冀教七年级英语上册Unit1《6. Understanding cultures-Self-check- Fun Time》课件_第1页
冀教七年级英语上册Unit1《6. Understanding cultures-Self-check- Fun Time》课件_第2页
冀教七年级英语上册Unit1《6. Understanding cultures-Self-check- Fun Time》课件_第3页
冀教七年级英语上册Unit1《6. Understanding cultures-Self-check- Fun Time》课件_第4页
冀教七年级英语上册Unit1《6. Understanding cultures-Self-check- Fun Time》课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Understandingcultures&Self-check&FunTimeUnit1Newschool,newbeginning!UnderstandingculturesTwogreatteachers1Lookatthepicturesandreadtheconversation.Thenanswerthequestions.教材原图Confucius(551-479BCE)Reviewtheoldandlearnthenew.Socrates(469-399BCE)Apersoncanunderstandanddiscovertruthonlybyquestioning.LiMing:Therearesomanyfamousteachersintheworld.Jack:That’strue!OneofmyfavouriteteachersisSocrates.LiMing:Whydoyoulikehim?Jack:Hewaswise.HewastheteacherofteachersintheWest.Whoisyourfavouriteteacher?was是is的过去式。敲黑板:用Why提问,一般用Because回答。LiMing:MyfavouriteisConfucius.PeoplecallhimKongfuzi.Doyouknowanythingabouthim?Jack:Sure.HeisalsofamousinCanada.LiMing:Hewasagreatteacher.Hestudiedmusic,maths,literature,andsomeotherthings.Hetaughtthreethousandstudents.Jack:Theyarebothsogreat./tɔːt/v.教;教授(动词teach的过去式和过去分词)AWhatdoyouknowaboutthetwoteachers?BWhatdoyoulikeaboutthem?Theyareallteachers.Theyareknowledgeableandgreat.2Matchthesentencesontheleftwiththoseontheright.Canyoulistmoresayings?闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。智慧始于好奇。有朋自远方来,不亦乐乎?Isn’titajoytohavefriendsfromafar?

IhearandIforget.IseeandIremember.IdoandIunderstand.Wisdombeginsinwonder.3Doyouknowthefamousteachersbelow?Searchtheinternetfortheirinformationandintroducethemtoyourpartner.教材原图ZhuXiCaiYuanpeiPlatoJohnDeweySelf-check自我检测·Icangreetpeopleandintroducemyself:我可以问候他人,并自我介绍:·Hello!你好!·Howareyoudoing?你最近怎么样?·Mynameis...我叫……·Nicetomeetyou.很高兴见到你。·Icanusethefollowingstructurestotalkabout:我可以使用以下句型来谈论:·schoolplaces:Iliketheplayground/classroombuilding/library/lab...学校地点:我喜欢操场/教学大楼/图书馆/实验室……·schooldays:TodayisMonday/Tuesday...上学日:今天是星期一/星期二……·schoolsubjects:Ihavemaths/music/PE/Chinese...学校科目:我有数学/音乐/体育/语文……课。·Icanuseproperpronounstodescribepeoplearoundme:我可以用适当的代词来描述我周围的人:·Thisisourteacher.Hernameis...Sheis...这是我们的老师。她的名字是……她是……·Thisismyfriend.Helikes...Weoften...这是我的朋友。他喜欢……我们经常……·IcantalkaboutsomeimportantteachersinChinaandabroad.我可以谈论国内外的一些重要的教师。·Improvementneeded:需要改进的地方:FunTimeHello!Hello!EverydayIgotoschool.Imeetmyfrie

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论