八年级语文下册期末提优突破试卷（四）（原卷版）

八年级下册语文期末提优突破试卷（四）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（26分）1.阅读语段，完成题目。（6分）其实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是A庸人自扰。我们只要稍微停下脚步，就可以摆脱束（fù),走出浮（zào),享受生活的美好；不为物欲所累，不为名利所困，永远B目空一切地看待生命，永远澄澈透明地看待世界。那时候，你将发现，在人生的幽僻处，细小处，都有C花香鸟语，都闪耀着D五彩斑斓的光茫。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）束（fù)浮（zào)澄澈（）幽僻（）（2)文段中画线成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.庸人自扰B.目空一切C.花香鸟语D.五彩斑斓（3)下列说法正确的一项是（）（2分）A.“停下脚步”“享受生活”“澄澈透明”这三个短语的结构类型全都相同。B.最后一句中“光茫”书写有误，其正确写法为“光芒”。C.“其实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是庸人自扰”这句话中的“烦恼”是形容词。D.“那时候，你将发现，在人生的幽僻处，细小处，都有花香鸟语，都闪耀着五彩斑斓的光茫”这句话标点符号使用正确。2.下列句子中，有语病的一项是（）（2分）A.航天员之所以圆满完成任务的原因，是因为他们在执行航天任务前接受了科学有效的训练。B.不管研究科学，还是研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留怀疑求真的态度。C.2023年元宵晚会尽展千灯璀璨、万家团圆的节日盛景，获得海内外观众纷纷点赞。D.回首这不平凡的几年，全面深化改革的走势图清晰呈现，一张张亮丽的改革成绩单不负众望。3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.《经典常谈》是一本写给中学生看的书，作者格外重视这本书的普及性和通俗性。B.《大雁归来》是英国生态学家利奥波德写的一篇科学观察笔记，知识性、抒情性和思想性的完美结合是本文的重要特色。C.“记”是一种文体，通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，如《桃花源记》《小石潭记》等。D.鲁迅在《社戏》中提到的“小旦”“小生”都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子。4.依次填入下面一段文字横线处的词句，衔接最恰当的一项是（）（2分）当下太多的书难免鱼龙混杂，良莠不齐，令想读书的人，面对书海，颇感挠头。，，，。①好书和坏书，读了再判断；糟粕与精华，读后再定夺；予取和予弃，读过再把握②其实，不去其糟粕，何来精华③如果无所适从，茫然失措，因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去④王辟之所说“开卷有益”这四个字，就是在真切、睿智的抉择之中，得到文化的补给、精神的充实A.①③②④B.③②①④C.①②③④D.③②④①5.古诗文默写。（7分）（1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《关雎》）（2)安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3)，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》）（4)白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：，。（5)韩愈《马说》中，“，”两句写出了不识千里马的人在驱赶马、喂养马时不能按对待千里马的做法做的行为。6.读万卷书，行万里路。假期很多同学和父母一起外出旅游，饱览祖国的大好河山。收假后，某班为此开展了“行走与阅读”主题活动，请你参与。（7分）（1)小明同学游览了浙江的干岛湖景区，拍摄了下面的照片，并拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可做下联的一项是（）（2分）A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波干顷浮翠岛（2)小明收集到了长江索道景区的广告词－“索·引天下客，道·尽山城美”，大家都觉得这句广告词极为精妙。你认为其妙在何处？（3分）（3)活动结束后，班级拟出一期手抄报，展现同学们的收获。请你参照示例，再帮拟一个栏目。（2分）示例：寻山访水－领略大自然神奇风貌，感悟山水人文气质。二、阅读理解（44分）（一）阅读下面古诗，回答问题。（5分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有美鱼情。7.对这首诗的理解与分析不正确的一项是（）（2分）A.从体裁看，这是一首五言律诗；从内容看，是一首投赠诗。B.首联“平”“涵”“混”锤炼精妙，写出洞庭湖烟波浩渺、水天一色的宏伟气象。C.颈联用比喻手法，表达出自己想渡过洞庭湖投靠张丞相却没有船只的羞耻之情。D.诗歌表现了诗人不负太平盛世，愿为国家效力的积极进取精神。8.下面这副图用来搭配颈联，结合对本诗的理解，你认为这幅图配得好不好？请简述理由。（3分）（二）阅读下面文言文，回答问题。（13分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。①【乙】西南行，不知里数，山河逾远，歘①然下地，已至和神国。其国无大山，高者不过数十丈，皆积碧珉②.石际生青彩簵筿③,异花珍果，软草香媚，好禽嘲哳④.人无私积困⑤仓，余粮栖亩，要者取之。国人日相携游览歌咏，陶陶然，暮夜而散，未尝昏醉。一国之人，皆自相亲，有如戚属，人各相惠多与。无市易商贩之事，以不求利故也。②（牛僧孺《玄怪录》）【注释】①歘（xū):快速。②珉：洁白如玉的石头。③簵筿（lùxiǎo):竹名。④哳（zhā):声音烦杂细碎。⑤囷（qūn):存储。9.解释下列加点的词语。（4分）（1)缘溪行（2)率妻子邑人来此绝境（3)未尝昏醉（4)皆自相亲10.把文中画线句翻译成现代汉语。（4分）①余人各复延至其家，皆出酒食。②无市易商贩之事，以不求利故也。11.甲文是虚构作品，读来却有一种“逼真”的效果，作者是如何做到这一点的？请结合内容简要分析。（2分）12.甲文中陶渊明构建了“世外桃源”的理想社会，你认为和神国算不算是“世外桃源”？请结合乙文内容简要分析。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（14分）故乡的熬姜糖明前茶（1）20年前，他从湖南乡间跑到上海来念大学的时候，母亲硬是在他的背包里塞上几瓶自制的姜糖，让他分送室友。他不解，行李已经很重了，何况，大学同学尤其是上海同学，哪里会吃这么土的东西？他把姜糖拿出来，母亲把糖瓶子又塞回去，如此几番拉锯，搞得父亲不耐烦了，高喝一声：“怎么着，姜糖丢了你这小伢子的脸了？你大学四年的学费，还要家里这姜糖铺子供给呢……”（2）他逃也似的背着行李，离家东去，坐了近30个小时的火车来到上海。果然，初次见面，室友们拿出的家乡特产，从牛肉干到椰子蛋卷，从玫瑰饼到乳扇，从豆沙拉糕到蝴蝶酥，应有尽有。他更不敢把家乡带来的姜糖拿出来，和大家分享了。（3）在室友眼里，这个小个子的湖南伢子看上去很不好惹，读书很凶，笔记做得像印刷出来的一样整洁，大冬天穿着洗到发白的卫衣在外头跑圈一小时，满头大汗却从来没有感冒过。室友看到他偷偷摸摸，从枕边摸出一个瓶子，夹出一块东西，放进嘴里。每次长跑之后都如此，这，难道是他体力顽强又从不感冒的原因？（4）某一天，他发现瓶子里的糖少了一大截，一整天都很惶恐：不消说，他的秘密被发现了。在室友眼中，他是小气又内向到不近情理吧，他应该如何向室友解释一个湖南乡下伢子莫名其妙的自尊与自卑感？（5）他正在百般踌躇，却听当晚的卧谈会主题，经人两三次调转话头，渐渐集中在如何鉴赏沈从文先生文学作品的价值。他吃惊地发现，在工科生当中，沈从文的拥趸也多得是，人人会背《边城》中的名句：“这个人也许永远不回来了，也许明天就回来。”“翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。”“要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！”……（6）在室友们热烈讨论的时候，他一直静默得像一艘深水潜艇，他明白，他周围的那些均匀愉快的浪头，都在鼓励他：尝试浮出水面吧，看看今晚的月光。（7）良久，良久，大家的议论声里略略有了困意，他清清嗓子开口了：“有人想吃我阿妈做的老姜糖吗？我阿妈说，嚼得姜糖，才知湖南人的血有多热火。你们爱的从文老爹，当年，就是我们湖南伢子，十几岁就出门闯世界去了。”（8）他记得，为了吃他的姜糖，兄弟们不惜去寒冷的水房重刷了一遍牙。睡上铺的兄弟说：“放了寒假，带我们去你老家的镇子上，去沱江边，住一个晚上吧。”（9）直到今天，他依旧感念他的室友们，是他们，不动声色地融化了他身上那层力求自保的冰壳，若无其事地消除了一个小地方孩子的倔强、讷然与自尊。（10）他记得他带兄弟们回乡去，沱江边的古镇上第一次来了那么多大学生。男孩们学习切姜剁姜、熬糖，把姜糖放在青石板上甩打、冷却，再剪成拇指般粗的小块。镇上许多人家有小孩子的，都来买糖，说要沾沾做糖大哥哥们的灵气。（11）晚上，他们躺在木制的吊脚楼楼板上，倾听江水的波涛与打鱼人敲打船帮惊扰鱼群的声音。（12）他记得，上铺的兄弟再睡熟之前问他：“楼前的这条江，就是沈从文笔下的沅江吗？”（13）他很自豪，睡意全无地回答：“这是上游的清江，黔城镇以下的才叫沅江。我们这是上游来的水，比沅江水还要清澈、活泼。”（14）睡上铺的兄弟说：“你在这里长大，多让人羡慕。”（15）他知道，那话里有真心的勉励，也有鼓舞。13.阅读选文第②~⑮段，完成下面的表格。（4分）内容他不敢分享姜糖给室友②③室友到他老家学做姜糖、住吊脚楼他的心理①惶恐感激④14.第②段中的画线句有什么作用？（3分）15.第③段的加点词是什么意思？有什么作用？（4分）16.“姜糖”在文中起什么作用？（3分）（四）阅读下文，回答问题。（12分）中国刺绣，针尖上的千年国粹①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。（选自《科学大众·小诺贝尔订阅》，有删改）17.本文从哪些方面介绍了中国刺绣？（4分）18.文章第②－⑥段采用了哪种说明顺序？有什么好处？（3分）