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文档简介
Understandingcultures&Self-check&FunTimeUnit1Newschool,newbeginning!UnderstandingculturesTwogreatteachers1Lookatthepicturesandreadtheconversation.Thenanswerthequestions.教材原图Confucius(551-479BCE)Reviewtheoldandlearnthenew.Socrates(469-399BCE)Apersoncanunderstandanddiscovertruthonlybyquestioning.LiMing:Therearesomanyfamousteachersintheworld.Jack:That’strue!OneofmyfavouriteteachersisSocrates.LiMing:Whydoyoulikehim?Jack:Hewaswise.HewastheteacherofteachersintheWest.Whoisyourfavouriteteacher?was是is的过去式。敲黑板:用Why提问,一般用Because回答。LiMing:MyfavouriteisConfucius.PeoplecallhimKongfuzi.Doyouknowanythingabouthim?Jack:Sure.HeisalsofamousinCanada.LiMing:Hewasagreatteacher.Hestudiedmusic,maths,literature,andsomeotherthings.Hetaughtthreethousandstudents.Jack:Theyarebothsogreat./tɔːt/v.教;教授(动词teach的过去式和过去分词)AWhatdoyouknowaboutthetwoteachers?BWhatdoyoulikeaboutthem?Theyareallteachers.Theyareknowledgeableandgreat.2Matchthesentencesontheleftwiththoseontheright.Canyoulistmoresayings?闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。智慧始于好奇。有朋自远方来,不亦乐乎?Isn’titajoytohavefriendsfromafar?
IhearandIforget.IseeandIremember.IdoandIunderstand.Wisdombeginsinwonder.3Doyouknowthefamousteachersbelow?Searchtheinternetfortheirinformationandintroducethemtoyourpartner.教材原图ZhuXiCaiYuanpeiPlatoJohnDeweySelf-check自我检测·Icangreetpeopleandintroducemyself:我可以问候他人,并自我介绍:·Hello!你好!·Howareyoudoing?你最近怎么样?·Mynameis...我叫……·Nicetomeetyou.很高兴见到你。·Icanusethefollowingstructurestotalkabout:我可以使用以下句型来谈论:·schoolplaces:Iliketheplayground/classroombuilding/library/lab...学校地点:我喜欢操场/教学大楼/图书馆/实验室……·schooldays:TodayisMonday/Tuesday...上学日:今天是星期一/星期二……·schoolsubjects:Ihavemaths/music/PE/Chinese...学校科目:我有数学/音乐/体育/语文……课。·Icanuseproperpronounstodescribepeoplearoundme:我可以用适当的代词来描述我周围的人:·Thisisourteacher.Hernameis...Sheis...这是我们的老师。她的名字是……她是……·Thisismyfriend.Helikes...Weoften...这是我的朋友。他喜欢……我们经常……·IcantalkaboutsomeimportantteachersinChinaandabroad.我可以谈论国内外的一些重要的教师。·Improvementneeded:需要改进的地方:FunTimeHello!Hello!EverydayIgotoschool.Imeetmyfrie
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