第一节传染病及其预防

第一节传染病及其预防演示文稿第一页，共29页。优选第一节传染病及其预防第二页，共29页。学习目标1、知道传染病的概念、特点；2、能区分常见的传染病与非传染病；3、掌握传染病流行的三个基本环节及其预防措施第三页，共29页。你能区分传染病和非传染病吗？请大家当考官第四页，共29页。疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗是否是传染病流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎传染性非典型肺炎第五页，共29页。所有的病都是遗传病吗？传染病的概念:

传染病是由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病第六页，共29页。你根据什么特点认定这些病是传染病呢？第七页，共29页。传染病的特点：1、传染性2、流行性第八页，共29页。传染病的传染和流行1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。传染病的大流行是人类的灾难。回顾历史第九页，共29页。传染病的传染和流行1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。回顾历史第十页，共29页。谁是引发SARS的元凶？冠状病毒

第十一页，共29页。谁是引发艾滋病的元凶HIV病毒模型第十二页，共29页。谁是引发蛔虫病的元凶？蛔虫第十三页，共29页。谁是引发肺结核的元凶？结核杆菌第十四页，共29页。脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎流感第十五页，共29页。沙门氏菌甲型肝炎病毒伤寒甲肝第十六页，共29页。常见的几种病原体

病原体也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的细菌、病毒和寄生虫第十七页，共29页。细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病

根据引起传染病的病原体的不同，传染病可分为三种类型第十八页，共29页。传染病是如何传播的？ACDEFB第十九页，共29页。讨论１分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？

流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。第二十页，共29页。讨论２资料2所说的做法有什么科学道理？

将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。第二十一页，共29页。SARS细菌性痢疾“红眼病”狂犬病艾滋病传染病有多种传播途径第二十二页，共29页。流感患者（携带流感病毒）咳嗽飞沫悬浮于空气中散播健康人打喷嚏流感流行的示意图：第二十三页，共29页。2、传播途径：

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3、易感人群：

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病流行的基本环节：1、传染源：散播病原体的人或动物第二十四页，共29页。1、艾滋病简称AIDS关注艾滋病2、艾滋病病原体：人类免疫缺陷病毒（HumanImmuno-deficiencyVirus）

简称HIV

艾滋病的全称：

AcquiredImmuneDeficiencySyndrome,即“获得性免疫缺陷综合症”。

第二十五页，共29页。艾滋病的传染源：艾滋病的传播途径易感人群：艾滋病患者和艾滋病病毒携带者所有有可能直接或间接接触到传染源的人血液传播性传播母婴传播第二十六页，共29页。传染病的预防措施：1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群

只要切断其中的任何一个环节，就可终止传