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文档简介

关键词：引言：古往今来，众多学者文人都在发声强调阅读的重要性，尤其是整本书阅读更是为大[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[S].[2]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准（实验）[S].北京:北京师范大学出版社，2003:8-[3]整本书阅读便是指学生在阅读的书籍中主动探索未知的世界，充分发挥其自身的主观能动性对书籍的有效信息进行筛选整合记忆，从而内化为自己的知识，获得属于自己的有效讯息，增进对文本内容的理解。由学生家长负责，且因为正规的课堂时间不足，难以使学生完成定量的语文教学任务。[3]中国大百科全书总编辑委员会.[M].北京:中国大百科全书出版社[4]李怀源.叶圣陶“读整本书”思想研究[D].北京:首都师范大学[5][美]莫提默·J.艾德勒查尔斯·范多伦.如何阅读一本书[M].郝明义，朱衣译.北京:商务印书馆（一）来萌发学生的阅读兴趣。（二）1.2[2][美]莫提默·J.·范多伦.如何阅读一本书[M].，2016:22-3[3][美]莫提默·J.艾德勒查尔斯·范多伦.如何阅读一本书[M].郝明义，朱衣译.北京:商务印书馆4（三）12阅读时学生总会有自己的想法溢于笔尖，有些学生能够及时捕捉到有效的阅读信3[4]南燕.小学语文整

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