湖北省随州市部分高中2024–2025学年高三生物下学期2月月考试题【含答案】

/湖北省随州市部分高中年2月联考高三生物试题本试卷共8页，共题，全卷满分分，考试用时分钟。★祝考试顺利★考试范围：高中全部高考内容注意事项：、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。、选择题的作答：每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。、考试结束后，请将答题卡上交。一、单项选择题：本题共小题，每题2分，共分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.利用输液的方法对移植的大树或生长状况不良的古树进行营养补充，输入的营养液主要成分为磷、锌、镁等多种矿质元素及生长素类似物等，下列选项不正确的是（）A.输入的营养液必须有适合的渗透压、pH值B.营养液中的生长素类似物在高浓度下能促进根的生长C.营养液直接输入到茎的输导组织，运输到树木的各部分D.输液是对移植或其它原因造成植物根系功能损伤的补救措施B【分析】无机盐主要以离子形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。ApH的渗透压、pH值，A正确；B、植物生长素的作用具有两重性，若浓度过高，会抑制根的生长，B错误；第1页/共23页

C输入到茎的输导组织，运输到树木的各部分，C正确；D“对移植的大树或生长状况不良的古树进行营养补充”伤的补救措施，D正确。故选B。2.如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是（）A.长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累B.细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量[H]和C.酒精是过程②产生的二碳化合物之一D.在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加C1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量。2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。A过程会加强而导致体内脂肪积累，A正确；B过程会产生少量[H]和，B正确；C、人体有氧呼吸和无氧呼吸都不能产生酒精，C错误；D、糖尿病病人葡萄糖氧化分解能力下降而细胞供能不足，机体感觉饥饿，故体内脂肪分解增加，D正确。故选C。3.研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P～P4表示沉淀物，S～S4表示上清液。据此分析，下列叙述正确的是（）第2页/共23页

A.P、P、P4和S3均能合成相应的蛋白质B.DNA仅存在于P、P2和P3中C.仅在P2和P3中产生D.S、S、S3和P4中均有具膜结构的细胞器AP1S1为细胞器和细胞质基质；P2S2为除叶绿体之外的细胞器和细胞质基质；P3为线粒体，S3为除叶绿体、线粒体之外的细胞器和细胞质基质；P4为核糖体，S4为除叶绿体、线粒体、核糖体之外的细胞器和细胞质基质。S1包括S2和P，S2包括S3和P，S3包括S4和P。【详解】A、蛋白质的合成场所是核糖体，线粒体和叶绿体中也含有核糖体，所以P、P、P4和S3均能合成相应的蛋白质，A正确；B、DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，即P、S、S、P2和P3中，B错误；C、可以在细胞质基质、线粒体和叶绿体中产生，即在P、P、S～S4中均可产生，C错误；D、P4中核糖体没有膜结构，D错误。故选A。4.呼吸电子传递链是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成的将电子传递到分子氧的“轨道”，如下图所示，相关叙述不正确的是（）第3页/共23页

A.图示过程是有氧呼吸的第三阶段，是有氧呼吸过程中产能最多的阶段B.有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递给了氧气C.高能电子在传递过程中逐级释放能量推动H+跨过内膜到达线粒体基质D.呼吸链的电子传递所产生的膜两侧H+浓度差为的合成提供了驱动力C【分析】据图分析：图示过程表示在线粒体内膜上发生的一系列化学反应，在线粒体内膜中存在一群电子传递链，在电子传递链中，特殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，在这个过程中产生大量的。A能最多的阶段，A正确；B、在电子传递链中，有氧呼吸第一、二阶段产生的NADH所携带的电子最终传递给了氧气，生成水，B正确；C、高能电子在传递过程中逐级释放能量推动H+跨过内膜到达线粒体膜间隙，C错误；DH+H+的合成提供了驱动力，D正确。故选C。5.如图是某动物细胞有丝分裂模式图，下列叙述错误的是（）第4页/共23页

A.上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3B.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图2细胞所属时期C.在图2时期，细胞中的核DNA数目不变，但染色体数目加倍D.开始出现染色体的时期是图4，染色体开始转变成染色质形态的时期是图3B【分析】图示分析，图示是某动物细胞有丝分裂模式图，其中图1细胞处于分裂间期；图2细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；图3细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图4细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。A12期；图3细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图4细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。由以上分析可知，上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3，A正确；B4作用于图4细胞所属时期，B错误；C、图2细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中的核DNA数目不变，但着丝粒分裂使染色体数目加倍，C正确；D43细胞所处时期，D正确。故选B。6.2n=10和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（）第5页/共23页

A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙→丁C【分析】2n=105联会，处于减数第一次分裂前期；乙中四分体排列在赤道板附近，处于减数第一次分裂中期；丙图中染色体移向细胞两极，且每一极均有5条染色体，处于减数第二次分裂后期；丁图形成了四部分，且每部分含有5条染色体，处于减数第二次分裂末期。【详解】A、图丙处于减数第二次分裂时期，A错误；B、图甲细胞中染色体正在联会，B错误；C、图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C正确；D、图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，D错误。故选C。7.某一年生植物开两性花，花极小，杂交育种时去雄困难，而利用花粉不育的方法育种则不需要去雄。已知该植物花粉的育性是由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因N/S（每株该植物只含有其中的一种）共同控制的，基因型可表示为“线粒体基因（核基因型）”，如植株N（aaN（a花粉不育的机理如图所示。下列有关叙述错误的是（）A.a、S基因的共同表达会导致花粉不育，所以该植物群体中不存在基因型为S（aa）的植株第6页/共23页

B.基因型为N（Aa）的母本可通过减数分裂过程将其N基因传递给卵细胞C.控制该植物花粉育性的相关基因的遗传不遵循基因的自由组合定律D.若基因型为S（Aa）的植株自交，则子代植株的基因型只有2种，且比例为11Aa基因表达出的P蛋白可促进线粒体基因S表达出SS型为S（aa）表现为雄性不育。如果存在A基因，花粉最终可育。【详解】A、由于S（a）的花粉不育，可选S（a）的卵细胞与N（a）的精子结合形成基因型为S（aa）的植株，A错误；BN（Aa裂过程将其N基因传递给卵细胞，B正确；C、孟德尔遗传规律适用于核基因，不适用于细胞质基因，因此上述基因中，只有A、a基因遵循孟德尔遗传规律，N、S基因的遗传不遵循基因的分离定律，C正确；D（Aa（a）花粉不可育，因此后代的基因型及比例是（AA（Aa11D正确。故选A。8.某雌雄同株的二倍体植物中，控制抗病（A）与易感病（aB）与矮茎（b）的基因分别位于两F1F1自交获得的F2中，抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎=9∶3∶3∶1．下列有关叙述错误的是（）A.等位基因A、a与B、b的遗传既遵循分离定律又遵循自由组合定律B.F2中的抗病植株分别进行自交和随机交配，后代中抗病基因频率均不变C.F2中的抗病高茎植株进行自交，后代的性状比例为25∶5∶5∶1D.F2中的抗病高茎植株随机交配，后代的性状比例为27∶9∶9∶1D【分析】分析题干可知，两个纯合亲本的基因型分别为AABB和aabbF1的基因型为AaBbF2中抗病高茎∶抗病矮茎∶易感病高茎∶易感病矮茎=9∶3∶3∶1Aa与Bb合自由组合定律。AF2中抗病高茎:抗病矮茎∶易感病高茎∶易感病矮茎=9∶3∶3∶1Aa与B、b位于两对同源染色体上，每对基因遵循分离定律，两对基因之间遵循自由组合定律，A正确；第7页/共23页

B、由分析可推知，F2中的抗病植株基因型为AA（1/3Aa（2/3A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3F2中的抗病植株自交时，后代为（1/3+1/4×2/3=1/2（1/2×2/3=1/3（1/4×2/3=1/6中A的基因频率为2/3；当F2中的抗病植株随机交配时，后代为AA（2/3×2/3=4/9Aa（2×2/3×1/3=4/9aa（1/3×1/3=1/9A的基因频率为2/3，B正确；CF2中抗病植株为（1/3（2/3（1/3+1/4×2/3=1/2（1/2×2/3=1/3（1/4×2/3=1/6=5∶1F2中高茎植株自交后代高茎∶矮茎=5∶1F2中的抗病高茎植株进行自交，后代的性状比例为25∶5∶5∶1，C正确；D、F2中抗病植株为AA（1/3Aa（2/3AA（2/3×2/3=4/9Aa（2×2/3×1/3=4/9aa（1/3×1/3=1/9:易感病=8:1F2中高茎植株随机交配后代高茎∶矮茎=8∶1F2中的抗病高茎植株随机交配，后代的性状比例为64∶8∶8∶1，D错误。故选D。本题考查基因的分离定律和自由组合定律，要求能运用分离定律思想解决自由组合问题，注意区分自交和随机交配是解题的关键。9.大肠杆菌的RNA聚合酶功能强大，可以自主解开双链DNA,并进行RNA的合成。合成出的RNA一端，很快会结合核糖体合成多肽链。某同学绘制了一幅大肠杆菌转录和翻译的模式图，请同学们进行评议。下列有关该图的评议，正确的是（）A.RNA聚合酶沿模板链移动的方向应该是从5'向3'B.RNA聚合酶结合位置应该包含整个DNA的解链区C.双链解开的DNA应该在RNA合成结束后恢复双螺旋D.图中移动的3个核糖体上已合成的肽链长度应该相同BDNA单链为模板形成RNA-DNA杂交区域，然后RNA与DNA分离，形成RNA单链。【详解】A、RNA聚合酶沿模板链移动的方向应该是从3'向5'，A错误；第8页/共23页

B、RNA聚合酶结合位置应该包含整个DNA的解链区，而不是仅包含模板链和RNA链，B正确；C、据图可知，左侧的DNA已恢复双螺旋，C错误；D、图中移动的3个核糖体上已合成的肽链长度不同，D错误。故选B。10.是（）A.植株Ⅰ体细胞中含有4个或8个染色体组B.植株Ⅰ、植株Ⅱ之间无生殖隔离C.植株Ⅲ的变异属于不可遗传变异D.植株Ⅳ花粉刺激能促进植株Ⅲ果实发育D【分析】无子西瓜的培育的具体方法：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子；（3）种植三倍体西瓜的种子，这样的三倍体西瓜开花后是不会立即结果的，还需要授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。【详解】A、植株Ⅰ体细胞中含有2个或4个或8个染色体组，A错误；B、植株Ⅰ、植株Ⅱ杂交产生的后代不可育，它们之间存在生殖隔离，B错误；C、植株Ⅲ的变异为染色体数目变异，属于可遗传变异，C错误；第9页/共23页

D、植株Ⅳ花粉刺激能促进植株Ⅲ产生生长素，促进果实发育，D正确。故选D。ab分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是A.同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B.同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C.异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病D.同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病D【详解】A、由图分析可知，同卵双胞胎比异卵双胞胎同时发病率高，A正确；B该是100%，但图中同时发病率只有75%B正确；C由图分析可知毕竟只有15%同时患病，C正确；D、同卵双胞胎虽然基因相同，但生物的性状是基因与环境共同控制的，所以一方患病另一方不一定患病，图中同卵双胞胎同时发病也只有75%，D错误。故选D。12.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础B【详解】当神经元受到一定强度的刺激时，突触小泡内的神经递质会释放出来，若刺激强度过小，神经递第10页/共23页

质不会释放出来；神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质，与突触后膜上的受体结合，可使下一个神经元兴奋或抑制；由于兴奋在神经元间传递具有单向性，所以兴奋在反射弧中传导是单向的；神经元细胞内K+外流是形成静息电位的基础。【考点定位】本题考查神经兴奋的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13.疫苗”需要灭活使病毒失去致病能力。如图是注射两类疫苗引发人体产生免疫反应的部分过程示意图，图中①～⑤代表不同细胞。下列说法正确的是（）A.图中物质A为细胞因子，能特异性识别抗原的细胞有①②③④B.感染过腺病毒的人群接种腺病毒载体疫苗，会提高疫苗免疫预防效果C.新冠病毒感染免疫预防人群时，会直接刺激②和③迅速发生二次免疫反应D.腺病毒载体疫苗不存在“灭活”，但需要新冠病毒核酸片段表达才能发挥作用D【分析】分析题图可知：②辅助性T细胞、③B细胞、④记忆B细胞，①抗原呈递细胞，⑤是浆细胞，物质A是细胞因子，物质B是抗体。【详解】A、物质A是辅助性T细胞分泌的细胞因子，图中能特异性识别抗原的细胞有②辅助性T细胞、③B细胞、④记忆B细胞，①抗原呈递细胞没有特异性识别功能，A错误；B载体，使得腺病毒载体疫苗难以将新冠病毒核酸片段正常运输到受体细胞，从而降低疫苗的有效性，而不是提高免疫预防效果，B错误；第11页/共23页

C、新冠病毒感染免疫预防人群时，会直接刺激④记忆B细胞迅速发生二次免疫反应，C错误；D、腺病毒载体疫苗注入人体后，其发挥作用的机理是腺病毒将相关蛋白（抗原）基因转化到受体细胞中，“灭活”新冠病毒核酸片段表达才能发挥作用，D正确。故选D。14.生态学上环境容纳量又称K值，最低起始数量又称M值，科学家研究了某种群的数量变化规律，下图所示为该种群的种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线，下列有关该图的分析正确的是()A.图中K值为750个，M值为25个B.当种群数量大于K值时，种群数量下降；小于K值时种群数量上升C当种群数量小于M值时，种群数量下降；大于M值时种群数量上升D.若该种群的起始数量分别是75、300、800，则理论上种群的最终数量依次为0、600、600D【分析】据图分析，种群数量小于100时，种群增长量小于0，种群数量减少；种群数量为100-600，种群增长量大于0，种群数量增加；种群数量大于600时，种群增长量小于0，种群数量减少。600600K100时种群的瞬时增长量小于100是种群数量的最小值，即M值，A错误；B、种群数量小于M值100时，种群瞬时增长量小于0，种群数量下降，故种群数量小于K值时种群数量不一定上升，B错误；C、当种群数量大于K值600时，种群瞬时增长量小于0，种群数量下降，故种群数量大于M值时种群数量不一定下降，C错误；D、当种群数量为75时，数量小于100，种群数量下降，最终数量为0，当种群数量为300时，种群数量增加到K值达到最大，最终数量为600，当种群数量为800时，种群数量下降到600，维持稳定，D正确。第12页/共23页

故选D。本题结合曲线图，考查种群数量的变化曲线，要注意，增长速率与种群数量不是一个概念，只要增长速率为正值，种群数量就在增加；增长速率为零，种群数量恒定不变；增长速率为负值时，种群数量应下降。15.下列信息传递中，与其他三种不属于同一类型的是（）A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B.群居动物通过群体气味与其他群体相区别C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.榆树通过分泌一种化学物质，与楝树产生相互拮抗的现象C【分析】生态系统的信息种类包括：物理信息、化学信息和行为信息。【详解】小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，属于化学信息；群居动物通过群体气味属于化学信息；榆树通过分泌一种化学物质属于化学信息；蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊属于物理信息。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。16.滤食性鱼类等，部分示意图如下。相关叙述正确的是（）A.生态浮床的美化和净化水质作用，体现了生物多样性的直接和间接价值B.引种芦苇、香蒲既可吸收水中的有机污染，又能遮光抑制藻类的繁殖C.治理后增强了该水生生态系统的恢复力稳定性，自我调节能力也有一定程度提高D.水体中N含量超标，有利于蓝细菌吸收后用于叶绿体中光合色素的合成A第13页/共23页

1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、2（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。A生态浮床的净化水质作用，体现了生物多样性的间接价值，A正确;B、引种芦苇、香蒲只吸收水中的无机盐，不能直接吸收有机污染，B错误；C、治理后增强了该水生生态系统的抵抗力稳定性，自我调节能力也有一定程度提高，C错误；D、蓝细菌是原核生物，没有于叶绿体，D错误。故选A。17.如图所示，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必须的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入HAT三种物质的培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。下列相关叙述正确的是（）A.浆细胞及其自身融合细胞因含有转化酶可在培养基上大量增殖B.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在培养基上大量增殖C.培养基上筛选出的杂交瘤细胞都能分泌针对同一种抗原的抗体D.利用杂交瘤细胞制备的单抗可作为特异性探针研究相应抗原蛋白的结构D【分析】分析题图：核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径，正常细胞含有补救合成途径所必需得转化酶和激酶，骨髓瘤细胞中缺乏转化酶．因此，加入HAT三种物质后，骨髓瘤细胞及其自身融合的细胞中缺乏转化酶，无法进行上述两个途径而在B淋巴细胞和自身融合的细胞也因高度分化而不能增殖，因此在该培养基上能增殖的只有杂交瘤细胞（杂交瘤细胞中全合成途径被物质A【详解】A、浆细胞及其自身融合细胞均属于高度分化的细胞，不能增殖，A错误；培养基内的物质A培养基上大量增殖，B错误；C培养基上筛选出的杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生抗体，但不一定产生同一种特异性抗体，C第14页/共23页

错误；D-D正确。故选D。18.生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态，生物领域具备维护国家安全和持续发展的能力。下列叙述错误的是（）A.高致病性微生物须在高等级生物安全实验室中开展实验活动B.生物技术可广泛应用在人类自身基因组改造和新物种创造中C.外来入侵物种可能增加本土食物来源却给自然生态造成破坏D.动物饲料中的抗生素会通过食物链使人体微生物耐药性增强B安全风险，保障人民生命健康，保护生物资源和生态环境，促进生物技术健康发展，推动构建人类命运共同体，实现人与自然和谐共生，制定的法律。A成污染，危害生物健康，A正确；BB错误；C、外来入侵物种可能增加本土食物来源，但如果缺乏天敌会造成自然生态破坏，C正确；D的耐药性，D正确。故选B。二、非选择题：本题共4小题，共分。19.端小管细胞管腔面的钠——葡萄糖协同转运蛋白（）和侧基底膜的葡萄糖转运蛋白（GLUT）共同发挥作用。人体尿的形成如图1所示，肾脏对葡萄糖的重吸收过程如图2所示。第15页/共23页

（12____________方式进近端小管细胞，以____________方式出近端小管细胞，这两种运输过程均体现了细胞膜的____________功能。（2）据图2进一步推测，影响肾近端小管细胞从原尿中重吸收葡萄糖进入小管细胞内的因素主要有____________、____________。若某人一次性摄糖过多，导致血糖浓度超过了肾脏的重吸收能力，则其尿量较平时____________（3）目前已发现多种，其中1是一种高亲和力、低转运能力的转运蛋白，除位于肾脏，还大量存在于小肠、心脏等器官中；2是一种低亲和力、高转运能力的转运蛋白，可完成原尿中约90%葡萄糖的重吸收。①根据1和2的功能特点，可确定在图1中①，②位置其主要作用的分别是____________、____________。2型糖尿病患者2（选填“加剧”或“减缓”）患者的高血糖症状。③科学家研制了抑制2的同时部分抑制12减少____________，同时部分抑制1功能，主要减少____________对葡萄糖的吸收，从而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平。（1）①.主动运输②.协助扩散③.选择透过性（2）①.近端小管细胞膜两侧的钠离子浓度差②.近端小管细胞膜上的数量③.多（3）①.2②.1③.加剧④.肾（近端）小管对葡萄糖的重吸收⑤.肠道细胞【分析】分析图示可知，葡萄糖进入肾近端小管细胞内是从低浓度向高浓度运输，为主动运输，消耗的能量来自钠离子的浓度梯度产生的化学能。钠钾泵运输钠钾离子为主动运输，消耗。细胞内的葡萄糖由第16页/共23页

位于细胞侧基底膜的载体GLUT，经协助扩散进入到肾小管周围的毛细血管中。【小问1详解】据图2判断，葡萄糖进入肾近端小管细胞内是从低浓度向高浓度运输，为主动运输，葡萄糖出近端小管细胞需要载体的协助，不消耗能量，属于协助扩散。这两种运输过程均体现了细胞膜的选择透过性。【小问2详解】据图2可知近端小管细胞膜两侧的钠离子浓度差和近端小管细胞膜上的数量影响了肾近端小管细胞从原尿中重吸收葡萄糖。当血液中葡萄糖含量明显升高，超过了肾脏重吸收的能力时，尿中就会出现大量葡萄糖，同时导致重吸收水减少，最终导致尿量增加。【小问3详解】①290%1中①位置，1是一种高亲和力、低转运能力的转运蛋白，可结合原尿中剩余的少量的葡萄糖，因此1位于②段。②2是重吸收葡萄糖的载体，则2的含量及转运能力增加，会使患者的高血糖症状加剧。③2为Na+―葡萄糖协同转运蛋白，抑制2的功能，则葡萄糖不能被重吸收，随尿液排出，从而有助于糖尿病患者的血糖控制。1除少量分布于肾脏近曲小管外，还大量存在于小肠、心脏等多个器官，其主要功能是从肠道吸收葡萄糖，部分抑制1可以减少肠道细胞对葡萄糖的吸收，从而在一定程度上有效降低糖尿病患者的血糖水平，并减少不良反应。出正确判断是解答本题的关键。20.A、a控制，翻毛是显性性状。羽色的金羽和银羽是一对相对性状，由等位基因B、b控制。上述两对性状在雏鸡阶段均表现出显著差别。鸡的性别决定为ZW型。某研究小组进行如下实验，结果见下表：实验亲本F₁雌雄雌雄①翻毛银羽正常毛金羽轻度翻毛金羽轻度翻毛银羽轻度翻毛金羽：正常毛金羽轻度翻毛银羽：正常毛银羽②轻度翻毛银羽正常毛金羽=1：1=1：1第17页/共23页

请回答相关问题：（1Bb位于________（填“显性”或“隐性”）性状，羽色和羽毛反卷程度的遗传遵循______定律。（2）实验①中亲本雌鸡的基因型为____，实验②中F1雄鸡的基因型为_______。（3F1F2的表型有____F2中与F1表型不同的个体占比为____F2中的轻度翻毛银羽雌鸡和轻度翻毛金羽雄鸡杂交，应从杂交后代中选育表型为_____的雏鸡。（1）①.性②.显③.自由组合（2）①.AAZW②.AaZZb、aaZZb（3）①.6②.1/2③.翻毛金羽【分析】具体分析：实验①雌性翻毛与雄性正常毛杂交，子一代无论雌雄均表现为轻度翻毛，说明控制该性状的AaA对aBb存在于性染色体上。【小问1详解】实验①雌性银羽和雄性金羽杂交，子代雌性均为金羽，雄性均为银羽，雌雄表型不同，说明与性别有关，则控制该性状的基因BbZWAa基因存在于常染色体上。两对等位基因存在于非同源染色体上，因此羽色和羽毛反卷程度的遗传遵循自由组合定律。【小问2详解】①题干信息“羽毛反卷程度由等位基因A、a控制，翻毛是显性性状”，实验①雌性翻毛与雄性正常毛杂交，子一代无论雌雄均表现为轻度翻毛，所以亲本雌鸡控制羽毛反卷程度的基因型为AA1为隐形性状，且基因B、b存在于性染色体上，所以雌性银羽基因型为ZW。综合分析实验①中亲本雌鸡的基因型为AAZW。②实验②雌性表型为轻度翻毛银羽，雄性为正常毛金羽，根据子代轻度翻毛：正常毛=1:1以及雌性全为金AaZW和aaZbZbF1雄鸡的基因型为AaZZbaaZZb。【小问3详解】①实验①亲本的基因型为AAZW和aaZbZb，所以F1基因型为AaZbW、AaZZb，F1个体随机交配，仅从Aa和Aa第18页/共23页

正常毛三种表型，ZbW和ZZb杂交，子代有金羽和银羽两种表型，综合分析F2的表型有6种。②F1基因型为AaZbW、AaZZb表型为轻度翻毛金羽和轻度翻毛银羽，用分离定律的思路求解：Aa和Aa=1:2:1ZbW和ZZb=1:1F2中与F1表型不同的个体占比为1/2×1=1/2。③题干信息“”F2中的轻度翻毛银羽雌鸡AaZW和轻度翻毛金羽雄鸡AaZbZb杂交，雌鸡均表型为金羽，因此应从杂交后代中选育表型为翻毛金羽的雏鸡。21.阅读材料,完成下列要求。为研究IAA（生长素）对番茄子房发育成果实的调节，科研人员进行了下列实验。（1）科研人员将处于花蕾期去雄的番茄花分成4组进行实验，实验处理及结果见下表。组别1组2组3组4组受粉未受粉实验处理不涂抹IAA不涂抹IAA在子房上涂抹IAA在花柄上涂抹IAA果实平均重量（g）4.10530①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的____。②比较2、3组实验结果，表明____________③依据3、4组实验结果，推测IAA不能_______。（2）根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。实验处理放射性检测结果比较3H-IAAa段b段c段d段第19页/共23页

Ⅰ施加施加组Ⅰ组=ⅡⅠ组＜Ⅱ组组

Ⅱ？？组注：为生长素运输阻断剂。①表中Ⅰ组应在图中____（填“1”“2”或“3”）处施加3H－IAA，在____（填“1”“2”或“3”）处施加。②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为____、____。③请填写表中a、b段的预期结果：a段____，b段____。（1）①.种子②.子房发育成果实需要IAA③.从花柄运输到子房（2）①.1②.2③.施加④.不施加⑤.Ⅰ组＞Ⅱ组⑥.Ⅰ组＜Ⅱ组【分析】分析实验过程及实验结果可知，与1组的正常番茄相比，没有受粉的三种处理，只有在子房上涂抹IAA，才结果实，其他两种处理都没结果实，说明子房发育成果实，需要种子产生的生长素。【小问1详解】①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需生长素主要来自发育中的种子。②2、3组的不同在于是否在子房上涂抹IAA，比较2、3组实验结果可知，子房发育成果实需要IAA。③4组涂抹的部位为花柄，果实平均重量为0，而3组果实平均重量为5.3，推测IAA不能从花柄运输到子房并促进子房发育为果实。【小问2详解】①顶芽产生的生长素从形态学上端向形态学下端的运输方式是极性运输，若要研究芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实，则根据实验模型图，表中Ⅰ组应在图1的1处施加3H-IAA2处施加过检测c段和d段放射性来判断顶芽的生长素是否向下通过花柄运输到子房中。②该实验的自变量为顶芽的生长素是否能向下通过花柄运输到子房，因此自变量为是否施加，故与Ⅰ组形成对照，Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为施加、不施加。③顶芽生长素能通过极性运输向形态学下端运输，Ⅰ组加入了1处施加的NAA不能向下运输到b，而Ⅱ组没有施加1处施加的NAA能向下运输到ba段放射性结果为Ⅰ组>b段放射性结果为Ⅰ组＜Ⅱ组。22.高土壤中有效磷含量、促进磷循环方面发挥着重要作用。解磷菌能分解含磷化合物使得菌落周围出现透明第20页/共23页

1g土壤加入到100mL灭过菌的PVK36h10mL培养液接种于100mLPVK培养基继续培养；连续培养3次后进行实验步骤Ⅱ-Ⅳ（B、C中培养基的营养成分与A（1）用于培养解磷菌的培养基在接种前需要通过__________AB培养基中多了_