八上名著《红星照耀中国》导读

八上名著《红星照耀中国》导读

一、作者介绍

埃德加·斯诺（1905年7月—1972年2月）：美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。《红星照耀中国》是他的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。

二、创作背景

《西行漫记》又名《红星照耀中国》。作者埃德加·斯诺，1936年6月至10月，作者对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。

斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名《红星照耀中国》、中文译名为《西行漫记》的报告文学终于诞生。

斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。

三、阅读指南

一、了解主要内容及写作顺序

全书共12篇，分别为：探寻红色中国——去红都的道路——在保安——一个共产党员的由来——长征——红星在西北——去前线的路上——同红军在一起——同红军在一起（续）——战争与和平——回到保安——又是白色世界。

主要内容包括：①关于红军长征的介绍；②对中国共产党和红军主要领导人的采访；③中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；④作者的整个采访经历和感受。

二、了解人物故事，感受红军精神

《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。作品中运用了白描、对比、外貌、动作、语言描写人物的方法，生动描绘出了中国共产党领导人的精神风貌及性格魅力。

三、品读抒情与议论相结合的政论

读懂作者对共产党人及其领导的革命运动的高度肯定和赞誉，理解与正确评价作品的结论“尽管中国社会革命运动可能会遭受挫折，但是它最终会获得胜利，原因在于产生于中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有利因素”。

四、内容全解

第一篇探寻红色中国

第一章一些未获解答的问题

在中国的七年间，美国记者埃德加·斯诺产生了很多关于中国红军、苏维埃和共产主义运动的一些问题，一直得不到满意的解答。在1936年6月，埃德加·斯诺的一位中国好友在给他带来中国西北政治局面的消息的同时，他也得到了一个亲身进入红区，打破持续9年的新闻封锁的机会。为了探明事情的真相，他义无反顾地决定这次冒险。

赏析评价：

【人物形象】斯诺：求真务实的职业精神，勇敢无畏的冒险精神。

第二章去西安的慢车

怀着冒险的心情，斯诺登上了去西安的火车。在火车上，斯诺从一个青年人和花白胡子的老人口中初步了解到红军在百姓心目中有很高的地位。斯诺到西安府不久，拜访了杨虎城和邵力子，了解了杨虎城的家事及不平凡的经历。

赏析评价：

【体验看法】在火车上与青年人和老年人的聊天对话中慢慢打破了作者对红军的原来看法，也暗示了红军在百姓心中的地位。

第三章汉代青铜

斯诺辗转拜访多人，终于与一位自称姓王的先生联系，这位王先生（真名董健吾）会设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。作者插叙了些以前对张学良的印象以及张学良与共产党开展合作的一些细节。因为情况有变，斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。在汉朝古城遗址等车时，斯诺见到了热情活泼的共产党人邓发。而在当时敌军悬赏五万元要邓发的首级。

赏析评价：

【人物形象】邓发：热情活泼、勇敢大胆。

第四章通过红色大门

斯诺顺利到达延安附近的一个村落，在那里，斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火，刘龙火热情款待了他，给他找了一位年轻的向导和一个骡夫，并给了他苏区的纸币供他使用。

第二篇去红都的道路

第一章遭白匪追逐

为了躲避白匪，斯诺在破晓时提前出发，在一个水潭旁边，斯诺遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作姓姚的青年。姚带领斯诺到了安塞。在见到安塞赤卫队队长后，斯诺才知道原来一群白匪跟随着斯诺过来，但被赤卫队的人包围攻击，并俘获了几个人。而这时，一位清痩的青年军官用英语向斯诺打招呼，他就是红军指挥员——周恩来。

赏析评价：

【人物形象】周恩来：头脑冷静、信念坚定；平易近人、充满活力。

事迹：求学，参加学生运动，留学，发动国民革命，组织工人罢工、广州公社，地下活动等。

【体验看法】革命不仅仅是造反，革命不是靠一时狂热，而是有自己的理想信念的人为国为民之命运奔走。

第二章造反者

周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他起草了一个旅程，其中开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。斯诺心里对这旅程有所保留，可是，结果，他花了更多的时间，在介绍周恩来时，作者回顾了他早年求学经历、参加学生运动、出国留学、发动国民革命、组织工人罢工、组织广州公社、转入地下活动，九死一生到达陕北的红色新根据地经历。

在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加组织过多起革命起义书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静，善于分析，态度温和的人。

第三章贺龙二三事

在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的英勇故事，还有他参加共产党的经过，贺龙参加了南昌起义后逃到香港，后来偷偷去了上海，又化装回湖南，他用一把菜刀在湖南建立苏区、带领红军长征过雪山与朱德会师等。从李长林的口中，斯诺认识了一位英勇善战、有出色军事才能、口才好、威望高、急躁而又谦虚的贺龙。

赏析评价：

【人物形象】贺龙：英勇善战、口才好；威望高，急躁又谦虚。

事迹：曾效力汪精卫，后参加南昌起义并加入共产党，逃到香港，从上海回湖南等。

【体验看法】每个人的成长都是一个过程，贺龙曾效力于汪精卫，但最后选择加入共产党，并为此奋斗终身，可见其有自己的立场和信念。

第四章红军旅伴

在路上，斯诺了解到与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由，也被他们严明的纪律性、乐观积极的精神风貌感到钦佩。

第三篇在保安

第一章苏维埃掌权人物

在与毛泽东的近距离接触中，斯诺觉得毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人，他有着中国农民质朴纯真的性格，而他的内心又有着坚定的目标，对当前世界政治惊人的熟悉，他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人……他生活朴素，吃住与军民无异，他的身体素质极好，并不像如谣言所说的那般患有严重肺病，极好吃辣，自尊心极强，有着非常强的理性思辨能力。他还是一位真实质朴，自然而不伪饰的人。

赏析评价：

【人物形象】毛泽东：质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃，爱军爱民的人。

第二章共产党的基本政策

毛泽东在与斯诺探讨共产党基本政策时指出，只有对外实行反帝政策对内实行土地革命，中国民族独立和民主政治才能实现。由于没有能够进行土地革命，在全国很多农村普遍存在贫穷和困苦的情形，且日益恶化，引起了广大的不满和公开造反。而农村的破产，由于放弃反帝斗争而带来的眼前不利后果加速了。此外，毛泽东还回答了斯诺关于“苏维埃是否主张取消不平等条约”“中国是否可能与民主资本主义国家结成反帝联盟”的回答。对此，毛泽东表示，那些援助中国或者并不反对中国独立和解放战争的国家，应该请他们同中国保持密切的友好关系，要抗日成功，中国也必须得到其他国家的援助。在斯诺看来，中国共产党认为可以打败日本是荒谬可笑的，尽管毛泽东的回答是有预见性的。

赏析评价：

【内容】对外实行反帝，对内实行土地革命，实现中国民族独立和民主政治。

【体验看法】只有反帝，驱除鞑虏，才能实现民族独立；只有土地革命才能真正实现人民当家作主，彻底改变国家和人民的命运。

第三章论抗日战争

在1936年7月16日晚上，斯诺与毛泽东围绕抗日战争进行了一次深入的对谈。在论抗日战争中毛泽东深度分析了能够保证打败日本军队的三个条件：①中国结成抗日民族统一战线；②全世界结成反日民族统一战线；③目前在日本帝国主义势力下受苦、被压迫的各国人民采取革命行动。在谈及苏联政府是否会帮助中国时，毛泽东很明确地说：苏联会帮助中国人民抵抗日本侵略者，争取独立。

赏析评价：

【内容】①中国统一战线；②压迫中的革命爆发；③世界民族统一战线。

【体验看法】只有全中国人民团结起来，才能取得革命的胜利；只有全世界人民团结起来，反对压迫，人民才能真正成为主人。

第四章悬赏两百万的首级

第二天，斯诺去参观了红军大学，红军大学的办学条件非常艰苦，场地简陋，学员大都比较年轻。红军大学的校长林彪邀请斯诺作题为《英美对华政策》的讲话。斯诺感到为难，因为他对两国的对华政策所知不多，而且不懂如何用马克思主义的术语来解释，但林彪却坚持让他讲，斯诺勉强从命。提问环节学员积极性极高，提出了许多让斯诺难以回答的问题。讲话及回答问题从早上十点持续到下午很晚，没有得出什么结论。随后，斯诺又参观了各个教室，了解了红军大学的招生情况。

第五章红军剧社

斯诺还去观看了一场红军剧社的演出。节目长达三小时，节目形式包括短剧、舞蹈、歌唱、哑剧等，表达的是两个中心主题：抗日和革命。斯诺详细介绍了短剧《侵略》《丰收舞》《统一战线舞》《红色机器舞》的表演情况。斯诺也被邀请起来演唱了一首歌。斯诺认为这些表演虽然不精致，道具简单，但是题材鲜活，演出生气勃勃，风趣幽默，收到了很好的宣传效果。演出结束后，好奇心仍旧未减的斯诺，在第二天访问了人民抗日剧社的社长危拱之女士，了解了红军剧社的创办与发展情况。斯诺高度肯定了红军剧社，认为在共产主义运动中，没有比红军剧社更有利的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。

赏析评价：

【内容】演出形式：短剧、舞蹈、歌唱、哑剧等。

主题：抗日和革命。

【体验看法】表演虽不精致，但题材鲜活，风趣幽默。是红军宣传抗日和革命的有利巧妙武器。

第四篇一个共产党员的由来

第一章童年

斯诺向毛泽东提交了一大串有关他个人的问题要他回答，为了纠正种种不真实的传说，毛泽东决定将他的生平梗概告诉斯诺。毛泽东出生于湖南湘潭一个农民家庭里，父亲由一＇个贫农逐渐积累财富，成了富农。毛泽东八岁在本地小学堂读书，接受旧式的教育，在一次逃课中，他体验到了抗议的胜利效果。毛泽东的父亲让儿子读书只是为了更好让他帮助自己积累财富。在十三岁后，毛泽东便离开了学堂，在家里帮父亲干活。在与父亲的矛盾对抗中，毛泽东认识到：如果公开反抗，保卫自己的权利，父亲就软了下来。毛泽东喜欢阅读中国旧小说，尤其是关于造反的故事，并受到了很大的影响。之后，毛泽东接触到了《盛世危言》这本书，激起了他恢复学业的愿望。后来，长沙暴乱、哥老会的反抗等事件的接连发生在毛泽东已有的反抗意识的年轻心灵上，留下了不可磨灭的影响。在毛泽东的坚持下，他得以进入湘乡县的一间新式学堂，接触到了自然科学和西学的新学科。

赏析评价：

【内容】事迹：8岁上学、逃课、阅读书籍、上新式学堂。

【体验看法】每个人的童年都会对其人生有重要影响，毛泽东从小的反抗意识让他改变中国命运的革命有着深刻的影响；毛泽东童年的阅读对他后来的成长也起到重要作用。

第二章在长沙的日子

毛泽东还和斯诺讲述了自己在长沙求学的经历。在由修筑川汉铁路而兴起的反对外国的投资运动背景下，毛泽东和几位同学在学堂剪去了辫子，并强剪了十几个人的辫子。为了响应辛亥革命，毛泽东参加了起义正规军，半年后以为革命已经结束，便退出军队。在报纸上看到各种学校刊登的天花乱坠的广告后，毛泽东都报名交费，但最后都不满意这些学校，决定自己到湖南省立图书馆进行看书自修。后来，毛泽东进入了湖南师范学校就读，五年后顺利毕业。在师范学校，毛泽东的政治思想开始形成，并团结一批学生在他的周围，成立了新民会学。

赏析评价：

【内容】事迹：剪辫子、参加起义军、报名进学、自修、湖南师范就读、成立新民会学。

【体验看法】毛泽东参加一系列的革命可见其强烈的革命意识；求学路上他有所选择，有自己独立的思想可见其有主见，有自己理想信念与追求。

第三章革命的前奏

在学校的最后一年的夏天，毛泽东到了北京，在北京大学当图书馆助理员，并参加了哲学会和新闻学会，继续对政治感兴趣，思想越来越激进。回到长沙后，毛泽东更加直接投身到政治中去，组织了“改造湖南联盟”，并领导了一次对军阀赵恒锡当政的省议会的冲击。从此，毛泽东越来越相信，只有经过群众行动取得群众政治权利，才能保证有力的改革实践。在1920年，毛泽东开始接受马克思主义理论和俄国革命的影响，坚定了马克思主义的信仰。

赏析评价：

【体验看法】开卷有益。《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》等进步书籍，对毛泽东的影响至大。

第四章国民革命时期

毛泽东还向斯诺介绍了他参加共产党筹备组织以及开展党内工作的经历。在工作中毛泽东充分认识到把农民运动组织起来的重要性，但以陈独秀为首的党中央强烈反对，对他提交的意见不予讨论。1927年反革命运动后，党内情况处于混乱状态，武汉的国共合作瓦解，陈独秀也就垮台了。

第五章苏维埃运动

在斯诺的提问下，毛泽东认为，对于1927年共产党的失败，武汉联合政府的失败，南京独裁政权的胜利，陈独秀应该负最大的责任，他的“动摇的机会主义”使党失去了决定性的领导作用和自己的直接路线，而仅次于陈独秀，对失败应负最大责任的是俄国首席政治顾问鲍罗廷。随后，毛泽东讲述了苏维埃从革命废墟上兴起，发动南昌起义、秋收起义的经历。毛泽东在组织军队、奔走于汉阳矿工和农民赤卫队之间的时候，被与国民党勾结的民团抓到，后来设法逃跑。毛泽东还讲述了1927年至1930年共产党在路线纲领、军队建设等方面的经验与总结。

赏析评价：

【内容】事迹：1927年失败、发动南昌起义、秋收起义、开辟井冈山根据地、反围剿、长征等。

【体验看法】共产党没有因为失败而失去信念，在革命废墟中兴起。

第六章红军的成长

在结束讲述“个人历史”后，毛泽东开始讲述红军的群众工作、纪律及组织方式。其中介绍了红军的“三项纪律八大注意”及红军的游击战术：在进攻时集中主力，在进攻后迅速分散。避免阵地战，力求在运动中歼灭敌人的有生力量。中国工农革命委员会成立后，毛泽东的影响力越来越大，他在家乡的一些亲人也遭到了杀害。毛泽东还谈了错误的“李立三主义”对苏维埃运动的影响，五次反国民党围剿战役的始末。第五次反围剿过后，红军开始长征，并于1935年10月到达陕北，扩大了当时在中国大西北的根据地。毛泽东总结了红军胜利的原因：首先在于共产党的正确领导，其次是由于苏维埃人民的基本干部的伟大才能、勇气、决心以及几乎是超人的吃苦耐劳和革命热情。

赏析评价：

【内容】事迹：游击战术、五次反围剿。

【体验看法】共产党正确的领导及作战方案，前四次反围剿成功，但第五次由于指挥错误及国民党势力太过强大，反围剿失败，红军开始长征。从中体现了共产党的伟大才能、勇气，也告诉我们，任何先进的理念都得和具体实践相结合，不能纸上谈兵。

第五篇长征

第一章第五次围剿

在红军的第五次反围剿中，蒋介石发动了约90万的军队，而红军只有18万的正规军及20万的后备师。蒋介石采取了新战略，并充分发挥了资源优势、技术装备、现代化作战武器，对红军实行严密的经济封锁，让这次持续一年的战役成了消耗战。红军在作战中死伤严重。在瑞金举行的军事会议过后，红军从江西撤出，决定把主力转移到一个新的根据地去，因为进行得极为迅速秘密，敌人在行军好几天后才发现红军已经撤走。红军撤出江西后，农民赤卫队和游击队仍继续坚持抵抗到底，打后卫战，使主力能够突围远去。

赏析评价：

【体验看法】《长征》一篇，向世人描述了在遵义会议确立以毛泽东为核心的新的中央正确领导下，红军强渡大渡河、过大草地、胜利会师西北的可歌可泣的壮举。

第二章举国大迁移

蒋介石为了防止红军过长江进入四川，把大量部队从湖北、安徽、江西撤出，匆匆西运，想要切断红军的进军路线。蒋介石在川贵边境迅速集中兵力封锁去长江的捷径短道，把歼灭红军的主要希望寄托于防止红军渡江上面。红军在1935年5月初又挥师南向，进入云南，佯装进攻云南，但是红军主力已经西移，想要在长江上游少数几个通航点之一龙街渡江。蒋介石下令把所有的渡船撤至北岸焚毁，企图阻止红军渡江。一营红军悄悄地倒转方向，强行军一天一夜，像奇迹一样走了80英里，到了唯一一个没有被焚毁的渡口——皎平渡。他们穿着缴获的国民党军服，悄悄地解除了国民党驻军的武装，不久就在北岸登陆。为了弄到一条船到南岸，红军押着一村长到河边，谎称是国民党的军队到了，需要一只渡船，顺利进入四川境内，并俘虏了国民党的守军。与此同时，红军主力部队大举进行了反方向的进军，到第二天中午，先锋到达皎平渡，六条大船昼夜不停地运了九天，全军运到四川境内，没有损失一兵一卒。

赏析评价：

【内容】事迹：四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、爬雪山、过草地。

【人物形象】红军战士：出奇制胜，富有智慧。

【体验看法】尽管国民党调兵遣将，一路追击，但共产党还是勇敢而巧妙地进行主力转移，可见以毛泽东为首的红军过人的军事指挥能力，红军们惊人的毅力。每个人的成功都是要付出汗水，也要有方法。作为共产党一生的信念，革命是要付出血的代价的。我们年轻人要珍惜现在美好的生活。

第三章大渡河英雄

渡过大渡河是长征取得胜利的关键。红军从金沙江转移到四川境内，进入了独立的彝族区。面对历来仇恨汉族的彝族，红军先锋部队指挥员刘伯承前往谈判。在谈判前，他们还解救了被军阀当作人质的彝族首领，这对谈判有着积极的作用。在清楚阐明红军的政策主张后，彝族总首领与刘伯承歃血为盟，同意帮助红军顺利过境。一些彝族人还参加了红军。

红军一个军团的一个先锋师到达了大渡河。他们发现三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸。原来这是四川军阀刘文辉一团兵力的团长到南岸来访亲问友留下的。红军奇袭了安顺场，俘获了那个团长和他的渡船，确保了北渡的通道。由于河流越来越湍急，使得人员运输耗时较长。这时，朱德、毛泽东、周恩来和彭德怀，他们作出了一个决议，让红军战士占领泸定桥。红军的先锋部队将筋疲力尽的敌军甩在了身后，到达了泸定桥前。泸定桥，是用一条铁索修成的。当红军到达时，上面的木板已经被撬走了，而在北岸的桥头堡，有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是敌军据守的阵地。为了在敌人援军到达之前把桥占领，30个红军战士背了毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去，紧紧抓住铁索，一步一抓地向前进。河上这些红军敢死队冒着敌人的炮火，枪林弹雨，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹。为后面的红军开辟道路，敌军在红军的强有力进攻下，纷纷窜逃，一两个小时之内，全军就渡过了大渡河，进入了四川境内。

赏析评价：

【内容】事迹：奇袭安顺场、飞夺泸定桥。

【人物形象】红军战士：英勇善战、不怕牺牲。

【体验看法】前有枪林弹雨，下有滔滔江水，只靠13条铁索的攀爬，红军竟然突破了敌军，占领了泸定桥，红军创造的奇迹是机智与英勇并存。

第四章过大草地

红军在渡过大渡河之后，向北爬过大雪山，损伤严重。进入川藏边界的大草地后，红军遭遇到了许多困难。因为藏民对汉族的仇恨，红军找不到食物，许多人在一望无际的水草中失足，陷入了沼泽地中。但红军经受住考验，到达了甘肃边境。红军的西北长征，是一场战略性撤退，而非溃败。而且共产党人认为，这是在向抗日前线进军，这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北，也正是因为共产党预见了这个地区要对中日苏的当前命运将起决定作用。在斯诺看来，这是杰出的政治战略，是英勇长征得以胜利结束的原因。

赏析评价：

【内容】困难：①雪山：山高天冷、衣少路陡。②草地：藏民骚扰、路荒少吃。

【体验看法】红军克服了常人难于想象的困难，奇迹般地走过这段长长的荒蛮之地。在红军看来，有坚定不移的信念，没有什么是办不到的。我们面对困境与挫折也不能失去信心。

第六篇红星在西北

第一章陕西苏区：开创时期

在这一章，斯诺重点介绍了刘志丹这个传奇式的人物在陕西苏区开创和发展壮大的事迹。斯诺认为，不是刘志丹个人让苏区发展壮大的，而是社会条件的必然性产生了这样震天撼地的运动。

赏析评价：

【人物形象】刘志丹：中国工农红军高级将领，忠诚的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家、军事家，西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。

第二章死亡和捐税

斯诺在1929年访问了绥远省的几个旱灾区，目睹了那里成千上万男女老幼活活饿死。而在城市里赈灾委员会收集的粮食却因为怕被国民党和军阀扣留而无法抵达灾区。斯诺还引用了著名卫生专家斯坦普尔博士的研究数据报告，指出许多的土地被集中在地主官僚手中，农民的捐税也非常繁重。斯诺也提出疑问：这些情况在红军来之后会不会有好转呢？

第三章苏维埃社会

斯诺介绍了西北苏维埃的种种政策措施，重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级，而这也是农民拥护共产主义运动的经济基础。因为红军没有像其他军队那样对农民强加压迫和剥削，所以，农民对于共产主义都非常欢迎。斯诺认为，合作化运动的大力推广也为集体化做了初步的教育工作。

赏析评价：

【内容】政策：重新分配土地，取消高利贷、苛捐杂税，消灭特权阶级，合作化。

【体验看法】这些政策都是站在农民的立场，所以受到农民的拥护；合作化是集体化的基础。

第四章货币剖析

斯诺介绍了苏区的货币流通情况及财政情况。据财政人民委员林祖涵（林伯渠）介绍，政府的收入主要来源于对剥削阶级的税收以及人民的自愿捐献。苏区政府还发明了一种能防止舞弊的预算方法和收支方法。斯诺认为，苏区的真正问题是财政如何勉力维持，这在他看来很不乐观。而对此共产党的做法是“实际合并”。

第五章人生五十始

斯诺采访了担任教育人民委员的徐特立，了解苏区的教育情况。徐特立是毛泽东在长沙师范的老师，之前参加过国民学，但在50岁时，被邀欣然加入共产党。苏区教育的开展存在不少困难：文盲多且思想愚昧，物质资源非常匮乏。苏区的教育主要放在军事教育上面，是革命化的教学。如最小的儿童识字时，是通过简单的革命口号来学，接着读红军和国民党、地主和农民、资本家和工人等等冲突的故事，共青团员和红军战士的英勇事迹和将来苏维埃政权下人间乐土的描绘。

赏析评价：

【人物形象】徐特立：事迹：50岁加入共产党，采取多种办法扫盲。

性格评点：徐特立：富有革命理想，面对开展教育的各种困难没有退缩，想方设法提高苏区的教育水平，徐老师的精神值得我们每一个人学习。

【体验看法】徐先生的事迹值得我们学习，为教育尽心尽力。有信仰和追求。

第七篇去前线的路上

第一章同红色农民谈话

一位年轻共产党员傅锦魁陪同斯诺前往甘肃边境和前线。在一个叫周家的村子借宿时，斯诺和当地一些农民谈话。从谈话中，村民谈到了红军到来前后的情况对比，发自内心地认同红军和共产党，而且抗战的理论也深入人心。

赏析评价：

【体验看法】斯诺通过与红色苏区的农民谈话，在红军与白军的对比描述中，侧面表现了共产党和红军深受百姓欢迎、爱戴。

第二章苏区工业

斯诺对于在西北苏区看到机器运转感到十分惊讶，他并没有想到西北会有什么工业。在斯诺访问期间，苏区的所有属于机器项目的一切东西几乎都是“缴获”的。苏区工业都是手工业，而苏区国营企业中最大最重要的是宁夏边境长城上的盐工业以及陕北的油井。而吴起镇则是红区工厂工人最“集中”的地方。

第三章“他们唱得太多了”

斯诺在吴起镇参观了兵工厂、军服厂等，了解了苏区的工作条件和工人的生活情况。斯诺发现，对于吴起镇的工人们来说，不论他们的生活是多么原始简单，他们都保持着积极乐观的态度。他们意识到他们是在为自己和为中国做工，他们是革命者。一名叫朱作其的电气工程师为了实践祖父“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的遗言，放弃了在上海电力公司的高薪工作，而到山西的这些荒山来，尽义务为共产党贡献他的力量。吴起镇这个工业中心充满了年轻的气氛。

赏析评价：

【人物形象】朱作其：精通英语、德语，业务素质过硬的电力专家；很有才能、严肃认真、无私奉献、忠于职守的共产党员。

第八篇同红军在一起

第一章“真正的”红军

斯诺在吴亮平的劝告下决定到红军作战的前线去，并通过完整的统计数据认识了真正的红军。首先，红军绝不是亡命之徒和不满分子，而是年轻的，绝大部分是有文化的。红军年轻，能吃苦耐劳，而且守纪律，红军每占领一个地方都是自给自足，不靠掠夺维持生活。而他们的枪械、弹药绝大部分是从敌军那里夺过来的。第二，共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，他们厉行节约。

第二章彭德怀印象

在斯诺与彭德怀的接触和交流中，斯诺发现彭德怀是一个愉快爱笑，身体健康，率直爽朗的人，同时他还很有才智，善于驰骋，吃苦耐劳，活泼且精力旺盛的人。彭德怀因为童年的情况而对参加革命的孩子十分关心和爱护。

赏析评价：

【人物形象】彭德怀：事迹：9岁离家闯荡世界、17岁领导饥民攻打地主、参加革命、遭受各种刑罚、加入共产党。

性格：乐观、率直爽朗、有才智、吃苦耐劳、精力旺盛。

【体验看法】苦难的童年，从小有反抗意识为其革命埋下了种子；叛徒出卖受刑不招供可见其意志坚定。

第三章为什么当红军？

彭德怀从小因为强烈的反抗意识遭到家人的斥责而被迫九岁就离开家，闯荡世界。他十七岁时曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。因为叛徒出卖，遭到逮捕，在逮捕期间他持续一个月每天遭到各种刑罚，但是依然不屈服，不招供，最后被释放。彭德怀读过一些诸如《共产党入门》《共产党宣言》之类的书籍，怀着社会是可以改造的信念而参加共产党。

第四章游击战术

斯诺采访了彭德怀，了解中国采用游击战的主要原因、具体任务、战术原则、成功的基本条件等问题。最后，彭德怀强调：游击战能取得革命胜利最重要在于红军是人民的军队，它之所以壮大是因为人民的帮助。

赏析评价：

【内容】敌驻我扰、敌疲我打、敌进我退、敌退我追。

取胜原因：有人民的支持与帮助。

【体验看法】得人心者得天下。

第五章红军战士的生活

斯诺经过参观和访问发现，中国士兵的确并不如国外所认为的那样差。斯诺深入了解到红军战士的住宿条件简陋却清洁整齐，饮食简单、作息有规律。斯诺还参观了苏区的红军文化生活中心“列宁室”。从列宁的布置，斯诺对于红军有组织的生活有了更多的了解。

第六章政治课

斯诺找到了红军政治部的刘晓，希望去听一次政治课，以便更好地了解红军战士们的“政治觉悟”是怎样来的。政治课题目是“抗日运动的发展”，在主讲人讲完后，战士们一个个站起来痛斥日本，慷慨激昂地发言。斯诺认为政治课的效果很大，它凝聚了士气。随后，斯诺向战士们提了两个问题：“红军在哪方面比中国军队好？”“你们怎么知道农民是真的爱红军的呢？”战士们纷纷站起来回答，在后一个问题上，他们还举了大量自己亲身经历过的事例。

赏析评价：

【内容】①人民的利益高于一切，革命理想信念坚定，坚信正义事业必胜；②为救国救民，不惧艰难险阻，不惜一切牺牲；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际、预计出发；④顾全大局严守纪律，紧密团结；⑤依靠群众，与人民生死相依、患难与共、艰苦奋斗。

【人物形象】刘晓：思想最一本正经，工作最刻苦努力的青年之一。态度极其温和谦恭、彬彬有礼。对共产主义有一种宗教式狂热的纯粹感情。

【艺术特色】本章节直接引用了战士们的回答，更显示出其报道的真实性。

【体验看法】人民是革命的基石；坚持就是胜利。

第九篇同红军在一起（续）

第一章红色窑工徐海东

斯诺到预旺县城访问了红军十五军团司令徐海东。徐海东向斯诺讲述了攻克县城的经过。在斯诺的眼里，徐海东是一个有点孩子气，但是“阶级意识”很强的战士。小时候在学堂时，徐海东经常被地主家孩子和先生打，他从此相信，穷人的孩子是得不到公平的。后来徐海东去当了窑工，参加了反对克扣工资的罢工。这让他体会到了组织起来的力量是穷人自己的武器。在21岁时，徐海东参加了军队，但对军阀感到厌恶，后又参加了国民党军队，1927年春，他逃亡回家乡黄陂，他在一些学生的宣传影响下已成了共产党员，他把窑厂工人组织起来，组织起湖北省的第一支“工农军队”。

赏析评价：

【人物形象】徐海东：事迹：①被欺负的童年；②当窑工并参与罢工；③参军；④加入共产党；⑤组织窑工成为湖北省第一支“工农军队”。

性格：革命意志坚定，阶级意识强，有点孩子气。

【体验看法】每一位革命者都为正义事业付出了毕生的青春，当今的幸福生活来之不易。

第二章中国的阶级斗争

从徐海东的口中，斯诺得知，他的远近亲人几乎都被国民党所杀害。在谈及阶级报复这一话题时，斯诺从徐海东及战友那里听到了国民党在鄂豫皖苏区所进行的种种惨绝人寰残杀当地百姓的罪行。斯诺从自己的实地访问经验得出：这些年国民党和外国报纸上发表的反共宣传，百分之九十纯属胡说八道。

第三章四大马

斯诺介绍了马鸿逵、马鸿宾、马步芳、马步青为首的回民家族在西北回民地区的势力分割情况及其实行的政策。共产党在进入回民地区开展的工作及施行的政策得到了回民的认同。

第四章穆斯林和马克思主义者

共产党在进入回民地区后，开展了卓有成效的革命宣传，他们充分尊重回民的宗教信仰，成立村苏维埃，历史上的民族宿怨逐渐被蜕化成共同的阶级仇恨，建立了“回汉统一战线”。

第十篇战争与和平

第一章再谈马

在徐海东的十五军团中的两个师的红军转移时，斯诺目睹了红军骑兵师的风采，这些战马高大强壮，体格是全军最优秀的。红军骑兵对战马也爱惜有加。

第二章红小鬼

斯诺介绍了访问过程中预见到一些红小鬼——少年先锋队员，斯诺听取了他们参加红军的故事。这些红小鬼大都是自己主动参加红军，他们虽然稚嫩但是刚毅坚韧，精神极好，愉快而乐观，耐心、勤劳、聪明、努力学习。斯诺认为他们是国家的希望。

赏析评价：

【人物形象】红小鬼：精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习、寄托着中国的未来。

【艺术特色】斯诺讲述“红小鬼”向季邦的故事非常幽默风趣，体现了其真实而生动的叙述特点。

第三章实践中的统一战线

为了联合国民党起来抗日，共产党发下了新的指示，要求部队在今后行动中遵守“统一战线策略”。在斯诺罗列的9月1日—9月6日的军队活动逐日记录中，描述了红军实践统一战线的具体情况。一些战士和指导员违反了统一战线政策，对允许撤退的国民党军队开火，红军内部对之进行了教育。

第四章关于朱德

斯诺认为朱德是一位杰出的将领，他从采访对象的口中了解到，朱德是一个貌不惊人，沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。斯诺引用了会见过朱德的韦尔斯女士的采访材料，展示了朱德家庭出身、为民主政治奋斗，接着加入国民党，最后完全自发寻找共产党的革命历程，朱德的特殊带兵战术和私人生活问题也可以从中得到了解。斯诺认为，朱德自述虽然简单，但朴素的话语中展现了“一个大胆无畏和大公无私的故事，一个无比勇敢和智慧的故事，一个难以相信的苦难故事，一个为着忠于一个为民族的自由解放而斗争的伟大主义而丢弃个人享受财富和地位的故事”。

赏析评价：

【人物形象】朱德：事迹：①出身佃农；②6岁进学；③过继给伯父；④求学；⑤参军打仗。

性格：沉默谦虚、爱惜部下、温和朴实。

【体验看法】朱德出色的军事指挥才能值得我们学习；朱德爱惜部下，军民一线，鱼水一体。性格也是成就他辉煌的一大因素。

第十一篇回到保安

第一章路上的邂逅

斯诺在河连湾后勤部待了三天，在那里他与一位看马的老红军以及红军药剂师贾河忠交谈，了解他们参加红军的故事。斯诺还注意到，在西北地区，共产党实行了宗教信仰自由的政策。河连湾附近发生过一系列民团袭击，但是红军很快清除了这批匪徒。

第二章保安的生活

在等待离开西北的同时，斯诺在保安过着平静而愉快的日子，他教会当地人打牌，试做巧克力蛋糕，和李德吃“西餐”等。赏析评价：

【体验看法】在紧张的战斗中，苏区人民依然过着井然有序，乐观积极的生活。

第三章俄国的影响

这一节里，斯诺考察了俄国对中国共产党和中国革命史的影响。在他看来，苏联的最大影响是作为一种榜样，一种产生希望和信念的理想。而中国共产党在革命中将民族偏见上升到不问国界的阶级对抗，这种国际主义精神很大程度上与很多中共领导人在俄国所受教育有关。共产党所采用的方法和组织都讲严格的纪律，这有利于团结一致，也很大程度上说明了共产党人为什么能够免遭消灭。共产党基本上抛弃了中国的封建糟粕，同时在借鉴俄国的思想或制度时也会加以改动，使得它适应中国的具体环境。最后，中国共产党的政治思想、政治路线、理论领导都是在共产国际的密切指导下开展的。

赏析评价：

【内容】①最大影响：榜样，产生希望和信念；②借鉴俄国思想和制度并加以改动；③接受莫斯科和共产国际援助。

【体验看法】理论和实际相结合，不能照搬一切。

第四章中国共产主义运动和共产国际

在这一节里，斯诺梳理和分析了中俄关系三个阶段对中国革命的影响。斯诺也提出，在这十年之中，莫斯科和共产国际给予中国的实际财政援助其实少得惊人。

第五章外国智囊团

斯诺分析了来自德国的顾问李德对中国共产党的影响。对于江西红色共和国末期所犯的两个大错误。这个顾问委员会，同李德一起，都被认为是有责任的。第一个错误是十九路军中1933年秋天起义反宁时，红军没有同他们联合起来；第二个严重错误是在南京第五次围剿的战术防御计划中，李德坚持改变战术。但是斯诺认为，李德在江西应负的责任，实际程度可能被夸大了。同时斯诺也肯定了共产国际在中国革命的深刻影响。

赏析评价：

【内容】①193