2025年广东省深圳市多校初三第三次适应性联考语文试题及答案

★启用前禁止擅自复制、传播2025年（6月）深圳市中考第三次适应性联合测试语文说明：全卷共8页，满分120分，考试时长120分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。一、写好字（3分）见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。二、品声音（69分）聆听世界之音，是一场跨越山海的心灵漫游。声音是世界写给人类的信笺，藏着文明的密码、情感的温度与生命的回响。静下心来，让双耳成为连接万物的桥梁，你会发现，整个世界都在轻声诉说它的故事。班级开展“聆听世界之音”的主题活动，以小组为单位进行探究。•小组一洗净心灵尘埃】阅读以下文段，完成1～4。8分）深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次tǎng过的小溪；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷③那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这一切交织在一起，带给人深深的②zhènhàn。1.2分）①tǎng（）②zhènhàn（）2.文段中第③处的标点应该是（）2分）A.逗号C.句号B.分号D.冒号3.下列短语中，结构类型与其他三项不同的一项是（）2分）B.格外清晰D.远近高低A.一番滋味C.许多层次4.根据《经典常谈》中《说文解字》的“六书”理论（象形、指事、会意、形声、转注、假借），。2分）语文第1页（共8页）•小组二触摸灵魂温度】阅读以下表格，完成5～6。14分）人物背景语言/心声性格路过平顶山莲花洞师父是走着这深山峻岭，必然小心虚惊。莫怕！莫怕！等老孙把棒打一路与你压压惊。孙悟空勇于担当你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？—你想错了！我跟你简•爱（1）一样有灵魂，—也完全一样有一颗心！要是上帝自尊自爱曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为积极进取虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。（2）凭吊战友墓地野猪林救下杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄鲁智深（4）（3弟到沧州。5.4分）（1ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ（2ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ6.10分）（3ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ（4ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ小深我喜欢孙悟空的这段话。其实人生路上也有无数的深山峻岭，正如杨万里在《过松源晨炊1ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ，ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ”2分）我们要有直面困难、勇往直前的勇气，也要有孙悟空的这种勇于担当的精神。每当我遇到问题想要推脱责任时，就会想起语文老师那番语重心长的鼓励，他说2）ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ3分）小圳我喜欢“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”这段话，它像炽热的火炬，迸发着永不熄灭的光和热，照亮前行的路，时刻激励着我要珍视生命、积极进取。我仿照画横线的句子，根据语境，续写了一句，并构成了递进关系3）他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，。2分）小语：我喜欢简•爱这个人物，但我是从电影中了解她的，我觉得现在学习那么紧张，我们根本没必要去看完整的原著，可以读一下梗概，然后去找相关的影视剧来看，这样既读了名著又不耽误学习。小文：4）。3分）语文第2页（共8页）•小组三照见人间万象】7.8分）诗句理解12闺阁之音战争之音3吟诵之音动物之音器乐之音典故之音交往之音（4（5（辛弃疾《破阵子•（6（78）ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ。•小组四洞见智慧光芒】阅读以下文段，完成8～。12分）【甲】多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。〖注释〗①才锐【丙】子夏曰【丁】会当凌绝顶，一览众山小。语文第3页（共8页）8.2分）文言字词方法提示解释勿令与浮薄者游4处课内迁移法又患无硕师名人与游4博学而笃4志（1查阅词典法29.4分）（1）淫慢则不能励精。（2）自此十许年，志趣自成。10.下列表述正确的一项是（）2分）A.以上四则材料的作者按照朝代排序，依次为丙、甲、丁、乙。B.甲文诸葛亮告诫儿子要以“静”修身，以“俭”养德，因为学习是“静”的前提。C.乙文“不可以为喜也”的断句应该是“不可以/为喜也”。D.丁诗杜甫通过写登上泰山绝顶的情景，体现了自己的精神追求。甲、乙、丙三则材料都提到了“志”，请围绕“志”解读丁材料中“会当凌绝顶，一览众山小”体现了什么样的精神追求？并结合甲、乙、丙三则材料中的任意一则，谈谈我们应该怎样做才能4分）•小组五把握发展脉搏】阅读以下材料，完成12～15。分）最近，“搭子”这一社交方式深受年轻人推崇，但也有不同的声音，同学们搜集了以下材料，就此展开讨论：材料一“搭子”指在年轻人当中盛行的社交方式，浅于朋友，重于同事，主打一个垂直细分领域的精准陪伴。—百度百科注语文第4页（共8页）材料二【问卷汇总】搭子社交轻盈与稳固并存，近五成年轻人维持过两年以上搭子关系搭子关系维持的最长时间：55%和搭子一起活动的频率：32.8%46.1%26.7%35%15%22.1%18.4%19.5%17.4%17%3次次甲乙材料三【媒体评论】（一）①“搭子”应运而生，其以共同兴趣或需求为基础，为青年群体提供温暖和陪伴，缓冲消极事件对个体的影响，治愈心中的孤独和抑郁。同时，“搭子社交”秉持着严格的分寸感、满足青年浅尝辄止的轻社交需求，因此成为更适应当代社会青年的社交方式。②“搭子”基于精准的个人兴趣或需求而形成，满足了人际关系中多样化的需求。一个人可以拥有许多“搭子”，如“饭搭子”主打吃饭陪伴，“运动搭子”便于组队娱乐，“考研搭子”互相监督等。“搭子社交”在垂直细分领域实现了精准陪伴，它采用类似网络中的算法逻辑，精准搜索兴趣，定向匹配搭子。多样化、流动性的搭子还能够有效扩展青年社交圈，丰富青年的生活样态。③“搭子社交”在当代快节奏的社会背景下更能够满足青年对于边界感的需求。“搭子社交”将人际关系进行简化和提纯，在社交过程中充分尊重双方隐私，不涉及感情的牵绊，彼此之间强调边界感与分寸感。这种非黏稠化的社交让搭子们各取所需、来去自如，在需要时陪伴，在不需要时沉默，搭子双方都可以保持独立的自我。（摘编自“中国青年研究”公众号）（二）①搭子关系虽然好，但并不能真正让我们生活好起来。因为搭子的本质，其实是一种对孤独感的自我保护。②《十三邀》中，项飙精准概括了社交分层：本来多个层次的个体，中间有紧张矛盾关系，但大部分时间应该是整合在一起，可现在是断裂的。也就是说，个体总是自己跟自己玩，和集体之间出现断层。搭子，一定程度上弥补了断层，它使我们融入集体。但并没有完全融入，因为弱关系无法建立牢固的纽带，随时可能再次断裂。所以最终呈现出这样的局面感，但也只是缓解，我们和集体之间仍然是断裂的。所以，搭子缓解的其实是浅层的孤独，但无法缓解更高层次的孤独③心理学习会上，一位老师讲述她的来访者沉迷打赏网红，甚至觉得网红比心理咨询效果更好，让他感到更快乐、更温暖、更被抚慰。我们分析其中原因，一个很重要的因素是取悦他，就像妈妈满足婴儿一样，总是给他好的东西，不会让他看到不好的、难受的部分。只有搭子的社交，其实跟沉迷网红一样。可以通过它得到浅层满足，但加深了个体真正的无力感。贪恋搭子，其实是贪恋一种沉溺于幻觉中的自我满足。真正的满足，需要走出自我世界，去经营一段深度友谊，收获一份不可缺少的阅历。语文第5页（共8页）材料四【各界声音】平时较“宅”的自己，竟和“搭子”从早玩到晚，逛公园、爬寺庙、看落日，“整个过程特别有刚开始线上聊，对方显得非常活跃，可是一起吃饭时，对方就表现得非常冷漠。自己当时还带了其他朋友吃饭，但对方的“爱理不理”一度让场面非常尴尬。有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例，因此在网络上找搭子的同时，也需要警惕社交陷阱，抱有足够的警惕心和自我保护意识。—90后的郭女士—邹同学—陈警官注意避免过度专注于找搭子，以免以功利性方式对待人际关系，削弱建立深层关系的能力。因此不能忽视建立深层次关系的重要性。—华中科技大学社会学院硕士生导师胡鹏辉）2分）12.根据材料三，下列表述最正确的一项是（A.“搭子社交”秉持着严格的分寸感、满足青年浅尝辄止的轻社交需求，因此成为最适应当代社会青年的社交方式。B.搭子的本质，是一种对孤独感的自我保护。C.搭子，弥补了断层，它使我们融入集体。D.搭子解决了我们脱离集体产生孤独感的问题。13.根据材料二的甲、乙两图，你得到了哪些结论？（2分）14.结合链接材料，谈谈古人对“友”和今人对“搭子”的认知有何不同？（3分）【链接材料】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方元方曰元方入门不顾。15.身处初三的你，一定面临着学习和生活上的压力，你希望能有一个什么样的“搭子”？结合材料三和材料四，谈谈你和“搭子”在交往的过程中需要注意一些什么？（4分）•小组六领悟存在真谛】阅读以下文段，完成16～20。16分）生命的声音①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。②他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。语文第6页（共8页）③他知道自己这一次是在劫难逃了。④一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。⑤他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。⑥如今不幸在这矿井之下是没有生路了。一般人是肉体死了，而后精神随之消失人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。⑦他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。⑧黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。⑨但没有，一点儿也没有，连一块颗粒滚动的声音都不再有。⑩迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡—分明是蚊子的声音。很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以A和B延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。语文第7页（共8页）16.根据全文的内容，填写段中A处和B2分）17.第⑧段“死亡的影子”和第段“梦的影子”分别指什么？（2分）18.请仔细品读文中第⑩段画波浪线的句子，完成以下两个任务4分）（1）根据语境，最适合替换“如巨雷一样惊天动地”的成语是1分）（要求认真抄①振聋发聩②如雷贯耳③震耳欲聋（23分）19.本文以“生命的声音”为题，结合文本内容，谈谈你从中聆听到了哪些“生命之音”？（3分）20.从《骆驼祥子》中选择两个合适的人物，并结合名著具体情节，谈谈你对第段画双横线的句子5分）三、谈感想（3分）21.为什么？（3分）四、书美文（45分）林间松涛翻涌，是自然在四季轮回中谱写的壮阔诗篇；母亲夜半轻缓的哼鸣、父亲厚重的叮嘱，将平凡岁月熬煮成温暖的星河时空叩击着灵魂；时代浪潮中，脱贫攻坚的号角、科技创新的捷报，奏响奋进的强音细微振翅、荒原劲草的倔强生长，更是生命最炽热的宣言……这些声音，或宏大或细碎，或悠远或鲜活，在时光长河中交织成独特的生命图谱。哪一种声音，曾深深烙印在你的世界，成为无可替代的回响？22.请以“你是我世界里最独特的声音45分）要求600字的地名、校名、人名等相关信息。语文第8页（共8页）2025年（6月）深圳市中考第三次适应性联合测试语文参考答案及评分标准一、（3分）原则：正确，规范，美观。观者亦可），可得2.5-3分；观者亦可），可得2分；③卷面不整洁，书写潦草，涂改较多，辨认困难。可得1分；④卷面非常不整洁，书写潦草，涂改很多，难以辨认。0分。二、（69分）1.（2分，每空1分）①淌②震撼2.（2分）B3.（2分）D（解析：A、B、C三项均是偏正短语，D项是并列短语）4.（2分）形声5.（4分，每空1分）（1）罗切斯特假装要娶英格拉姆小姐来试探简·爱对他的感情【评分说明：答出“罗切斯特试探简·爱的感情”这层意思即可】（2）保尔·柯察金（保尔）（3）林冲（4）侠肝义胆（豪爽仗义、重情重义等）6.（10分）（1）（2分，每空1分）政入万山围子里，一山放出一山拦【评分说明：有错别字该空不得分】（2）（3分）示例：小深，你看，诸葛亮在刘备去世后，他明知蜀汉弱势，却【评分说明：称呼语0.5分，人物事例20.5分。鲁智深、蔺相如、曹刿等均可，答案不唯一】（3）（2分）更不会因为怯懦退缩而遗憾【评分说明：句式1分，递进关系1分，如果不合语境0分】（43.1/6替代的。只有通过阅读原著，我们才能更深刻地理解简.爱的性格和她的精神世界。而且，读原著并不耽误我们学习，还能有效地调节我们的学习呢。【评分说明：观点1分，分析读原著的意义1分，分析不影响学习1分】7.（8分，每空1分，有错别字不给分）（1）唯闻女叹息（2）塞上燕脂凝夜紫（4）鸡声茅店月（3）暂凭杯酒长精神（5）八百里分麾下炙（7）谈笑有鸿儒（6）四面歌残终破楚（8）往来无白丁8.（2分，每空1分）（1）交往（2）③【评分说明：第（2）空不填序号的不给分】9.（4分，每空2分）（1）放纵懈怠，就无法振奋精神。【评分说明：“淫”“慢”“励”“精”各0.5分】（2）从这以后过了十多年，（他们的）志向和兴趣就自然形成。10.（2分）A（解析：A项，四则材料的作者朝代分别为三国、宋、春秋战国、唐；B项，“静”是学习的前提；C项，断句应该是“不可/以为喜也”；D项，“登上泰山绝顶”是诗人的意愿和想象。）11.（4分）壮志。【评分说明：2分，意对即可，没有出现“志”扣1分】甲：保持内心宁静，认真学习，珍惜时间。乙：不断磨砺与约束，熟读经典，学会宽厚恭谨，在成长过程中远离不良影响。丙：广泛学习，恳切提问，深入思考。【评分说明：结合甲、乙、丙任意一则即可，一点1分，写出两点即可得满分】然形成。2/612.（2分）B13.（2分）2年以上，搭子社交稳固；超过一半的搭子关系维持的最长时间不到2年，搭子社交轻盈。10.5两年以上搭子关系”不给分】14.（3分）分领域的陪伴和轻社交，以兴趣或需求为纽带，无需深度交流。【评分说明：结合链接材料1分，古人认知1分，今人认知1分】15.（4分）希望有一个学习搭子（吐槽搭子、解压搭子等均可，答案不唯一）（1分）交往中需注意的事项：①把握边界分寸：参照材料三提到的“搭子社交”特点，相处时的感受和氛围，若发现不合适，及时调整交往方式或重新考虑关系。【评分说明：答出三点即可给满分。每点概括0.5分，结合材料0.5分】16.（2分）A处：吃煤B处：听蚊子的声音【评分说明：A、B处内容各1分，顺序可替换】17.（2分）“死亡的影子”指因为身处绝境，精神崩溃而带来的死亡的威胁；（1难以捉摸。（1分）18.（4分）（1）（1分）震耳欲聋3/6【评分说明：填选项不给分，写错字不给分】（2）（3分）运用了比喻和夸张（1分），夸张地将蚊子细微的声音比作巨雷，1有声音来打破死寂的心理（1分）。19.（3分，每点1分）①矿井中蚊子发出的声音，这声音给了被困者生的希望和勇气；②人在绝境中对生命的渴望与呼唤、对生存的坚持所发出的内在声音；③在困境中，生命之间相互支撑、相互扶持的精神力量发出的声音。20.（5分）示例：的极致紧密