，发现故事中的爱国情。给祖国母亲写信，抒发心中的报国志。jué22.为中华之崛起而读书活动一：读文识字（一）自由读课文，读准字音，读通句子。思考：周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？学习提示：1.圈画出不理解的字词；2.边读边思考。江苏淮安huái奉天东关模范学校fèngfàn魏校长wèi江苏淮安奉天东关模范学校魏校长周恩来的家乡在

，十二岁那年随回家探亲的伯父来到

，修身课的老师是

。惩处wèibèichéngchǔ为之一振魏校长听了为之一振!苦难背着伯父nàn谁知中国巡警不但/不惩处肇事的外国人,反而训斥她。好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！为光耀门楣而读书学习，效仿为家父而读书为明理而读书为中华之崛起而读书试着用一两句话说说这部分的主要内容。11131415161712周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？主要人物事件（做什么）第二件事（11-14）第三件事（15-17）（一）默读课文第11—17自然段，完成学习单。学习提示：1.独立学习：在文中找出相关信息，用一两句话说清楚故事主要内容。2.四人合作：组内交流，组长负责记录和发言。活动二：借助表格，梳理事件听……，感到……中华不振看……，体会……欺辱、欺凌因为周恩来

，

，所以

。周恩来之所以

，是因为

，

。主要人物事件（做什么）第一件事周恩来立志……第二件事耳闻……，感到……第三件事目睹……，体会……周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？他想到了……，想到了……活动三：书写生字评价标准上宽下窄结构美竖提变形互谦让“贝”字一点要站

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