新人教版八年级下册物理功

10.1功物理學中的’功’吸取了壹种’奉献’和’成效’意思在裏面.它是指:功的定义

假如壹种力作用在物体上,物体在這個力的方向上移動了壹段距离,這個力的作用就显示出成效，力學裏就說這個力對物体做了功．在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几种力的作用？什么力對物体的移動作出了奉献？ＮＧＦ分析：有壹推力Ｆ作用在物体上，使物体在推力的方向上移動了壹段旅程，显然是這個推力Ｆ對物体的移動做出奉献．物理學中规定在這种状况下：推力對物体做了功．ＮＧ起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你們懂得力為何做功了吗？有力作用在物体上．物体在力的方向上移動了壹段距离．原因归纳出做功的两個必要原因是什么？（作用在物体上的力）（物体在這個力的方向上移動的距离）ＦＳ必要原因必须需要，缺壹不可．下面的例子中，都做了功吗？石頭搬而未起提著小桶匀速前進靠惯性继续向前滚動的足球虽然人對物体施了力，但在力的方向上没有通過距离，因此人對石頭没有做功。有力無距离足球由于惯性继续通過壹段旅程，但没有受到力的作用，也就是没有力做功。靠惯性继续向前滚動的足球有距离無力图中两個人對桶的合力向上，但桶是在水平面上有距离，在竖直面上没有距离，故人對桶没有做功力与距离垂直“两個必要原因”的含义是指“缺壹不可”１．當你端著壹盆水不動時，你累吗？你做功了吗？為何？２．用力推讲台,讲台没有動，人累吗？人做功了吗分析：Ｓ=０Ｆ≠０没有做功．（劳而無功）“两個必要原因”的含义是指“缺壹不可”３．用脚踢出足球，球在地面上滚動，滚動過程中，人對球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功．（不劳無功）“两個必要原因”的含义是指“缺壹不可”４．人推著木箱前進時，箱子的重力和支持力做功了吗？為何？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０没有做功．（劳而無功）Ｆ⊥Ｓ追問５．人提壹桶水沿水平方向前進，提力做功了吗？Ｓ．ＧＮ．ＧＮ不做功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移動的距离）ＦＳ必要原因１．有力無距离．２．有距离無力。３．有力，也有距离，不過力和距离方向是互相垂直的．1．举重运動员举著杠铃不動，举力做了功．2．人提著壹重物沿水平方向匀速移動壹段距离，提力對重物做了功．3．苹果從树上落下，重力對苹果做了功．4．小球在光滑平面上移動壹段距离，桌子的支持力對小球做了功．练习（×）（√）（×）（×）

功的计算

１．力學中规定：功等于力和物体在力的方向上通過的距离的乘积．即：功＝力×距离假如用Ｆ表达力，Ｓ表达物体在力的方向上通過的距离，Ｗ表达力所做的功．则：Ｗ＝Ｆ×Ｓ

功的计算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳意义：１焦耳的大小就是用１牛的力使物体在力的方向上移動１米所做的功．用文字表达：１焦耳＝１牛×１米.

功的计算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ针對功的定义式的几點阐明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時，要注意單位的统壹．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运動方向，与否有摩擦無关．３．懂得１Ｊ的物理意义，懂得１Ｊ的大小．例題：壹台拖拉机耕地時，牵引力是28500牛，前進了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：根据Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500牛×100米＝２.８５×１０焦答：此拖拉机牵引力做了２.８５×１０焦功66例題：起重机把重為1000牛的货品竖直提高２米後，又沿水平方向移動１米．起重机钢绳拉力做了功？A.1000焦耳Ｂ.焦耳C.3000焦耳Ｄ.不能确定B3、下列說法中對的的是()A、壹种人在工作中，他壹定做了功B、只要物体受到力的作用，力壹定對物体做了功C、物体通過的距离越長，作用在物体上的力對物体做的功越多D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通過了距离，這個力才對物体做功D4.下列状况下，人没有對物体做功的是()A、工人把壹堆砖從地面抬到三楼B、工人把板車從甲地拉到乙地C、某人提著水桶在水平地面上走D、學生推著自行車進校门C5.小明和小亮体重相似，体育課上小明爬绳，小亮爬杆，两個人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功()A、小明做功多B、小亮做功多C、两人做功同样多D、無法比较C6.壹种同學用12N的力，将壹种重為4N的足球踢到25m遠处，對他踢球時做功的状况，下列說法對的的是()A、做了300J的功B、做了100J的功C、没有做功D、做了功，条件局限性，無法计算D起重机把8000N的重物竖直向上匀速提高5m後又沿水平方向匀速移動了2m，在這壹過過程中钢丝绳向上的拉力對物体做功多少焦？1.计算:练习解：根据W=FS=8000N╳5m=40000J答：拉力做功40000J。2.壹种人用50N的力治水平方向匀速推壹辆重200N的車前進2m，求這個人對車做功多少？重力對車做功多少？

解：

答：人對車做功100J，重力對車没有做功．下列哪种状况有力對物体做了功（）A、小車在光滑水平面沿著惯性做匀速直线运動B、举重运動员把杠铃举在頭顶不動C、小民提著水桶在水平路面上行走D、物体沿斜面滑下D例2、甲同學用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移動了10m，乙同學将這只箱子匀速举高2m，甲同學做功_____J，乙同學做功____J。100600壹种同學用120N的力，将壹种4N的足球踢到25m遠处。對他踢球時做功的状况，下列說法中對的的是()A、做功3000JB、做功100JC、没有做功D、做了功，但条件局限性，無法计算D課堂训练：1．下列几种状况，力對物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不動B．人從壹楼上到三楼C．运動员举著杠铃不動D．起重机吊著重物沿水平方向移動B2．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运動5m，则踢力做的功是()A．100JB．150JC．250JD．条件局限性，無法判断D3．下列有关功的說法中，對的的是()A．力越大，力做的功越多B．距离壹定，力越大，力做的功越多C．力越大，距离越大，力做的功越多D．以上說法都不對D4．下面有