林教头风雪山神庙

大河向东流啊

天上的星星参北斗哇

咳咳参北斗哇

生死之交一碗酒哇

(不分贵贱一碗酒哇)

说走咱就走啊

你有我有全都有哇

咳咳全都有哇

水里火里不回头哇

(一路看天不低头哇)

路见不平一声吼哇

该出手时就出手哇

风风火火闯九州哇

该出手时就出手哇

风风火火闯九州哇

嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀

嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀《水浒》作品介绍《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、通过直至失败的过程，“官逼民反，替天行道”是根本，歌颂了农民的对抗精神，总结了农民起义失败的教训。作者介绍施耐庵（1296~1370）原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其它时间始终以教书为业，出名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部出名的长篇小说《水浒》。一篇农民起义的悲壮史诗一曲农民起义的雄浑颂歌《水浒传》林教头风雪山神庙

陆虞候火烧草料场一、解题“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。②“风雪”：是指故事发生的天气环境。③“山神庙”：是指故事发生的地点。有关章节：第六回

花和尚倒拔垂杨柳

豹子头误入白虎堂

第七回

林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林

第八回

柴进门招天下客林冲棒打洪教头

第九回

林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场

第十回

朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山

第十一回

梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀

课文有关情节东岳庙白虎堂野猪林林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊带领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，六个月后病故。林冲人物介绍序幕：有正义感和侠义精神忍受屈辱、软弱动摇、不思对抗沧州遇旧林冲性格：体现手法：语言描写（恶了高太尉；自称罪囚，恐玷辱小二夫妻）性格特点：开端：酒店密谋发展一：林冲性格：体现手法：性格特点：买刀寻仇语言描写（那泼贱贼……叫他骨肉为泥。今天又无事。）动作描写（买刀，寻，团团寻）激起怒火得过且过委曲求全发展二：体现手法：林冲性格性格特点：看守草料场心理描写（这屋如何过一冬……修理。神明庇佑）语言描写（与我好差使……）随遇而安苟活偷生发展三：体现手法：夜宿山神庙林冲性格：动作描写（拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。）心理描写（且去那里宿一夜……性格特点：细心谨慎随遇而安结局：林冲性格雪夜复仇体现手法：性格特点：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）英勇果敢愤而抗争从情节看林冲性格的发展变化

情节性格沧州遇旧正义感强软弱动摇买刀寻仇初步对抗并不果断接管草场随遇而安委曲求全雪夜复仇走向对抗之路善良安分委曲求全正直刚烈随遇而安忍辱求生奋起对抗陆谦到来亲闻诡计不见消耗

自心下慢思考并讨论一、我们应如何来概括林冲性格的发展过程？林冲思想性格的发展变化，能够概括为“由逆来顺受到委曲求全再到走向对抗道路”的过程。二、情节发展对展示林冲性格的作用是什么？情节的变化发展过程就是林冲的性格逐步走向丰满的过程，随着情节的发展，才干体现出林冲性格由委曲求全、随遇而安到彻底丢掉幻想而走向对抗道路的必然性。从林冲的遭遇看北宋的社会现实林冲高俅抢老婆远刺配谋性命逼忍忍复仇反林冲原来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少对抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此能够看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。林冲性格的转变，核心是一种“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上对抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来对抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们能够认识到封建社会被压迫者走上对抗道路的必然性课文小结“官逼民反”、“乱自上起”是小说《水浒传》的主题。逼人物与主题委曲求全奋起对抗风雪？思考问题：一课文是如何描写大风雪的？

明确：重要是从两方面描写：

(1)直接描写风雪（2）用侧面描写烘托风雪是通过环境描写烘托风雪

通过人的动作、感觉烘托风雪二这些景物描写有哪些具体作用？

重要有两个作用：一是渲染氛围，烘托人物

二是暗示情节，推动发展风雪对情节发展的推动作用

风雪身寒沽酒途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门隔门偷听细节描写：是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的状况进行细致具体描写一种描写手法。是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。

细节描写的作用：

生动具体地体现出人物的性格。

有的细节描写则使故事情节前呼后应，

使作品布局更加严谨。埋下伏笔。

推动情节发展入情入理细节描写

例析“将火炭盖了”“把两扇草场门反拽上锁了”“买把解腕尖刀”花枪挑了酒葫芦“先去街上买把解腕尖刀，带在身上