科技主题活动总结

科技主题活动总结科技主题活动总结「篇一」为营造全民参与节能降耗的社会氛围，进一步提高全民节能意识，建设资源节约型、环境友好型社会，根据省、市有关要求，按照县府办《关于印发20xx年惠东县节能宣传周活动方案的通知》（惠东府办256号）的要求，紧密围绕今年的宣传周主题“节能攻坚，全民行动”，我局开展了节能宣传周宣传活动，主要做法：一、加强组织领导，精心组织安排我局领导高度重视此次的“节能宣传周”活动，接到文件通知后立即召开全局工作会议，迅速传达和贯彻有关文件精神，对活动开展的方法、步骤和时间进行了安排和部署。明确责任与分工，形成了层层抓落实的工作局面，保证了活动的有序开展。二、明确责任分工，深入开展宣传我局一贯重视节能宣传工作，在单位的网页经常性的进行国内外节能信息发布和节能新技术、新产品、新工艺、新材料的宣传工作。为配合此次“节能宣传周”活动，我局在此前的工作基础上，又增加了《国家重点节能技术推广目录》的宣传工作，共宣传包括“燃煤锅炉气化微油点火技术”、“干式TRT技术”在内的百余项高新技术。在加强网站宣传的同时，我局还充分利用现有科普宣传栏的优势，张贴了节能减排专题科普宣传挂图的悬挂工作，节能减排宣传周期间，共悬挂包括“倡导科学用能系列挂图”、“节能减排科普宣传系列挂图”等在内的挂图70余幅，宣传覆盖范围包括老文化广场、惠东中学高中部、大岭中心学校、高级中学、广厦花园等十余处地点。三、认真总结经验，将节能工作长效化今年我局紧密围绕“节约能源，人人有责”为主体开展了节能宣传周活动，把倡导节能、低碳、绿色的生产、生活方式和消费模式作为宣传重点，开展形式多种多样的节能宣传活动，进一步提高全社会节能意识。一周的宣传工作结束了，但是我局的节能减排工作不会结束。节能减排工作任重而道远，我局将一如既往的开展节能减排工作，将其长效化，作为一项日常工作来抓。科技主题活动总结「篇二」根据教育局制定的20xx年科技活动周工作方案，结合本校实际，利用科技活动周这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了"科技活动周"的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。我们围绕"携手建设创新型国家"这一科技活动周活动主题，组织全校师生开展了一系列的活动，例如倡议、比赛、调查、采访、广播等，通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动。具体活动如下：１、国旗下讲话：组织学校师生开展了国旗下讲话，号召同学们努力做到以下几点：(1)不要死读书，要学以致用，学会将课堂中学到的科学知识与生活实践结合起来。(2)不要死读书，要重视动手能力的培养，多做一些研究性探究实验。(3)动员同学们积极参加学校开展的各项科技活动，调查研究活动、智力拼图活动、课外兴趣小组活动等，通过活动努力培养良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。2、利用红领巾广播进行宣传。讲一讲面对当今社会资源浪费的现象，我们应该怎样勤俭节约，要求学生们交流自己的感受和体会。3、各班开展"发扬勤俭节约的优良传统"主题班队活动。4、举行了科技知识读书比赛，并以班级为单位，将学到的科技知识以手抄报的形式进行了展览。5、组织学生参加社会实践活动，通过上街拣拾垃圾的亲身体验进一步搞了社会调查，对社区生活垃圾和居民用水情况等进行了调查，学生利用学到的统计知识统计了原始数据，并发现了一系列问题，然后通过采访居民、过路人等了解了一些解决办法。提高了同学们的综合能力。6、组织开展了科技幻想画和科技知识比赛。学生们大胆想象，加上精彩的文字叙述，得到了全校师生的好评。其中，六(1)班和五(2)班成绩突出，受到表扬。7、学生积极参加科技兴趣小组活动，七巧板智力拼图游戏、科技小制作很受学生青睐，开发了智力，锻炼了动手能力。总之，丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。科技主题活动总结「篇三」科学是无止境的,科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展。我校本着这种精神解放思想，善于提出新问题，勇于开拓新领域，探求新知识，创造新方法。充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，使之成为学生素质教育的重要组成部分。现对我校的科技活动做以回顾：（一）、20xx年呼图壁县第四小学科技活动小结本年度活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。1、“科技小制作”本次活动共收到科学小制作14件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力；中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时；作品要有一定的科技含量和创新思想。2、"动动脑筋"比赛是在科技活动室进行的，利用七巧板拼装各种图形，闯关活动以班级为单位，每个班级给一张图形，按照给的图形拼装成型，在3分钟内，评委根据拼出图形的时间先后评分，先拼出者得满分，拼不出者不得分。3、讲座由杨卫华老师主讲，讲座的内容有创造性思维和科幻画创作两个部分组成，杨卫华老师从创造性思维与再造思维、创造性思维的几个特点、创造性思维的形式及过程等三个方面阐述创造性思维的独创性。列举了方形的西瓜、新的蜡烛的造型、各种各样的自行车、新的电脑桌的造型等生动、形象的事例，激发了学生的创造火花；杨卫华老师从“科学幻想绘画”的概念、特征、要求、涉及的科学技术领域以及科学幻想画与其他类型绘画有区别等方面解读了科学幻想绘画的科学性和力求前瞻性的特点；从选题构思、形象素材、画面构图、色彩运用四个方面说明了科学幻想绘画的创作技巧，讲座受到了到会学生的一致欢迎。（二）三模活动总结呼图壁县第四小学航模代表队是一支有着光荣历史的队伍，多年来，在省、县教电中心、三模比赛中，先后100多人次在省、县各级大赛中获奖，其中今年有3人参加了省级科技小发明竞赛。1、20xx学年参加呼图壁县航模比赛成绩马小龙获得弹射飞机第一名；马晓雨橡筋动力飞机飞出了48秒的好成绩，获得了第一名。马小龙、陈贺奎获得直升机竞赛二等奖。呼图壁县第四小学代表队获得了全县第一名的好成绩。2、在20xx学年我校学生参加县教电中心、科协举行的风筝比赛陈子旋、胡艳洁、徐家伟分别获得二等奖，呼图壁县第四小学代表队获得了二等奖。3、在20xx学年我校参加了县教电中心举行的车模比赛四驱车竞赛：马小龙获得了二等奖、叶里多斯获得了三等奖遥控车竞速：阿亚孜获得了二等奖。呼图壁县第四小学在十七支代表队中获得了团体二等奖。我校代表队在全县的科技活动中活动中均能获的团体名次，受到上级领导的好评。这些成绩的取得是和学校的支持，家长的配合，学生的努力分不开的。总体来说我校的科技活动成绩是取得了一些，我们不会沾沾自喜，我们会更加努力进取，我们有信心在上级领导的关心和全校师生的共同努力下，我校的科技活动一定会有更高层次的发展。科技主题活动总结「篇四」根据教育局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：1.举办科技宣传周开幕式我校于5月14日下午举办了隆重的“科技宣传周”开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，成立了以周小兵校长为组长，各班科学教师为组员的“科技宣传周”领导小组，详细制定我校的科技周活动方案，在领导小组的领导下，各班科学教师担负起了主要责任，把本次科技宣传活动周的工作落实到了实处。2.班级出了一期专题黑板报根据“科技宣传周”领导小组要求，每班出了一期关于科学知识专题黑板报或手抄报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。3.积极组织学生进行书画、劳技创新作品制作和科技小论文竞赛活动周期间，我校积极动员并组织一——六年级的学生进行了书画作品赛；三——五年级学生利用废旧材料进行手工制作大赛；三——六年级学生优秀科技小论文创作评选。学生的积极性非常高，制作出了不少作品，并评选出了127件优秀作品。通过这次活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。4.参加科技实践活动我校紧扣“科技宣传周”的主题，5月16日组织五、六年级学生参观我校与堤龙林场共建的科学实践基地——盆景栽培园，并请林场林芝洋场长对学生进行盆景地栽培与养护专题讲座；5月17日组织三、四年级学生