2025年中国成语阅读试题及答案

2025年中国成语阅读试题及答案本文借鉴了近年相关经典试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。一、单选题（每题2分，共20分）1.下列成语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.气宇轩昂（xuān）钦佩不已（qīn）按图索骥（jí）B.毛骨悚然（sǒng）相形见绌（chù）惟妙惟肖（xiào）C.震耳欲聋（zhèn）锲而不舍（qiè）走投无路（tóu）D.惊慌失措（cuò）美仑美奂（lún）钦佩不已（qīn）【答案】B【解析】A项，“气宇轩昂”的“宇”读yǔ；“按图索骥”的“骥”读jì。C项，“走投无路”的“投”读tóu。D项，“美仑美奂”的“仑”读lún。故选B。2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这次考试他发挥得相当出色，真是画龙点睛，让所有老师都刮目相看。B.面对歹徒的恐吓，他表现得沉着冷静，面不改色，真是令人叹为观止。C.他的演讲内容翔实，语言生动，但缺乏高潮，如同虎头蛇尾，令人遗憾。D.这幅山水画色彩绚丽，但布局混乱，如同杂乱无章，毫无艺术价值。【答案】C【解析】A项，“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。此处应改为“脱颖而出”。B项，“面不改色”指在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不显露内心活动。此处应改为“视死如归”。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足。使用恰当。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选C。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识与实践相结合的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。C.每当看到这棵老槐树，就会想起童年的美好时光和慈祥的奶奶。D.他不仅学习好，而且乐于助人，是同学们学习的榜样。【答案】D【解析】A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。C项，成分残缺，缺少主语，在“就会”前加上“我”。D项，没有语病。故选D。4.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。B.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，全部是四言诗。【答案】D【解析】《诗经》中虽然以四言诗为主，但也有杂言诗，如《孔雀东南飞》。故选D。5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他拿着地图，不停地向导员询问着路线、时间、人数等问题。B.老师问：“你为什么迟到？是不是路上堵车了？”C.今天天气真好啊！阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡。D.他兴高采烈地跑过来，对我说：“我找到一本好书，推荐给你，书名是《活着》。”【答案】B【解析】A项，“路线、时间、人数”之间应用顿号，改为“路线、时间、人数等”。C项，“啊”应改为逗号，改为“今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡”。D项，“推荐给你”后的逗号应改为冒号，改为“我找到一本好书，推荐给你：书名是《活着》”。故选B。6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.弯弯的月儿像小小的船。B.他像一只勤劳的蜜蜂，在花丛中辛勤地采蜜。C.花朵像彩色的地毯，铺满了整个花园。D.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。【答案】B【解析】B项，本体“他”不是具体事物，喻体“蜜蜂”也是，属于本体和喻体都指人的比喻，不符合比喻的构成条件。A、C、D项都使用了比喻的修辞手法。故选B。7.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.他做事总是三心二意，缺乏恒心，所以很难取得成功。（三心二意：形容做事不专心）B.这幅画的色彩绚丽，令人赏心悦目。（赏心悦目：看到美好的景色而心情愉快）C.他这个人说话总是夸夸其谈，缺乏实际经验。（夸夸其谈：形容说话浮夸，不切实际）D.这座古老的建筑历经风雨，依然屹立不倒，真是气壮山河。（气壮山河：形容气势雄壮，使祖国山河更加壮丽）【答案】D【解析】D项，“气壮山河”形容气势雄壮，使祖国山河更加壮丽。此处用来形容建筑，使用对象错误。应改为“雄伟壮观”。A、B、C项都解释正确。故选D。8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。B.他的演讲内容翔实，语言生动，真是画龙点睛，令人拍案叫绝。C.面对歹徒的恐吓，他表现得面不改色，视死如归。D.这幅山水画色彩绚丽，但布局混乱，如同杂乱无章，毫无艺术价值。【答案】B【解析】A项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。此处应改为“回味无穷”。B项，“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容非常赞赏。使用恰当。C项，“视死如归”指把死看作回家一样，形容为了正义的事业不怕牺牲。此处应改为“临危不惧”。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选B。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这次考试他发挥得相当出色，真是画龙点睛，让所有老师都刮目相看。B.面对歹徒的恐吓，他表现得沉着冷静，面不改色，真是令人叹为观止。C.他的演讲内容翔实，语言生动，但缺乏高潮，如同虎头蛇尾，令人遗憾。D.这幅山水画色彩绚丽，但布局混乱，如同杂乱无章，毫无艺术价值。【答案】C【解析】A项，“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。此处应改为“脱颖而出”。B项，“面不改色”指在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不显露内心活动。此处应改为“视死如归”。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足。使用恰当。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选C。10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.每当看到这棵老槐树，就会想起童年的美好时光和慈祥的奶奶。C.他不仅学习好，而且乐于助人，是同学们学习的榜样。D.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识与实践相结合的重要性。【答案】C【解析】A项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。B项，成分残缺，缺少主语，在“就会”前加上“我”。C项，没有语病。D项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。故选C。二、多选题（每题3分，共15分）11.下列成语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.气宇轩昂（xuān）钦佩不已（qīn）按图索骥（jí）B.毛骨悚然（sǒng）相形见绌（chù）惟妙惟肖（xiào）C.震耳欲聋（zhèn）锲而不舍（qiè）走投无路（tóu）D.惊慌失措（cuò）美仑美奂（lún）钦佩不已（qīn）【答案】AB【解析】A项，“气宇轩昂”的“宇”读yǔ；“按图索骥”的“骥”读jì。C项，“走投无路”的“投”读tóu。D项，“美仑美奂”的“仑”读lún。故选AB。12.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这次考试他发挥得相当出色，真是画龙点睛，让所有老师都刮目相看。B.面对歹徒的恐吓，他表现得沉着冷静，面不改色，真是令人叹为观止。C.他的演讲内容翔实，语言生动，但缺乏高潮，如同虎头蛇尾，令人遗憾。D.这幅山水画色彩绚丽，但布局混乱，如同杂乱无章，毫无艺术价值。【答案】CD【解析】A项，“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。此处应改为“脱颖而出”。B项，“面不改色”指在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不显露内心活动。此处应改为“视死如归”。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足。使用恰当。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选CD。13.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识与实践相结合的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。C.每当看到这棵老槐树，就会想起童年的美好时光和慈祥的奶奶。D.他不仅学习好，而且乐于助人，是同学们学习的榜样。【答案】CD【解析】A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。C项，成分残缺，缺少主语，在“就会”前加上“我”。D项，没有语病。故选CD。14.下列有关文学常识的说法，正确的两项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。B.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，全部是四言诗。【答案】ABC【解析】《诗经》中虽然以四言诗为主，但也有杂言诗，如《孔雀东南飞》。故选ABC。15.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他拿着地图，不停地向导员询问着路线、时间、人数等问题。B.老师问：“你为什么迟到？是不是路上堵车了？”C.今天天气真好啊！阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡。D.他兴高采烈地跑过来，对我说：“我找到一本好书，推荐给你，书名是《活着》。”【答案】BD【解析】A项，“路线、时间、人数”之间应用顿号，改为“路线、时间、人数等”。C项，“啊”应改为逗号，改为“今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡”。D项，“推荐给你”后的逗号应改为冒号，改为“我找到一本好书，推荐给你：书名是《活着》”。故选BD。三、填空题（每空1分，共10分）16.“______，______”出自《论语·述而》，意思是学习而没有思考，就会迷惑；思考而没有学习，就会疑惑。17.“______，______”出自《论语·学而》，意思是学了知识，又时常温习它，不也令人高兴吗？18.成语“______”出自《庄子·逍遥游》，意思是鹏鸟展翅而起，能飞上九万里高空，乘着六月的风。19.成语“______”出自《史记·淮阴侯列传》，意思是比喻在关键时刻，能做出决断，采取行动。20.成语“______”出自《论语·里仁》，意思是人要有志气，有骨气，不为利益所诱惑。【答案】16.学而不思则罔；思而不学则殆17.学而时习之；不亦说乎18.鹏之徙于南冥也；水击三千里19.当机立断20.不降其志，不辱其身四、判断题（每题1分，共5分）21.成语“胸有成竹”出自《论语·为政》，意思是比喻在做事之前已经拿定主意。（）22.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）23.成语“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通。（）24.成语“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。（）25.成语“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。（）【答案】21.×22.√23.√24.√25.√五、简答题（每题5分，共10分）26.解释下列成语的意思：(1)画龙点睛：(2)走马观花：【答案】(1)画龙点睛：比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。(2)走马观花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。27.请结合实际，谈谈如何理解成语“持之以恒”的意思，并举例说明。【答案】持之以恒：长久地坚持下去。比喻有恒心，有毅力。例如，学习是一个需要长期坚持的过程，只有持之以恒，才能取得好成绩。就像学习英语，需要每天坚持背单词、练听力，才能逐渐提高。六、作文题（15分）28.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原材料二：“锲而不舍，金石可镂。”荀子材料三：“天行健，君子以自强不息。”周易以上三则材料分别体现了不同的精神品质，请结合你的生活经历，写一篇不少于800字的作文，谈谈你对“坚持”的理解和感悟。【答案】坚持的力量“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，展现了坚持探索的精神。“锲而不舍，金石可镂。”荀子的这句名言，展现了坚持的力量。“天行健，君子以自强不息。”周易的这句名言，展现了坚持自强不息的精神。坚持是成功的基石，是克服困难的力量源泉，是人生道路上不可或缺的品质。回想起我的学习经历，我就深深地体会到了坚持的重要性。记得刚上初中时，我的数学成绩很差，每次考试都只能勉强及格。我并没有放弃，而是坚持每天做几道数学题，坚持向老师请教不懂的问题，坚持参加数学辅导班。经过一段时间的努力，我的数学成绩逐渐提高，最终在高中阶段考上了理想的大学。这就是坚持的力量，它让我战胜了困难，取得了成功。在生活中，坚持也是一种美好的品质。父母为了照顾孩子，每天早起晚睡，任劳任怨，这就是坚持的亲情。老师们为了教育事业，每天备课、上课、批改作业，毫无怨言，这就是坚持的奉献。医生们为了挽救生命，每天工作十几个小时，不辞辛苦，这就是坚持的责任。坚持不仅是一种品质，更是一种力量。它可以让我们克服困难，取得成功；可以让我们感受到亲情的温暖，体会到奉献的快乐，肩负起责任的重任。让我们在人生的道路上，始终坚持不懈，勇往直前，去创造更加美好的未来！参考答案及解析一、单选题1.B【解析】A项，“气宇轩昂”的“宇”读yǔ；“按图索骥”的“骥”读jì。C项，“走投无路”的“投”读tóu。D项，“美仑美奂”的“仑”读lún。故选B。2.C【解析】A项，“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。此处应改为“脱颖而出”。B项，“面不改色”指在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不显露内心活动。此处应改为“视死如归”。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足。使用恰当。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选C。3.D【解析】A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。C项，成分残缺，缺少主语，在“就会”前加上“我”。D项，没有语病。故选D。4.D【解析】《诗经》中虽然以四言诗为主，但也有杂言诗，如《孔雀东南飞》。故选D。5.B【解析】A项，“路线、时间、人数”之间应用顿号，改为“路线、时间、人数等”。C项，“啊”应改为逗号，改为“今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡”。D项，“推荐给你”后的逗号应改为冒号，改为“我找到一本好书，推荐给你：书名是《活着》”。故选B。6.B【解析】B项，本体“他”不是具体事物，喻体“蜜蜂”也是，属于本体和喻体都指人的比喻，不符合比喻的构成条件。A、C、D项都使用了比喻的修辞手法。故选B。7.D【解析】D项，“气壮山河”形容气势雄壮，使祖国山河更加壮丽。此处用来形容建筑，使用对象错误。应改为“雄伟壮观”。A、B、C项都解释正确。故选D。8.B【解析】A项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。此处应改为“回味无穷”。B项，“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容非常赞赏。使用恰当。C项，“视死如归”指把死看作回家一样，形容为了正义的事业不怕牺牲。此处应改为“临危不惧”。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选B。9.C【解析】A项，“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。此处应改为“脱颖而出”。B项，“面不改色”指在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不显露内心活动。此处应改为“视死如归”。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足。使用恰当。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选C。10.D【解析】A项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。B项，成分残缺，缺少主语，在“就会”前加上“我”。C项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。D项，没有语病。故选D。二、多选题11.AB【解析】A项，“气宇轩昂”的“宇”读yǔ；“按图索骥”的“骥”读jì。C项，“走投无路”的“投”读tóu。D项，“美仑美奂”的“仑”读lún。故选AB。12.CD【解析】A项，“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使效果更好。此处应改为“脱颖而出”。B项，“面不改色”指在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不显露内心活动。此处应改为“视死如归”。C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足。使用恰当。D项，“杂乱无章”形容乱七八糟，没有条理。此处应改为“颠三倒四”。故选CD。13.CD【解析】A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。B项，逻辑错误，“防止”与“不再”重复，去掉“不再”。C项，成分残缺，缺少主语，在“就会”前加上“我”。D项，没有语病。故选CD。14.ABC【解析】《诗经》中虽然以四言诗为主，但也有杂言诗，如《孔雀东南飞》。故选ABC。15.BD【解析】A项，“路线、时间、人数”之间应用顿号，改为“路线、时间、人数等”。C项，“啊”应改为逗号，改为“今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真令人心旷神怡”。D项，“推荐给你”后的逗号应改为冒号，改为“我找到一本好书，推荐给你：书名是《活着》”。故选BD。三、填空题16.学而不思则罔；思而不学则殆【解析】出自《论语·述而》，意思是学习而没有思考，就会迷惑；思考而没有学习，就会疑惑。17.学而时习之；不亦说乎【解析】出自《论语·学而》，意思是学了知识，又时常温习它，不也令人高兴吗？18.鹏之徙于南冥也；水击三千里【解析】出自《庄子·逍遥游》，意思是鹏鸟展翅而起，能飞上九万里高空，乘着六月的风。19.当机立断【解析】出自《史记·淮阴侯列传》，意思是比喻在关键时刻，能做出决断，采取行动。20.不降其志，不辱其身【解析】出自《论语·里仁》，意思是人要有志气，有骨气，不为利益所诱惑。四、判断题21.×【解析】成语“胸有成竹”出自《论语·为政》，意思是比喻在做事之前已经拿定主意。22.√【解析】成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。23.√【解析】成语“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通。24.√【解析】成语“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。25.√【解析】成语“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。五、简答题26.解释下列成语的意思：(1)画龙点睛：比喻说话或做事关键部位处理得