《我心雀跃》（2018年江苏扬州中考满分作文13篇附审题指导）

2018年江苏扬州中考满分作文【作文原题】夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现：语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，纹尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。要求：(1）自选文体不少于600字。(2）不得抄袭和套作。(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4）书写3分，请认真书写。我心雀跃一阵大风吹过，空气中的闷热被赶走了不少，街道上的灰尘也无影无踪。天空湛蓝，艳阳高照，空气清新。明天就要中考了，我的心中好像压上了千斤的重担，不能释然。九年的奋斗将在未来的两天半中一见分晓。考不上理想的学校，不光对不起自己，更对不起日日夜夜为我操劳的父母亲。他们没有白天黑夜地奋战在建筑工地上，干着重的体力活，但一有空时间就换班骑上家里的三轮车夫挣取所谓的双份工资，维持家用，并目给我报了昂贵的补习班。想想这此，心里就不免涌上一阵酸楚。此时，我已无意于重复了多遍的复习。思绪繁杂，走出了家门，去散散心。信步走来，不知不觉间来到了市中心公园。刚才的一阵大风留下了它深深的足印。人行道两旁的花草被吹得东倒西歪，打不起半点儿精神：有一些娇嫩的小树枝被吹得耷拉下了脑袋，一如我现在的心情般没有一丝的活力；连平时漫步公园散步或者跳舞的人群顷刻间也被吹得无影无踪……此时的我心情更加低落，这难道是一种暗示？难道是即将出征的我会遭遇狂风暴雨的侵袭？我胡乱地猜测着，心情显得更加低沉，只好低着头迈着沉重的脚步。突然，有什么东西跌落在我的头上，吓了我一跳，本能地伸出手在头上轻轻一抹，竟然被什么东西缠住了手指。快速拿下来，放在眼前一看，原来是一片蜘蛛网，真是倒霍的人喝凉水都塞牙，怎么蜘蛛网也跑到了我的头上？正烦闷间，却被眼前的一幕吸引住了。一棵风景树的枝丫间竟然有一个小蜘蛛在支离破碎的蛛网间飘荡，迟迟不肯离开它已经被大风破坏的家园。它到底要干什么呢？在百无聊赖中我当起了小蜘蛛的看客。只见它，从垂落的蛛丝下端动着细长的小足快速向上攀升，到了一定的高度又借着微弱的风力爬上破碎的蜘蛛网奋力向前荡去，目的是把破碎的蛛网连在一起，但是它失败了。一次、两次、三次、四次、五次、六次都没有成功，但是它并没有放弃，而是一次又一次奋然前行。不知道过了多长时间，也不知道它经历了多少次的失败，终于它成功了！它在整张蛛网上来回穿梭，仿佛在庆祝它的成功。我的心怦然一动，多强的小蜘蛛啊！我忍不住轻轻地碰了一下蛛网，它竟然警惕地溜到蛛网的角落四处环顾。我不忍心打扰它此时轻松的心情，只是沉浸在对这小生命的赞叹之中。多么坚强的小生灵呀！面对生活的挫折，并没有轻言放弃；面对生活的失败，竟然毫不气馁，用坚持不懈抒写了让人类肃然起敬的精彩。就在这一刻，我分明看见，天空——很蓝，阳光洒在我身上一很温暖！我忽殃竟识到，生命中会有太多的遗、但人要学会坚强，对干困苦和洣惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通讨一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨？蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我心雀跃，我心怦然：明天，我不怕。【亮点借鉴】1、挖掘素材，视角独特本文以中考前，“我”从蜘蛛织网中得到启发化解了自己烦闷的心情为写作内容，体现作者就地取材的机智灵活，由此展开行文，表现主题。视角也比较独特。2、结构清晰，突出细节本文以心情压抑开篇，以“我心雀跃”结束，展示了作者的心路变化历程，脉络分明，结构清晰。行文中，注重细节描写，对小蜘蛛构建完整网络的细节描写，很好地揭示了蜘妹坚持不懈的精神品质，为下文的抒情议论以及“我”心情的转变奠定了深厚的基础。我心雀跃这是一个月夜，是满月，虽已入冬，但还是残留着些许暖意。漫步在从照相馆回来的街道上，两旁的小吃摊生意依旧冷冷清清，那刺耳的吆喝声与这静谧的月夜是那样的格格不入，围墙后中学的大钟正提醒着我：妈妈快下班了。不如，买些热的东西回去吧，她好像感冒了呢。想到这，我裹紧了大衣，走到一个小摊前点了份牛肉羹。一阵清脆的手机声传来，摊主接通应和了几句，脱下围裙喊道。“儿子啊，帮妈妈弄碗牛肉羹给这个小姑娘，妈妈有事要出去一会儿。”说罢，从灶台后的小帐篷里慢慢挪出一个小男孩的身影，他撇着嘴皱着眉头：“你就不能给了她再走吗？我自己也有事呢……”摊主愣了愣，无奈一笑，眼里满是失望与内疚。突然，记忆猛地涌入脑海。以前，我也是如此。那时，家里做的是小生意，我看着别人家的优越条件，眼红极了，产生了自卑的心理。我不愿帮父母做事，觉得那很没有面子。现在，面前这位平凡质朴的妇女，她的眼神像是给了我一记狠狠的耳光。她的儿子仿佛就是那时的我，我尴尬、羞愧地低下了头。接过摊主那饱经风霜的手中的牛肉羹，我递给她钱转身逃走了，逃到那洒满月光的、无人的小径去。我拿出刚洗出来的全家福，那上面，有许许多多的回忆，有喜、有哀、有甜又有苦。父亲的嘴角微微上扬，但那不是真实的。事实上，他刚刚训斥了我，就是因为一件小事而起了冲突，我理解不了他的做法，甚至嫌弃他的想法，我只认为自己是对的。而母亲那笑容，是苦涩的。她刚刚才干完了家务活，稍后又要匆匆忙忙去上班，休息时间远远不够，却总是要带着她那疲惫不堪的瘦弱的身躯，强颜欢笑地坚持下去。爸妈，我现在才知道你们的苦，是不是太晚了呢？而弟弟脸上洋溢着的天真烂漫的笑容，却是真实的。他刚刚旅游回来，带了许多土特产与图片，兴奋地说着那里的美妙风光，还交到了许多好朋友，真是不错的旅程，他只给我带了礼物回来。但我不仅不领情，还笑他的礼物幼稚。可爱的弟弟呀，你会不会讨厌姐姐呢？而我，只有浓浓的忧愁。我与父亲起了冲突，因没有帮忙干家务活而被教训了，笑不出来。或许，我真的做错了。我总是难以理解大人们的所作所为，认为他们对我不再关爱，对他们恶言相对，不理不睬，看到他们对弟弟温柔的模样便闷闷不乐，我自以为跟他们有着代沟，是不同时代的两辈人。而如今……那些照片上，儿时的我与父母一起旅游的那些时光，他们顶着狂风暴雨到学校接我回家的那个日子，被同学欺负后找上人家谈判讲道理时威风的他们，弟弟那天真活泼的笑容….……悔恨，自责，内疚，所有的情感一起涌出来。如果，全家福上，我的笑容再灿烂点，该多好呀！大钟低沉的声音再次响起，把我从记忆中拉了回来，牛肉羹该凉了，快回家吧！想到这，我心不禁雀跃起来……在满月的夜晚，呼呼风声伴随着鞋子踩过那条小径的清脆的“嗒嗒”声，虽打破了这份静谧，却不失那份幽静。我奋力地跑着，回家的路上，我心雀跃……【亮点借鉴】1、景物描写，渲染气氛整篇文章多处景物渲染，比如满月、大钟，还有呼呼的风声，清脆的嗒嗒声，小路的幽静。从写作方法看，有的用白描手法，有的用细节描写，有的用工笔精雕细刻，等等。无论哪种写法，都运用得十分贴切而生动，从而产生强烈的表达效果。2、选材切题，主旨鲜明全文选取回家路上所见所想作为写作内容，表现人物内心世界的变化，突出“我”心由“忧愁”到“雀跃”的变化过程。主旨鲜明，从起初浓浓的忧愁，到最终“我”已心雀跃，揭示和谐家庭充满关爱的主题。省略号结尾，含蓄蕴藉，预示着以后的全家福，我们一家的笑容一定会更加开心。我心雀跃一些不引人注目的小事物也在绽放着光彩。它们带给我莫大的欢乐，让我的内心欢呼雀跃。升入初一后，我的成绩不再名列前茅。也许是岁月的流逝，我提前变“老”了。默默无闻的我，被老师安放在教室里的一个角落里，似乎与黑暗为伴。一旁则靠近窗户，唯一不变的是“两耳不闻窗外事，一心只谈圣贤书"的努力吧！我像株无人在意的小草，尽管没有人为我加油鼓励，我还是要冲破泥土的“束缚”，去寻找阳光，去嗅闻花香，去感受自然。一想到这儿，我仿佛变成了一只小鸟，跟随内心的呐喊与欢呼而叽叽喳喳地跳个不停。终于，在一次我最爱的语文课上，我终于亲身感受了“心花怒放”的味道。当时，语文课就要接近尾声了。突然，老师公布下周演讲比赛的事情。这一下子拉紧了不少同学的心弦。为了让比赛更加激烈而有趣，老师要求每小组至少出战三名队员。我们小组的同学虽然能歌善舞，但在演讲这一块，却“短板”。最后，还是在老师和组长的慎重考虑下，挑选了三位成员，其中也包括我。起初，我十分忐忑，想推脱，但却不好意思开口，只好硬着头皮来了。我准备了一篇内容不长，却又极富感情变化的作品，同时观看相关视频进行观摩练习。在练习过程中，我第一次发现自己竟是如此地专注。带着满满的自信和劳动成果，我登上了讲台。我将闻一多先生《最后一次演讲》表演得惟妙惟肖:一拍桌子，将台下的同学吓了一跳;怒喝“国民党特务”，附带着一个个批判罪恶的动作，便我的心跳加速。底下的同学也十分惊奇，你看着我，我看着你，好像在疑问，台上的是谁啊，这不是“闻一多”吗?很快，同学们适应了我，看着他们那一个个专注和信服的面孔，我更加充满信心。在高潮时，我差点儿没喘回气来。在掌声如雷的欢呼和认可中，我第一次感觉自己原来这么棒！我的内心真得就像幻想的那样奔腾着，跳跃着，久久不能平息……【名师点评】本文在构思和行文上的巧妙之处:一是围绕“我心雀跃”题眼，采用了欲扬先抑、前后对比的写作方法，使文章一波三折，引人入胜;二是充分运用了大量的心理描写，把人物的心理刻画得惟妙惟肖。最后直抒胸臆，水到渠成。我心雀跃忘不掉，那句扣人心弦的话语;忘不掉，那震耳欲聋的掌声;忘不掉，那次偶然的朗诵……那是一个六月的午后，阳关照射在门顶，仿佛一伸手就可以摸到一个滚烫的大火球。正在宿舍午睡完的我，强睁开惺忪的睡眼，在教室里为接下来的第一届校际运动会做准备。几分钟后，同学们全员集齐，正在教室里等着班主任来发号施令。同学们心里很是激动，我也忙得不亦乐乎。为运动员准备好糖水和毛巾后，我帮班长扛起班旗，坐在门口等着“老班”到来。不一会儿，风尘仆仆的“老班”来了，后面还跟着一个学生会干部。老班把我叫到一边，轻声问道:“参加过演讲比赛吧?"我被问得一头雾水，忙忙点头。“好！"老班又对我说道，“现在跟着我去会议室，在运动会上朗诵获奖的稿子。我又是一头雾水地点了点头。就这样，我的运动会演讲生涯开始了……下午，我扛着我班大旗来到操场，和那位学生会干部到达主席台开会。一切准备就绪后，运动会隆重开幕了。比赛开始不久，一篇篇稿子不断涌来，我们挑选完优异作品后，开始一个个地朗诵。轮到我时，心潮澎湃，心中仿佛有一只小鹿在“砰砰”乱撞，我努力镇定下来，从容而有标准地朗诵:“下面是×年级×班的优秀来稿……”“呼一一气冒去，心中的大石头落地了。之后，我们几个人轮流念稿，一句句标准的普通话，一句句慷慨激昂的语段，一句句饱含崇敬的感激之词，也让我融入其中。炎日不再那么烈了，空气不再那么闷了，环境不再那么沉重了。运动会结束了。我班战果辉煌。班里，老班总结了这次运动会，让我们每个人都说一段结束语，还特别表扬了我。当时，心中真是欢呼雀跃，满是欣喜。无论是朗诵来稿，还是发表结束语，每每想起心中总是欢呼雀跃。从那一次起，我发觉自己成长了，暗自下决心走好今后每一步青春路！【名师点评】本文围绕主题“我心雀跃”，以“忘不掉，那句扣人心弦的话语;忘不掉，那震耳欲聋的掌声;忘不掉，那次偶然的朗诵”一组排比句入手，精心组织材料，切入巧，构思精，结构明，条理清，结尾“每每想起心中总是欢呼雀跃”、“暗自下决心走好今后每一步青春路”，扣题小带一笔，收束全文。我心雀跃稻穗翻滚，金浪滔滔，丝丝的藕香齿颊留芳，淡淡的喜悦涌上心头。我的心开始雀跃，因为温暖美好的回忆里一直有您相伴。秋高气爽，红枫似火，漫山遍野灼灼燃烧，荷花调谢了了，藕也成熟了。每当此时，奶奶总会带着些许溺爱问我:“囡囡，吃素心饼吗?”那是藕夹，我童年的最爱，奶奶管它叫素心饼。记忆中的奶奶，满头青丝，笑意盈盈，动作麻利，身姿轻盈。奶奶手仿佛穿花的蝴蝶，取一段洁白的藕，去皮，切片，一片片匀称的藕片如无瑕的美玉绽放在台面上，仿佛精致的工艺品，藕的清香萦绕在鼻翼。奶奶在两片藕之间夹上鲜肉，按平，肉调皮地钻到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滚就下油锅。锅里的素油滋滋作响，藕片下过便泛起阵阵油花，烟雾缭绕，蒸汽氤氲，袅袅上升。小小的灶房内热气腾腾，香气扑鼻，我垂涎欲滴，满心期待。素心饼出锅了!一片片金黄色的美味，闪烁着点点油花，散发着诱人香气，那是庄稼成熟的颜色，农民丰收的喜悦，更是奶奶慈爱的味道!我不管不顾，就抓了一片，奶奶赶紧提醒我:“烫!”我感觉手上像火烧一样，赶紧扔下来，奶奶一边笑着嗔怪我，以便递给我一双筷子。我迫不及待地用筷子夹起来，放在嘴边马虎地吹两下，就一口咬下去。嗨!真香啊!尽管我被烫得直伸舌头。奶奶笑得合不拢嘴，用手轻轻地摸了摸我得头。吃完了素心饼，奶奶领我来到老屋前，给我讲老屋的故事。晚霞明艳，金风飒飒，空气清新，池塘泛起涟漪，稻香扑面而来，奶奶为我轻声哼唱起质朴得歌谣，我得视线追逐着黯淡天色中偶尔飞过得萤火虫，偎依在奶奶得怀里闭上了眼睛。现在我在喧闹的城市里奋斗，奶奶生活在乡下。每当我想起农村的老家，我的脑海里就浮现出枫树、萤火虫、晚霞和奶奶的素心饼。宁静美丽的乡村、美味可口得藕夹，质朴慈祥的奶奶，是我心里最珍贵的收藏，每次想起，倍觉温馨，满心雀跃。我心雀跃穿梭于忙碌的都市中，看到过无数张漠然的脸，无数个紧绷着脸的天空，压力感使我们不断前行，可你心是否真的高兴?正值青春年少的我们，雨季常伴着花季接踵而至。城市的喧嚣，三点一线的生活......放下笔，在这快节奏的生活中停下脚步，去赏赏那错过的风景，雀跃那慌张的心……田里的水稻依旧绿油油的，还未染上金黄。抽了穗，飘着淡淡的香，那种夹杂着草叶和泥土的香气。还有棉花呢，星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。稻草的草香，一阵阵沁入鼻腔，那是一种独特的味道。孩子们就那样咬两根草，眯着眼睛望着天空，说一些不着天际的话。河面上飞过几只鸟，掠过树头的梢枝，又轻忽闪过那片稻田，消失在远村的天际。黄昏，在村子里散步。这条路，开满野菊花，娇小的脸庞，却蓬勃了一片片乡野阡陌，她们默默无闻悄然绽放，柔弱中透着倔强，在秋霜中兀自芬芳。夕阳矮矮地挂着，村舍散落，炊烟袅袅，鸡犬相闻，灶膛的烟从烟囱里升腾而出，扶摇直上，入云霄。十来岁的孩子们，在奔跑，追着炊烟。抬头，云，就那么悠悠忽忽的，闲散飘着，不急不徐，缕缕随性。好多人家的屋顶上，歇着一两朵白云，于是，整个村庄就被包裹在云朵里。美得那样飘渺。一路走，一路看。浓绿的树丛，湛蓝的天幕，洁白的云朵。小院里，一位阿婆端张竹椅坐着，阵阵轻笑，笑得满树小花飞落，落满衣襟和发上。不小心惊起停落的雀鸟，受惊的鸟儿们倏忽一下子腾空飞去，转瞬又消失……有村子人经过，笑着打招呼，那般亲切。那醇厚朴质的脸庞，染着岁月的风霜，泛着盈盈的光。田野上，人们一袭青衣，头戴斜笠。清风徐来，衣袖左右摇摆，真好似不问世事的隐者。村中的人云淡风轻，淳朴自然，已经占据了我心灵的浅浅一角。我定是学到了享受生活，放松身心。这乡村中的一切都给予了我一种发自内心的喜悦和满足。爬到屋后的山上，高远的天，衬以峻拔的山形，那一树一树的火红，凌风的红叶，簌簌的，暖透了心房，唤醒我雀跃的心……我心雀跃有人说，少年的心，如三月里初生的芽，踮着脚尖，拼命地朝风里长。我确明了，某一时刻，那藏在珠被里的胚珠也会被阳光温抚，颤颤的，带着雀跃，带着感激。——题记一卷书，一米阳光，一个人，一隅清地，足矣。从小到大，我最爱做的是莫不为一个人静静地坐在图书馆的一角看书。这里，没有城市的嘈哗与浮躁，有的，只是散发着淡淡墨香的书籍，和难能可贵的宁静。记得爸爸第一次将我带入这方天地时，我仰着头，一连懵懂地问到：“爸爸，是不是我以后在里面多读书，语文成绩就会成为班级第一了？”那时候的爸爸只是摇了摇头，笑着轻轻抚摸着我的肩膀，只说：“萱萱现在干的事是可以让萱萱以后整个人生受益匪浅的事哦，所以萱萱要认真读书哦。”我见爸爸没有直接回答，只当他默认了，当下下定决心，要在里面认真读书，考到好成绩。每个星期天，我爸爸都会如约地将我送至这里，渐渐地，我仿佛成了一种习惯。在这里，我从一开始的“了不起的狐狸爸爸”结识到真诚的“小王子”，再到侠肝义胆的“鲁提辖”以及善良真诚的却长相丑陋的“卡西莫多”，这一切的美好吸引着我，让我沉醉在其中无法自拔。我告诉自己，你是为了考到好成绩才来读书的，所以你当然会热爱看书啊。莫不知，在小小少年的心中，早有一处轻轻发生了变化，那里，生长着一棵幼芽，散发着朝气，散发着活力。果不其然，我的语文成绩在一步步地进步，我理所应当把这些功劳都归功于读书上面。少年终究年少，止不住轻狂。步入初中以后，学习任务日加繁重，我已不知是何时踏入那方天地了，父亲见到如此情形，只一味地为我惋惜，我和他说：“爸爸，没事，我语文成绩不会下降的，就算不阅读也没事。”

事情终究不如人愿，我的语文成绩逐步下降，父亲见了十分着急。我主动提出，要抽出再次去图书馆看书，父亲惊喜着同意了。在图书馆里，我急切地吸取书籍里地营养，想着成绩不久就会提升了，可依旧没有多大成效。那天，我看着成绩单上的语文成绩，恼怒之下把桌子上的课外书扔到了地上，父亲进来后，捡起书，轻轻弄平了书上的褶皱。他叹了口气，说到：“萱萱啊，读书是可以提升成绩，可是真正爱读书的人是不会在乎成绩的，因为他清楚，他在做的事，是一件美好的、神圣的事，你以一颗如此浮躁而带有利益的心去品他，他又怎会赤诚待你？安静下来，认认真真地捧起书本，你会明白的。”再次听了父亲的话，我开始沉下心来认真品书。一次又一次地沉迷使我仿佛找回了最初的感觉。那年，我考了语文年级第一，那年，花开的那么盛，似极了父亲的笑颜。突然明了，原来当时的我，早已将书籍深深地种在了心田，以虔诚浇灌。在那一刻，心中的那颗小芽雀跃起来，我清楚地感受到，它在颤动，带着，感激。

我心雀跃云淡天高。绵软的云朵，团团簇簇，悠然地笼着天际，柔软得似是能用手撕扯，却不忍，让它悠适挂在空中，也好。天空似是被洗涤过，清新的，不染世俗的，是油画笔下新刷出的碧色，匀称，不过分浅淡，亦不过于深邃。古巷斑驳，青砖黛瓦。墙壁两侧，是岁月留下的痕迹──墨绿的苔藓，幽幽地掩住古墙。我用手轻抚这段沧桑，想将它的褶皱抹平。啊，魂牵梦萦的古镇出现了！心尖儿雀跃起来，又生怕惊乱墨青的苔藓，雀跃的心立刻平静下来，便不在触碰那古墙了。让它保留最初的样子，给别人也留个雀跃的机会。倏地，鼻息间飘来阵阵馨香，青嫩的，淡淡地艾蒿味儿，煞是好闻。清甜的朝你袭来，味蕾被勾地蠢蠢欲动。不浓，却缠着你的性子。我受不了诱惑，按捺住内心的雀跃，循香而去。艾蒿的清芬，源于巷子尾处的一户人家，若不是那艾蒿味儿引我，这样僻静幽远的处所，我定是寻不着的。院门古朴，我小心翼翼，生怕无意损坏院落的幽静和典雅。抬眸，最先映入眼帘的，是一双麻利干练的手，来回拉扯着手中的糯米团，那墨绿的艾蒿，便在这来回的揉捏中，浅浅氤氲开来，渐而转变为翠色，青绿，最后是碧色。像天空那样，纯粹的，没有丝毫杂念的。手法娴熟又温润，末了，将米团中部捏至凹陷，就像方才，我的手恋恋不舍地离开古墙那样，努力地，按捺住心中的雀跃，耐心等待那成形的一霎。那双大手，抚平因来回拉扯而形成的褶皱，浅尝辄止般，舀起小勺芝麻，倒入凹陷处，灵巧地用手一抹，封住了小口，看不出丝毫撕扯的痕迹。手却停住了。我疑惑，这才想罢，自己是“私闯民宅”了呢，脸上泛起阵阵红晕，歉意地抬眸，撞见满脸慈祥气息的阿婆，心便安了下来。“吃青团吗？”吴侬软语直酥到我的心尖儿，“刚做的呢，你尝尝！”盛情难却，我莞尔致谢，心中一阵雀跃，却仍是禁不住诱惑，徒手拿起一只青团，精巧，如艺术品般，竟舍不得咬下一口，手中捧着的，是欢喜，是雀跃，绝非一只小小的青团了。无奈艾蒿的青嫩香味，勾地馋虫乱窜，咬下第一口，艾蒿的清芬与糯米的绵软，夹杂交织在一起，给味蕾以享受与雀跃，回味无穷。“如今这青团不多了，我就是好这口啊，人老了，牙口咬不动了。”语气里，一般欢喜，一半遗憾。我心雀跃，不仅仅是青团带来的味蕾的雀跃，而是阿婆慷慨的给与，更是阿婆愿意将这一份传统坚守下去的精神。我亦愿将这一份雀跃，化作艾蒿的清芬，永久地守护着并传承下去。走出院子，天高云淡。绵软的云朵，似在诉说着什么，天空依然澄澈，只是，多了一份雀跃，一份传承！我心雀跃。

我心雀跃几声鸟虫相鸣，折断枝叶沙沙，桃花灼灼，迎春夭夭，回想起学画的过程，几分心酸，几分雀跃。想象是在溪水旁，任水花溅湿裤脚，体味清凉舒爽。那个春天，女伴们着一身布衣，约于原野“采采芣苡，薄言采之”何尝不乐，如此雀跃！只是我向往的景，只能在画中出现，于是我学了画画。“师古人，师造化”，得心缘。学画的过程，苦乐交织。我刚学画时，老师严格地要求我一定要先学好传统，把艺术形式学会。但这谈何容易？可别笑传统国画着色淡，景物少，想画好可真不简单，颜色深一点就显得俗气，景物多一点又会显得拥挤。在古人面前，只感觉我像一只望着泰山痴想的蚂蚁，无知而渺小。无奈之下，只得临摹图谱，我尽努力照着画也难以画好。在我经历一段失败后，老师才将画山、石等景物的板法交给我，如卷云、白线、乱柴、斧劈。我按照特定的板法画，慢慢地画好看了。山云水树，梅兰竹菊，每天足不出户，但我的心早已随画遨游四海，现在临摹的画稿不知堆了几层，但这苦中之乐又有几人知道呢？夏日的山有青树翠蔓，而我长烟一空，白鹤几只千唳不穷，线条疏密，色彩斑斓，尽是我的挥洒，我的雀跃。心被这些清新的山水之乐静静洗涤，它可以美得无暇，也可以静得幽寂，在画画中，任那静雅古风吹来，涤荡出最清澈，最真实的自己。我心雀跃，我心冁然。我心雀跃生活，就如一碗你永远尝不出味道的酒，它时而清纯，时而醇厚，有时是“青天有月来几时，我今停杯一问之”的潇洒；有时是“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂；有时也是“呼儿将出换美酒，与君同销万古愁”的豪迈……有时，我们身边的东西，看似微小，却能点燃我们心中那久违的激动与欣喜，让我心雀跃。一个朦胧而昏暗的黎明，或许早些时候，我从睡梦中惊醒，用疲倦的睡眼盯着窗外无比灰暗的天空，太阳还在无数大楼与大山那边奋力地往上爬。漆黑的窗外什么都没有，只剩下远处工地上孤寂的微光，四周死一般的沉寂，只见一圈圈暖湿的气流从我喘着粗气的鼻子边漾开，一切仿佛冻结了。我想说话，却又觉得怅然所失。似乎曾经身体里的那种兴奋，与感动已荡然无存。在这黑暗无比的世界中，突然有几丝亮光，在遥远的天空闪现出来，吸引着我。我好奇地摸黑探过去，走到窗边仰头望着，满天的繁星在夜空中眨着眼，其中有七颗最最闪亮，他们仿佛是采桃未归的七仙女在云端上你追我赶；又好似从瓦罐里蹦出的七颗钻石，散发出最绚丽夺目的光；又宛如仙人对弈的棋子，在这天空硕大无朋的棋盘上跳动。接着一道长长的蓝色绸丝带般的蓝色天河流淌下来，里面的河水似乎在奔腾，这就是传说中的“楚河汉界”吗？它似乎又不像郭沫若说的那般柔和。顿时，我的心跳莫名加速，似鸟儿奋力扑扇着翅膀，脑海里瞬间闪现出无数片段，那些被唤醒的尘封记忆，历历在目的景象似乎犹如这河水般流淌在我眼前，与家人的，与朋友的，有亲情，有友情……他们真实而又触手可及。也许，学习和忙碌已经让我忘记了这些美好的纯真，但辰星却帮我打开心扉，将那只渴望飞翔已久的小鸟放了出来，将曾经的那些兴奋与感动重新找回。没过多久，街上开始有星星点点的人活动，一盏盏灯亮了起来，它们与天上的辰星呼应着连在了一起，一道白色的霞光从天与楼之间闪现出来，亮得令人睁大双眼，黑夜瞬间被照亮，那些依稀可辩的繁星也在光明的冲洗下渐渐黯去，头顶的天空也从深蓝变成了鱼肚白，最后到金黄，一轮红日再地平线上探出了脑袋，新的一天开始了！而我加速跳动的心还未平静，心中那只永远对明天憧憬的小鸟还在蹦跳着，扑扇着翅膀……有时，生活中那些激动与欣喜就在你我的身边，只待你如豪杰般将生活这口酒一饮而尽，只待你用眼去发现，用心却感受。我心雀跃那次，初见，我心即雀跃。当下，博大精深的汉字，是一首缓慢遗忘的古曲；清新脱俗的平话，是一朵逐步凋零的茉莉；绘声绘色的皮影，是日渐式微的家族。常常因为许许多多的传统文化艺术消失，自己不免感到怅惘，希望这些文化能够传承延续。那次，我站在扬州双博馆雕版印刷厅中央，深深的注视着眼前正在雕版的工匠师傅。他年纪大约四五十岁，发色斑驳，皮肤白皙，穿一身墨色唐装，唐装上绣着一条暗红色的龙，十分有精气神。他把刚刚剔去字左侧空白部分的雕版，上下翻转，再用右手握成拳状，抓着刻刀，在旋转过后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖动着。师傅目光深邃，神情专注，像是在与雕版对话。几十分钟后，字迹雕刻完成，他抬起头来告诉我，这道工序是“挑刀”。不知不觉中周围的参观者渐渐聚集，氛围也热烈起来，我的内心也添雀跃。师傅取出磨好的墨汁，沾在棕帚上，顿时清淡的墨香夹杂着棕榈味扑鼻而来，令我陶醉。师傅抓着上了墨的棕帚，不疾不徐的在雕版上打圈，这道工序叫“刷磨”，最需要匠心与手感相结合。因为轻一分墨汁便不均匀，重一分则损伤版面，减少印数。他轻轻地刷着墨，刹那间，我仿佛看见一位慈爱的父亲在为可爱的女儿梳理满头长发的身影。刷完墨色后，她抽出一张米黄色宣纸印在雕版上，抓起棕帚在纸上反复刷，劲道要比刷墨更重，不一会一张《金刚经》便完成了，字迹清晰秀丽，图画栩栩如生，他露出了满意的微笑。我的心跳加速，内心欢呼了起来。我想在这一印一刷之间，一个词“印刷”便诞生了，转过头去，参观者们无不点头称赞，甚至还有两名外国人在录像。我默默的走出展馆，嘴角再次不由自主地上扬——中华文明的薪火生生不息！那次，我见证了穿越千年的四大文明之一——雕版印刷术得以传承并发扬国国门外，我内心在雀跃。

我心雀跃月光洒在我的床边，这时，夜已深了，耳朵里没有任何属于程序的喧哗，只有轻快的指针，跑过钟面的雀跃与心中那份感动……明亮的大礼堂，排着一张椅子，学生鱼贯地走入，紧张占据了他们的脸庞，却夹带一丝兴奋，且不时窃窃私语。我坐在椅子上，眉头紧蹙，不知是因为恐惧还是担心，双腿有些发软，因为学校要举办班际赛，而比赛项目竟是──数独。记得一开始练习时，第一次面对空白的恐惧，那份无助感，差点让我流泪，脑筋也成了一片空白。幸好有老师适时的协助，向伫立在岸边的灯塔，用心、耐心的指引我方向，教我怎么下手、教我怎么寻找失落的数字……，终于我克服了恐惧。但是，我却害怕拖累全班，把全部所付出的辛苦，化为乌有，我害怕看到那责怪的眼神，看到那失败的死神，我真的好害怕……“铃──”比赛开始了！我怀着戒慎恐惧的心情提笔填着方格，摸索着答案，随时间的流逝，我有些慌了，但还是强迫自己冷静，眼看别班都快完成了，我额头流下了汗水，“加油！加油！”同学的鼓励为我注入了新的力量，我咬紧牙关，快速的转动脑袋，终于在同学的加油声中完成。“六年一班……第一名！”那一剎那，我简直不敢相信自己的耳朵，直到朋友紧抱着我尖叫、欢呼，我才回神，这时我顿时觉得原本我所期待的奖品，已经变得完全不重要了，最重要的是我们所付出的努力，已经让全班更加团结、更加亲密。“答、答、答”时钟的指针在钟面跑着，也在我雀跃的心中跑着，为我们全班绕满一个圆，一个完美、美好的圆……我心雀跃“我要深埋心头上秉持，却又重小的勇气，一直往大风吹得地方走过去……”每当耳畔响起《野子》这首歌，我总会想起家门前的那棵香樟树……搬进新家有六年了，我一直对门前的那颗香樟树情有独钟。曾几何时，放学后的我总喜欢在香樟树下站一会儿，舒婷的《致橡树》便会情不自禁的跃进脑海：我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相处在云里……每当这个时候，自己仿佛也化成了一棵伟岸的大树。香樟树的枝干遒劲又不失柔韧，十分朴实，好像一个既有铮铮铁骨又不失儒雅的军人。它的叶子四季常青，生机勃勃中给人带来满是正能量。每当傍晚，绿油油的叶子在夕阳的余晖中显得更加富有光泽，多么羡慕这棵无忧无虑幸福成长的树啊。然而一场突如其来的磨难竟也悄悄来临……那年冬天，一场罕见的大雪铺天盖地地袭来，香樟树的枝叶上积满了雪，一夜间原本俊秀的树冠和部分伸出去的枝干终究承受不了雪的压力而被折断了。高大威武的香樟树此时竟然像斗败的公鸡一样翎羽散乱，几根虽未折断但被压弯的枝条也仿佛在劫后余生中苟延残喘着。树一下子苍老的有点惨不忍睹。接下来的日子里我时常会为香樟树担忧，怕它从此一撅不振再也挺不起来，再经过它的时候我总是内心纠结着头也不回地飞奔上楼不忍看它……然而事实并非我想像的那样！一缕春光掠过，香樟树一改冬日的低迷，嫩绿的新枝叶不知从哪儿冒了出来，精神抖擞一副王者归来的模样。那一刻，我真是惊喜万分，由衷地为香樟树的重生而雀跃！如果你是第一次见到它，你根本想像不到它曾经有过被大雪压垮后又涅槃重生的经历！根，紧握在地下；叶，相处在云里……如今又站在树下仰望，我似乎更加明白，正因为树拥有坚定、自信的品格，才被人们尊重和喜爱。曾让我心为之雀跃的树啊，你将激励我在人生路上坚定前行！【附：审题指导】【名师解题】2018年扬州中考作文保持前几年的命题惯性，依然引导考生关注社会生活，关注自我成长，关注人生修养，思考人生意义。形式上，依然是前几年的“材料＋题目＋要求”的命题形式。前几年，扬州市中考作文也都有一个明确的题目，2014年是“闲对风光独自游”,2015年是“苦趣”,2016年是“留香”,2017年是“良言如春”，今年是“我心雀跃”。今年的材料提示，依然紧扣考生的生活实际，呈现了考生日常生活中四个能让人“心雀跃”的场景，意在引导考生的思维方向，但这只是一个方向的引领，考生不必局限在这几个方面，更不必在这其中的某个场景纠缠。如果非得就其中某一场景展开，那当然也可以，但不是最佳选择，顺着这一方向，另辟蹊径更为可贵，更能贏得高分。所给文题——“我心雀跃”，通俗易懂，没有理解上的障碍，考生写作时容易上手。题目是一个主谓短语，“我”是叙述的主角，也是叙事的人称，即第一人称。“心雀跃”，是一种极喜的心理状态。成年世界阅尽繁华与沧桑，想让风淡云清的心“雀跃”的成本很高。但这个词与少年容易被点燃的心情非常相配。故事情节走向方面，“先抑后扬”的表现手法可以为作文加分，绝望处溅出的希望火苗是“雀跃”的前奏，太廉价的喜悦不是“雀跃”的排场。发乎心，显于形，不要为“心”所困，创新思维，描绘喜形于色不失为一种写作智慧，避免无话找话的生硬与尴尬。从文体来说，题目虽然没有明确规定，但写记叙文相对容易，可以叙经历、讲故事；也可以写文学作品（微型小说）、写议论文等，但难度比较大。【思路解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“我心雀跃”为题，“雀跃”的意思是“用以形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容非常高兴”，所以应该写一件令自己高兴的事，注意运用心理描写，增强文章的感染力。结尾可以议论抒情，升华一下文章的主题。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。【试题解析】01、导语解析导语分两层，首先列举了生活中的四个场景，偶听蛙鸣，喜见偶像，一鸣惊人，解出难题，这四个场景给出了选材的范围，可以绘景，可以写人，可以叙事。其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心，“奋进”“成长”则突出了作文的立意。最后，导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。02、作文题理解作文题共四个字，是个主谓短语，可以分两层理解：第一层：“我心”。“我”限定了写作的对象，是写发生在自己身上的事，行文必须以第一人称叙述。“心”，这儿不是指它的本义“心脏”，而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”，也就是人的思想感情。“我心”，就是我的思想感情。第二层：“雀跃”。“雀跃”：麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容非常高兴。不难看出，“雀跃”即作文的题眼，注意“雀跃”指非常高兴，不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”？如何“雀跃”？导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事，而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。无论如何选材，不仅要快乐，而且要使我获得启发，催我向上，使我成长。综上所述，就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。这个题目审题难度不大，比较贴近学生的生活，学生有话写，不易偏题，但要选择有意义的事情，要注意选材新颖，立意深刻不落入俗套，才能得高分。选材无障我们来看命题。“我心雀跃”，“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”，表示极为欣喜。命题前的导语分两个层次，首先列举生活中“雀跃”的三个场景，然后指出这些“景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。”导语加命题，题意清晰，指向明确，学生可以从导语中选材，亦可另择材料，作文选材没有障碍，易于学生考场表达。“雀跃”含性情相较而言，这个命题，比选材更加重要的是“雀跃”背后的情意指向。写“雀跃”的真实事例，抒发发自内心的真情实感，表达真挚自然的感