2025年【全国】少先队知识竞赛考试参考试题（附答案）

2025年【全国】少先队知识竞赛考试参考试题（附答案）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华全国妇女联合会D.教育部2.少先队的队旗图案是（）A.五角星加火炬B.镰刀加锤头C.团徽加五角星D.红旗加向日葵3.少先队的入队年龄要求是（）A.6周岁至14周岁B.7周岁至13周岁C.6周岁至12周岁D.7周岁至14周岁4.少先队的呼号是“准备着：（）”A.为社会主义事业贡献力量！B.为共产主义事业奋斗终身！C.为共产主义事业贡献力量！D.为中华民族伟大复兴努力学习！5.2023年新修订的《中国少年先锋队章程》中，明确少先队的性质是“中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是（）的预备队”A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.中华全国青年联合会D.中国少年儿童新闻出版总社6.少先队的队歌是（）A.《我们是共产主义接班人》B.《少年先锋队队歌》C.《爱我中华》D.《歌唱祖国》7.少先队的队礼表示（）A.人民利益高于一切B.国家利益高于一切C.集体利益高于一切D.党的利益高于一切8.红领巾的正确佩戴方法是（）A.左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖B.右尖压左尖，左尖绕一圈，圈中抽出尖C.左尖压右尖，左尖绕一圈，圈中抽出尖D.右尖压左尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖9.中国少年先锋队建队日是（）A.1949年10月1日B.1949年10月13日C.1953年6月1日D.1922年5月5日10.以下哪项不属于少先队“六知”内容（）A.知道队旗的含义B.知道入队的意义C.知道党的生日D.知道队的作风11.2024年“红领巾争章”活动中新增的特色章是（）A.传承章B.创新章C.生态章D.科技章12.少先队组织的“三会两制一课”中，“一课”指的是（）A.少先队知识课B.队前教育课C.主题队课D.社会实践课13.习近平总书记在2024年“六一”儿童节寄语中强调，新时代少年儿童要“从小坚定听党话、跟党走的决心，努力成长为（）的社会主义建设者和接班人”A.有理想、有道德、有文化、有纪律B.德智体美劳全面发展C.堪当民族复兴重任D.爱国、励志、求真、力行14.少先队鼓号队的“三队”不包括（）A.指挥队B.大鼓队C.镲队D.号队15.以下哪位是少先队历史上的著名“小英雄”（）A.刘胡兰B.王二小C.江姐D.雷锋16.少先队的队徽由（）组成A.五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绶带B.团徽、火炬、写有“少先队”的黄色绶带C.五角星、向日葵、写有“中国少年先锋”的红色绶带D.党徽、火炬、写有“少先队”的黄色绶带17.队前教育“六会”中，“会戴红领巾”的标准是（）A.红领巾贴合颈部，下端自然下垂，长度过肩B.红领巾结位于衣领正中央，下端不超过腰带C.红领巾结偏左，下端覆盖上衣第二颗纽扣D.红领巾结偏右，下端与上衣下摆齐平18.2024年全国少代会提出的少先队工作主线是（）A.传承红色基因，培育时代新人B.深化改革创新，增强组织活力C.聚焦思想引领，强化政治启蒙D.以上都是19.少先队活动课的课时要求是小学1-2年级每学年不少于（）课时，3-6年级和初中每学年不少于（）课时A.4；8B.6；12C.8；16D.10；2020.以下哪项是少先队组织生活的基本形式（）A.主题队日B.运动会C.文艺汇演D.家长开放日二、填空题（共15题，每题2分，共30分）1.中国少年先锋队的队旗是少先队组织的标志，红色象征______，五角星代表______的领导，火炬象征______。2.少先队的作风是“诚实、勇敢、活泼、______”。3.入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：______！”4.2023年修订的《中国少年先锋队章程》共______章______条。5.少先队的“五爱”教育内容是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、______。6.少先队组织的最高领导机构是______。7.红领巾是______的一角，象征______的鲜血染成。8.少先队鼓号队的基本鼓点包括“出旗曲”“退旗曲”“______”和“______”。9.习近平总书记在致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信中指出，新时代少先队员要“从小学先锋、______，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人”。10.少先队“红领巾奖章”分为基础章、______和______三个类别。11.队前教育“六知”中的“知道队的目的”是指______。12.中国少年儿童队改名为中国少年先锋队的时间是______年。13.少先队大队委的标志由______条杠组成，中队委由______条杠组成，小队委由______条杠组成。14.2024年少先队重点开展的主题教育活动是“______”，旨在引导队员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。15.少先队组织的“集体生日”是指______。三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.年满6周岁的儿童可以自愿申请加入少先队，不需要经过队前教育。（）2.少先队的队礼应右手五指并拢高举头上，手掌与小臂成直线，肘部自然弯曲。（）3.队歌的词作者是周郁辉，曲作者是寄明。（）4.少先队的中队由两个以上小队组成，中队辅导员由党员教师担任。（）5.红领巾可以清洗、修补，但不得污损、丢弃或用于其他非少先队活动。（）6.少先队代表大会每五年召开一次，是队员行使民主权利的重要形式。（）7.队旗可以倒挂或倾斜使用，只要不落地即可。（）8.少先队员年满14周岁应离队，由大队举行离队仪式。（）9.少先队的“组织教育”是指通过集体活动培养队员的组织观念和纪律意识。（）10.2024年“红领巾爱学习”主题队课的第六季以“新时代十年伟大变革”为主题。（）四、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述少先队“六知”的具体内容。2.新时代少先队的根本任务是什么？请结合《中国少年先锋队章程》说明。3.如何理解“少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”？4.请列举至少3项少先队的传统活动，并说明其教育意义。5.习近平总书记对少年儿童提出的“五有”要求是什么？五、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.结合2024年少先队重点工作，论述如何通过“红领巾争章”活动培养少先队员的政治认同和责任担当。2.作为少先队员，应如何用实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言？请结合自身生活和学习实际展开论述。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.C5.A6.A7.A8.A9.B10.C11.D12.C13.C14.A15.B16.A17.B18.D19.A20.A二、填空题1.革命胜利；中国共产党；光明2.团结3.为共产主义事业贡献力量4.10；425.爱护公共财物6.全国少代会和它选举产生的全国少工委7.红旗；革命先烈8.迎宾曲；退旗曲（注：实际包括“出旗曲”“退旗曲”“迎宾曲”“行进曲”等，此处为简化）9.长大做先锋10.特色章；荣誉章11.团结教育少年儿童，听党话，跟党走，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义建设者和接班人12.195313.三；二；一14.红领巾心向党·强国复兴有我15.建队日（10月13日）三、判断题1.×（需完成队前教育）2.√3.√4.×（中队辅导员可由优秀团员或党员教师担任）5.√6.×（每五年召开一次是全国少代会，地方少代会周期不同）7.×（队旗须庄重，不得倒挂）8.√9.√10.√四、简答题1.少先队“六知”指：知道队名（中国少年先锋队）、知道队旗队徽的含义、知道队的标志（红领巾）、知道队的呼号、知道队的作风（诚实、勇敢、活泼、团结）、知道入队的意义（为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量）。2.新时代少先队的根本任务是“为党培育共产主义接班人”。根据2023年修订的《中国少年先锋队章程》第一章第三条，少先队“团结、教育少年儿童，听党话，跟党走，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义建设者和接班人”，核心是通过思想引领和政治启蒙，确保红色基因代代相传。3.“学校”指少先队是少年儿童接受政治启蒙和价值观塑造的重要平台。通过组织教育、自主教育、实践教育，引导队员学习党的历史、感悟党的关怀，理解中国特色社会主义的内涵，从小树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在集体生活中培养组织观念、合作意识和社会责任感，为成长为社会主义建设者和接班人打牢思想基础。4.传统活动及意义：①“红领巾寻访”：通过采访老党员、参观红色基地，传承红色基因，增强对党的情感认同；②“手拉手”活动：促进城乡、民族队员交流，培养团结互助精神；③“争章活动”：通过设定具体目标，激励队员在学习、实践中成长，强化责任意识；④“六一”主题队日：集中展示少先队风采，增强组织归属感。5.“五有”要求是：有志向（从小树立远大理想）、有梦想（为实现中国梦努力）、有奋斗（勤奋学习、勇于实践）、有品德（践行社会主义核心价值观）、有作为（从小事做起，贡献力量）。五、论述题1.2024年“红领巾争章”以“政治启蒙”“价值观塑造”“成长激励”为重点。①通过“红星章”聚焦爱党爱国教育，如设置“习爷爷教导记心中”争章任务，引导队员学习习近平总书记重要讲话，撰写感悟，强化政治认同；②“红旗章”结合“强国复兴有我”主题，组织队员参与社区志愿服务、科技小发明，培养责任担当；③“火炬章”融入劳动实践，如“家务小能手”“环保小卫士”，让队员在实践中体会劳动价值，增强社会责任感。通过分层定章、阶梯争章，将抽象的政治要求转化为具体行动，让队员在“争章”中实现自我成长，真正做到“章”在手中、“志”在心中。2.作为少先队员，践行“请党放心，强国有我”需从日常做起：①思想上，主动学习党的历史和习近平总书记对少年儿童的寄语，如参与“红领巾爱学习”队课，每周打卡学习，撰写学习笔记，坚定听党话、跟党走的信念；②学习