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认识几分之一人教版小学数学三年级上册第八单元这块月饼咱们一人一半。什么是一半？把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫（

）平均分这块月饼咱们一人一半。什么是一半？每份是这块月饼的一半。把一块月饼平均分成2

份，一半一半要求：①折一折②说一说探究新知表示取的份数表示平均分表示平均分成2份2—1探究新知把一块月饼平均分成2

份，每份是这块月饼的二分之一。寻找12把一个（

）平均分成（

）份，其中的一份是它的

。1（

）圆22寻找12把一个（

）平均分成（

）份，其中的一份是它的

。1（

）长方形22寻找12把一个（

）平均分成（

）份，其中的一份是它的

。1（

）三角形22涂色部分大小形状都不相同，怎么都能表示

呢？都是把一个图形平均分成两份，涂色部分表示其中的一份，所以就能表示

。

判断图中阴影部分能用

表示吗？为什么？不是平均分同步练习把一块月饼平均分成4份，每份是它的（）分之一，写作。（）四41把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作。（）（）三3一1找分数找分数把一个长方形平均分成5份，

每份是它的（）分之（），写作。（）（）五5一1分数12131415像

，

，

，

，这样带分数线的数活动要求：1.想：你想创造几分之一。2.折：选择一个图形，折一折。3.涂：用彩笔涂出其中的一份。4.说：小组说一说你创造的是几分之一，并写出来。小组活动小小创作家分数1413161993辨别分析（）（）（）（）（）（）（）（）做一做，说一说把一个图形平均分成（）份，分母就写

（）;涂1份，分子就写（）。涂色部分占这个图形的（）分之

（）。31516141课本练习书本91页做一做第1题①分数读作（）。A.五分之一B.一分之五C.一除以五②

分母是（）。A.1

B.4

C.第一关：选一选AB闯关游戏√平均分成2份

第二关：火眼金睛，判断（√或×）。×第二关：火眼金睛，判断（√或×）。③下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。√×不是平均分√×不是平均分说出在不同图形中分别用什么数表示？第三关：说一说21314161今天你学习了什么？有什么收获？自我评价：1.我认识了分数。

（

）2.我会找分数。

（

）3.我会创造分数。

（

）4.我能说出今天学习的内容。

（

）5.我今天很认真听课，我对自己的表现很满意。

（

）总评:优秀5颗（

）

良好3-4颗（

）

加油1-2颗（

）欣赏生活中的分数给你一张正方形纸，折一折，你能表示出它的吗？步骤：①折一折：平均分成（

）份②涂一涂：其中的一份③说一说：

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