2024年镇江市高等专科学校单招《语文》模考模拟试题（真题汇编）附答案详解

镇江市高等专科学校单招《语文》模考模拟试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列词语书写有错别字的一项是（）A．概率降格凝望悲天悯人B．涉足陡峭田垄轰轰烈烈C．凸现辫子排解以身做则D．矜持毡鞋烦躁千钧重负答案:C解析:这道题考查词语的正确书写。在汉字书写规范中，“以身作则”不能写成“以身做则”。A选项词语书写无误；B选项词语也没有错别字；D选项同样书写正确。所以，C选项存在错别字，是本题答案。2、下列各句中加【】的词语，使用得体的一项是（）A．改天我一定【赏光】，今天有事，实在走不开。B．来信早已收到，现在才回复，还请【见谅】。C．您先休息吧，等您病好了，我再登门【赐教】。D．我想【惠存】这本书，因为作者道出了我们的心声。答案:B解析:这道题考查词语使用是否得体。A项“赏光”用于请对方接受自己的邀请，不能用于自己，使用不当。B项“见谅”表示请对方谅解，符合语境。C项“赐教”是敬辞，用于请对方指导，不能用于自己去对方那里，使用错误。D项“惠存”是敬辞，请对方保存，不能用于自己保存，使用有误。综上，答案选B。3、现代文阅读

第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：

“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这一件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。

（节选自莫泊桑《项链》）

这部分描写极有层次地展现出路瓦栽夫人在借项链时的心理状态，合理的一项是（)A．迟疑不决-惊喜-焦急而担心-欣喜若狂B．贪婪-挑剔意外-焦急-狂热C．慎重而犹豫-高兴迟疑-焦急-狂喜而得意D．犹豫不决-意外-焦急-得意答案:A解析:这道题考查对路瓦栽夫人借项链时心理状态的分析。文中她先对首饰犹豫不决，看到钻石项链时惊喜，接着迟疑而焦急地询问，最后欣喜若狂地跑走。A选项准确概括了这一过程，B选项“贪婪、挑剔”不准确，C选项“慎重而犹豫”表述不当，D选项“意外”体现不充分。所以答案是A。4、表现冰心“爱的哲学”的两部作品集是()A．《春水》《繁星》B．《七里香》《无怨的青春》C．《边缘光影》《迷途诗册》D．《我折叠着我的爱》《时光九篇》答案:A解析:这道题考查对冰心作品的了解。冰心“爱的哲学”主要体现在《春水》和《繁星》中。在现代文学领域，冰心以其独特的风格和主题著称，这两部作品集中展现了她对爱、自然和人生的感悟。A选项符合其“爱的哲学”的主题表达，其他选项与冰心的这一哲学无关。5、将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）

①“超级女声”是一个成功的商业性市场__________案例，但“真人秀”节目却一直受到文化界的质疑。

②2006年4月29日上午9点，首都环境建设市民热线12319正式开通，副市长亲自当起接线员，__________市民反映的违法建设等环境问题。

③为英雄金训华守墓37年的陈建，为此放弃了梦想幸福和骨肉亲情，他身上体现出了一种古典意识的__________。A．运作聆听风范B．操作倾听风尚C．操作聆听风尚D．运作倾听风范答案:D解析:这道题考查词语的运用。“运作”强调经营运转，“操作”侧重具体的动作。商业案例用“运作”更恰当。“倾听”着重用心听，“聆听”多用于听教诲等。副市长听市民反映用“倾听”合适。“风范”指风度、气派，“风尚”指风气、习惯。陈建体现的是一种“风范”。综合来看，答案选D。6、下列各句，语序正确的一项是（）A．这是很难解开的，我把毛线一股脑儿丢在床上，有几股缠绕在一起，也顾不上了。B．我把毛线一股脑儿丢在床上，有几股缠绕在一起，这是很难解开的，也顾不上了。C．有几股缠绕在一起，也顾不上了，这是很难解开的，我把毛线一股脑儿丢在床上。D．也顾不上了，我把毛线一股脑儿丢在床上，这是很难解开的，有几股缠绕在一起。答案:B解析:这道题考查语句的语序逻辑。正常的表达顺序应是先描述动作“我把毛线一股脑儿丢在床上”，接着说明结果“有几股缠绕在一起”，然后评价“这是很难解开的”，最后表示态度“也顾不上了”。B选项符合这种正常的逻辑顺序，A、C、D选项的语序都不够合理自然。7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①北京奥运会组委会宣布将先后______新的会徽和吉祥物标志。

②如果没有______过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?

③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。A．起用体味侧目B．起用体验刮目C．启用体味刮目D．启用体验侧目答案:C解析:这道题考查词语的运用。“启用”侧重于开始使用，“起用”侧重于重新任用。会徽和吉祥物标志应是“启用”。“体味”着重于感受、体会，“体验”着重于亲身经历。经历人生酸甜苦辣用“体味”更恰当。“刮目”指用新眼光看待，“侧目”指不敢正视。父亲的造诣让专业人士“刮目相看”。综合来看，C选项最恰当。8、下列句子中，没有语病的一项是()A．该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授予该厂“重合同，守信誉”单位。B．通过调查，我们发现现实主义文学的视野、道路、内容、风格，是多么广阔，多么丰富啊。C．命题是一项复杂的智力劳动，要编出一个好的试题或一份好的试卷，命题者除了要掌握学科全部知识外，还要有一定的命题技巧。D．在我国，纳税人经常是通过消费活动来纳税的，缴纳的税金隐藏在商品中，不但纳税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税，甚至连自己是不是纳税人都不清楚。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A项，“南市区政府连续五年授予该厂‘重合同，守信誉’单位”成分残缺，应在“单位”后加“的称号”。B项，“视野、道路、内容、风格”与“广阔、丰富”搭配不当。C项，表述清晰准确，无语病。D项，语序不当，“不但纳税人不知道”应改为“纳税人不但不知道”。综上，答案选C。9、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

下列对文段内容分析不当的一项是()A．文中无一“月”字，却处处写月，荷塘处在月光的笼罩下。B．文中既写了荷叶的姿态，又描写了荷花的色泽和气味。C．文段在描写月下荷塘时，既写了静态美，又写了动态美。D．文中字里行间洋溢着作者浓浓的愉悦之情，直接抒发了对月光照耀下荷塘之美的热爱。答案:D解析:这道题考查对文段内容的理解分析。文段通过对荷塘景色的细致描绘，展现了其静态美和动态美，也描写了荷叶姿态、荷花色泽气味等。A选项说法合理，虽无“月”字但处处体现月光笼罩。B、C选项也符合文段内容。D选项中，作者的愉悦之情是蕴含在描写中的，并非直接抒发对荷塘之美的热爱。所以答案选D。10、大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。

下列说法不符合原文意思的一项是（）A．海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。B．地球上二氧化碳气的数量影响着大气的温度，而大气中二氧化碳的含量在很大程度上受海水中的大小气泡影响。C．科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。D．浪尖卷裹的空气被海浪分割成大气泡，与此同时，海水表面的空气进入水中形成小于1毫米的小气泡。答案:B解析:这道题考查对文章内容的理解。A选项，文中确实提到科学家通过实验和观测发现气泡能发声，正确。C选项，文中明确指出大小气泡形成过程不同且都遵循能量守恒规律，正确。D选项，关于大小气泡的形成过程描述与原文相符，正确。B选项，原文说的是气泡的大小决定海水溶解二氧化碳气的数量，影响大气中二氧化碳含量，而非地球上二氧化碳气的数量影响大气温度，不符合原文意思。11、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．神农总结经验，写出了中国第一部医学著作《本草经》。B．“我，”第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去”。C．我实在想不起来在哪里见过这个人。D．中学生要德、智、体、美、劳全面发展。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。在B选项中，“第二粒豌豆说”后的冒号使用错误，应改为逗号。正常的表述中，“某某说”在引语中间时，其后应用逗号。A选项标点使用无误；C选项标点正确；D选项标点也符合规范。综上所述，答案选B。12、根据文章，仿照画线句①的句式在横线上填写语句正确的一项是（）

阅读古典诗词，你可以品味诗人们的思想情感，继而有所思，有所悟。①读王维、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是忧民情结；③________，你明白了什么是爱国情怀。A．②读李白、白居易；③读李清照，陆游B．②读李白、白居易；③读陆游、苏轼C．②读杜甫、白居易；③读陆游、辛弃疾D．②读杜甫、杜牧；③读苏轼、辛弃疾答案:C解析:这道题考查对诗人作品风格及情感的了解。杜甫和白居易的诗作常体现忧民之情。陆游和辛弃疾的作品则充分彰显爱国情怀。A选项李白、白居易并非以忧民情结著称；B选项李白不以忧民为主，苏轼也并非主要体现爱国情怀；D选项杜牧作品风格与忧民、爱国关联不大。综上，答案选C。13、下列各项没有错别字的一项是（）A．迁徙陷井谛造怨天尤人B．膨涨商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夹背D．涟漪嬉戏诳语无动于衷答案:D解析:这道题考查对常见字词正确写法的掌握。A项“陷井”应为“陷阱”，“谛造”应为“缔造”；B项“膨涨”应为“膨胀”，“良晨美景”应为“良辰美景”；C项“暑光”应为“曙光”，“汗流夹背”应为“汗流浃背”。D项没有错别字，所以答案是D。要准确识别错别字，需牢记常见字词的正确写法。14、对下列作者和作品判断不正确的一项是()A．莎士比亚——《威尼斯商人》B．老舍——《茶馆》C．曹禺——《雷雨》D．陈毅——《沁园春·长沙》答案:D解析:这道题考查对文学作者和作品的了解。在文学领域，莎士比亚著有《威尼斯商人》，老舍创作了《茶馆》，曹禺写了《雷雨》。而《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，不是陈毅。所以这道题应选D选项。15、下列句子中,句式不相同的一项是（)A．臣乃市井鼓刀屠者B．六国破灭，非兵不利,战不善C．魏公子无忌者,魏昭王少子D．中始为篱答案:D解析:这道题考查句式的辨别。A句“臣乃市井鼓刀屠者”是判断句；B句“六国破灭，非兵不利，战不善”是否定判断句；C句“魏公子无忌者，魏昭王少子”是判断句。而D句“中始为篱”不是判断句，与其他三项句式不同。16、《礼记》是一部（）A．法家著作B．道家著作C．墨家著作D．儒家著作答案:D解析:这道题考查对《礼记》所属流派的了解。在古代思想流派中，儒家强调礼仪规范和道德准则。《礼记》主要记载和阐述了各种礼仪制度、道德规范等内容，是儒家思想的重要体现，与儒家的核心思想和主张相契合，所以它是一部儒家著作。17、下面选项选自某同学的假期电影《满江红》观后感，其中表述没有语病的一句是（）A．在历史长河中，因为生命是无比短暂的，所以精神力量可以闪烁千年B．九百年后，他九死不悔的爱国情怀，他“收拾旧山河，朝天阙”的碧血丹心，仍然让我们无比动容。C．在电影《满江红》中，岳飞去世四年后仍然是张大这些小兵们信仰的。D．岳飞的浩然之气弥漫在场的每一个人，他精忠报国的爱国精神将会永远激励着每一个国人。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A句逻辑不当，“生命短暂”与“精神力量闪烁千年”并非因果关系。C句成分残缺，应在“信仰的”后加“对象”。D句“弥漫”与“每一个人”搭配不当。B句表述准确，没有语病，其清晰地表达了九百年后岳飞的爱国情怀和碧血丹心仍令人动容。18、下列选项中哪个人物是鲁迅小说里的（)A．立发B．方鸿渐C．孙少平D．范爱农答案:D解析:这道题考查对鲁迅小说人物的了解。鲁迅的众多作品塑造了丰富的人物形象。范爱农是鲁迅小说中的人物。A选项立发并非鲁迅小说人物；B选项方鸿渐出自钱钟书的《围城》；C选项孙少平出自路遥的《平凡的世界》。所以应选D选项范爱农。19、荀子的《劝学》中，哪两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。（）A．积土成山，风雨兴焉B．积水成渊，蛟龙生焉C．不积跬步，无以至千里D．不积小流，无以成江海答案:D解析:这道题考查对《劝学》中论证积累重要性相关语句的理解。在荀子的《劝学》里，“不积小流，无以成江海”这句从反面表明江海的广阔是由无数细流汇聚而成，强调了积累的关键作用。A、B选项是从正面说明积累能带来的结果，C选项强调的是积累小步才能行至远方，而D选项最能体现江海之大源于小流积累的道理。20、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利?波特与死亡圣器》、《创业史》等。B．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？C．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，列举书籍时，书名之间应用逗号，不应使用顿号。B选项通过选择问句，正确使用标点。C选项破折号的使用恰当。D选项用分号列举不同事物，标点无误。综上所述，A选项标点符号使用有误。21、下列字的注音，全对的一项是（）A．咳嗽(sou)搭讪(xiān)攫取(jué)丛冢(zhǒng)B．赝品(yàn)着凉(zháo)证券(juàn)誊写(téng)C．滞钝(zhì)晕眩(xuàn)矜夸(jīn)惬意(xiè)D．打烊(yàng)尴尬(gān)轶事(yì)乖角儿(jué)答案:D解析:这道题考查汉字的注音。A选项“搭讪”的“讪”应读“shàn”；B选项“证券”的“券”应读“quàn”；C选项“惬意”的“惬”应读“qiè”。D选项注音全部正确。在汉字读音中，要准确区分多音字和易错读音，平时需多积累。22、下列句子中加[]词语解释错误的一项是（）A．是[绯红]的黎明正在喷薄。(鲜红)B．数百年来纺着[疲惫]的歌。(非常疲乏)C．我是你雪被下古莲的[胚芽]。(种子发芽)D．照你在历史的隧洞里[蜗行]摸索。(像蜗牛一样爬行）答案:C解析:这道题考查对词语含义的理解。在文学表达中，“胚芽”指的是植物胚的组成部分之一，这里比喻刚萌生的事物。A选项“绯红”解释为“鲜红”准确；B选项“疲惫”解释为“非常疲乏”恰当；D选项“蜗行”解释为“像蜗牛一样爬行”合理。而C选项中“胚芽”不是“种子发芽”的意思，所以答案选C。23、被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。A．李白B．杜甫C．白居易D．王维答案:D解析:这道题考查对唐代诗人特点的了解。“诗中有画，画中有诗”是王维诗作的显著特点。王维的诗善于营造优美的意境，画面感极强。李白诗风豪放飘逸，杜甫诗多反映社会现实，白居易诗通俗易懂。综合比较，符合“诗中有画，画中有诗”这一特点的诗人是王维。24、下列对病句的修改不正确的一项是（）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（把“姚明”和句中第二个“我”的位置互换）D．西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）答案:B解析:这道题考查病句的修改。A选项中“防止”与“不要”表意重复，删去“不要”正确。C选项主客倒置，应把“姚明”和第二个“我”位置互换。D选项成分残缺，应在“交通拥堵”后加上“状况”。B选项“身体”不能用“充沛”形容，应把“健壮”改为“健康”，答案选B。25、依次填入下面语段【】处的关联词语，最恰当的一项是（）【】树立了非最好的书不读的信念，【】读了许多并非最好的书，【】会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书，【】成为这些书的好朋友。A．如果虽然但而且B．只要即使也并且C．因为即使也并且D．只要既然就而且答案:B解析:这道题考查关联词语的运用。在语言表达中，不同的关联词语有不同的逻辑关系。“只要”表条件，强调有这个条件就会有相应结果；“即使……也”表假设让步；“并且”表并列。整句话强调只要有非最好的书不读的信念，即使读了非最好的书，也能找到真正属于自己的最好的书并成为好朋友，B选项的逻辑关系最恰当。26、下列各项中句式变换不符合原意的一项是（）A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句：教室外的走廊被王强同学打扫得干干净净。C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D．他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？答案:A解析:这道题考查句式变换的知识。双重否定句应是“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”，A选项变换不符合原意。B选项被动句转换正确。C选项感叹句转换恰当。D选项反问句转换合理。综上所述，答案选A。27、下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是（）A．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。B．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。答案:A解析:这道题考查对夸张手法的辨别。夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用等进行夸大或缩小的描写。B选项“一夜飞度镜湖月”，C选项“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，D选项“一日看尽长安花”，都明显对时间、距离等进行了夸大。而A选项“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是直抒胸臆，未使用夸张手法。28、请选出下列词语中没有错别字的一组（）A．平添掂量明信片见风驶舵B．粉末胁迫节骨眼仗义直言C．宣泄国粹爆冷门皇天后土D．装黄彩排一滩血故技重演答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字的规范使用中，“见风驶舵”应为“见风使舵”，“仗义直言”应为“仗义执言”，“装黄”应为“装潢”，“一滩血”应为“一摊血”。而C选项中的词语均无错别字，所以答案是C。29、选择合适的句子填到下面的括号里，最恰当的一组是?（）

寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，（）。A．往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。B．不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。C．都是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。D．都是耐得住寂寞和最有才华的人。答案:B解析:这道题考查对句子逻辑的理解。有成就的人，才华并非是必然因素，而能忍受寂寞往往是关键。A选项强调才华和寂寞同等重要，C、D选项“都是”表述绝对。B选项“不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人”更符合客观实际，突出了寂寞对于成就的重要性。所以选B。30、下列各句中没有语病的一句是（）A．英国伦敦高等法院日前裁决，《达·芬奇密码》的作者丹·布朗被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。B．日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。C．一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生领导的科研小组提供的研究报告表示，我国目前的火箭运载能力，已经能保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这一歌唱组合成员的平均年龄仅20岁。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A项，“抄袭……著作权”搭配不当。B项，“已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要”前缺少主语。C项，“一份……研究报告表示”句式杂糅。D项句子成分完整，没有语病，所以答案是D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列交际用语使用得体的有（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。答案:AB解析:这道题考查交际用语的得体性。“大作拜读完毕，兹原物璧还”还书表达恰当。“小女满月，略备菲酌，敬请光临”请柬用语合适。“令郎”是对对方儿子的敬称，不能用于自己儿子，C项错误。“拨冗”是请对方推开繁忙事务，不能用于自己，D项错误。2、[多选题]A．通知对象的名称应空两格开始写。B．应写明开会的确切时间。C．正文的第一行应空两格开始写。D．发出通知单位的名称应写在日期下行。答案:BC3、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。答案:ABC解析:这道题考查成语的正确使用。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。“才疏学浅”是自谦之词，不能说别人。“信笔涂鸦”指书法拙劣或胡乱写作，不是指特技。“德薄才疏”用于自谦恰当。4、[多选题]为括号里的词语选择恰当的解释。

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